PROGERO PREBTAGION DE BERVIGIOS — | varuen 0 | FORMATO INFORME PEDAGOGIGO | Haun Sha INFORMAGION GENERAL DE LA NINA.O NINO NOMURE DEL NIK / NIKO: JAGKGON ANDIES GARCIA HOLANOS FECHA DE NAGIMIENTO; 16 FEBRERO DEL 2022 EDAD: 1 ANO~ UMESES: NUMERO DE DOGUMENTO, 1029047091 PERTENENGIA ETNIGA; NINOUNA VICTIMA O AFECTADO POR EL CONFLIGTO ARMADO! sl__NOX LA_NIBA © NINO RECIBIO ACOMPARIAMIENTO DE LA Ssosmmnnnmnn ESTRATEGIA ENTRE PARES; 81 NOX LANIRA 0 NIKIO RECIBIO ACOMPARNIAMIENTO DE LA ESTRATEGIA ATRAPASUEROS: SI__NOX LA NIRA O NIKO RECIBIO ACOMPANAMIENTO DE ESTRATEOIAS DIFERENCIALES O ETNICAS (SAWABONA, RAIZAL IDENTITY, MUGE CHAVE AVA VARELE) LA ESTRATEGIA SAWABONA: SI__NOX NOMBRE DEL PADRE: JACKSON NICOLAS GARCIA NOMBRE DE LA MADRE: INORI YURLENI BOLANIOS SANCHEZ DIRECCION: CLL 71 H SUR I 8-18 BARRIO PEDREC AL. TELEFONO: 3208768804 CUIDADORA O GUIDADOR: HEIDY JOHANA GARCIA Powered by € CamScanner‘Acatstauaron ‘SenocsrAae" ‘BeeRETARA De earoReoN coon | PROCESO PRESTACION DE SERVICIOS FORMATO INFORME PEDAGOGICO Version: 0 Pagina: 2 de 6 DATOS DEL SERVICIO SOCIAL O MODALIDAD DE ATENCION MODALIDAD DE ATENCION: JARDIN INFANTIL DIURNO SUBDIRECION LOCAL: USME JARDIN INFANTIL LA FORTALEZA DEL OSO FECHA DE INGRESO: 11/10/2023 TIEMPO DE PERMANENCIA EN LA MODALIDAD: 7 MES DIRECCION: CALLE 71 D SUR # 14-61 TELEFONO: E-MAIL: jilafortalezadeloso.sdis@qmail,com EQUIPO PROFESIONAL QUE PARTICIPO EN LA ELABORACION DEL INFORME: DIANA SHIRLEY PARRADO VELASQUEZ INFORMACION FAMILIAR PARA EL TRANSITO A SERVICIOS O MODALIDADES SDIS NOMBRE DEL SERVICIO SOCIAL‘O MODALIDAD Y SUBDIRECCION LOCAL DONDE SE PRESTA LA ATENCION: USME JARDIN INFANTIL LA FORTALEZA DEL OSO CUENTA CON HERMANAS,O HERMANOS EN EL SERVICIO SOCIAL 0 MODALIDAD A LA CUAL VA A INGRESAR: SI__ NO X MOTIVO DEL TRANSITO ENTRE SERVICIOS © MODALIDADES: CAMBIO DE NIVEL PASA A PARVULOS ANTECEDENTES DE SALUD Y NUTRICION DIAGNOSTICO MEDICO: TODO NORMAL INDIQUE ULTIMO REPORTE DE TALLA: 81 CM Powered by CamScannerPROCESO PRESTACION DE SERVICIOS | Versién: 0 sees FORMATO INFORME PEDAGOGICO ‘Wenttana pe ertcrmeons00n | Pagina: 3 de 6 INDIQUE ULTIMO REPORTE DE PESO: 9.7 KG FECHA DE TOMA: 17/10/2023 INTERPRETACION DE INDICADORES PESO PARA LA TALLA: ADECUADO ALLA PARA LA EDAD: ADECUADO HASTA QUE EDAD RECIBIO LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA: TODAVIA CONSUME LECHE MATERNA HASTA QUE EDAD RECIBIO LACTANCIA MATERNA JUNTO CON ALIMENTACION COMPLEMENTARIA: TODAVIA CONSUME LECHE MATERNA DESCRIPCION DE LA HISTORIA DE VIDA: Describa: Familia extensa en la cual su principal red de’ apoyo es la familia patema con quienes convive, ‘no son victimas de conflicto armado, no cuenta con pertenencia étnica u otras concepciones de vida, en cuanto a sus relaciones, practicas, usos y costumbres de relacionamiento social, cultural y comunitario la familia tiene buenas relaciones interpersonales con sus vecinos, no participan activamente en las organizaciones comunitarias de la localidad y del barrio. Jackson es un nifio muy hiperactivo feliz, le gusta jugar mucho, su principal referente afectivo es ‘su abuela patema con la