CONCURSO INTER - REGIONAL DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN

Presentación

Los Docentes en coordinación con la Dirección de la Institución Educativa

Particular “SAN JOAQUÍN” del Distrito de Tumán, sabiendo del entusiasmo y las

ganas de establecer lazos de amistad entre alumnos y profesores de todas

Instituciones Educativas que participen en el presente evento académico, el cual

ha sido demostrado en cada participación de diversas actividades académicas

que se realizan cada año, y de tal forma fomentar el amor por el estudio de las

ciencias y las letras, nos permitimos invitar a las Instituciones Educativas de Nivel

Estatal y no Estatal en los Niveles: Inicial, Primaria y Secundaria a NIVEL

REGIONAL; a participar al V CONCURSO INTER - REGIONAL DE

MATEMATICA Y COMUNICACIÓN, con la finalidad de motivar en sus

estudiantes el desarrollo de su capacidad metódica y raciocinio en el campo de la

Matemático y Comunicación y así mismo elevar el nivel educativo en las áreas, de

lograr una calidad educativa y fomentar el progreso de nuestro Distrito y Región.

A continuación, se detallan las bases y temarios que serán considerados en el

presente concurso. Agradecemos por anticipado nuestros saludos y

reconocimiento por su participación de este trascendental evento académico

organizado para toda la Comunidad educativa.

LA COMISIÓN

V CONCURSO INTER - REGIONAL DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN

 BASES GENERALES

1. FINALIDAD:

El presente tiene por finalidad normar la organización, ejecución y evaluación

del V CONCURSO INTER-REGIONAL DE MATEMÁTICA Y
COMUNICACIÓN, que promueve la Institución Educativa “SAN JOAQUIN”
del distrito de Tumán.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Motivar, promover y fomentar la práctica de las áreas de Matemáticas y

comunicación entre los estudiantes de educación inicial, primaria y
secundaria.

 Motivar a los padres de familia y a la comunidad educativa en general, a fin

de lograr un real apoyo en el razonamiento de los escolares.

 Motivar el desarrollo profesional de los docentes.

 Preparar y familiarizar a los alumnos con los procedimientos de evaluación

selectiva a los que necesariamente van a estar sometidos en la búsqueda
permanente de oportunidades en la vida.

 Dar realce a la celebración por Aniversario de la Institución Educativa

“SAN JOAQUIN”

3. ORGANIZACIÓN:

La organización, difusión, coordinación y ejecución del V CONCURSO INTER-

REGIONAL DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN – TUMÁN, estará a cargo
de la comisión de concurso “SAN JOQUÍN” en coordinación con la dirección,
con motivo de conmemorar el aniversario de vida institucional.

4. FECHA Y LUGAR DEL EVENTO

 07 DE OCTUBRE DEL 2023 – EN LAS AULAS DE LA I.E.P SAN
JOAQUIN.

V CONCURSO INTER - REGIONAL DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN

5. INFORMES E INSCRIPCIONES

5.1 La preinscripción se realizará a partir del 02 de OCTUBRE hasta 1

hora antes del concurso del día 07 del presente mes, media hora
antes de cada nivel, o de forma VIRTUAL al siguiente número

telefónico: 923995114.
5.2 El Asesor de cada Institución Educativa ESTATAL Y NO ESTATAL
podrá inscribir a su delegación abonando la suma de S/. 12.00 (doce
nuevos soles) por cada alumno participante.
5.3 Los estudiantes libres abonaran la suma de S/. 12,00 (doce nuevos
soles).
5.4 Por ningún motivo se admitirá cambios en la relación de alumnos y
asesores participantes, una vez realizada la inscripción.

6. DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES.

6.1 Participarán en el presente concurso estudiantes:

Matemática
Nivel Inicial 3,4 y 5 años Comunicación

1º, 2º, 3º, 4º, 5º , 6º Matemática

Nivel Primaria
Grado Comunicación

1º, 2º, 3º, 4º, 5º Matemática

Nivel Secundaria Año
Comunicación

6.2 La cantidad de alumnos inscritos por cada grado escolar será

designada por cada Institución Educativa de origen.
6.3 Los estudiantes concursantes rendirán una única prueba definitoria en
fecha y hora señalada.
6.4 Por ningún motivo se admitirán alumnos reemplazantes, una vez
inscritos.

