ACTIVIDADES DE LA REVOLUCIÓN RUSA

¿Por qué estalló la Revolución rusa?

La revuelta de 1905.
7. Visualizando estas imágenes, vamos a contestar a las siguientes preguntas entre
todos:Tipo: Tarea
Destreza: Reflexión y conexión.
Sesión: 5ª
Competencias: CCL, AA, CD
Estándares:

El zar y la zarina Los cosacos Sociedad agraria

- ¿Qué forma de gobierno existía en Rusia a principios del siglo XX?

¿Quién sostenía el poder? ¿Por qué era tan débil el liberalismo
burgués?
La forma de gobierno que existía en Rusia a principios del siglo XX era la
monarquía.
El poder lo sostenía el zar.
El liberalismo burgués era tan débil porque no tenían opiniones comunes claras.

- ¿Qué grupo social era el dominante?

El grupo social dominante era la aristocracia feudal.

- ¿Qué situación económica había?

Las estructuras del Imperio ruso y la economía eran las más atrasadas de Europa.
La mayoría de la población eran campesinos.
- ¿Por qué se llevará a cabo la revolución de 1905? ¿Qué consecuencias
se derivaron de ella?

Se llevó a cabo por el descontento de la población con el regimen. Se crearon los

soviets para organizarse es decir, consejos de campesinos, obreros y soldados. Con
esta situación el zar hizo elecciones por sufragio universal al Parlamento y una
reforma agranda.

8.Mira atentamente este cartel de propaganda que dice… “Gloria a los héroes del pueblo
del Potemkin, 1905”.
Tipo: Tarea / Destreza: Conexión y Reflexión
Sesión: 5ª
Competencias: CSC, AA, CEC
Estándares: 22. Contrasta algunas interpretaciones del alcance de la Revolución Rusa en su
época y en la actualidad
 Este cartel se refiere a la sublevación de unos soldados a bordo del Acorazado
Potemkin en 1905 en el contexto de la crisis de 1905, desatada ante las continuas derrotas
militares en la guerra ruso-japonesa (1904-1905) y la consecuente crisis económica, marcada
por el hambre y el paro. El gran Serguéi Eisenstein supo captar con maestría estos
acontecimientos.

Analiza los siguientes fragmentos de la película El acorazado Potemkin de Eisenstein y

responde las siguientes cuestiones:

https://www.youtube.com/watch?v=yG8rMvZu6Bo
Cap. 1. Hombres y gusanos.

- Los marineros, al inicio del vídeo, consideran que deben apoyar a los
trabajadores y estar en las primeras filas de la revolución. ¿A qué
revolución se refiere? ¿Cómo se inició esta?

Este video se refiere a la revolución de 1905. Esta revolución comenzó con las
derrotas militares en la guerra ruso-japonesa.

- ¿Qué hechos incitan a estos marineros a revelarse contra los oficiales?

Las malas condiciones en las que estaban.

https://www.youtube.com/watch?v=8QhmCRFsj6k (A partir del minuto 5).

Cap. 4. La escalera de Odessa
- Los habitantes de Odessa simpatizaron con los marineros del
acorazado, ofreciéndoles, incluso, comida fresca. ¿Cómo actúan los
cosacos ante ello?

Los cosacos armados disparan a los civiles.

El desarrollo de este episodio revolucionario en esta película es, en

realidad, una metáfora de la Revolución rusa. ¿Qué personajes crees que son…
 - ¿la representación de las clases que sostienen el zarismo en el barco
(los militares aristocráticos y los oportunistas, el clero, los
intelectuales que se pliegan al poder como el médico, los indiferentes y
los cobardes)?

Las clases que sostienen el zarismo en el barco son los oportunistas y militares
aristocráticos.

- ¿y los grupos revolucionarios (el pueblo movilizado como marineros) y

sus aliados (la pequeña burguesía en el puerto, las mujeres, los
oprimidos…)?

En este video los grupos revolucionarios son el grupo movilizado como por ejemplo
los marineros. Los aliados son la pequeña burguesía en el puerto, los oprimidos y
las mujeres.
Trotsky diría de esta revolución de 1905 que resultó ser “el ensayo general de la
Revolución de 1917”, por lo que cobra gran importancia.

La Revolución rusa
9.Hoy vamos a rellenar la tabla siguiente:
Tipo: Tarea / Destreza: Conexión y Reflexión
Sesión: 6ª
Competencias: CCL, AA, CEC
Estándares: 22. Contrasta algunas interpretaciones del alcance de la Revolución
Rusa en su época y en la actualidad