que convive, como referentes que acompafian su proceso son los tios Bridget y Felipe, e! papd’estudia la mama hace talleres en parceros por Bogota y la abuelita es ama de casa por el momento y cuida de Jackson Andrés, es un nifio muy inteligente hablador le gustan mucho los animales es muy adorado en la familia todos lo quieren cuidan consienten es la alegria de la casa. ROL DE LA FAMILIA: La cuidadora su abuela la sefiora Heidy Johana Garcia esté muy agradecida con los procesos de vinculacién que ha tenido su niefo en el jardin infantil ya que ha visto avances significativos en los procesos del desarrollo del menor para el consumo de los alimentos, ya que el menor consume en su totalidad los alimentos con apoyo y esta realizando el proceso de su autonomia del consumo por si mismo. ACCIONES EN EL PROCESO DE ATENCION Powered by CamScannerPROCESO PRESTACION DE SERVICIOS —_| Versién: 0 FORMATO INFORME PEDAGOGICO Pagina: 4 de 6 Durante el proceso de vinculacién llevado con Jackson Andrés se logré fortalecer la autonomia, destreza y comunicacién en el niffo lo cual permite desenvolverse en la cotidianidad de su hogar y relacionarse con los demés, paralelo a ello se promovié las habllidades sociales. DESCRIPCION DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO: Partiendo del objetivo de la Secretaria Distrital de Integracién Social con el.proyecto 1098 (Desarrollo integral desde la infancia y la adolescencia), para la atencién de los nifios y nifias teniendo en cuenta el proyecto pedagégico de! jardin infantil La Fortaleza del.Oso (EI Arte la Mejor Forma de Expresarte) se trabajé a través de [a experiencias significativas la\Emociones ya que ‘8s de gran importancia para el ser humano la manera de como expresa sus emociones a través de las distintas acciones que realiza en su diario vivir para el fortalecimiento de su aprendizaje y desarrollo cognitivo, ya que los aprendizajes adquiridos en los nifios yas nifias van relacionados con su entomo y las emociones que adquieren de este entomo en él cual conviven y se relacionan Durante te el proceso de vinculacién que ha tenido el menoren el jardin infantil se ha observado que posee apegos inseguros lora cuando su familia lo deja en el sal6n de clase se despiden, le da los brazos a la maestra y posteriormente se calma e interactua con los demas nifios y nifias que se encuentran en el salon, Su proceso avanza en la medida que es constante su asistencia; explora fodos los espacios del aula, sigue/instrucciones como el ir al bario, ir al comedor, descansar y cepillar los dientes. Cuando algo no le gusta llora, se esté trabajando en esa situacién darie otras alternativas de comunicacién. le gusta revotar la pelota. En su proceso de vinculacion se desarrollaron actividades pedagégicas en las cuales se evidencio que Jackson Andrés se siente seguro en compaiiia de los adultos que le rodean, a los cuales les expresa sus sentimientos a través de abrazos de tal manera que en el hogar la familia desempefia un papel fundamental al promover un entomo de seguridad afectiva para Jackson Andrés; guarda y saca objetos