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 6.5 Los organizadores se eximen de toda responsabilidad frente a
cualquier percance que pueda ocurrir con las delegaciones antes y después
de su participación.
6.6 A los estudiantes participantes se les confrontará con su credencial
que deberán portar obligatoriamente, en el momento del ingreso al plantel.

7. DE LOS ASESORES.
7.1 Los asesores representan a su I. E. ante los responsables de la
comisión organizadora, se aclara que sólo se acreditará un asesor por nivel
de cada Institución Educativa.
7.2 La función del asesor es planificar y orientar con
responsabilidad la participación de los estudiantes de su respectiva
I.E.
7.3 Deberá mantener un comportamiento respetuoso durante todo el
certamen; en caso contrario, se procederá a suspender la participación de la
delegación que representa.

8. DEL LUGAR FECHA Y HORA DEL CONCURSO.

8.1 El concurso se llevará a cabo el día sábado 07 de Octubre del

presente en las instalaciones de la Institución Educativa Particular San
Joaquín, Ubicado en el Block 11 – 1191.
8.2 Los concursantes ingresaran al local portando su credencial expedida
por la comisión. Se respetará estrictamente el horario de ingreso
establecido.
8.3 Los alumnos que lleguen posteriormente no serán admitidos y será
responsabilidad exclusiva del profesor asesor.
8.4 Para rendir la prueba, el alumno se presentará portando
obligatoriamente:
 La credencial proporcionada por la Comisión.
 Borrador, tarjador, lápiz Nº 2B

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 8.5 Los alumnos ingresaran en el horario que a continuación se detalla:

Matemática 8:30a.m - 9:10 a.m.

Nivel Inicial
Comunicación 9:10am – 10:20 am

Matemática 9:30a.m – 11:00 a.m

Nivel Primaria
Comunicación 10: 10a.m – 11:30 a.m

Matemática 11:10a.m – 12:50 p.m

Nivel Secundaria
Comunicación 11: 50a.m – 1:20 p.m

8.6 Tiempo de duración del examen será como a continuación se detalla:

Nivel Área Hora de Duración Número de

Inicio Preguntas
8:30 A.M 40 minutos 10
Inicial Matemática

Comunicación 9:10 A.M 30 minutos 10

Primaria Matemática 9:30 A.M 40 minutos 20

Comunicación 10:10 A.M 30 minutos 20

Secundaria Matemática 11:10 A.M 40 minutos 20

Comunicación 11:50 P.M 30 minutos 20

Durante la prueba está prohibido el uso de celulares, calculadoras u otros

Similares.

8.7 El control de la prueba estará a cargo de los miembros del jurado

calificador, así como un grupo de personal autorizado por la comisión
organizadora.

V CONCURSO INTER - REGIONAL DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN

9. DE LA CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA.
9.1 La calificación estará a cargo de la comisión conformado por docentes
de la Institución, teniendo en cuenta lo siguiente:

RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA NO

CORRECTA INCORRECTA CONTESTADA

20 puntos -1 punto 0 puntos

9.2 Terminada la calificación, se elaborará un acta con los resultados. En

caso de empate se tomará en cuenta la hora exacta de entrega de la
prueba y consiguientemente para elaborar el cuadro de méritos y la
premiación respectiva.
9.3 La publicación de los resultados en general se realizará a las 4: 00 p.m.
9.4 No serán calificadas las cartillas de respuestas que presenten errores en
el marcado de las alternativas de cada pregunta y/o código del
estudiante. Por tal motivo la comisión se reserva el derecho de no
publicar el puntaje y sólo se dará a conocer como “INCORRECTO”.
9.5 Cada pregunta contiene de cinco (5) alternativas (A, B, C, D y E) los
cuales deberán ser llenados en orden del uno hasta la última pregunta,
según la alternativa que considere correcta.
9.6 A la derecha de la parte de “Respuestas” se encuentran las indicaciones
del llenado de la tarjeta.
9.7 Durante el tiempo de duración del examen ningún concursante podrá
salir del aula salvo una emergencia grave.
9.8 Los representantes de los asesores serán elegidos al inicio de la prueba
y solo actuarán como observadores para dar la conformidad de los actos
de aplicación y calificación de las pruebas.
9.9 Es imprescindible consignen la hora de entrega de la prueba en la hoja
de respuestas.

