 El conflicto

o Definición
 Tensión que se desarrolla a lo largo de la narración y que está vinculada al
protagonista o a los protagonistas de la obra.
 Se origina por problemas o intereses humanos particulares.
o Tipos de conflicto
 Conflicto entre el personaje y una fuerza superior
 Las acciones o los intereses del personaje se contraponen a lo
establecido por una divinidad o una fuerza superior.
 Ejemplo: el conflicto entre Odiseo y el dios Poseidón en la Odisea.
 Conflicto entre dos formas de concebir el mundo
 Se enfrentan dos percepciones distintas de la realidad.
 Los personajes que se enfrentan representan valores orales o
ideales que resultan antagónicos.
 Ejemplos: Los recuerdos del porvenir, escrita por Elena Garro
(1916-1998), o Garabombo, el invisible, escrita por Manuel
Scorza (1928-1983).
 Conflicto entre el personaje y la sociedad o el personaje y la naturaleza
 Conflicto entre dos personajes
 Conflicto interno del personaje

 Los personajes
o Relación entre los personajes
 Acciones y motivaciones
 Convicciones y dilemas que enfrentan
 Qué dicen
 Cómo son
 Qué se dice de ellos
o Conocimiento del personaje principal
 Monólogos interiores
 Alusiones de otros personajes
 Indicaciones del narrador
o Evolución del personaje principal
 Acciones que contribuyen al desarrollo de la trama
o Motivaciones del personaje principal
 Ambiciones, deseos, creencias, razonamientos y sentimientos
o Personajes no humanos
 Personificación: Dotar de características humanas a animales u objetos en
la narración. Ejemplo: En la novela de ciencia ficción Ciudad, escrita por
Clifford D. Simak (1904-1988), los personajes son perros que pueden
comunicarse como seres humanos.
 Animalización: Caracterizar las características de otro personaje. Ejemplo:
Caricaturizar la inocencia, el salvajismo, el valor, la crueldad o la
violencia.

 La relación de un fragmento con el total

o Definición
 Una obra narrativa es similar a un rompecabezas: como conjunto, el
rompecabezas presenta una imagen que equivale al sentido total de la
narración.
 Cada parte de la obra narrativa aporta a la comprensión del sentido de la
historia.
 o Función de cada parte
 Cada fragmento cumple una función particular.
 Ejemplo: Un fragmento puede presentar el conflicto al que se enfrenta el
personaje y otro, la resolución de dicho conflicto.
o Datos que ofrecen los fragmentos
 Situación histórica y geográfica
 Contexto social en el que se desarrolla la acción
 Claves para comprender e interpretar las motivaciones, las acciones y la
psicología de un personaje
 Atmósfera del relato, o sea, el ambiente en el que se lleva a cabo la obra
narrativa

