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Estancia I
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Universidad Politécnica de Durango
Índice
Objetivos……….…………………………………………………………………………4
Marco teórico…….……………………………………………………………………....4
o Paqueterías………………………………………………………………………4
o VGA……………………………………………………………………………….4
o NetSuport School...……………………………………………………………...5
Desarrollo…………………………………………………………………………………5
Conclusión……………………………………………………………………………….13
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Tabla de ilustraciones
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Objetivos
Con el fin de reforzar el conocimiento adquirido durante los primeros cuatrimestres
de la carrera en redes y telecomunicaciones, se llevó acabo la realización de
estancia I en el COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE DURANGO #1
LA FORESTAL, que consistió en acudir a LA institución con el fin de realizar los
proyectos o actividades que se necesitaban referentes al ámbito informática.
Dentro de las actividades dadas se realizó la instalación de cables VGA,
instalación de equipo de cómputo, chequeo del equipo mencionado, instalación de
paquetería y chequeo del mismo, y la instalación del programa NETSUPORT para
la administración de computadoras en el laboratorio de informática.
Marco teórico
Paqueterías.
El término se refiere a cierto software de aplicación diseñado para atender
necesidades sectoriales, de un tipo de negocio, etc.
Un paquete integrado contiene un conjunto de programas para atender diversas
necesidades, por ejemplo: contabilidad, ventas, etiquetas, etc. Con frecuencia, un
paquete integra aplicaciones desarrolladas por distintas firmas. Los paquetes
informáticos son programas diseñados para que los usuarios puedan realizar
diversos trabajos, se diferencian principalmente de los sistemas operativos por las
utilidades y por los lenguajes de programación que utilizan. Sirven en la
automatización de tareas complicadas como la contabilidad, diseño gráfico,
finanzas, la administración etc.
VGA.
Video Graphics Array (VGA) o Matriz de gráficos de vídeo se utiliza para
denominar a:
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Desarrollo
Durante el primer día de estancia se dio un recorrido por las diferentes partes de la
institución para reconocer el área de trabaja que se iba a tener, reconocer que se
haría en cada área y la manera en la que se tenía que realizar la instalación de
equipo o cableado.
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Una vez que se tiene el área organizada y tiempos dados se empezó a trabajar
con la instalación de cable VGA en aulas, conectando de pantallas o equipo de
cómputo a un proyector por medio de canaletas.
En la ilustración anterior se muestra una pantalla, la cual se tenía que conectar por
medio de un cable VGA a un proyector de un aula de clases. En la ilustración 2 se
muestra la conexión a través de canaletas en dirección al proyector ubicado en el
centro del aula como se muestra en la ilustración 4.
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Cuando se hizo la instalación del equipo de cómputo se tuvo que hacer las
conexiones de cada equipo, desde pantallas, mouse y teclados, también se hizo
uso de tubo conduit para el orden y conexión de cable Ethernet al switch ubicado
en el laboratorio de informática.
Una vez terminada la instalación y acomodo del equipo de cómputo se procedió a
la instalación de paqueterías y la instalación del programa NetSuport School para
la administración remota de dispositivos ubicados en la red LAN del laboratorio.
En las siguientes ilustraciones se muestra la instalación del programa NetSuport.
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Una vez terminado de instalar NetSuport solo se agregan los diferentes qeuipos al
grupo de trabajo de la red interna del laboratorio para la administración remota de
dispositivos.
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Una vez que se terminó de configurar cada PC con un grupo de trabajo en la red
local del laboratorio y la instalación de NetSuport se dio por finalizadas las
actividades requeridas por la institución COBAED La forestal.
Las siguientes son fotos del laboratorio de informática con el equipo de cómputo
ya instalado, acomodado, y cada equipo con sus respectivas conexiones de forma
ordenada incluyendo la PC para el maestro.
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Conclusión
Durante las tres semanas que duro mi estancia, aprendí la forma de trabajar en un
ambiente diferente al que suelo estar en contacto todos los días de forma
amigable, además de reforzar los conocimientos que obtuve en cuatrimestres
pasados aprendí algunas cosas nuevas respecto al trabajo como lo es la
responsabilidad y la confianza que depositan tus superiores en ti al realizar las
tareas o actividades que se te indican, y también sentir la presión al saber que
estas tratando de forma más delicada con equipo de cómputo a como lo había
hecho en anteriores cuatrimestres, ya que algunos equipos no estaban armados
completamente y tuve que ensamblar las partes internas y comprobar su
funcionamiento completo.
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