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I. DATOS GENERALES
II.- JUSTIFICACIÓN
Por último la asignatura pretende lograr que el estudiante adquiera habilidad, destreza y
conciencia ética del uso de normas vigentes y sus respectivos pa
parámetros
rámetros para cualq
cualquier
uier
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diseño estructural mediante el uso cuantitativo y cualitativo del razonamiento del
comportamiento de una estructura de hormigón armado.
La asignatura es fundamental para la formación del perfil profesional, porque así serán
capaces de dar respuestas a las necesidades de la sociedad y del estado del desarrollo de
proyecto estructurales confiables y económicamente factibles de obras de hormigón
armado, que constituye uno de los materiales más usados para la construcción de
estructuras de edificación para: viviendas, escuelas, hospitales, comerciales, etc.
IV.- COMPETENCI
COMPETENCIA A DE LA UNIDAD DE FORMACIÓN
Diseña edificaciones civiles y su representación en planos para poder proyectar y
construir estructuras de hormigón armado, según los límites y parámetros que se
especifican en la norma americana ACI-318-2014.
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b. La interpretación de las transmisión de *uso de las diferentes cálculo de la
diferentes fallas se realiza cargas.(a)
cargas.(a) combinaciones de carga (TODOS).
tomando en cuenta los tipos de cargas.(a)
carga que le afecten a la *Teorías y *Criterio y
metodologías sobre *Identificación de responsabilidad
estructura. para elegir las
el proceso de Factor de reducción de
c. Las dificultades en la análisis de cargas capacidad para cargas
interpretación de la norma son permanentes y distintos tipos de adecuadas .(a,b)
adecuadas.(a,b)
resueltas con apoyo de sobrecargas (a)
sobrecargas(a) (a,c)
solicitaciones(a,c)
solicitaciones
materiales de apoyo y ayuda de
un experto *Estrategias de *Identificación de los
comprensión e diferentes tipos de
interpretación de fallas .(b)
fallas.(b)
ACI(TODOS)
norma ACI(TODOS)
*Tipos de uso en
una estructura civil
de hormigón
(a,b)
armado.(a,b)
armado.
*Pesos, densidades
de materiales de
(a,b)
construcción.(a,b)
construcción.
Evidencias
Carpeta del proyecto estructural donde se evidencie
De producto procesos analíticos que hacen al análisis de carga
Hojas de cálculo con los diferentes tipos de carga y sus
respectivas combinaciones
Exposición oral del proceso que engloba el análisis de carga
De desempeño
y sus respectivas fallas
3
b)El dimensionamiento de * Solicitaciones y *Identificación de diseño de
vigas se calcula según la esfuerzos de fórmulas para el diseño (a,b,d,e)
vigas(a,b,d,e)
vigas
norma ACI y relaciones compresión, tracción flexión(a,b)
a flexión(a,b)
*Valoración de
proporcionales flexión y esfuerzos
(c,e)
combinados(c,e)
combinados * Identificación de las diferentes
c).El cálculo de fuerzas fórmulas para el diseño normas
resuelve los elementos * Conceptos sobre a corte (a,c) (TODOS)
sometidos a tracción, riesgos sísmicos y
compresión y flexión ráfagas de * Identificación de *Criterio y
(c,e)
viento.(c,e)
viento. fórmulas para el diseño responsabilidad
d) la cantidad y cuantía de torsión.(c,d,e)
a torsión.(c,d,e) al diseñar
acero determina usando los *Estrategias para vigas. (TODAS)
vigas.(TODAS)
parámetros y formulas de la realizar una hoja de *Pre dimensionamiento
ACI cálculo (TODAS) de losas según su
posición y área
e)La disposición de la *conceptos (d)
tributaria (d)
normativa se basa en la matemáticos(despeje
suposición que las losas ecuaciones)(f)
de ecuaciones)(f) *Diseño con las
deben diseñarse para resistir respectivas fórmulas
la carga solicitada *análisis de cargas para losas
adecuadas para llenas (TODAS)
llenas(TODAS)
d).El dimensionamiento de losas (e)
losas de hormigón armado se * Diseño con las
calcula considerando los respectivas fórmulas
parámetros establecidos en para losas en 1
norma y relaciones dirección (e)
dirección(e)
proporcionales * Diseño con las
e)la cantidad de acero la losa respectivas fórmulas
calcula mediante el método de para losas en 2
los estados limites últimos dirección(d)
dirección(d)
f) La elaboración y solución de
hojas de cálculo son resueltas
en base a una hoja de cálculo
(Excel).