V CONCURSO INTER - REGIONAL DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN

10. DE LA DETERMINACION DEL ORDEN DE MERITO.

 La nota obtenida por los concursantes en forma Individual determinará

el orden de mérito por cada grado de estudios, comparado con los
demás participantes.
 En caso de empate se tomará en cuenta la hora de entrega de la
prueba, en caso de seguir persistiendo el empate se determinará de
acuerdo el número de errores que tuvo cada participante.

 La publicación de los resultados será después de 2 horas terminado el

evento, de los 10 primeros puestos según corresponda, en la ceremonia
de premiación y la publicación general de los resultados será vía
internet (correo electrónico) a las 6:00 de la tarde.

 La calificación de los resultados por parte de los jurados calificadores

tiene carácter de INAPELABLE.

11. DE LA PREMIACIÓN
Los alumnos ganadores serán premiados en ceremonia pública en su grado
respectivo, inmediatamente después de emitidos los resultados según
como se indica en el siguiente cuadro:

V CONCURSO INTER - REGIONAL DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN

 Matemáticas

Mérito Premio
Medalla de Oro
1° Puesto Diploma de honor
Medalla de Plata
2° Puesto Diploma de honor
3° Puesto Medalla de Broce
Diploma de honor
4° Puesto Diploma de honor
5° Puesto Diploma de honor
6º Puesto Diploma de honor
7º Puesto Diploma de honor
8º Puesto Diploma de honor
9º Puesto Diploma de honor
10º Puesto Diploma de honor

Comunicación

Mérito Premio
1° Puesto Medalla de Oro
Diploma de honor
2° Puesto Medalla de Plata
Diploma de honor
3° Puesto Medalla de Bronce
Diploma de honor
4° Puesto Diploma de honor
5° Puesto Diploma de honor

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A la Institución que obtenga el mayor puntaje acumulado de todos los alumnos
premiados. (Suma de puntaje acumulados)

Nivel Matemática Comunicación

Inicial Trofeo Trofeo

Primaria Trofeo Trofeo

Secundaria Trofeo Trofeo

11.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.

 Todo lo no previsto en las presentes bases será resuelto por la Comisión
Organizadora.

TUMÁN, SETIEMBRE 2023.

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 TEMARIO DE MATEMÁTICA

NIVEL INICIAL

INICIAL 3 AÑOS  Magnitudes: grande, pequeño,

largo, corto, etc.
 Colores primarios y secundarios.  Noción espacial: arriba, abajo,
 Figuras geométricas. delante, detrás, etc.
 Sólidos geométricos.  Noción de cantidad: muchos,
 Magnitudes: grande, pequeño, pocos, lleno, vacío, etc.
largo, corto, etc.  Recolección de datos: por color,
 Noción espacial: arriba, abajo, forma, tamaño, etc.
delante, detrás, etc.  Recta numérica.
 Noción de cantidad: muchos,  Secuencias numérica y de forma,
pocos, lleno, vacío, etc. tamaño y color.
 Recolección de datos: por color,  Pertenencia y no pertenencia.
forma, tamaño, etc.  Números del 0 al 80.
 Recta numérica.  Conjuntos.
 Secuencias numérica y de forma,  Problemas básicos con
tamaño y color. operaciones.
 Pertenencia y no pertenencia.  Anterior, posterior del 0 al 20.
 Números del 0 al 50.  Situaciones de reparto.
 Conjuntos.  Números ordinales.
 Problemas básicos con  Cuadro de doble entrada.
operaciones.  Comparación de números.
 Anterior, posterior del 0 al 20.  Problemas de adición y
 Situaciones de reparto sustracción.

INICIAL 5 AÑOS
INICIAL 4 AÑOS
 Conjuntos.
 Colores primarios y secundarios.
 Números ordinales y cardinales
 Figuras geométricas.
del 0 al 100.
 Sólidos geométricos.
 Series numéricas.

