2023

8° Básico
CIENCIAS
Prueba UTP 4

Nombres: __________________________________

Apellidos: __________________________________

OA_12 analizar cómo ha evolucionado el conocimiento de la constitución de

la materia, considerando los aportes y las evidencias

Instrucciones

 Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso

usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas.
 Tienes 90 minutos para contestar.
 La prueba consta de ____ preguntas de alternativas.
 Las preguntas de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas que está en
la última hoja.
 Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
 Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (X) en el cuadrado
de la alternativa que consideres correcta.
 Al terminar tu evaluación, recuerda realizar una última revisión.

I. Lee el siguiente texto y responde seleccionando solo una alternativa

 1. ¿Quién se estima que fue el primer inventor del termómetro, y en qué año se atribuye su
invención?

a) Isaac Newton, en 1678.

b) Galileo Galilei, en 1592
c) Johannes Kepler, en 1625.
d) Blaise Pascal, en 1650.

Clave: b)
Habilidad: Extraer información explícita

2. ¿Cuál es el principio de funcionamiento del termómetro de Galileo y cuál es el material

que inicialmente se utilizó en su interior?

a) Funciona mediante electricidad, inicialmente con agua.

b) Funciona por inducción magnética, inicialmente con mercurio.
c) Funciona por expansión térmica, inicialmente con alcohol
d) Funciona por reflexión de la luz, inicialmente con aceite.

Clave: c)
Habilidad: Extraer información explícita

3. ¿Por qué se reemplazó el agua por alcohol en el termómetro de Galileo?

a) Porque el agua tenía un costo más alto.

b) Porque el alcohol no se congela a temperaturas normales
c) Porque el alcohol es un mejor conductor de calor.
d) Porque el agua causaba corrosión en el vidrio.

Clave: b)
Habilidad: Extraer información explícita

4. ¿Cómo se distribuyen las esferas de vidrio en el termómetro de Galileo y qué indican?

a) Se distribuyen aleatoriamente y miden la presión atmosférica.

b) Se distribuyen en un solo nivel y miden la humedad del ambiente.
c) Se distribuyen una debajo de la otra y miden la temperatura del ambiente
d) Se distribuyen en capas concéntricas y miden la velocidad del viento.

Clave: c)
Habilidad: Extraer información explícita

5. ¿Cómo se mueven las esferas en el termómetro de Galileo y qué indica la esfera que
queda aislada?

a) Las esferas no se mueven; todas indican la misma temperatura.

b) Las esferas giran en círculos; indica que el termómetro está dañado.
c) Las esferas se desplazan verticalmente; indica la temperatura del ambiente
d) Las esferas se agrupan en la parte superior; indica la presión atmosférica.

Clave: c)
Habilidad: Extraer información explícita
 6. ¿Qué discusión filosófica tuvieron los antiguos filósofos griegos respecto a la
divisibilidad de la materia?

a) Sobre si la materia es solo divisible hasta cierto punto.

b) Sobre si la materia es infinitamente divisible.
c) Sobre la existencia de partes indivisibles (átomos) o la posibilidad de división infinita
(continuismo)
d) Sobre si la materia está compuesta por elementos o por sustancias químicas.

Clave: c)
Habilidad: Inferir información
 7. ¿Cómo se llamaron las partes indivisibles propuestas por Leucipo y Demócrito y cuál es
su significado en griego?

a) Moléculas, que significa "unión".

b) Iones, que significa "división".
c) Átomos, que significa "que no se puede dividir"
d) Partículas, que significa "indivisible".

Clave: c)
Habilidad: Extraer información explícita

8. ¿Cuál fue la teoría propuesta por Aristóteles en oposición a la teoría atomista?

a) Teoría de las partículas.

b) Teoría de la divisibilidad infinita.
c) Teoría del continuismo, basada en cuatro elementos: tierra, agua, aire y fuego
d) Teoría de las sustancias básicas.

Clave: c)
Habilidad: Inferir información

9. ¿En qué año John Dalton publicó su teoría atómica y cuáles son los principales
enunciados de esta teoría?

a) 1592; los átomos son indivisibles y no existen.

b) 1808; la materia está formada por átomos, los cuales son diferentes entre sí y se pueden
transformar en otros átomos.
c) 1808; la materia está formada por átomos, los cuales son indivisibles y diferentes entre sí
d) 1750; los átomos se pueden dividir infinitamente y son iguales entre sí.

Clave: c)
Habilidad: Extraer información explícita

10. Según la teoría atómica de Dalton, ¿qué sucede en las reacciones químicas?

a) Los átomos desaparecen y se transforman en nuevos átomos.

b) Los átomos se crean y se destruyen.
c) Los átomos se intercambian, pero ninguno de ellos desaparece ni se transforma
d) Los átomos cambian su masa durante las reacciones químicas.

