PROYECTO DE VIDA

Nombre

Jhon Walter Muñoz Jiménez

Institución Educativa Don Bosco

Materia

Religión

Presentado A

Carlos Andrés Ramírez Acosta

Fecha De Entrega:

15 De Agosto 2023
Perfil Personal:

 Nombre completo de la persona: Jhon Walter Muñoz Jiménez

 Fecha de nacimiento: 11 de abril de 2008
 Lugar de nacimiento y nacionalidad: Bogotá, Colombia

Educación:

 Niveles educativos alcanzados: Grado 10 en el Colegio "Don Bosco"

 Instituciones educativas: Colegio "Don Bosco"

Experiencia Laboral:

Aún no he tenido experiencia laboral debido a su edad.

Intereses y Aficiones:

 Pasatiempos: Disfrutar del tiempo con su familia y pasar momentos divertidos con sus
amigos.
 Áreas de interés: Matemáticas y electricidad.

Cualidades Personales:

Me destaco por ser sociable y me gusta pasar tiempo con mi familia y amigos. Siempre deseo lo
mejor con las personas con las que interactuó y aprecio los detalles, sin importar cuán pequeños
sean.
¿Qué es un proyecto de vida?: Un proyecto de vida es un plan personal en el que una persona
establece las metas que desea alcanzar durante un cierto período de tiempo y define los pasos
necesarios para lograrlo. Estas metas pueden abarcar diversos aspectos de la vida, como el ámbito
laboral, educativo, personal o económico, y pueden tener plazos a corto, mediano y largo plazo.
En esencia, el proyecto de vida implica una reflexión interna en la que se plasma lo que se
pretende lograr a lo largo de los años en diferentes áreas de la vida. Por ejemplo, un estudiante
podría crear un proyecto de vida para su carrera académica, delineando sus objetivos educativos y
profesionales, así como los pasos que tomará para alcanzarlos.

Características de un proyecto de vida

Las características de un proyecto de vida que mencionas son fundamentales para que sea
efectivo y ayude a una persona a alcanzar sus objetivos de manera organizada y motivadora. Aquí
tienes una explicación de cada una de estas características:

 Único y personal: Cada persona tiene aspiraciones y circunstancias únicas, por lo que un
proyecto de vida debe reflejar los deseos y valores individuales de la persona que lo crea.
 Objetivo final realista y alcanzable: Es importante que la meta que se establezca sea
realista y alcanzable dentro del contexto de las habilidades, recursos y limitaciones de la
persona. Esto evita la frustración y aumenta la probabilidad de éxito.
 Fecha límite para cumplir la meta: Establecer un plazo límite para lograr la meta
proporciona un sentido de urgencia y ayuda a mantener el enfoque en el proceso.
 Etapas con acciones específicas a corto y mediano plazo: Dividir el objetivo final en
etapas más pequeñas con acciones específicas a corto y mediano plazo hace que el
proceso sea más manejable y permite un seguimiento constante del progreso.
 Registro del avance en el proceso: Llevar un registro del avance ayuda a evaluar el
progreso y realizar ajustes si es necesario. Esto también puede servir como fuente de
motivación al ver cómo se van alcanzando las metas intermedias.
 Facilita la toma de decisiones: Un proyecto de vida claro y definido puede servir como
una guía para la toma de decisiones, ya que proporciona un marco de referencia para
evaluar si una acción o elección está alineada con los objetivos establecidos.
 Permite visualizar la meta, generando motivación: Tener una imagen clara de la meta
final ayuda a mantener la motivación a lo largo del proceso. La visualización de los
 resultados deseados puede impulsar a una persona a perseverar incluso en momentos
difíciles.

¿Cómo hacer un proyecto de vida de un estudiante?

1. Define quién eres: Soy una persona curiosa y aventurera a la que le gusta explorar cosas
nuevas. Me considero amigable y disfruto pasar tiempo con mis amigos y seres queridos. A veces
soy tímido al conocer a nuevas personas, pero una vez que me siento cómodo, puedo ser bastante
extrovertido. En general, trato de disfrutar cada día y hacerlo lo mejor que puedo. Siempre trato
de hacer lo mejor que puedo, aunque debo admitir que a veces puedo ser un mal estudiante y no
dar mi máximo esfuerzo académico. Sin embargo, me vale lo que opinen los demás. Mi enfoque
principal es disfrutar de la vida, aprovechar las oportunidades que se presentan y encontrar la
felicidad en las pequeñas cosas

2. ¿Cuáles son tus experiencias?: A mis 15 años y mientras curso el año 10, he tenido la
oportunidad de vivir diversas experiencias que han contribuido a mi desarrollo. Durante mi
tiempo en la escuela Don Bosco, he encontrado gran satisfacción en jugar futbol. Si bien no he
tenido la experiencia de trabajar formalmente, he estado enfocado en mi educación y en aprender
sobre mis propios intereses y habilidades.