Revolución de febrero: caída Revolución de octubre:

del zarismo bolcheviques al poder
● ¿Cómo comienza y por qué? ● ¿Cómo comienza y por qué?
Comienza el 23 de febrero de 1917 por Comenzaron cuando los bolcheviques
una enorme manifestación en fueron superando el apoyo de la mayor
Petrogrado. parte de los soviets. Lenin regresó a
Rusia del exilio y propagó las Tesis de
● ¿Qué gobierno cae? Abril. Los soviets crearon sus milicias, la
Guerra Roja y elaboraron una
El gobierno zar.
insurrección el 25 de octubre de 1917
● ¿Qué forma de gobierno se
● ¿Qué gobierno cae?
impone?
Se declaró la república gobernada por El gobierno temporal.
un gobierno temporal
● ¿Qué forma de gobierno se
● ¿Por qué consiguen llegar al impone?
poder? Se impone un gobierno obrero que fue
Consiguen llegar al poder porque el gobernado por Lenin
descontento de la población aumentó y
.¿Por qué consiguen llegar al poder?
los soviets comenzaron a pedir la
destitución del gobierno. Porque tenían el apoyo del pueblo
● ¿Qué significó para el futuro de
Rusia?
Este sistema económico significó un
atraso en el desarrollo económico y
social a cambio de ciertas libertades
personales.

Lee los siguientes textos y responde. Después rellenaremos la tabla:

Nicolás II. Fragmento de su diario íntimo, tras su abdicación, febrero
1917.

Russki vino a verme por la mañana y me leyó su larguísima conversación por cable directo
con Rodzianko. Según ésta, la situación era tal que en Petrogrado cualquier ministro de la
Duma carecía de poder para hacer cualquier cosa, puesto que tenía que luchar contra el
Partido Socialdemócrata, representado por el comité de trabajadores. Se exige mi abdicación.
(...) En esencia lo que dicen es que para salvar a Rusia y mantener en calma al ejército en el
frente, debe darse ese paso. Yo he aceptado. A la 1.00 de la madrugada del día 16, abandoné
Pskov con el corazón destrozado debido a todo lo ocurrido. A mi alrededor sólo hay traición,
cobardía y engaño.”

- ¿Por qué abdicó Nicolás II? ¿Qué nuevo gobierno se estableció? ¿Qué
medidas llevó a cabo y quiénes se opusieron?

Nicolás II fue obligado a abdicar por el partido socialdemócrata, se estableció

una república a la que se opuso la burguesía., .

V.I.U. Lenin. Tesis de abril. 3 de abril de 1917.

"1. En nuestra actitud ante la guerra, que por parte de Rusia sigue siendo indiscutiblemente
una guerra imperialista, de rapiña, también bajo el nuevo Gobierno de Lvov y Cía., en
virtud del carácter capitalista de este Gobierno, es intolerable…

2. La peculiaridad del momento actual en Rusia consiste en el paso de la primera etapa de la

revolución, que ha dado el poder a la burguesía por carecer el proletariado del grado
necesario de conciencia y de organización, a su segunda etapa, que debe poner el poder en
manos del proletariado y de las capas pobres del campesinado....

3. Ningún apoyo al Gobierno Provisional; explicar la completa falsedad de todas sus

promesas, sobre todo de la renuncia a las anexiones. Desenmascarar a este gobierno, que es
un gobierno de capitalistas...

(...).

5. No una república parlamentaria -volver a ella desde los Soviets de diputados obreros sería
dar un paso atrás- sino una república de los Soviets de diputados obreros, braceros y
campesinos en todo el país, de abajo arriba.

(…)

- ¿Por qué Lenin se oponía a la Gran Guerra?

Porque estaba en contra de todo tipo de guerra.

- ¿Por qué no apoya al gobierno provisional surgido de la Revolución de febrero?

Lenin se oponía a este gobierno porque pensaba que eran capitalistas.

- ¿Qué gobierno quería instaurar?

Lenín quería instaurar una república de los soviets con diputados obreros, braceros
y campesinos.

- ¿Cómo cayó el gobierno provisional?

El gobierno provisional cayó tras el volver de Lenin a Rusia, cuando defendió las
Tesis de abril, con el apoyo del pueblo.

http://enlucha.org/fullet/captulo-7-la-crtica-de-rosa-luxemburg-a-los-bolcheviques-en-el-
poder/#.Wz9nDo-cHIU
La Revolución rusa, Rosa Luxemburgo, 1918
A los bolcheviques les corresponde el mérito histórico imperecedero de mostrar el camino al
proletariado mundial en lo relativo a la conquista del poder político (…) Sin duda, sí a la
dictadura. Pero esta dictadura del proletariado no debe consistir en la eliminación de la
democracia, sino en el ataque enérgico y resuelto a los derechos y las relaciones económicas
de la sociedad burguesa, sin lo cual no puede llevarse a cabo una transformación socialista.
Esta dictadura debe ser el trabajo de la clase y no de una pequeña minoría dirigente que
actúa en nombre de la clase; es decir, debe avanzar paso a paso partiendo de la participación
activa de las masas; debe estar bajo su influencia directa, sujeta al control de la actividad
pública; debe surgir de la educación política creciente de la masa popular.

- ¿Qué visión tiene Rosa Luxemburgo de la conquista del poder por los
bolcheviques?