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  Sumas y restas en la recta  Anterior y posterior.
numérica.  Pertenencia y no pertenencia.
 Semejanzas y comparación entre  Cuadro de doble entrada.
números (<, > e =).  Problemas básicos de adición y
 Pirámides. sustracción.
 cuantificadores.  Sólidos geométricos.
 Series de colores y formas.
NIVEL PRIMARIA

1ero Primaria. diferencia, diferencia simétrica,

complemento), relación de
 Conjuntos. Determinación de un pertenencia, problemas.
conjunto, Operaciones entre  Números naturales menores que
conjuntos (unión e intersección, 1500, relación mayor y menor.
diferencia, diferencia simétrica),  Descomposición de números en
relación de pertenencia e forma abreviada y desarrollada.
inclusión.  Números pares e impares.
 Números naturales menores que  Comparación de números
999 (lectura y escritura) naturales.
 Relación mayor y menor,  Sucesiones gráficas y de
sucesiones gráficas y de números números naturales (creciente,
naturales (creciente, decreciente). decreciente), Adición,
 Problemas con Adición, sustracción, multiplicación.
sustracción, anterior y posterior.  Criptoaritmetica.
 Conteo de figuras. Conteo de  Conteo de figuras y sumatorias.
triángulos, cuadrados, Conteo de triángulos, cuadrados,
cuadriláteros. rectángulos, Sumatorias de
 Secuencia lógica de figuras. números naturales.
 Criptoaritmetica.  Problemas de adicción,
 Doble, mitad, triple. sustracción y multiplicación.
 Equivalencia de monedas y  Fraccione, comparación, adición y
billetes. sustracción de fracciones
homogéneas.
 planteo de ecuaciones.
 Equivalencias de tiempo, hora,
 Perímetro de figuras planas.
minutos días y semanas.
 Relación de <;>; =.
 Equivalencia de monedas y
 Figuras con un solo trazo.
billetes.
 Segmentos y ángulos.
 Perímetro de figuras planas.
 Segmentos y ángulos.
2do Primaria
 Conjuntos. Determinación de un
3ero de Primaria.
conjunto, Operaciones entre
 Conjuntos y operaciones con
conjuntos (unión, intersección,
conjuntos.

V CONCURSO INTER - REGIONAL DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN

  Operaciones combinadas de  Operaciones con fracciones
adición, sustracción, decimales y periódicos.
multiplicación y división con  Teoría de exponentes.
números naturales de hasta  Polinomios, grado relativo y
cuatro cifras. absoluto.
 Teoría de exponentes.  Factorización.
 Polinomios (grado relativo y  Radicación.
absoluto).  Segmentos, Ángulos, triángulos.
 Planteo de ecuaciones.  Perímetro de figuras geométricas.
 Cuatro operaciones.  Polígonos
 Doble, triple, cuádruplo y mitad de  Cuadriláteros.
un número natural de hasta
cuatro cifras. 5to de Primaria.
 Equivalencias y canjes de
monedas (soles y céntimos) y  Operaciones combinadas con
billetes de hasta S/. 200. resultado decimal y
 Fracciones (adición y sustracción) aproximación a la centésima
 Sucesiones: Sucesión aritmética y  Teoría de conjuntos.
geométricas.  Fracciones.
 Criptoaritmética.  Series, sumatorias.
 Referentes temporales: minutos,  Promedios.
horas, días y semanas.  Porcentajes y tanto por cuánto.
 Perímetro de figuras geométricas.  Razones y proporciones.
 Tablas de doble entrada.
 Cuatro de operaciones.
 Segmentos, ángulos y triángulos.
 Planteo de ecuaciones
 Cuadrilateros.
 Edades.
 Conteo de figuras.
4to Primaria.  Estadísticas.
 relaciones familiares.
 Descomposición polinómica de un
 Método inducido.
número natural.
 Teoría de conjuntos.  Problemas de MCD Y MCM.
 Conteo de figuras y segmentos.  Números primos.
 Sucesiones, series y sumatorias.  Teoría de exponentes.
 Operadores matemáticos.  Polinomios, grado relativo,
 Teoría de exponentes. grado absoluto.
 Edades  Factorización
 Problemas de MCD Y MCM.  Productos notables.
 Planteo de ecuaciones.  Radicación
 Números primos.  Segmentos, ángulos,
 Porcentajes
triángulos.
 Fracciones.
 Perímetros de figuras
 Orden de información.
 Razones y proporciones. geométricas.
 Promedios aritmético y  Cuadriláteros.
geométrico.  Congruencia de triangulo.

