GUÍA PRÁCTICA

SEMICONDUCTORES Y CIRCUITOS CON DIODOS

1. Datos Generales
Tecnología Superior en Mantenimiento Eléctrico
Carrera:
y Control Industrial.
Período académico: Octubre 2023 – Febrero 2024
Asignatura: Electrónica Digital.
1
Unidad Nº:
Semiconductores y circuitos con diodos.
Tema: Circuitos con semiconductores.
Ciclo-Paralelo: V1A
Fecha de inicio de la Unidad: 30/10/2023
Fecha de fin de la Unidad 18/11/2023
Práctica Nº: 1
Horas:
Docente: Ing. Aníbal Pedrosa Astudillo, Mgtr.

2. Contenido

2.1 Fundamentos

La corriente eléctrica es la forma más usada para el suministro de fuerza motriz en la

industria y en los hogares, la mayoría de las líneas de electricidad transportan
corriente alterna (CA), que se utiliza para iluminación o fuerza motriz. Para
comprender el funcionamiento de los circuitos eléctricos y electrónicos necesitamos
conocer las magnitudes eléctricas que los caracterizan y saber cómo medirlas, razón
por la cual es fundamental conocer y realizar la práctica de los contenidos vistos en
clases. Para el desarrollo esto se requiere saber utilizar un multímetro y osciloscopio
de manera adecuada, debido que son herramientas usadas diariamente en el campo
laboral del Tecnólogo Mecatrónico.
La CA es un tipo de corriente eléctrica que cambia a lo largo del tiempo. La variación
puede ser en intensidad de corriente o en sentido a intervalos regulares. El voltaje
varía entre los valores máximo y mínimo de manera cíclica. El voltaje es positivo la
mitad del tiempo y negativo la otra mitad. Esto significa que la mitad del tiempo la
corriente circula en un sentido y, la otra mitad en sentido opuesto.
La corriente directa (CD) o corriente continua (CC) es aquella cuyas cargas eléctricas
o electrones fluyen siempre en el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado,
moviéndose del polo negativo hacia el polo positivo de una fuente de fuerza
electromotriz (FEM). En otras palabras, la corriente directa es un flujo eléctrico que
se mantiene constante y no hay cambios en su valor de voltaje.
Los materiales semiconductores, capaces de actuar como conductores eléctricos o
 como aislantes eléctricos, dependiendo de las condiciones físicas en que se
encuentren. Estas condiciones usualmente involucran la temperatura y la presión, la
incidencia de las radiaciones o las intensidades del campo eléctrico o campo
magnético al cual se vea sometido el material.
Los diodos constan de dos partes, una llamada N y la otra llamada P, separados por
una juntura llamada barrera o unión. Esta barrera o unión es de 0.3 voltios en el diodo
de germanio y de 0.7 voltios aproximadamente en el diodo de silicio.
RECTIFICADOR DE MEDIA ONDA Elimina la parte no deseada Positivo o
Negativa

Rectificador de Onda Completa a diferencia del de Media Onda no elimina,

invierte la señal para solo tener Positivos o Negativos.

2.2 Objetivo de la Guía

Evaluar y validar el rendimiento de circuitos rectificadores utilizando diodos
semiconductores, mediante la comprobación detallada del funcionamiento de un diodo
en un circuito rectificador de media onda y la posterior implementación y análisis de un
rectificador de onda completa.

2.3 Evaluación del aprendizaje

Para la valoración de la práctica realizada se utilizará la siguiente rúbrica.

Cumple Está No
con todos próximo a cumple
PARAMETROS los cumplir los con los Subtotal
requisitos requisitos requisitos

2 1 0
Posee todos los materiales para
la elaboración de la práctica. Si Parcialmente. No

Colabora activamente en el
equipo de trabajo y respeta las Si Parcialmente. No
opiniones de sus compañeros.
La información proporcionada en
el informe es concreta y Si Parcialmente. No
coherente con el tema.

La práctica funciona
correctamente en el plazo Presenta fuera
Si No
establecido. de tiempo.

Describe correctamente el Describe

funcionamiento de la práctica. Si parcialmente el No
funcionamiento.

TOTAL
/10

2.4 Preparación previa, materiales, herramientas, equipos y software

Materiales:
Diodos rectificadores 1N4007.
Resistencias de valores diferentes.
Transformador de 110/12 Vca

Herramientas:
Kit básico de herramientas.

Equipos:
Un ordenador.
Laboratorio de Analógica.
Multímetro.
Fuente de Voltaje cc.
Osciloscopio.

Software:
Software Proteus o Multisim.

2.5 Procedimiento a emplear

1. Dibuje la señal voltaje de salida para un transformador reductor de 110Vca /
12Vca.

2. Conectar un transformador de 110Vca / 12Vca, utilizar el osciloscopio para

visualizar la señal de 12Vca y medir los valores Pico-Pico, Pico, RMS, Periodo, y
frecuencia. Colocar capturas de pantalla.
TR1

V1 +12 Vca

110 Vca -12 Vca

3. Circuito con diodo polarizado directamente.
a Con la ayuda del simulador, realizar un circuito con una fuente DC, un diodo de
silicio y una resistencia de 10KΩ. Conectar el multímetro para medir el voltaje
en la fuente, la resistencia y el diodo, la corriente del circuito, registrar los
valores.
b Además, realizar los cálculos del voltaje en el diodo, el voltaje en la resistencia y
la corriente del circuito.
c Armar el circuito y medir con el multímetro los valores de voltaje en la fuente,
voltaje en la resistencia, voltaje en el diodo y corriente en el circuito.
D1