Evidencias
Hojas de cálculo para el diseño de cualquier tipo de viga o
De producto
losa
Pre dimensionamiento de cálculo en vigas y losas
De desempeño
Examen escrito de los conocimientos adquiridos
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UNIDAD 3: DISEÑO DE COLUMNAS DE HORMIGÓN ARMADO
DURACIÓN: cuatro semanas 24 horas
Dimensiona una columna de hormigón armado, considerando los
Elemento de competencia
esfuerzos que actúen en esta según norma vigente
Saberes
Criterios de desempeño Conocer
(conceptual) Hacer (procedimental
(procedimental)) Ser (actitudinal
(actitudinal))
a) El pre dimensionamiento de
la columna es determinada
según las cargas que está
sometida la columna (carga
axial).
b) El acero longitudinal en la *pre dimensionamiento
columna es calculada según el de columnas de * Respeto la
tamaño de su sección. acuerdo a las normativa
* Estrategias de reacciones internas a (a)
vigente.(a)
vigente.
c) La cuantía de acero comprensión e las que está sometida
requerida en la columna es interpretación de
determinada por tablas de la ACI(a,b,d)
norma ACI(a,b,d) (a,b) *responsabilidad
al tener en
PCA. *Identificación de cuenta el
*Conceptos sobre fórmulas para el diseño fenómeno
d) la separación y diámetro de diseño con riesgos a pandeo para natural del sismo
estribos de la columna es sísmicos .(e)
sísmicos.(e) columnas esbeltas en el diseño de
calculada según los (a,b)
*conceptos sobre la columnas (e)
parámetros de diseño puestos
en la norma ACI unión viga * Identificación de *Criterio y
columna (e)
columna(e) fórmulas para el diseño responsabilidad
e) La unión de acero viga
columnas se realiza según los *Estrategias para sismo resistente para elegir
incluyendo la unión secciones de
parámetros de la norma ACI y realizar una hoja de viga columna.(TODAS)
columna.(TODAS) losa adecuadas
al parámetros sismo resistente. cálculo (TODAS)
(TODAS)
f)La
f)La recopilación y solución de
fórmulas norma son resueltas
en base a una hoja de
cálculo(Excel)
Evidencias
Memoria técnica estructural del pre dimensionamiento y
De producto
justificación tecno con
constructiva
structiva d
de
e columnas
columnas..
De desempeño
Examen escrito individualment
individualmentee
5
Examen escrito de los conocimientos adquiridos
UNIDAD 4: APLICACIO
APLICACIONES
NES COM
COMPUTACIONAL
PUTACIONALES
ES EN ES
ESTRUCTURAS
TRUCTURAS DE
HORMIGÓN ARMADO
DURACIÓN: tres semanas 18 horas
Simula una edificación civil, con software aplicado al cálculo y
Elemento de competencia dimensionamiento estructural.
