EJERCICO NUMERO 3

~ [ q  (p  ~q) ]  [ (~p q) ↔ ~p)]

~ [~q v (~p v q) ] v [ (~~p v q) ↔ ~p)] CONDICIONAL
~ ~ [~q v (~p v q) ] v [ (p vq) ↔ ~p)] CONDICIONAL
[~q v (~p v q) ] v [ (p vq) ↔ ~p)] CONMUTATIVA
[ (~q v ~q )v ~p ) ] v [ (p vq) ↔ ~p)] ASOCIATIVA
(~q v ~p ) v [ (p vq) ↔ ~p)] ABSORCION
~ (q v p ) v [ (p vq) ↔ ~p)] LEY DE MORGAN INVERSO

TABLA DE VERDAD

~( q ^ p ) V [ ( p v q ) ↔ ~p ]
F V V V F V V V F F
V F F V V V V F F F

V V F F V F V V V V
V F F F V F F F F V
CONTINGENCIA

El hotel de cinco estrellas ofrece servicios extras por un costo adicional del paquete
establecido.

~ [(a <-> b) ^ ~ ( ~ b v c)] = F

~ [(a -> b) ^ (b->a) ^ ~ (~b v c)]

~ [(~a v b) ^ ~( ~ b v a) ^ (b ^ ~ c)]

~ [( b v v~a) ^ ( ~ b v a) ^ (b ^ ~ c)]

1
VvFFvVV^F

F^F^F

F^F

~F

Ejercicio corregido:

Deseamos hacer un tour con un grupo de italianos, y se ofrecen los siguientes paquetes:

a.- 100$ con lugares turisticos.

b.- 150$ con las tres comidas

c.- 200$ con hospedaje y desayuno.

Resultado: No se dio ninguna oferta.

~ [(a <-> b) ^ ~ ( ~ b v c)] = F

~ [(a -> b) ^ (b->a) ^ ~ (~b v c)]

~ [(~a v b) ^ ~( ~ b v a) ^ (b ^ ~ c)]

~ [( b v v~a) ^ ( ~ b v a) ^ (b ^ ~ c)]

VvFFvVV^F

F^F^

~ [(q→p) ∧ (p→~q) ] v (~p∧q) v (~p∧~q) Condicional

~[(~qvp) ∧ (~pv~q) ] v (~p∧q) v (~p∧~q) Morgan

(q∧~p) v (p∧q) v (~p∧q) v (~p∧~q) Absorción

(~p∧q) v( ~p∧q) v (~p∧q) v (~p∧~q) Idempotencia

(~pvq) v (~p∧q) v (~p∧~q) Absorción

(~pvq) v (~pvq) Idempotencia

~pvq

2
Juan viaja a Atacames y dispone de $80.Existen dos opciones: el hotel “P” que cuesta
$20 la habitación y el hotel “Q” que cuesta $25 e incluye desayuno:

p) Hotel $20

q) Hotel $25

~pvq

Juan puede quedarse en hotel “P” y ahorrar $5 o puede hospedarse en el hotel “Q” y
recibir el desayuno.

En un grupo de apoyo implementaremos una nueva técnica, si los chicos colaboran

entonces obtendremos un buen resultado, las jóvenes bulímicas y anoréxicas compartirán

sus experiencias con sus padres o su respectiva trabajadora social, pero si no aceptan su

problema no podremos ayudarles. En el ecuador existe un 38% de personas con este tipo

de enfermedades y en la ciudad de Quito existe un 18%, este porcentaje pertenece solo a

mujeres.

~ [(q→p) ^ (p→~q)] v (~p^q) v (~p˄~q)

~[(~qvp) ˄ (~pv~q)]

~(~qvp) v ~(~pv~q)

(q˄~p) v (p ˄ q) v (~p˄q) v (~p˄~q)

(qv~p) ˄ q

q˄(~p˄~q)

qv~p o q→p

Explicación:

En primera estancia procedemos a aplicar la ley condicional para los paréntesis dentro
de los corchetes, mantenemos el resto del ejercicio.

