Habilidad Verbal

p í t ul o
Ca

1 El signo lingüístico

DEFINICIÓN
El signo lingüístico es el resultado de asociar un significado y un significante.

PLANOS
El signo lingüístico presenta dos planos:
A. Significado
YY Es el concepto, dibujo o idea que el hablante repre-
senta en su mente al extraerlo de la realidad.
YY Es la idea correspondiente a la palabra.
YY Representa el concepto y construye el plano del
contenido.
B. Significante
YY Es el nombre de las cosas en nuestra mente.
YY Los sonidos de las letras representados en la men-
te se llaman fonemas. Las palabras están formadas
por una cadena de sonidos o imagen acústica.
YY Construye el plano de la expresión.

Significado
Concepto
Plano del contenido

Significante
Imagen acústica
/Bisikléta/
Plano de la expresión

CARACTERÍSTICAS D. Carácter mutable e inmutable

A. Biplánico YY Mutable: Las lenguas pueden cambiar a largo pla-
Tiene dos planos: significado y significante. No hay sig- zo, gracias a la sociedad.
nificado sin significante y viceversa, pues son interde- YY Inmutable: Ningún individuo lo puede cambiar a
pendientes. corto plazo.
B. Carácter lineal
Los elementos de cada signo se presentan uno tras otro
en la línea del tiempo (cadena hablada) y en la del es-
pacio (escritura).
hello
C. Carácter arbitrario
Hola
La relación entre significado y significante no responde
a ningún motivo; se establece de modo convencional. konichiwa
ciao
Cada lengua usa para un mismo significado un signifi-
cante distinto.

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E. Carácter articulado
El signo lingüístico es doblemente articu-
lado porque puede someterse a una doble
división. Según la primera articulación, el
signo se descompone en partes con signi-
ficado y significante.
Las unidades de la primera articulación se 1° articulación : flo – re – ro (morfema)
denominan morfemas con significado. Las 2° articulación : /f/l/o/r/e/r/o/ (fonemas)
unidades de la segunda articulación son
los fonemas.

TIPOS DE SENTIDOS
1. Sentido recto o denotativo
Es el que normalmente encontramos en los diccionarios. Este sentido o nivel de significado implica designar a los obje-
tos o hechos su significado preciso o estricto.

2. Sentido figurado o connotativo

No es tan estricto, es más inestable y variable. Sirve para exteriorizar sentimientos o imaginaciones; siempre está supe-
ditado al contexto o a la intención que se tiene al decirlo.

Verificando el aprendizaje
Responde y completa el siguiente crucigrama lingüístico.

1.

2.

3.
4.
5.

6.

7.

1. Es la unión de un significado con un significante: Signo lingüístico

2. Es el nombre de las cosas en nuestra mente: ____________
3. Tiene dos planos: _____________
4. Los signos se presentan uno tras de otro: ___________
5. El individuo no puede cambiarlo: ______________
6. Se establece de modo convencional: ____________
7. Cambia a largo plazo: ______________

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A continuación se te presentan ejemplos sobre las Escribe debajo de cada ejemplo si la oración se encuentra
características del signo lingüístico. Identifica a cuál en sentido connotativo o denotativo.
pertenece cada uno. 13. A Juan le hierve la cabeza de tanta cólera.
8. La palabra automóvil puede dividirse en los siguientes Respuesta:
fonemas: /a/ /u/ /t/ /o/ /m/ /o/ /v/ /i/ /l/ Como el significante «hierve» tiene que interpretarse,
a) Mutable b) Biplánico c) Articulado esta oración se encuentra en sentido connotativo.
d) Inmutable e) Convencional
Respuesta: Como la palabra automóvil se puede des- 14. Las dulces mañanas de invierno me alegran el día.
componer en fonemas, esto es parte de la característi- _______________________________________
ca de articulado _______________________________________

9. Este significado tiene los siguientes significantes: 15. Juana va uniformada al colegio, no le permiten ir con
ropa de calle.
Niño (español) _______________________________________
_______________________________________
boy (inglés)
16. El llanto de la noche opaca mis pensamientos.
warma (quechua)
_______________________________________
_______________________________________
El carácter es _______________.
a) biplánico b) mutable c) lineal 17. No debes desobedecer a tus superiores.
d) arbitrario e) articulado _______________________________________
_______________________________________
10. Antes se decía «agora», actualmente decimos «ahora».
a) Lineal b) Inmutable c) Arbitrario Explica los siguientes refranes que se encuentran en
d) Mutable e) Articulado sentido connotativo.
18. Quien mucho abarca, poco aprieta.
11. La palabra «gatos» puede dividirse en los siguientes Respuesta: Quien se ocupa de hacer demasiadas activida-
morfemas: gat – o – s. Por lo tanto, afirmamos que cada des, termina por hacerlas con poca efectividad.
signo se presenta uno tras otro.
a) Arbitrario b) Inmutable c) Significante 19. Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente.
d) Lineal e) Biplánico _______________________________________
_______________________________________
12. Antes se decía «fermoza», ahora decimos «hermosa».
20. El que nace barrigón, aunque lo fajen de chico.
a) Inmutable b) Biplánico c) Significado
_______________________________________
d) Mutable d) Articuladco
_______________________________________

Esquema

Signo
lingüístico
Es la asociación
de
Significado y
Significante

/árbol/

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Tarea

I. Repasa la teoría y responde: Significante

“Mesa”
1. ¿Qué es el signo lingüístico?
Significado
____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

2. Enumera las características del signo lingüístico.

a) ________________________________________________________________________________

b) ________________________________________________________________________________

c) ________________________________________________________________________________

d) ________________________________________________________________________________

e) ________________________________________________________________________________

3. ¿En qué consiste el carácter biplánico del signo lingüístico?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4. Explica el carácter lineal del signo lingüístico.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5. ¿Por qué el signo lingüístico es mutable e inmutable?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6. ¿Por qué el signo lingüístico es de carácter arbitrario?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

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II. Identifica el sentido de los siguientes enunciados, luego escribe tu respuesta en los espacios en blanco.

7. Laura, pásame la cartera.

Sentido: ___________________________________________________________________________

8. Quien mucho abarca, poco aprieta.

Sentido: ___________________________________________________________________________

9. Ayer robaron la mascota del equipo.

Sentido: ___________________________________________________________________________

10. La aguja se perdió.

Sentido: ___________________________________________________________________________

Sigo practicando
III. Escribe si el sentido de las expresiones es denotativo o connotativo.

11. María es muy “mona”, le gusta vestir de todos los colores.

Sentido: ___________________________________________________________________________

12. La “mona” se escapó del zoológico.

Sentido: ___________________________________________________________________________

13. Somos los mejores amigos.

Sentido: ___________________________________________________________________________

14. Juan es muy “dulce”.

Sentido: ___________________________________________________________________________

15. Préstame dinero, estoy «aguja».

Sentido: ___________________________________________________________________________

IV. Investiga
Busca el significado de los siguientes significantes:

16. Becado: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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17. Bohemio: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

18. Bifurca: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

19. Badulaque: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

20. Basto: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

V. Completa los siguientes refranes.

21. Quien mal anda, __________________________________________________________________

22. A caballo regalado _________________________________________________________________

23. Más vale pájaro en mano ____________________________________________________________

24. Ir por lana ________________________________________________________________________

25. Del dicho al hecho _________________________________________________________________

No te olvides: Todos los refranes se

encuentran en sentido connotativo

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