Saberes
Criterios de desempeño Conocer
Hacer (procedimental
(procedimental)) Ser (actitudinal
(actitudinal))
(conceptual)
a) El pre
dimensionamiento para
la simulación se realiza *Características
bajo las mecánicas del suelo, * Selección de materiales *Respeto la
consideraciones de hormigón y acero a según su resistencia. (a) normativa vigente
diversas normas. usar. (a). para el cálculo y
*Interpretación del diseño de
*Pre comportamiento del estructuras de
dimensionamiento de acero y hormigón en los hormigón armado.
b) El análisis dinámico y
elementos de elementos de la (a), (b).
estático de los
elementos en la hormigón armado estructura. (c)
*Criterio y
edificación simulada se como vigas, columnas,
*Selección de cargas en responsabilidad
evalúa según las losas de entrepiso. (a)
los diferentes elementos para elegir los
deformaciones y
* Tipos de cargas que estructurales. (b) elementos en una
periodos
se aplican en una estructura para su
correspondientes a *Valoración de cargas
estructura civil de simulación. (a),
cada una de las axiales, momentos en los
acuerdo con el uso, (c).
soluciones elementos de hormigón
estructurales. con la forma y
armado. (c), (b). *Hábitos y
tamaño. (b) confianza para
*Interpretación del
*Deformaciones buena precisión al
c) La información y datos máximas admisibles
comportamiento del
simular una
obtenidos se registran dependiendo al tipo
.(b),(c)
acero y hormigón .(b),(c)
edificación civil.
mediante tablas que
de estructura de (a), (b).
son proporcionadas por
hormigón armado. (c)
el software aplicado.
Evidencias
Tablas en Excel con deformaciones, momentos, fuerzas
De producto cortantes, de torsión y fuerzas de punzonamiento con las
diferentes combinaciones de carga.
6
Identificac
Identificación
ión del comportamient
comportamientoo de los elementos de
De desempeño
hormigón armado y su pre diseño a partir de la simulación.
Evidencias
Planos estructural
estructurales
es de los diferentes tipos de elementos de
De producto
hormigón armado
Representación
Representaci ón gráfica de elementos de hormigón armado ya
De desempeño
diseñados y listos para su construcción
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VI.- METODOLOG
METODOLOGÍA ÍA
Se conseguirá un desarrollo óptimo de la asignatura mediante el desarrollo de los
conceptos teóricos-prácticos aprendido en hormigón armado I, se llevara un diagnóstico
inicial en la primera unidad, se identificara la base de los estudiantes mediante la
aplicación de estrategias de indagación sobre conocimientos previos. En esta actividad
los estudiantes participaran de forma individual, al finalizar los estudiantes responderán
oralmente a sus interrogantes o dudas.
La metodología propuesta en base a competencia es la siguiente:
En el aprendizaje basado en p
proyectos
royectos se tomara en cuenta aspectos críticos de un
modelo conceptual un proyecto estructural de hormigón armado que permita
estudiar y analizar los diferentes
difer entes casos favorables y desfavorables que ameritan
ameri tan una
simulación y diseño. En esta actividad los estudiantes
estudi antes participarán
participar án de manera grupal
no más de tres personas en las unidades 2,3 y 4 proponiendo soluciones
constructivas a un proyecto real defendiendo y mostrando por medio de una carpeta
de proyecto.
El aprendizaje basado en problemas y método de casos el docente asumirá
problemas reales como escenarios de avance llevándolos visitar obras en
construcción donde el estudiante podrá ver problemas reales del contexto como
premisas estructurales de diseño de hormigón armado buscando garantizar la
seguridad del proyecto
El aprendizaje colaborativo se aplicara a diversas proyectos y prácticas de manera
individual y grupal teórica donde se pretende generar valores de coordinación y y
colaboración entre integrantes del grupo
para lograr que la reflexión meta cognitiva se propondrá a los estudiantes el análisis,
valoración y propuesta de solución de casos especiales estructurales que ameritan
debate de estudiantes para identificar las mejores soluciones estructurales entorno
al diseño de elementos estructurales y los efectos de la cargas de solicitación que
influyan en ella. Por lo cual el docente propondrá escenarios diversos por grupos,
definiendo variables de análisis, de desarrollo y términos de referencia para su
presentación.