Segundo, aplicamos la negacion y la disyunción se convierte en conjunción, el resto

mantenemos igual.

Tercero, aplicamos la negación delante de los paréntesis, todo lo negativo se convierte

en positivo y viceversa.

3
 Por último, simplificamos los paréntesis similares y al final agrupamos los paréntesis
teniendo como resultado p condicional de q.

Tabla de verdad

Hogar para sus niños “contará con los recursos necesarios, sí solo sí, no presentamos
proyectos de ayuda social, donde apoyaremos al mejor funcionamiento de los orfanatos
estatales, por lo tanto, no presentaremos proyectos a favor de los orfanatos estatales.

(p v q) ↔ (¬pᴧ¬q): 0

4
 V F F

F : F=F

1 0 0

TABLA

(p v q) ↔ (¬pᴧ¬q): 0

p v q ↔ ¬p ᴧ ¬q
V V V F F F F
V V F F F F V
F V V F V F F
F F F F V V V

RESOLUCIÓN CON LEYES

(p v q) ↔ (¬pᴧ¬q): 0

(p v q) → (¬pᴧ¬q) ᴧ (¬pᴧ¬q) → (p v q) BICONDICIONAL

(p v q) → (¬pᴧ¬q) ᴧ (p ᴧq) → (¬p v ¬q) CONMUTATIVA

¬ (p v q) v (¬pᴧ¬q) ᴧ ¬ (p ᴧq) v (¬p v ¬q) CONDICIONAL

(¬pᴧ¬q) v (¬pᴧ¬q) ᴧ (¬p v ¬q) v (¬p v ¬q) MORGAN

(¬pᴧ¬q) ᴧ (¬p v ¬q) v (¬p v ¬q) IDEMPOTENCIA, ABSORCIÓN

(¬pᴧ¬q)

¬ [q → (p→¬q) ] →[(¬p → q) ↔ ¬p ]

[ q → (¬p v ¬q) ] v [(p v q) ↔ ¬p ]

[¬ q v (¬p v ¬q) ] v [(p v q) ↔ ¬p ]

[¬ q v (¬q v ¬p) ] v [(p v q) ↔ ¬p ]

[(¬ q v ¬q v ¬p ] v [(p v q) ↔ ¬p ]

[¬ q v ¬p ] v [(p v q) ↔ ¬p ]

5
¬ (q Λ p) v [(p v q) ↔ ¬p ]

p q ¬p ¬(q λ p ) v [(p v q) ↔ ¬p ]
v v f f v f v f f
v f f v f v v f f
f v v v f v v v v
f f v v f v v v v

En una comunidad rural o no hay escuelas o no hay centros médicos o si hay falta de
agua potable si solo si no hay una autoridad a cargo que vele por los intereses y
necesidades de los habitantes

(p v q) (¬p  ¬q): F

(q v p)  (¬p  ¬q)  (¬p  ¬q)  (q v p)

¬ (q v p) v (¬p  ¬q)  ¬ (¬p  ¬q) v (q v p)

(¬q  ¬p) v (¬q  ¬p)  (p v q) v (p v q)

¬q  ¬p  p v q

¬q  F v q

¬q  q

F F: F

FFF

Redacción

Un grupo de turistas desea un plan de viaje a Galápagos o la Amazonía sin embargo

p: Galápagos no es un destino turístico favorito.

q: La Amazonía no tiene una diversidad de especies.

Esto es una falsedad ya que Galápagos es uno de los destinos turísticos más visitados, y
la Amazonía tiene una gran diversidad de especies y es un sitio visitado por muchos
turistas.

6
 No existiría violencia familiar, si solo si, existiera una buena comunicación, y, no habría
una mala comunicación o maltrato familiar, en una sociedad formada con valores.