que fe guste; seftala con el dedo para comunicarse e indicar lo que necesita. Expresa su sentir y sensaciones a través de su cara y cuerpo. Sonrie cuando algo le gusta. Le usta escuchar milsica infantil; mueve su cuerpo como sefial de aprobacion. En los procesos comunicativos, se hace entender claramente cuando algo le gusta o disgusta. Comprende paulatinamente y con mayor precisién el significado de diferentes medios de representaci6n'como didlogo y sefiales. Utiliza varios medios de comunicacién claro cuando se Je narra un cuento; le agrada jas imagenes grandes y que tengan mucho color. asume responsabilidades sencillas como organizar los juguetes que ha utilizado, dejar sus abjetos personales, el nifio ha fortalecido su identidad esto incluye su nombre, su familia, sus gustos y preferencias, y otros aspectos que conforman su identidad unica de tal manera que este Teconocimiento de la identidad contribuye a fortalecer su autoestima y confianza en si mismo. Powered by CamScannerPROCESO PRESTACION DE SERVICIOS | Versién: 0 FORMATO INFORME PEDAGOGICO Pagina: 5 de 6 En la relacién con los demas nifios y las nifias del nivel se evidencia que comparte juguetes y participa en juegos de rofes que crean sus demés compafieros. RECOMENDACIONES PARA LA FAMILIA: ‘Se recomienda a la familia a seguir fortaleciendo los procesos de autonomia del menor en todas Jas acciones que se realizan a diario en el jardin infantil y en casa para que continue desarrollando Por si mismo los rituales y descubra por si mismo las habilidades que puede hacer, se fortalezca los procesos comunicativos a través de la lectura de cuentos y hablarle claro para que enriquezca ‘su vocabulario, RECOMENDACIONES PARA LOS DEMAS AGENTES EDUCATIVOS: Seguir fortaleciendo su proceso de autonomia y sus procesos comunicatives a través de actividades Itidico pedagégicas en escenarios en los cuales el menor sienta confianza y seguro de si mismo para realizar las distintas acciones que se presenten. FECHA DE ELABORACION DE ESTE DOCUMENTO: 31 de octubre del 2023 NOMBRES Y FIRMAS: Dio ait 2 Cy Nhoteiy bai We Profesional deatencién a la primera infancia que acompafié a la nifia o al nifio bbe Dolene Responsable de servicig del Jardin Infantil, Casa de Pensamiento Intercultural o Espacios Rurales ot Nutricionista.o enfermera (0) de apoyo al Jardin Infantil, Casa de Pensamiento Intercultural o Espacios Rurales CONTACTO EN CASO DE REQUERIR AMPLIACION O CLARIDAD EN LA INFORMACION DESCRITA: PROFESIONAL: DIANA SHIRLEY PARRADO VELASQUEZ CORREO ELECTRONICO: dianashirleyparrado@amail.com Powered by CamScannerPROCESO PRESTACION DE SERVICIOS Version: 0 ‘eamueer FORMATO INFORME PEDAGOGICO ‘SieRETAR De wacomeONSOCA Pagina: 6 do 6 PERCEPCIONES DE LA FAMILIA EN EL PROCESO DE RETROALIMENTACION DEL INFORME PEDAGOGICO: Me Pacrece beh el Ogtdh SUS Proaramas:ae\ bebe le opsia bebt aS, por loSnivies; Geme golf) je mes, aclivo. Firma de la madre o padre de familia 0 cuidador(ra) FECHA DE ELABORACION DE ESTE DOCUMENTO: 31 octubre de! 2023 FECHA DE ENTREGA DE ESTE DOCUMENTO: 30 noviembre del 2023 Powered by CamScanner