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VII.- EVALUACIÓN
La evaluación se realizara de acuerdo con los conocimientos previos requeridos para esta
asignatura, se utilizara los tipos de evaluación en función de las particularidades de cada
una de las unidades propuesta
Evaluación diagnostica:
Esta evaluación se efectuara al inicio de las unidades 1 y 2 de manera individual,
mediante el desarrollo de una prueba escrita, la cual podrá brindar información
informac ión sobre
el nivel de conocimientos adquiridos
adquir idos en la materia de hormigón armado I y su interés
por la asignatura.
Evaluación Formativa
Esta evaluación se realizará en la unidad 3 y 4 mediante el dialogo con los
estudiantes, con pruebas y ejercicios sobre el cálculo estructural realizados durante
las sesiones individuales y grupales, ejercicios prácticos o las autoevaluaciones y
participaciones en la clase, estos serán los instrumentos útiles para esta evaluación.
Los elementos a considerar en esta evaluación serán participaciones en clases,
armado de una memoria de cálculo para el diseño de vigas, columnas y losas y
pruebas orales.
Evaluación sumativa
Esta evaluación se llevara a cabo al finalizar la unidad 3 y unidad 5, con
documentación dentro el proceso formativo, será necesario conocer los niveles
finales de aprendizaje conseguido por los estudiantes, la cual se verá reflejada en
primera instancia por exámenes escritos realizados individualmente
indivi dualmente donde se pedirá
al estudiante que diseñe los tres elementos de hormigón (vigas ,losas y columna)
de acuerdo a lo aprendido en las unidades 2,3 , en segunda instancia como trabajo
final se presentaran pruebas objetivas como la simulación de un plano
arquitectónico ,memorias de cálculo del proyecto estructural, planos estructurales
con su detalle de acero que son necesarios para la construcción.
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Unidad I: FUNDAMENTOS PARA EL DISEÑO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN
ARMADO
Elemento de Analiza los
los diferente
diferentess tipos de ccargas
argas y factores qu
que
e influy
influyen
en en una
competencia: estructura de hormigón armado y sus diferentes fallas, utilizando
parámetros ya establecidos por norma.
Criterios de Actividades de Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
desempeño evaluación
Valoración del
Autoevaluación Cuestionario -
aprendizaje aprendido diagnostica
a) La interpretación en la materia anterior
de los diferentes Hormigón armado I.
tipos de carga y (a)
sobrecarga se
realiza teniendo en Exposición grupal
cuenta la forma, el sobre los diferentes Lista de cotejo 20
uso y la zona en tipos de fenómenos Heteroevaluacion
que se construirá naturales que afectan y sumativa
una edificación. en una edificación de
hormigón armado.(a)
b) La interpretación
de las diferentes Elaboración grupal de
fallas se analizan un manual de las Heteroevaluacion Rubrica de 20
teniendo en cuenta cargas estáticas,
a) La clasificación de
tipos de vigas
estructurales responde
10
a normativas vigentes. Elaboración de una 15
mapa conceptual de Heteroevaluacion Lista de
b)El
b)El dimensionamiento tipos de vigas y formativa cotejo
de vigas se calcula losas que existen
según la norma ACI y según norma(a,b,f,d)
relaciones
proporcionales Elaboración grupal
de un manual con Heteroevaluacion
c).
c).El
El cálculo de fuerzas las diferentes sumativa Rubrica de
evaluación 15
resuelve los elementos fórmulas para el
sometidos a tracción, dimensionamiento Coevaluacion
compresión y flexión de vigas y formativa
losas.(b,d,f,g)
d) la cantidad y cuantía
de acero determina Elaboración de
30
usando los parámetros ejercicios ejemplos Heteroevaluacion Escala de
y formulas de la ACI de losas y vigas sumativa valoración y
e)
e)La
La disposición de la calculando las examen
normativa se basa en la fuerzas mediante el Autoevalcion
Autoevalcion escrito
suposición que las método de estados formativa
losas deben diseñarse limites últimos
h) La elaboración
solución y
de hojas de escrito(todos)
cálculo son resueltas en
base a una hoja de
cálculo (Excel).