 La visión del narrador

o Definición
 El narrador es una voz ficcional que condiciona la narración.
 El narrador puede ser un personaje más del relato o no participar en la
historia como un personaje.
o Participación del narrador
 Presentar los acontecimientos de la narración.
 Visión o punto de vista que tiene el narrador sobre el relato.
 Conocimiento que tiene de los sucesos que forman parte de la narración.
o Tipos de narradores
 Omnisciente
 Visión total: conoce tanto los hechos de la historia como los
pensamientos y las sensaciones de los personajes.
 No interviene en la historia como un personaje.
 Focalizado
 Visión parcial: conoce los hechos y describe locaciones o
situaciones, pero no conoce el mundo interior de los personajes.
 También se le conoce como el narrador cámara u objetivo.
 Testigo
 Es un personaje secundario del relato.
 Su visión es parcial, ya que narra los hechos de los que ha sido
testigo. Por esto, también se le conoce como narrador testigo.
 Protagonista
 Presenta una visión personal de los acontecimientos y narra la
historia como protagonista de la misma. Por esto, también se le
conoce como narrador protagonista.
 Segunda persona gramatical
 Utiliza “tú” o “vosotros”.
 Más común en narraciones epistolares.
o Narradores poco fidedignos o poco fiables
 Si el narrador es un personaje del relato, puede ofrecerte su interpretación
de los hechos, que se aleja de los sucesos que se presentan en el relato.
 Símbolos, tópicos literarios y características de personajes tipo
o Símbolos: Son imágenes que representan ideas particulares. En las obras narrativas,
se pueden encontrar símbolos como el reloj que simboliza el paso irrecuperable del
tiempo, el bosque oscuro que simboliza el peligro, un anillo o un pañuelo que
simbolizan el amor, una rosa que simboliza la belleza y la primavera que simboliza
la juventud. El invierno puede ser un símbolo para la vejez y una calavera, para la
muerte.
o Tópicos literarios: Son lugares comunes de la literatura, es decir, representaciones
recurrentes tanto en la narración como en la poesía y en las obras dramáticas.
Algunos ejemplos de tópicos literarios son:
 Locus amoenus: Alude a un lugar idílico, incluso paradisiaco.
  Beatus ille: Elogio de la vida retirada y de la vida del campo.
 Omnia mors aequat: La muerte iguala a todas las personas.
 Ubi sunt?: Equivale a preguntar dónde están los que han muerto.
 Memento mori: Refiere a la certeza de la muerte.
 Carpe diem: Se refiere a aprovechar el día.
 Tempus irreparabile fugit: Alude a cómo el tiempo corre de manera
irreparable.
 Contemptus mundi: Desprecio del mundo.
 Vanitas vanitatum: Vanidad de vanidades, refiere a lo vano de los bienes
terrenales.
 Adynaton: Hace alusión a un mundo imposible.
o Personajes recurrentes en las obras narrativas:
 Héroe o heroína
 Mago bueno o malvado
 Bruja malvada
 Madrastra
 Avaro
 Personajes cadavéricos que personifiquen la muerte
 Personajes astutos para resolver conflictos
 Pícaro: persona que mediante argucias y engaños suele intentar mejorar su
condición social
 Alcahueta: persona que facilita una relación amorosa clandestina
 Detective: personaje recurrente en la literatura de finales del siglo XIX y a
lo largo del siglo XX.


 “El modo como se presentan las creencias, prejuicios y estereotipos”,

o Creencias: Son expresiones de afinidades culturales, filosóficas, religiosas o políticas
que se presentan a través de algunos personajes en una obra narrativa.
o Prejuicios: Son opiniones negativas o desfavorables sobre una persona o cosa que son
preconcebidas y no tienen fundamentos válidos.
o Estereotipos: Son ideas que se comparten culturalmente sobre un grupo de personas.

o Reconocer las creencias, los prejuicios y los estereotipos te permitirá entender

las acciones que realiza un personaje o un grupo de personajes en contra de
otro. Para reconocerlos, deberás analizar los mensajes que emiten los
personajes y evaluar el contenido del mensaje con relación a la información
que presenta el personaje y a la intención con la que presenta dicha información
en la obra.

 “El efecto producido por recursos literarios para el sentido global del texto”,
 Técnicas narrativas asociadas con los tiempos de la narración:

o Narración en presente: El narrador cuenta los hechos a medida que suceden en la

narración.
o Narración en pasado: El narrador cuenta hechos que acaecieron en el pasado y de
los que tiene pleno conocimiento.
o Narración en futuro: El narrador relata hechos futuros desde su presente narrativo.
 Saltos en el tiempo:
o Analepsis: Rememorar hechos pasados que tienen que ver con el tiempo presente
de la narración.
o Prolepsis o flash-forward: Salto al futuro desde su presente narrativo para anticipar
un hecho que sucederá posteriormente.
o Elipsis: Omitir relatar algunos periodos de tiempo en su historia. Puedes reconocer
estas elipsis si encuentras expresiones como “a la mañana siguiente” y “tres días
 después”, mediante el reconocimiento de grandes espacios en blanco entre
fragmentos textuales, o bien mediante el reconocimiento de puntos.
 Recursos literarios:
o Relato o narración enmarcada: Aparición de uno o más relatos dentro de la historia
principal.
o Historias paralelas: Presentación alternada de dos o más relatos con características
similares, aunque cada uno de ellos se desarrolle en tiempos y lugares distintos.
o Figuras retóricas:
 Anáfora
 Comparación
 Metáfora
 Metonimia
 Parataxis