V CONCURSO INTER - REGIONAL DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN

 NIVEL SECUNDARIO
6to de primaria.
1° DE SECUNDARIA
Números, relaciones y operaciones.  Conjuntos y operaciones de
conjuntos.
 Operaciones combinadas con  Cuatro Operaciones.
números naturales, fracciones y  Razones y proporciones.
decimales.  Magnitudes proporcionales.
 Interés simple.  Promedios.
 Máximo Común Divisor (MCD),  Números primos.
Mínimo Común Múltiplo (MCM).  sistema de numeración Mcd y
 Números primos. Mcm
 Proporcionalidad directa e  Teoría de exponentes Polinomios
inversa. (grados, operaciones y
 Sucesiones. polinomios especiales).
 Series y sumatorias (notación  Productos notables.
sigma)  Factorización
 Operadores.  Ecuaciones.
 Conteo de figuras.  Inecuaciones.
 Orden de información.  Orden de información.
 Planteo de ecuaciones  Cronometría.
 Sistema de numeraciones.  Mesclas.
 Razones y proporciones.  División polinómica.
 Porcentajes.  Factorización.
 Regla de tres simples y  Relaciones y Funciones.
compuesta  Conteo de figuras Sucesiones y
 Teoría de conjuntos. series.
 Divisibilidad.  Razonamiento lógico Inducción y
deducción.
II. Geometría y medición
 Segmentos, ángulos y Triángulos.
 Ángulos y triangulo.  cuadriláteros Polígonos
 Circunferencia y círculo.  sistema de medición angular
 Perímetro y área de figuras (trigonometría)
geométricas.  sector circular
 Polígonos.  Angulo de elevación y de
 Volumen, capacidad de sólidos depresión.
geométricos.  Razones trigonométricas.
III. Estadística.
 Tablas de doble entrada, gráfico 2° DE SECUNDARIA
de barras y pictograma.  Conjuntos y operaciones de
 Frecuencia absoluta, media conjuntos.
aritmética y moda.  Cuatro Operaciones.
 Razones y proporciones.
 Magnitudes proporcionales
Promedios.
 sistema de numeración

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 Mcd y Mcm  Ángulos.
 Teoría de exponentes  Triángulos y congruencia de
 Polinomios (grados, operaciones triángulos.
y polinomios especiales)  Semejanza de triángulos.
 Productos notables  Cuadriláteros, polígonos,
 División polinómica circunferencia.
 Factorización  Áreas de regiones triangulares y
 Relaciones y Funciones. cuadrangulares, perímetros de
 Relación de parentescos y regiones poligonales.
cronometría  Geometría del espacio: prisma
 Conteo de figuras regular, cilindro de revolución,
 Sucesiones y series pirámide regular.
 Razonamiento lógico Inducción y  Razones trigonométricas en un
deducción triángulo rectángulo.
 Segmentos y ángulos  Ángulos de elevación y depresión.
 Triángulos y cuadriláteros
4° DE SECUNDARIA
 Polígonos Circunferencia
 Sistema de medición angular  Regla del tanto por ciento.
 Sector circular.  Magnitudes proporcionales.
 Geometría del espacio.  Análisis combinatorio y
 Áreas y perímetros. Probabilidades. Interpretación de
gráficos estadísticos. Mediadas
3° DE SECUNDARIA de tendencia central.
 Razones y proporciones.
 Sucesiones numéricas y
 Teoría de conjuntos. sumatorias.
 Regla del tanto por ciento.  Teoría de exponentes.
 Magnitudes proporciones.  Polinomios.
 Mesclas.  Productos notables y
 Divisibilidad. factorización. 9. Ecuaciones de 2º
 Números primos. grado.
 Fracciones y números decimales.  Ángulos y segmentos.
 Progresiones aritméticas y  Perímetros y áreas.
geométricas.  Polígonos.
 Análisis combinatorio y principios  Planteo de ecuaciones y edades.
fundamentales.
 Relaciones familiares y de tiempo.
 Estadística y probabilidades.
15. Operadores matemáticos.
 Polinomios.  Habilidad operativa.
 Números reales.  Conteo y trazo de figuras.
 Sistema de ecuaciones e  Series y sucesiones.
inecuaciones y valor absoluto.
 Razones y proporciones.
 Productos notables y
 Criptoaritmética.
factorización.
 Porcentajes.
 Logaritmos.
 Promedios.
 Fracciones algebraicas.
 Fracciones.
 Matrices y determinantes.
 Relaciones y funciones.
 Funciones reales.

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  Razones trigonométricas de ángulos agudos.
 Ángulos verticales y horizontales.
 Identidades Trigonométricas.