1N4007

V1 R1
12 Vcc 4.7 K

Tabla de resultados

Magnitude Valor Valor Valor

Evidencias
s Simulado Medido calculado

V1

VD1

VR1

I1

4. Circuito con diodo polarizado inversamente.

a Con la ayuda del simulador, realizar un circuito con una fuente DC, un diodo de
silicio y una resistencia de 10KΩ. Conectar el multímetro para medir el voltaje
en la fuente, la resistencia y el diodo, la corriente del circuito, registrar los
valores.
b Además, realizar los cálculos del voltaje en el diodo, el voltaje en la resistencia y
la corriente del circuito.
c Armar el circuito en su Project board y medir con el multimetro los valores de
voltaje en la fuente, voltaje en la resistencia, voltaje en el diodo y corriente en el
circuito.
 D1

1N4007

V1 R1
12 Vcc 4.7 K

Tabla de resultados.

Magnitude Valor Valor Valor

Evidencias
s Simulado Medido calculado

V1

VD1

VR1

I1

RECTIFICADORES DE MEDIA ONDA

a. Realizar la simulación del siguiente circuito rectificador de media onda y medir
los valores de Vpico+, Vpico-pico, Vrms, Frecuencia y Periodo; a la entrada del
diodo y en la resistencia de carga.
D1

V2 1N4007
TR1 +12 Vca R4
1k

V1
110 Vca

Tabla de resultados
Variables Entrada al diodo Resistencia
Vp+
Vpp
Vrms

Calcular el Vdc a la salida del rectificador de media onda. Usando datos de la

simulación.
b. Implementar el circuito rectificador de media onda en el laboratorio y medir los
valores de Vpico+, Vpico-pico, Vrms, Frecuencia y Periodo; a la entrada del
 diodo y en la resistencia de carga.
D1

V2 1N4007
TR1 +12 Vca R4
1k

V1
110 Vca

Tabla de resultados
Variables Entrada al diodo Resistencia
Vpico +
Vpico-pico
Vrms

Calcular el Vdc a la salida del rectificador de media onda. Usando datos medidos
del experimento.
c. Realizar la simulación del siguiente circuito rectificador de onda completa y medir
los valores de Vpico+, Vpico-pico, Vrms, Frecuencia y Periodo; a la entrada del
diodo y en la resistencia de carga.

V2
TR2 +12 Vca D4 D1
R5
1k

V2
110 Vca D2 D3

Tabla de resultados
Variables Entrada diodos Resistencia
Vp+
Vpp
Vrms

Calcular el Vdc a la salida del rectificador de onda completa. Usando datos

medidos de simulación.
d. Implementar el circuito rectificador de media onda en el laboratorio y medir los
 valores de Vpico+, Vpico-pico, Vrms, Frecuencia y Periodo; a la entrada del
diodo y en la resistencia de carga.

V2
TR2 +12 Vca D4 D1
R5
1k

V2
110 Vca D2 D3

Tabla de resultados
Variables Entrada diodos Resistencia
Vp+
Vpp
Vrms

Calcular el Vdc a la salida del rectificador de onda completa. Usando datos

medidos del experimento.
NOTA: En cada punto se debe desarrollar todo el proceso y evidenciar las
actividades con imágenes.

2.6 Normas de seguridad

Las normas de seguridad se han tomado del reglamento general de seguridad para el
uso de los talleres, aulas y laboratorios del Instituto Superior Universitario
Tecnológico del Azuay.

El estudiante, al ingresar a los talleres o laboratorios, está sujeto a este reglamento; y,

tendrá la supervisión del profesor y del personal técnico; será responsable de:

a) Usar los Equipos de Protección Personal(EPP) de acuerdo con lo establecido en la

“Matriz de equipos de protección individual (EPP`s) requeridos para el ingreso de
estudiantes y profesores a los laboratorios y talleres del INSTITUTO”;

b) Al inicio de cada práctica, recibir y revisar el material y herramientas requeridas

para la Práctica, serán responsables de su buen uso.

c) La operación de los equipos por los estudiantes deberá ser con el conocimiento de
su funcionamiento y bajo las directrices del profesor o personal técnico del laboratorio
o taller; bajo ninguna circunstancia el estudiante podrá trabajar solo y sin vigilancia;

d) Seguir las instrucciones dadas por el docente o el personal técnico de apoyo;

 e) Al término de la práctica, entregar limpio tanto el material como su área de trabajo;

f) Informar inmediatamente al profesor o personal técnico de apoyo, cualquier

desperfecto que se localice en los equipos e instalaciones.

2.7 Resultados esperados

 Identifica los principales tipos de semiconductores y parámetros eléctricos

utilizados en circuitos con dispositivos electrónicos.

2.8 Bibliografía
Lastra, Eberto Alfonso (2014) Electrotecnia general UEB Olwaldo Sanchez Gran
Bretaña
Malviño, A., & Bates, D. (2007). Principios de Electrónica. España: McGrawHill.

3. Firmas de Responsabilidad
ESTUDIANTE DOCENTE COORDINADOR (A) DE
CARRERA
Nombre: Nombre: Nombre:
Ing. Aníbal Pedrosa Astudillo, Ing. Adrián Criollo, Mgtr.
Mgtr.

Firma Firma Firma

Fecha: Fecha: (27/10/2023) Fecha: (27/10/2023)