11
determinada según
las cargas que está Elaboración de una
sometida la mapa conceptual
columna (carga sobre el Heteroevaluacion Lista de cotejo 15
formativa
axial). dimensionamiento
de columnas según
b) El acero norma
longitudinal en la
columna es Elaboración grupal
calculada según el de un manual con Heteroevaluacion Rubrica de
tamaño de su las diferentes sumativa evaluación 15
sección. fórmulas para el
c) La cuantía de cálculo de cuantías Coevaluacion
formativa
acero requerida en y acero en columnas
la columna es
determinada por Elaboración de
tablas de la PCA. ejercicios para
columnas aplicando Heteroevaluación Escala de 30
d) la separación y las cargas que formativa valoración
diámetro de actúan en la misma.
estribos de la
columna es
calculada según los Elaboración de el
hojas Excel para Heteroevaluacion
parámetros de diseño del acero formativa Rubrica de 20
evaluación
diseño puestos en según su cuantía en
la norma ACI columnas.
e) La unión de Elaboración de un
acero viga informe con Heteroevaluacion
columnas se fotografías de formativa Lista de cotejo 10
realiza según los uniones de vigas y
parámetros de la columnas
norma ACI y al
parámetros sismo Valoración del Heteroevaluacion
resistente. proceso de sumativa Cuestionario y
f)
f)La
La recopilación
solución de y aprendizaje
mediante un Autoevaluación examen 10
escrito
fórmulas norma examen
son resueltas en escrito(todos)
base a una hoja de
cálculo(Excel)
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Criterios de Actividades de Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
desempeño evaluación
Llenado de Diagnostica
cuestionario sobre la Autoevaluación
Autoevalu ación Cuestionario -
análisis dinámico y de principios
predimencionamiento
predimencio namiento básicos de
(TODAS) diseño
Solución de Formativa y
cuestionario sobre las sumativa
a) El pre
funciones de heteroevaluacion cuestionario 5
dimensionamiento
comandos
para la simulación
encontrados en el
se realiza bajo las
software Etabs
consideraciones de
v16.02(b)
diversas normas.
Elaboración de una
b) El análisis
hoja de cálculo en Formativa y
dinámico y estático
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Criterios de Actividades de Tipo de evaluación Instrumento Puntaje
desempeño evaluación
a) El dibujado de Elaboración de un Heteroevaluacion Escala de 15
planos estructurales cuadro sinóptico del formativa valoración
se realiza teniendo ya tipo de doblado y
el diseño de los empalmes en el
elementos simples de acero según la
hormigón armado norma( b)
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Las licencias y faltas, deberán ser justificadas en base a reglamentos vigentes
establecidos en la UMSS.
Se establecerá que en cuanto empiece la clase los teléfonos móviles deberá
estar en modo silencio o vibrador, cuidando el respeto a los demás estudiantes
ya que interrumpen el ambiente de catedra, de lo contrario se restara 1 punto al
15
IX.- CRONOGRAMA
MESES GESTIO I-2017
I- 2017
UNIDAD DE APRENDIZAJE FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
FUNDAMEN
FUNDA MENTOS
TOS PA
PARA
RA EL DISE O
DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN
ARMADO
DISEÑO DE VIGAS Y LOSAS DE
HORMIGO ARMADO
DISEÑO DE COLUMNAS DE
HORMIGÓN ARMADO
APLICACIONES
COMPUTACIONALES EN
ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN
REPRESENTA
REPRESENTACI
CI N Y DETA
DETALLE
LLE DE
ELEMENTOS ESTRUCTURALES EN
PLANOS
X.- BIBLIOGRAFÍA
JIMENEZ MONTOYA
Gili, Barcelona, Pedro,
México 2001 Hormigón Armado, Editorial Gustavo
16
PLAN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
APLICACIONES
APLICACIONES COMPUTACI
COMPUTACIONALES
ONALES EN ESTRUCTURA
ESTRUCTURAS
S DE
Unidad 4
HORMIGÓN ARMADO
Simula una edificación civil, con software aplicado al cálculo y dimensionamiento estructural.