Ejercicio resulto por razonamiento lógico

v v

¬ [ (a↔b) ] ᴧ ¬ [ (¬b V c) ] :F

V V V F

Valores de verdad de las proposiciones

a= V

b= V

c= F

Comprobación:

¬ [ (a↔b) ] ᴧ ¬ [ (¬b V c) ] : F

V↔V VVF

V ᴧ F

F :F

Ejercicio resuelto por simplificación

¬ [ (a↔b) ] ᴧ ¬ [ (¬b V c) ] : F

¬ [ (a→b) ᴧ (a→b) ] ᴧ [ (b ᴧ ¬c) ]

¬ [ (¬a v b) ᴧ (¬a v b) ] ᴧ [ (b ᴧ ¬c) ]

[ (a ᴧ ¬b) v (a ᴧ ¬b) ] ᴧ [ (b ᴧ ¬c) ]

a b ¬b ¬c (a ᴧ ¬b) (a ᴧ ¬b) v (a ᴧ ¬b) (b ᴧ ¬c)

7
 [ (a ᴧ ¬b) v (a ᴧ ¬b) ] ᴧ [ (b ᴧ ¬c) ]

V V F F F F F F
V V F V F F V F
V F V F V V F F
V F V V V V F F
F V F F F F F F
F V F V F F V F
F F V F F F F F
F F V V F F F F

Enunciado.-

p: Mujer

q: Juzgado

No se cumple que el juzgado de la familia ayude a las mujeres con problemas

intrafamiliares, si solo si el juzgado es conformado por gente responsable. Si entonces no
pueden ayudarlas si solo si el juzgado está conformado por gente corrupta entonces se
niega a las mujeres la ayuda.

Por la Tabla.-

p q [ q → ( p→ q ) ] → [(¬ p → q)↔ p]
V V V F F F V F F
V F F V V V V F F
F V F V V V V V V
F F F V V V F F V

Simplificando.-

[ q → ( p→ q ) ] → [( p → q)↔ p ]

[ q →( p → q)] ⋁ [ ( p →q ) ↔ p ]
[ q ⋁ ( p → q) ] ⋁ {[ ( p → q)→ p ] ⋀ [ p →( p → q) ] }

[ q ⋁ ( p ⋁ q)] ⋁ {[ ( p → q) ⋁ p ] ⋀ [ p ⋁ ( p → q)] }
[ q ⋀ ( p ⋀ q) ] ⋁ { [ (p ⋁ q) ⋁ p ] ⋀ [ p ⋁ ( p ⋁ q)] }

8
 [ q ⋀ (q ⋀ p) ] ⋁ { [ (q ⋁ p) ⋁ p ] ⋀ [( p ⋁ q)] }
[ ( q ⋀ q ) ⋀ p ] ⋁ {[ ( q ⋀ p) ⋁ p ] ⋀ ( p ⋁ q) }

( q ⋀ p ) ⋁ [ p ⋀ ( p ⋁ q )]

q ⋁ p⋁ p⋀ q

q ⋁ ( p ⋁ p) ⋀ q

q ⋁ ( p ⋀ q)

( q ⋁ p)

(q ⋀ p)

1.- Complete la siguiente tabla:

P Q P∧Q P∨Q PΔQ P→Q P ↔Q

V V V V V V

V F V V F F

F V F V V V

F F F F V V

a. FFFFF
b. VVVV
c. VFVV
d. V,FVF

2.- Simplificar la expresión: [(p p)  q]  [~q  (r  q)]  [p  (p  ~q)]

a) V
b) F
c) p
d) ~q  r

3.- Simplificar la expresión: [~(p  q)  (~p  q)]  (~p  q)

a) a)p  q
b) p  q

9
c) f
d) v

4.- Simplificar la expresión: [(p ~q)  ~p ]  q

a) p  ~q
b) pq
c) f
d) qr

5.- Simplificar la expresión: ~{[(~p)  (~q)]  ~q ]}

a) p  ~q
b) pq
c) f
d) qr

6.- Formalizar las siguientes expresiones al lenguaje lógico:

1. La comida no le supo bien:

2. Mañana es sábado y nos iremos a la playa

3. Aunque tú no me quieras, yo te amo:

4.O bien te lo comes o no verás la tele:

5.O lo recoges todo o no vas de excursión y no te

regalo el vestido:

a.1. p ; 2. : p ∧ q ; 3. ¬ p ∧ q ; 4. p ∨ ¬ q – ; 5. p ∨ ( ¬ q ∧ ¬ r )

b. 1. ¬ p ; 2. : p ∧ q ; 3. ¬ p ∧ q ; 4. p ∨ ¬ q – ; 5. p ∨ ( ¬ q ∧ ¬ r )

c. 1. ¬ p ; 2. : p ∧ q ; 3. p ∧ q ; 4. p ∨ ¬ q – ; 5. p ∨ ( ¬ q ∧ ¬ r )

d 1. ¬ p ; 2. : p ∧ q ; 3. ¬ p ∧ q ; 4. p ∨ ¬ q – ; 5. p ∨ ( q ∧ r )

7.-Complete la siguiente tabla :

r s t rs st rt (rs)  (st) [(rs)(st)](rt)

V V V V V V V
V V F V F F F
F V F V V F V
V F F F V F F V
F V V V V V V V

10
 F V F V F V F V
F F V V V V V
F F F V V V V V

a.VFVF

b.FVVV

C.VVVV

d.FFFF

8.- Complete la siguiente tabla:

[(p  q)  r]  (p  r)

p q r pq (p  q) r pr [(p  q)  r]  (p  r)

1 1 1 1 1 1 1
1 1 0 1 1 1
1 0 1 0 1 1 1
1 0 0 0 1 1 1
0 1 1 0 1 1 1
0 0 0 1 0 0
0 0 1 0 1 1
0 0 0 0 1 0 0

a.111

b.100

c.011

d.101

?
9.-Demostrar [(pq)~q]~p ¿ V

a.F:F

b.F:V

c. V:V

d. 0:1

10.-Simplificar: p v (p  q)

a. p

11
b. q

c. p  q

d. p v p

11.-Simplificar:(p  q)  (p  q)

a. p

b. q

c. p

d. p v p

12. - Sea Q(x): x2 es mayor a 10 y sea A = {1, 2, 3, 4, 5}, conjunto de referencia.

Hallar los valores de x que satisfacen la función proposicional

1. Si x = 1  12 > 10,

2. Si x = 2 22 > 10,

3. Si x = 3  32 > 10,
4. Si x = 4 42 > 10,
5. Si x = 5  52 > 10,

a. F,F,F,V,F
b. F,V,F,V,V
c. F,F,V,V,V
d. F,F,F,V,V

13.- Si por lo tanto (p  q)  p el valor de verdad de (p  q)  p

a) v
b) CONTINGENCIA
c) EQUIVALENCIA
d) PoP

14.- Al simplificar la siguiente proposición: [(p  q)  p]  q : V se obtiene

e) f
f) v

12
 g) p
h) p

Ejemplo:

El enunciado abierto

x2 + 1 = 5

Es una función proposicional, el cual se convierte en proposición cuando:

i. Para x = -3 (por ejemplo), se convierte en la proposición

(-3)2 + 1 = 5……………………… (F)

el cual tiene valor de verdad Falsa

ii. Para x = 2, entonces, será la proposición

(2)2 + 1 = 5 ……………………… (V)

el cual tiene valor de verdad Verdadera

Nótese que la bicondicional p q significa una deducción doble: de “p” se puede deducir “q” y de
“q” se puede deducir “p”

Veamos el caso de la segunda fila:

i. Valor de p: V
ii. Valor de q: F

Por lo tanto (p q) es falso.

1. Analizar las siguientes expresiones

a) 7 + 5 = 20
b) ¿Eres un estudiante de matemática?
c) X + 5 = 8

13
d) El día esta frío.
e) ¡cierra la puerta!
Solución

a) 7 + 5 = 20, es una expresión cuyo valor de verdad es falsa. Luego es una proposición.
b) ¿Eres un estudiante de matemática?, es una pregunta que se hace, carece de valor de
verdad, es decir, no se puede afirmar si es verdadero o falso, luego no es una proposición.
c) X + 5 = 8, es un enunciado abierto o función proposicional por que tiene variable
d) El día esta frío, es una proposición que puede ser verdadera o falsa
e) ¡cierra la puerta!, es una orden. Luego no es una proposición.

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