5° DE SECUNDARIA
 Lógica proposicional.
 Medidas de dispersión.
 Poliedros regulares.
 Semejanza de triángulos.
 Relaciones métricas en triángulos rectángulos y oblicuángulos.
 Ecuación de la recta, circunferencia, parábola y elipse.
 Solidos geométricos.
 Ecuaciones de Grado Superior y Sistema de Ecuaciones.
 Matrices y determinantes.
 Racionalización.
 Funciones y Relaciones binarias.
 Sucesiones.
 Sumatoria.
 Fracciones.
 Razones y proporciones.
 Regla de tres.
 Operadores matemáticos.
 Sistemas de numeración.
 Divisibilidad y números primos.
 Razones y proporciones.
 Criptoaritmética.
 Máximos y mínimos.
 Relojes y calendarios. Notación funcional.
 Razones trigonométricas de ángulos agudos y de cualquier magnitud.
 Identidades trigonométricas.
 Ecuaciones trigonométricas.

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 TEMARIO DE COMUNICACIÓN

NIVEL INICIAL  Escritura de vocales.

 Secuencia de historietas.
INICIAL 3 AÑOS
 Comprensión lectora.
 Adivinanzas.  Pictogramas.
 Percepción visual.  Singular y plural.
 Figuras iguales, diferentes,  Asociación de palabras e
escondidas e incompletas. imágenes.
 Asociación de figuras en forma y  Analogías.
fondo.  Oraciones incompletas.
 Rimas.  Término excluido.
 Sonido inicial.  Aumentativo y diminutivo.
 Descomposición silábica  Dictado de palabras m, p, s, l.
(silabeo).
 Escritura de vocales.
INICIAL 5 AÑOS
 Secuencia de historietas.
 Comprensión lectora.  Figura excluida, analogía y
término excluido.
INICIAL 4 AÑOS  Sonido inicial y final.
 Descomposición silábica
 Adivinanzas.
(silabeo).
 Percepción visual y auditiva.
 Singular y plural.
 Figuras iguales, diferentes,
 Artículos, sinónimos, antónimos y
escondidas e incompletas.
homónimos.
 Asociación de figuras en forma y
 Oraciones incompletas.
fondo.
 Secuencias temporales, análisis y
 Rimas.
síntesis.
 Sonido inicial.
 Consonantes m, n, p, s, l, n, t, d,
 Descomposición silábica
f.
(silabeo).
 Comprensión lectora.