Clave: c)
Habilidad: Extraer información explícita

11. ¿Cuál fue el principal aporte de John Dalton a la teoría atómica?

a) La idea de la divisibilidad infinita de la materia.

b) La existencia de átomos diferentes dentro de un mismo elemento.
c) La formulación de la teoría atómica basada en experimentación de laboratorio
d) La propuesta de la teoría del continuismo.
Clave: c)
Habilidad: Inferir información

12. ¿Cómo se llama el modelo atómico propuesto por Dalton y qué enunciados lo definen?

a) Modelo atómico de Leucipo; los átomos se crean y se destruyen en las reacciones químicas.
b) Modelo atómico de Demócrito; los átomos son indivisibles y siempre iguales entre sí.
c) Modelo atómico de Dalton; la materia está formada por átomos, los cuales son indivisibles y
diferentes entre sí
d) Modelo atómico de Aristóteles; la materia está compuesta por cuatro elementos básicos.

Clave: c)
Habilidad: Extraer información explícita

13. ¿Cómo se relaciona la teoría atómica de Dalton con las propiedades de los elementos
químicos?

a) Todos los elementos tienen átomos idénticos entre sí.

b) Los átomos de un mismo elemento son iguales entre sí y diferentes a los átomos de otros
elementos
c) Los átomos de diferentes elementos son idénticos entre sí.
d) La teoría de Dalton no establece relación alguna con las propiedades de los elementos.

Clave: b)
Habilidad: Extraer información explícita
 14. Según el modelo de Bohr, ¿por qué los electrones solo pueden ocupar ciertas órbitas
circulares alrededor del núcleo?

a) Porque los electrones son partículas pequeñas que no pueden moverse libremente.
b) Porque N. Bohr postuló que los electrones solo pueden ocupar órbitas específicas
c) Porque las órbitas circulares son las únicas permitidas por la gravedad.
d) Porque los electrones están confinados por las fuerzas magnéticas del núcleo.

Clave: b)
Habilidad: Extraer información explícita

15. ¿Cómo se organiza la distribución de los electrones en las capas según el modelo de
Bohr?

a) Los electrones se distribuyen aleatoriamente en todas las capas.

b) Las capas superiores se llenan antes que las inferiores.
c) Se llenan primero las capas de mayor energía y luego las de menor energía
d) Todas las capas se llenan simultáneamente.

Clave: c)
Habilidad: Extraer información explícita

16. ¿Cuántos electrones puede contener como máximo la 1ª capa según el modelo de Bohr?

a) 18 electrones.
b) 8 electrones.
c) 2 electrones
d) 1 electrón.

Clave: c)
Habilidad: Extraer información explícita

17. ¿Cómo se representa la distribución de electrones en cada capa según el modelo de

Bohr?

a) Utilizando números romanos.

b) Indicando solo la capa más externa.
c) Entre paréntesis y separando por comas el número de electrones en cada capa
d) Utilizando una línea continua alrededor del núcleo.

Clave: c)
Habilidad: Extraer información explícita

18. ¿Cuál es la limitación del dibujo de átomos según el modelo de Bohr en relación con el
tamaño real del núcleo y la corteza?

a) El modelo de Bohr representa con precisión los tamaños relativos del núcleo y la corteza.
b) El dibujo no representa de manera precisa el tamaño real del núcleo, que es mucho menor
que la corteza
c) El modelo de Bohr sobrestima el tamaño del núcleo en comparación con la corteza.
d) El dibujo es completamente preciso en términos de dimensiones atómicas.

Clave: b)
Habilidad: Inferir información

19. ¿Qué propuso N. Bohr sobre la distribución de electrones en las capas y cómo afecta
esto a la energía de los electrones?

a) Propuso que los electrones pueden ocupar cualquier órbita y no afecta su energía.
b) Propuso que los electrones llenan las capas en orden ascendente de energía.
c) Propuso que los electrones llenan las capas de manera aleatoria, sin afectar su energía.
d) Propuso que los electrones solo pueden ocupar ciertas órbitas circulares, cada una con una
energía específica

Clave: d)
Habilidad: Extraer información implícita

20. ¿Cuál fue la contribución principal del modelo de Bohr en la comprensión de la

estructura atómica?

a) Describió la ubicación precisa de los protones y neutrones en el núcleo.

b) Explicó cómo los electrones se desplazan aleatoriamente alrededor del núcleo.
c) Propuso que los electrones llenan las capas de manera aleatoria.
d) Introdujo la idea de órbitas cuantizadas para los electrones, mejorando la comprensión de la
estructura atómica
Clave: d)
Habilidad: Inferir información
 Hoja de respuestas, Ciencias 8°
Nombre Alumno
R.U.T
Curso: Sexo (F/M): Edad
Establecimiento:
Comuna
1 A B C D 14 A B C D
2 A B C D 15 A B C D
3 A B C D 16 A B C D
4 A B C D 17 A B C D
5 A B C D 18 A B C D
6 A B C D 19 A B C D
7 A B C D 20 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D