Saberes
Saber Saber Hacer Saber Ser
*Características mecánicas del * Selección de materiales según Respeto la normativa vigente
suelo, hormigón y acero a usar. su resistencia. (a) para el cálculo y diseño de
(a). estructuras de hormigón
*Interpretación del armado. (a), (b).
*Pre dimensionamiento de comportamiento del acero y
elementos de hormigón armado hormigón en los elementos de *Criterio y responsabilidad para
como vigas, columnas, losas de la estructura. (c) elegir los elementos en una
entrepiso. (a) estructura para su simulación.
*Selección de cargas en los (a), (c).
* Tipos de cargas que se aplican diferentes elementos
en una estructura civil de estructurales. (b) *Hábitos y confianza para
acuerdo con el uso, con la buena precisión al simular una
*Valoración de cargas axiales,
forma y tamaño. (b) edificación civil. (a), (b).
momentos en los elementos de
*Deformaciones máximas hormigón armado. (c), (b).
admisibles dependiendo al tipo
*Interpretación del
de estructura de hormigón
comportamiento del acero y
armado. (c)
.(b),(c)
hormigón .(b),(c)
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Criterios de desempeño
Evidencias
De des empeño:
empeño:
Identificación del comportamiento de los elementos de hormigón armado y su pre diseño a
partir de la simulación para su posterior diseño
De pr oducto:
oducto:
Tablas en Excel con deformaciones,
deform aciones, momentos, fuerzas cortantes, de torsión y fuerzas de
punzonamiento con las diferentes combinaciones de cargas
IV. PROPÓSITO
El propósito de esta unidad es conseguir que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios
para el dominio básico de las herramientas del software ETABS para el análisis estructural en
hormigón armado bajo la aplicación de cargas dinámicas y estáticas para un tener cargas, esfuerzos
y deformaciones que se utilizan para el diseño de los elementos simples de hormigón armado
además de tener una simulación de cómo se comportaría la estructura antes de su construcción.
V. SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio
Presentación de
propósitos Mapa conceptual en el que el docente Computador
expondrá brevemente lo que se hará en la Data display
unidad, los alcances del elemento de Mapa 30 min
competencia y material a usarse, contenido, conceptual
metodología y procesos de evaluación de la elaborado en
unidad, en este recurso se compartirán Visio
adjuntos imágenes, videos y documentación
de ejemplo.
Una vez realizada la exposición de la unidad
se otorgara la posibilidad de que los
estudiantes realicen preguntas.
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Motivación Presentación de edificaciones de hormigón
armado calculadas sin la ayuda de un
software estructural mostrándoles que se
construyó con un sobre dimensionamiento y
exceso de acero, luego se les mostrara la
misma edificación simulada en el software
Etabs v.16 haciendo énfasis que su cálculo es
Computador
más económico y con un dimensionamiento 30 min
Data Display
adecuado, se les mostrara fotografías de Video de
distintas simulaciones. El docente concluirá su simulacion
exposición, planteara preguntas a los
estudiantes que motiven a realizar
simulaciones en el programa Etabs se
planteara las siguientes preguntas.
Desarrollo
19
seguimiento a la demostración por el docente
en cómputo que se realizara en 5 etapas .En
cada etapa una vez se haya concluido la
demostración los grupos procederán a realizar
los mismos procedimientos aplicándolo a su
simulación ,una vez concluido el docente
procederá a evaluar al grupo con apoyo de
una rúbrica que permita medir el nivel del
trabajo0 ,adicionalmente se les pedirá al
grupo un informe de proyecto y al jefe de
grupo un informe sobre la participación de los
integrantes del grupo.
Finalización
20