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NIVEL PRIMARIA

1º PRIMARIA sustantivo: género, número, clases,

➢ Las consonantes m, p, s, l, d, c, t. ➢ concordancia. ➢ El adjetivo. ➢ El artículo.
Separación de sílabas. ➢ Completan ➢ La silaba tónica y atona. ➢ Tildación
palabras. ➢ Escriben nombres de dibujos general. ➢ Comprensión de textos. ➢
con m, p, s, l, d, c, g. ➢ Oraciones. ➢ Tildación diacrítica. ➢ Tildación de palabras
Comprensión de textos. ➢ Completan compuesta. ➢ Uso de las mayúsculas. ➢
oraciones. ➢ Ordenan palabras. ➢ Ordenan Uso de los signos de puntuación. ➢ Uso de
oraciones. ➢ Términos excluidos. ➢ grafías: c-s- z -b-v-j-g-h. ➢ Término excluido.
Sinónimos y antónimos. Singular y plural. ➢ ➢ Series verbales. ➢ Analogías y tipos. ➢
Los diminutivos. ➢ Femenino y masculino. Homónimos y homógrafas. ➢ Sinónimos y
2º PRIMARIA antónimos. ➢ Oraciones incompletas. ➢
Comprensión de textos. ➢ Sinónimos y Concurrencia vocálica: diptongo e hiato.
antónimos. ➢ Analogías. ➢ Oraciones
5º PRIMARIA
incompletas. ➢ Término excluido. ➢ Series. Gramática: nociones básicas. ➢ Funciones
➢ Uso de la v-b-g-j-ll-y-s-c-z. ➢ La del lenguaje. ➢ Categorías gramaticales
comunicación. ➢ El sustantivo y sus clases. variables. ➢ Concurrencia vocálica. ➢
➢ El pronombre. ➢ La oración: sujeto y Tildación general. ➢ Tildación diacrítica. ➢
predicado. ➢ El artículo: determines e Tildación de palabras compuesta. ➢ Uso de
indeterminante. ➢ El tiempo del verbo. ➢ grafías: c-s- z- b-v-j-g-h. ➢ Sinónimos y
Modificadores directos e indirectos del antónimos. ➢ Término excluido. ➢
sujeto. ➢ Conectores lógicos. Analogías. ➢ Oraciones incompletas. ➢
3º PRIMARIA Termino Homónimo. ➢ Termino
Comprensión de textos. ➢ La comunicación: hiperónimo. ➢ Comprensión de textos.
elementos y tipos. ➢ La oración: estructura
6º PRIMARIA
y clases. ➢ Categorías gramaticales Gramática: nociones básicas. ➢ Funciones
variables: sustantivos, pronombres, del lenguaje. ➢ Niveles del lenguaje. ➢
adjetivos, verbos y artículos. ➢ La silaba Categorías gramaticales variables e
tónica y atona. ➢ Tildación general. ➢ Uso invariables. ➢ Concurrencia vocálica. ➢
de las mayúsculas. ➢ Uso de los signos de Tildación general. ➢ Tildación diacrítica. ➢
puntuación. ➢ Uso de grafías: c-s- z -b-v-j-y- Tildación de palabras compuestas. ➢ Uso de
ll. ➢ Término excluido. ➢ Series verbales. ➢ grafías: c-s- z- b-v-j-g-h. ➢ Sinónimos y
Analogías y tipo. ➢ Homónimos y clases. ➢ Antónimos y clases. ➢ Término
homógrafas. ➢ Sinónimos y antónimos. ➢ excluido. ➢ Analogías. ➢ Oraciones
Concurrencia vocálica: diptongo e hiato incompletas. ➢ Plan de redacción. ➢
4º PRIMARIA Termino Homónimo. ➢ Termino
La oración: estructura y clases. ➢ La hiperónimo. ➢ Comprensión de textos.
comunicación: elementos y tipos. ➢ El

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NIVEL SECUNDARIO 3° SECUNDARIA
I. Sinónimos: ➢ Sinonimia léxica. ➢
1° SECUNDARIA Sinonimia por apareamiento. ➢ Sinonimia
contextual. ➢ Sinonimia semántica. II.
I. Sinónimos: ➢ Sinonimia léxica. ➢
Antónimos: ➢ Antonimia léxica. ➢
Sinonimia por apareamiento. II. Antónimos:
Antonimia por apareamiento. ➢ Antonimia
➢ Antonimia léxica. ➢ Antonimia por
contextual. ➢ Antonimia semántica. III.
apareamiento. III. Oraciones incompletas. IV.
Oraciones incompletas. IV. Analogías: ➢
Analogías: ➢ Analogías básicas. ➢ Analogías
Analogías básicas. ➢ Analogías unitarias. ➢
unitarias. ➢ Analogías duales. ➢ Analogías
Analogías duales. ➢ Analogías trinómicas. ➢
gramaticales. V. Términos relacionantes. ➢
Analogías tetranómicas. ➢ Analogías
Término excluido➢ Término excluyente
gramaticales. ➢ Analogías de paralelismo
hipónimo. ➢ Término excluyente
compuesto. V. Términos relacionantes. ➢
hiperónimo. VI. Proceso formativos de las
Término excluido. ➢ Término excluyente
palabras. VII. Concurrencia vocálica. ➢
hipónimo. ➢ Término excluyente
Diptongo: clases. ➢ Triptongo. ➢ Hiato:
hiperónimo. ➢ Término esencial. ➢ Término
clases. VIII. Series Verbales. ➢ Por
lógico. VI. Proceso formativos de las
hiponimia. ➢ Por hiperonimia. IX. Ortografía
palabras. VII. Concurrencia vocálica. ➢
➢ Tildación general. ➢ Tildación diacrítica.
Diptongo: clases. ➢ Triptongo. ➢ Hiato:
➢ Uso de grafías. XI. Comprensión lectora.
clases. VIII. Series Verbales. ➢ Por
2° SECUNDARIA hiponimia. ➢ Por hiperonimia. IX. Ortografía.
I. Sinónimos: ➢ Sinonimia léxica ➢ ➢ Tildación general. ➢ Tildación diacrítica.
Sinonimia por apareamiento II. Antónimos: ➢ Uso de grafías. ➢ Concurrencia vocálica.
➢ Antonimia léxica ➢ Antonimia por ➢ Formación de palabras. X. Comprensión
apareamiento III. Oraciones incompletas IV. lectora. XI. Conectores lógicos. XII. Plan de
Analogías: ➢ Analogías básicas ➢ Analogías redacción. XIII. Texto o enunciado análogo.
unitarias ➢ Analogías duales ➢ Analogías XIV. Texto excluido.
gramaticales V. Términos relacionantes. ➢
Término excluido. ➢ Término excluyente 4° SECUNDARIA
I. Sinónimos: ➢ Sinonimia léxica. ➢
hipónimo. ➢ Término excluyente
Sinonimia por apareamiento. ➢ Sinonimia
hiperónimo. VI. Proceso formativos de las
contextual. ➢ Sinonimia semántica. II.
palabras. VII. Concurrencia vocálica. ➢
Antónimos: ➢ Antonimia léxica. ➢
Diptongo: clases. ➢ Triptongo. ➢ Hiato:
Antonimia por apareamiento. ➢ Antonimia
clases. VIII. Series Verbales. ➢ Por
contextual. ➢ Antonimia semántica. III.
hiponimia. ➢ Por hiperonimia. IX. Ortografía.
Oraciones incompletas. IV. Analogías: ➢
➢ Tildación general. ➢ Tildación diacrítica.
Analogías básicas. ➢ Analogías unitarias. ➢
➢ Uso de grafías. X.- Comprensión lectora.
Analogías duales. ➢ Analogías trinómicas. ➢
Analogías tetranómicas. ➢ Analogías
gramaticales. ➢ Analogías de paralelismo

