Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Ejercicio de Recapitulacion No. 4
Ejercicio de Recapitulacion No. 4
El objetivo de este ejercicio es que el estudiante, a través de las respuestas a una serie de preguntas,
haga una recapitulación, tanto acerca de los aspectos conceptuales, como de las aplicaciones
empíricas, relativas a los diferentes tópicos abordados en el capítulo relativo a la Característica como
elemento, a través de cuya observación se estudia la población, así como acerca de la clasificación de
la información.
Toda investigación estadística se realiza en una población, ya sea que aborden todos elementos
que la componen, o sea que ésta se estudie a través de una muestra. No obstante, la forma
utilizada para estudiar una población dependerá de la naturaleza de la misma.
Cuantitativa (Variable)
Cualitativa (Atributo)
Variables cualitativas:
Variables cuantitativas:
Se considera variable discreta, también llamada discontinua, a aquella que solo puede tomar
valores enteros.
This study source was downloaded by 100000843428843 from CourseHero.com on 12-01-2023 21:46:34 GMT -06:00
https://www.coursehero.com/file/165773133/Ejercicio-de-recapitulacion-No-4docx/
Y una variable continua es aquella que toma cualquier valor dentro de un intervalo de números
reales, aun cuando este es muy pequeño.
Variable continua:
1. Es el caso del peso corporal del estudiante Juan López, el cual es 122.7 libras.
3. La distancia entre las ciudades de Aguas Claras y Cerro Colorado, la cual es 147.6
kilómetros.
Variable discreta:
1. El número de hijos que puede tener una mujer; puede tener un hijo, dos hijos, tres hijos,
cuatro hijos, etc. En este caso no habrá mujer alguna cuyo número de hijos esté
comprendido entre el de la que tiene uno y aquella que tiene dos.
2. El número de habitaciones que posee una vivienda. Una unidad habitacional puede poseer
una habitación, dos habitaciones, tres habitaciones, cuatro habitaciones etc. Obviamente
no existe vivienda alguna con un número de habitaciones comprendido entre el una que
tiene dos y otra que posee tres.
Cuando se está frente a información existente es porque una persona, institución o empresa la
obtuvo, ya fuera para estudiar el mismo fenómeno o para el estudio de otro tema de naturaleza
similar
Para la obtención de la información, el investigador puede recurrir a una o más de las diferentes
técnicas existentes para estos propósitos. Los procedimientos más 8 comunes para recabar
información son: la observación, la entrevista directa, el teléfono, el correo y el registro.
Los instrumentos son el cuestionario, en el caso de una encuesta o una boleta, cuando se trata de
un censo.
https://www.coursehero.com/file/165773133/Ejercicio-de-recapitulacion-No-4docx/
separándolos de los diferentes. Esto último apunta a la creación de grupos lo más
homogéneamente posible a lo interno, los cuales al mismo tiempo deben resultar bien
diferenciados de los demás.
10. ¿Cuáles son las características que debe tener la clasificación para que sea idónea?
Para que la clasificación sea válida, deberá ser exhaustiva y además deberá ser mutuamente
excluyente.
Que sea exhaustiva significa que todos los elementos estudiados estén incluidos en la
clasificación. Mientras tanto, que sea mutuamente excluyente quiere decir que un elemento solo
puede estar incluido en un solo grupo o clase.
1. Clasificación cuantitativa.
2. Clasificación cualitativa.
Tema II: A continuación, se presentan las calificaciones obtenidas por los 57 postulantes al cargo de director
de la Escuela Primaria ‘’La Trinitaria’’, en una prueba de conocimientos generales, la cual se aplicó, como uno
de los componentes del concurso celebrado en junio del año 2018, para su selección:
61, 46, 77, 81, 66, 83, 53, 85, 74, 55, 63, 65, 82, 94, 72, 78, 58, 41, 75, 70, 77, 77, 76, 57, 93, 53, 65, 70, 68, 85,
51, 81, 63, 49, 76, 87, 92, 79, 69, 45, 71, 72, 78, 84, 67, 82, 76, 89, 73, 57, 88, 79, 64, 84, 64, 44, 74
1. Construya una distribución de frecuencias, utilizando un intervalo de clases de cinco (5) puntos,
comenzando con la clase 40-45.
2. Obtenga: a) Las Frecuencias relativas simples. b) Las frecuencias absolutas acumuladas, crecientes y
decrecientes y c) Las frecuencias relativas acumuladas, crecientes y decrecientes.
This study source was downloaded by 100000843428843 from CourseHero.com on 12-01-2023 21:46:34 GMT -06:00
https://www.coursehero.com/file/165773133/Ejercicio-de-recapitulacion-No-4docx/
3. Interprete:
a. La frecuencia correspondiente a la segunda clase.
This study source was downloaded by 100000843428843 from CourseHero.com on 12-01-2023 21:46:34 GMT -06:00
https://www.coursehero.com/file/165773133/Ejercicio-de-recapitulacion-No-4docx/