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  • Nevid - Cap 16

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    Laura Vanessa Leòn Rivas
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    NEVID - CAP 16

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    = Médulo 16.1 Cémo percibimos =— a los otros Médulo 16.2 Cémo nos relacionamos con otros ‘Modulo 36.3 Cémo influye el grupo en la conducta del Médulo 26.4 Aplicacién: la psicologia va al trabajo annann gSabia usted que. '= es muy probable que los japonesesatrituyan sus éxitos ala suerte o al destino, mientras que los estadounidenses se los adjudican asi mismos? (p. 5°) ‘= la gente suele pensar que las personas atractivasposcen rasgos de personalidad mis deseables que ‘aquellas que nolo son? (p. 603) 1 ser alto es literalmente redituable en nuestra sociedad? (p. 603) (= las meseras que escrbian mensajes servcales al reverso de las cuentas de ls clientes tendian a obtener ropinas mis generosas? (p. 505) '= reunir a personas de diferentes grupos racales 0 étnicos para que trabajen en un proyecto o meta comin ‘contribuye a disminuir los prejuicis? (. 610) ‘= la mayora de as personas que partipaon en un estudio muy famesoy polémicoaplicé descargas ‘gue creian dolorosas ypeligrosas, a otras personas tan séle porque el experimentador les indies ‘que asilo hicieran? (p. 623) El cerebro adora los acertijos 1 Sise desmayara en a calle y necesitara ayuda inmediata, por qué seria menos probable que le ayudaran ‘en una calle atestada de gente que en otra con slo algunos transeimtes? (9. 606) AAROARARANRARGR AOR ARAR UUVUVUUUUUUUOD Li psicotocia pet Nosotros Un extrafo se desmaya ante sus ojos en una alle llena de gente. Varies personas se arremolinan junto al desmayado, Usted le ofrece ayuda o simplemente sigue de largo? Esté participando en un experimento psicolégico que Cconsiste en que usted y otros miembros del grupo indiquen ‘cual de dos lineas es més larga. Personas tras persona eligen tuna linea que a usted le parece la mas corta, Llega su tuo. 4iSigue el dictado del grupo o deffende su postura y selec- Ciona la linea que en su opini es lamas larga? Una mujery un hombre estén en la esquina de una calle hablandose en it no. El hombre entrega un sobre a la ‘mujer y ella lo guarda en su bolso, Qué piensa de esta inte racci6n? {Supone que le pas6 una carta de amor o que fue un intercambio relacionado con actividades mafiosas? Se oftece de voluntario para un experimento psicol6gico sobre las efectos que los choques eléctricos ejercen en el aprendizaje. Le piden que aplique a otro participante, segin explican, dolorosas descargas cada vez que esa persona ‘esponde de manera equivocada. Al principio se niege, pero lexperimentador insiste en que prosiga y le explica que las descargas no le producirén dafos graves a esa persona, Usted seguiria negéndose a una peticin tan iracional, zo no? Estas preguntas pertenecen al terreno de la psicologia social: la rama de la psicologia que trata de cémo nos re- lacionamos con otros dentro de nuestro entomo social. En «ste capitulo abordaremos estas preguntas y algunas otras ‘wando exploremos cémo percibimos alos otros, cémo nos relacionamos con ellos y cme influyen en nosotros. Ana: {zatemos lo que los psicélogos sociales han averiguado respecto de estos procesos sociales. Comenzaremos por ia forma en que percibimos 2 los otros y el modo en que nues: tras percepciones de ellos influyen en nuestra conducta. m Diferencias cutturales en fa autorrevelacién as personas de culturas de Asia Oriental suelen Ser mis reservades en cuanto a la informacién personal que revelan ‘cuando conocen a otras personas CONcEPTO 16.1 'w_Nuestras preconcepciones {influyen en las impresiones que nos formamos de las personas incluso antes de conocerlas, ©) concerro 162 La cantidad de informacion personal que revelamos afecta las impresiones que ottos se forman de nosotros CONcEPrO 16.3 ‘s’ Las primeras impresiones filtran la informacion mediante esquemas sociales existentes ¥, después, se convierten en ‘impresiones duraderas. Como percibimos a los otros * “Cusles son las principales influencias que operan en las primeras impresiones y por ‘que éstas muchas veces se vuelven impresiones duraderes? i * @Qué funciones desempefian los sesgos cognitivos en los juicios de opinién que nos formamos acerca de las causas de la conducta? * {Qué son las actitudes y c6mo se adquieren? * {Qué relacién existe entr> las actitudes y la conducta? * uests als personas para que cumplan con sus oblgacoree Sociales dentro del grupo ola cutra (Chole of, 2003). En cambio, las indhicualstas destaconia invidualidod yf autonome del x misma, Las personas petenecentes oestascuiras presu omen mas rapido que la conducts es rsutado de un factor interno: de nuestras personahdades, Betitudes 0 motives individuals. El efecto actor-observador Cuando les personas cometen el ear fundamental de atbucion, no toman en cuentas cicuns {anciasextemas que influyen enf conducta de atios. Pera, Zcometemos el misma era cuando ‘pcamos nuestra propia conduta? A parecer, no, Los peicdlgos sociales han senalad que también intervene oto tipo de sesgocogntivolamado efecto actor-ebservador ola tenders 2 atribur las causas de fa propia conduct a factores externos, como ls exgencas de ia sium, Cin, pero a atribuir la conducta de otros a causa internas odlposiciones $i a usted leva mal én un examen es probable que atrbuya su deficient desampeRo a causes externas el eaten 10 fe justo, no tuvo tipmpo para estudiar el examen no contenia el material que habia estclods entonces, no es extrafio que los acos de odio racial iendan

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