V CONCURSO INTER - REGIONAL DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN

compuesto. V. Términos relacionantes. ➢ hiperonimia. ➢ Por cohiponimia. IX. Lectura
Término excluido. ➢ Término excluyente y Comprensión lectora. X. Conectores
hipónimo. ➢ Término excluyente lógicos. XII. Plan de redacción. XIII. Texto o
hiperónimo. ➢ Término esencial. ➢ enunciado análogo. XIV. Texto excluido. XV.
Término lógico. VI. Proceso formativos de las Ortografía. ➢ Tildación general. ➢ Tildación
palabras. VII. Concurrencia vocálica. ➢ diacrítica. ➢ Tildación enfática. ➢ Uso de
Diptongo: clases. ➢ Triptongo. ➢ Hiato: grafías. ➢ Concurrencia vocálica. ➢
clases. VIII. Series Verbales. ➢ Por sinonimia. Formación de palabras. ➢ Fenómenos
➢ Por antonimia. ➢ Por hiponimia. ➢ Por semánticos.
hiperonimia. ➢ Por cohiponimia. IX. Lectura
y Comprensión lectora. X. Conectores
lógicos. XII. Plan de redacción. XIII. Texto o
enunciado análogo. XIV. Texto excluido. XV.
Ortografía. ➢ Tildación general. ➢ Tildación
diacrítica. ➢ Tildación enfática. ➢ Uso de
grafías. ➢ Concurrencia vocálica. ➢
Formación de palabras. ➢ Fenómenos
semánticos.

5° SECUNDARIA
I. Sinónimos: ➢ Sinonimia léxica. ➢
Sinonimia por apareamiento. ➢ Sinonimia
contextual. ➢ Sinonimia semántica. II.
Antónimos: ➢ Antonimia léxica. ➢
Antonimia por apareamiento. ➢ Antonimia
contextual. ➢ Antonimia semántica. III.
Oraciones incompletas. IV. Analogías: ➢
Analogías básicas. ➢ Analogías unitarias. ➢
Analogías duales. ➢ Analogías trinómicas. ➢
Analogías tetranómicas. ➢ Analogías
gramaticales. ➢ Analogías de paralelismo
compuesto. V. Términos relacionantes. ➢
Término excluido. ➢ Término excluyente
hipónimo. ➢ Término excluyente
hiperónimo. ➢ Término esencial. ➢ Término
lógico. VI. Proceso formativos de las
palabras. VII. Concurrencia vocálica. ➢
Diptongo: clases. ➢ Triptongo. ➢ Hiato:
clases. VIII. Series Verbales. ➢ Por sinonimia.
➢ Por antonimia. ➢ Por hiponimia. ➢ Por

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