EJERCICIOS SOBRE DINÁMICA DE PARTÍCULAS

Fecha:06/11/2023
Nombre del estudiante: Donnovan de Jesus Montes Rojas
Nombre del docente: Elfego Olvera Estrella

1. Con base en el material consultado en la unidad, realiza los ejercicios que se plantean acerca
de los siguientes temas:

➢ Movimiento de un sistema de partículas

➢ Ecuaciones verticales del movimiento
➢ Ecuaciones escalares de movimiento

Ejercicio 1

La posición de una partícula que se mueve a lo largo de una línea recta está definida por la
relación x = t3 - 6t2 - 15t + 30, donde x se expresa en pies y t en segundos. Determine:
a) el tiempo al cual la velocidad será cero,
b) la posición y la distancia recorrida por la partícula en ese tiempo,
c) la aceleración de la partícula en ese tiempo,
d) la distancia recorrida por la partícula desde t = 5s hasta t = 8s

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Ejercicio 2
Una pelota se lanza con una velocidad de 15 m/s dirigida verticalmente hacia arriba desde una
ventana ubicada a 50 m sobre el suelo. Si se sabe que la aceleración de la pelota es constante e
igual a 9.81 m/s2 hacia abajo, determine:
a) la velocidad v y la elevación y de la pelota sobre el suelo en cualquier tiempo t,
b) la elevación más alta que alcanza la pelota y el valor correspondiente de t,

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c) el tiempo en el que la pelota golpea el suelo y la velocidad correspondiente. Dibuje las curvas
v-t y y-t.

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Ejercicio 3

Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba desde una altura de 25 metros en el pozo de un
elevador con una velocidad inicial de 15 m/s. En el mismo instante un elevador de plataforma
abierta pasa por el nivel de 6 m, moviéndose hacia arriba con una velocidad constante de 2 m/s.
Determine:
a) cuándo y dónde golpea al elevador,
b) la velocidad relativa de la pelota con respecto al elevador cuando ésta lo golpea

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Ejercicio 4

Un vagón de transporte subterráneo sale de la estación A; aumenta su rapidez a razón de 5 ft/s2

durante 8 s y después a razón de 10 ft/s2 hasta que llega a la rapidez de 50 ft/s. El vagón mantiene
la misma rapidez hasta que se aproxima a la estación B; en ese momento se aplican los frenos,
impartiéndosele al vagón una desaceleración constante y provocando que se detenga en 6 s. El
tiempo de recorrido total desde A hasta B es de 40 s. Dibuje las curvas a-t, v-t y x-t y determine
la distancia entre las estaciones A y B

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Ejercicio 5

Un proyectil se lanza desde el borde de un acantilado de 400 m con una velocidad inicial de 125
m/s a un ángulo de 60° con la horizontal. Si se ignora la resistencia del aire, encuentre
a) la distancia horizontal desde el cañón hasta el punto en el que el proyectil golpea el suelo,
b) la elevación máxima sobre el suelo que alcanza el proyectil

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CONCLUSION:
Muchos problemas se pueden resolver aplicando la dinámica a la ingeniería, ya que la
dinámica es la parte de la mecánica que estudia el movimiento de los objetos bajo la acción
de fuerzas. Los cálculos dinámicos se basan en la formulación de las ecuaciones de
movimiento y sus integrales. Hoy en día, la ingeniería industrial y de sistemas implica el
desarrollo, mejora, implementación y evaluación de sistemas integrados de personas, dinero,
conocimiento, información, equipos, energía, materiales y procesos. En lo que a dinámica se
refiere, existen diferentes tipos de aplicaciones en la ingeniería industrial, ya que el objetivo de
la dinámica es describir los factores capaces de producir cambios en un sistema físico,
cuantificarlos y establecer un sistema de ecuaciones de movimiento o evolución de un Sistema
operativo.

REFERFENCIAS EN APA:
Beer, F., Johnston, R. y Cornwell, P. (2010). Mecánica vectorial para ingenieros. Dinámica, (9ª
edic). [Versión electrónica]. Recuperado de
https://www.academia.edu/32401919/Mecanica_vectorial_para_ingenieros_dinamica_9na_
ed_beer_and_johnston Hernández, R. (2015). Dinámica [Versión electrónica]. Recuperado
de https://elibro.net/es/ereader/uvm/39436?page=78

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