En mi camino académico, he enfrentado retos, donde he trabajado duro para mejorar y superar las
dificultades. Además, he descubierto que me apasiona la materia electricidad lo cual me hace
considerar que podría tener un futuro en el área. A medida que sigo aprendiendo y explorando
nuevas oportunidades, mi objetivo es aprovechar al máximo mis fortalezas, como en las
matemáticas, y trabajar en mis debilidades, como en que ha veces soy muy perezoso. Estoy
emocionado por las posibilidades que el futuro tiene para mí y estoy decidido a seguir avanzando
y creciendo en cada aspecto de mi vida.

3. Visualízate: ¿Dónde estarás?: Siendo un estudiante de 15 años en el año 10, me resulta

emocionante proyectar cómo podría ser mi futuro. En un lapso de 5 años, me imagino estudiando
en la universidad, inmerso en la carrera de ingeniería eléctrica que tanto me apasiona. Estaré
rodeado de libros, tecnología y aprendizaje constante. Además, visualizo que continuaré
practicando el fútbol como hobby. Diez años adelante, a los 25 años, espero haberme graduado
como ingeniero eléctrico y estar trabajando en un proyecto innovador que contribuya al campo de
la energía sostenible. Sueño con tener la oportunidad de viajar por diferentes lugares para
participar en conferencias y colaboraciones internacionales. En lo personal, me veo compartiendo
mi vida con una pareja que comparta mis intereses y valores, y juntos, exploraremos nuevas
culturas y experiencias.

En un horizonte de 20 años, a los 35, aspiro a haber avanzado en mi carrera y posiblemente haber
obtenido un título de posgrado en mi área de especialización. Imagino tener un equilibrio entre
mi profesión y mi vida personal, quizás con una familia propia y el deseo de transmitirles mis
valores y pasiones.

Estas visiones pueden cambiar con el tiempo, pero representan las metas y los deseos que tengo
hasta el momento. Estoy emocionado por las oportunidades y desafíos que el futuro tiene
reservados para mí, y estoy dispuesto a trabajar con dedicación y pasión para lograr mis
objetivos.

4. Fusión DOFA: Al considerar mis fortalezas y oportunidades, veo que mi dedicación a las
matemáticas y mi interés por la electricidad me brindan una base sólida para una futura carrera en
ingeniería eléctrica. Mi gusto por el fútbol también destaca mi capacidad para trabajar en equipo
y mantenerme activo.

En relación a las debilidades, reconozco la tendencia ocasional a la pereza. Para enfrentar esto,
estoy trabajando en mejorar mi autodisciplina y establecer rutinas efectivas de estudio y trabajo.
Aunque sé que habrá desafíos, estoy listo para aprender de ellos y convertirlos en oportunidades
de crecimiento.

5. Proyecto de vida – Objetivos: Mi proyecto de vida está enfocado en alcanzar metas

significativas en mi desarrollo personal y profesional. A corto plazo, mi objetivo es mantener un
promedio académico constante en el año 10 y mejorar mis hábitos de estudio para enfrentar los
desafíos que vendrán en la universidad.

A mediano plazo, aspira a ingresar a una universidad en el campo de la ingeniería eléctrica y

participar activamente en proyectos estudiantiles relacionados con energías renovables. Mi deseo
es obtener una beca académica que me permita continuar mis estudios sin preocupaciones
financieras.
A largo plazo, me veo trabajando en una empresa líder en el sector de energías renovables,
contribuyendo con soluciones sostenibles para el mundo.

6. Acciones: Para lograr mis objetivos en mi proyecto de vida, planeo tomar una serie de
acciones concretas. Estableceré una rutina diaria de estudio que me permita mantener un
promedio académico constante y mejorar mis habilidades de autodisciplina. Esto incluirá dedicar
tiempo regular a repasar las materias y realizar tareas de manera más eficiente.