Rosa Luxemburgo piensa que a los bolcheviques les corresponde el mérito histórico
de exponer el camino al proletariado mundial respecto a la conquista del poder
político ya que tenía que ser una dictadura.

- ¿Cómo valora el alcance de la revolución? ¿Es crítica con el proceso

revolucionario o acrítica? ¿Por qué crees que lo es?

Rosa Luxemburgo piensa que consiste en un ataque enérgico. Es crítica con el

proceso revolucionario y valora los razonamientos a favor y en contra para encontrar
la mejor determinación.

Último ejercicio. Realiza un comentario de texto histórico tanto de la reflexión

del historiador Julián Casanova como de la llevada a cabo por E. H. Carr.

Consejo: Comenta los textos siguiendo este esquema:

1.- Clasificación del texto: en este apartado debes señalar qué tipo de texto es

(histórico-circunstancial, histórico-literario, jurídico, etc.), así como indicar la autoría y

la fecha de publicación.

2.- Descripción de sus ideas principales: en este apartado debes destacar la idea o

ideas principales del texto.

3.- Clasificación histórica: en este apartado debes señalar las causas y consecuencias

históricas del texto o de los hechos que señala su contenido.

4.- Conclusión: en este apartado debes opinar si el texto es importante o no y razonar

tu respuesta.

El alcance de la Revolución Rusa por la historiografía actual

Julián Casanova habla de varias revoluciones: política, social, económica, cultural… presta
atención a la sociedad, la protagonista indiscutible. Da un papel importante a las mujeres. Los
bolcheviques tradicionalmente se han considerado que dieron un golpe de estado u ocuparon
un vacío de poder.
La revolución rusa dio paso al Stalinismo. Los bolcheviques gestionaron el poder de los
soviets, crearon las estructuras del nuevo estado y supieron hacer frente a los enemigos
previsibles y, sobre todo, a los imprevistos que venían de dentro. Y ahí surge la represión,
confirmando la norma de las revoluciones: siempre desembocan en estados autoritarios que
reprimen más que el régimen anterior. Los años posteriores a la Primera Guerra mundial
mantuvieron a la URSS aislada internacionalmente.
La Revolución Rusa se vuelve un referente del siglo XX, pues, después de casi 400 años de
dominio de la monarquía Romanov, por fin habían logrado quitarse el yugo. Lenin toma el
poder y Rusia comienza a verse como una amenaza para el mundo occidental pues se teme la
expansión del socialismo al resto del mundo.

La revolución inicialmente trajo muchas oportunidades para mucha gente. Trajo gente que se
incorporó a la administración, campesinos a las tierras. Después, muchos de ellos, acabaron
también sometidos. Lo de Rusia no acaba en el 17. Al poco suben Hitler y Mussolini,. Lvov,
terrateniente que había que tratar de forma diferente a los desposeídos, cuando abandona el
poder, esta es la venganza de los siervos, por no respetarlos durante siglos, no supimos
tratarlos como ciudadanos. Marcó la Historia del siglo XX. Creó temor y esperanzas entre
los desposeídos. Podemos construir sociedad más igualitarias y justas y que no sean ni
represivas y autoritarias, la historia nos dice que es muy difícil.
Lenin llevaba más de 16 años fuera de Rusia. captó que había que hacer una.
El triunfo de la revolución rusa y el temor a su expansión obligó a los socialistas a moderar
sus postulados y que los países capitalistas mostrasen una mayor preocupación social.
Asimismo, el temor a la expansión del comunismo en el período de entreguerras contribuye,
indirectamente, a la expansión del fascismo

La URSS había logrado, con la revolución y la industrialización, un aumento

espectacular de su independencia económica y su poder político: un logro digno de envidia y
emulación (…). Y los métodos que provocan repulsión en países donde se había producido la
revolución burguesa, y habían crecido fuertes movimientos obreros dentro del marco elástico
de la democracia liberal, no resultaban demasiado repugnantes en países en los que la
revolución burguesa era todavía una cuestión pendiente, la democracia burguesa era una
visión sin sustancia, y no existía todavía un proletariado de dimensiones significativas. Allí
donde las masas hambrientas y analfabetas no habían alcanzado todavía el estadio de la
conciencia revolucionaria, una revolución desde arriba era mejor que nada.”
E. H. Carr. La revolución rusa: de Lenin a Stalin: 1917-1929.

Este texto escrito por E. H. Carr entre 1917 y 1929 es un texto histórico-literario de
la época de la revolución rusa, ya que es un fragmento de un libro, y está escrito
posteriormente a que este hecho suceda.
Las ideas principal del texto son las consecuencias desencadenadas por la
revolución rusa.
Las causas del texto, es decir los desencadenantes de la revolución son las malas
condiciones del pueblo y el descontento de este con su gobierno. En consecuencia
de esta revolución se implanta un gobierno socialista y se crea la URSS.
Este texto es importante porque trata un hecho relevante para la historia y habla de
cómo surge la revolución del pueblo contra el zarismo.