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HISTORIA 3°1°
CsN3 PROFESORA CONDORI VICMA

Tensions y Conflictos en la Primera Mitad del Siglo XX

La primera mitad del siglo XX fue una época de grandes tensiones políticas, sociales y económicas que
originaron en menos de veinte años, las dos guerras más cruentas de la historia. La primera, conoCIda
como la Gran Guerra (1914-1918), fue el resultado de las rivalidades económicas, nacionales y coloniales
entre los países más industrializados de Europa y se saldó con unos tratados de paz que, lejos de
garantizar una paz duradera, sentaron las bases del estallido de un segundo conflicto.

Laformación de alianzas antes de la Primera Guerra Mundial

Europa a comienzos del siglo xOX

ENTENTE CORDIAL
(1904)
DÚPLICE ALIANZA
(1879)
LIGA DE LOS TRES (1907)
TIIPLE ENTENTE
RENO EMPERADORES
(1907) TRIPLE ALIANZA
UNIDO (1872) MPERIO
(1882)
RUSO
PAISE
EAO! MPERIO
LEMAN
L¯EMB
RGO
IMPERIO
FRANCIA AUSTRO-HÚNGARO

l(1882)| RUMANIA
ORTIGA: SERBI
ESPAÑA BULGARIA
ITALIA
MONTENEGRO
IMPERIo
OTOMANO

GRECIA

MaaHe). Pesttba

Primera Guerra Mundial

Conflicto armado entre 1914 y 1918, y que produjo más de 10 millones de bajas. Más de
60 millones de soldados europeos fueron movilizados desde 1914 hasta 1918.
Originado
en Europa por la rivalidad entre las potencias imperialistas, se
transformó en el primero en
Cubrir más de la mitad del planeta. Fue en su momento el conficto más
sangriento de la
historia.

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 HISTORIA 3°1° CSN°33 FROFESORACONDORI VICMA

Causaso factores
Políticas.

Germanismo. EI nacionalismo alemán o germanismo considera que Alemania ebe

ejercer el papel aún más hegemónico ya que es loque le corresponde. Además sus dirigentes
politicos consideran que puede ganar la querra en ese momento ya que su desarrollo industrial
es el más potente del mundo.

Escalada de la tensiónpor los confictos coloniales, las reivindicaciones territoriales

(Alemania y Francia por Alsacia y Austria yRusia por los balcanes a costa de Turquia) y las
guerras en los balcanes (1912 v 1913).Esto llevó al establecimiento de alianzas militares con
las que acaba el sistema de equilibrios de Bismarck que buscaba el aislamiento de Francia.
ESto Se rompe yen 1907 se crea la triple entente con Rusia y Reino Unido. Alemania por su

parte mantiene su alianzacon Austria (rival de Rusia en los balcanes) e Italia (rival de Francia
en África).
L.itigios territoriales entre países vecinos que desean incorporar a su Estado un territorio
en rnanos de otro.

Militares. Se produce auna carrera de armamentos y efectivos militares excesivos para

tiempos de paz. Por eso a este periodo se le Conoce también como Paz Armada.

Económicas. Rivalidad comercial e industrial entre Alemania y Reino Unido por la

hegemonía mundial.
Sociales. La agudización de la lucha de clases y aumento del apoyo alos partidos
socialistas hace necesario una forma de encauzar el descontento que no ponga en peligro los
privilegios de las clases dirigentes. Por ello dos dirigentes politicos europeos veian "'saludable"
una guerra que tenga ocupad0s a los jÖvenes y evite que caigan bajo la influencia de las
ideoiogías del movimiento obrero.
Culturales. Adoctrinamiento patriótico Convertido en una herramienta de control fomentada
desde los gobiernos para señalar un Culpable (la nación enemiga) con la que encauzar el
descontento.

Francia açn no está preparada para el combate; Inglaterra vive atormentada por
dificultades interiores y coloniales. Rusia teme mucho la guerra, porque tiene miedo de una
revoluciòn interior. Vamos a esperar que nuestros adversarios estén dispuestos o debemos
aprovecharnos del momento favorable para provocar la decisión He aquí la dificil cuestión que
se trata de resolver.
Fleiército austriaCOes todavia fiel yútil; Italia estátodavía fuertemente comprometida con

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 HISTORIA 3°1° CSNO33S PROPESORA CONDORI VICMA

la Triple Alianza e incluso si prefiere aún, por el momento, el mantenimiento de la paz, para
curar las heridas de la última guerra, sabe sin embargo muy bien, que si Alemania es
derrotada, lla seráentregada sin remedio a la violencia de Francia yde Inglaterra yperderá su
posición independiente en el Mediterráneo; se mantendrian, pues, hoy por hoy fielmente a
nuestro lado. Podemos, igualmente, contar llegado el caso, con Turquía y Rumania. Tenemos
asi todas las de gana podriamos dirigir los mandos de la politica europea, me diante una
ofensiva decidida, y podriamos asegurar nuestro porvenir.
ESO no quiere decir que debamos provocar la guerra, pero allí donde se produzca un
Contlcto de intereses (...) no deberíamos retroceder, sino hacerlo depender de la guerra y
Comenzar ésta por una ofensiva resuelta: poco importa el pretexto, pues no es de esto de lo
que se trata, sino de todo nuestro porvenir, que estáen juego.
Articulo publicado en Die Post, diario pangermanista, el 24 de febrero de 1914. Tomado
de claseshistoria.com

Actividades de comprensión de texto:

" Explicaqué ventaja veían los gobiernos europeos al comienzo de una guerra

Inicio de la querra
-Detonante o chispa con la que estalla el conflicto. El detonante es el suceso
Concreto por el que da comienzo un hecho histórico o un proceso (conjunto de hechos)
históricos. Para que ese suceso actúe comno desencadenante en necesario que
previamente haya unas causas ofactores profundos y latentes sin los cuales no se
hubiera desencadenado nada. Ene este caso el desencadenante fue que un
nacionalista
serbio asesinó al heredero de la corona austriaca el archiduque Fco. Fernando y a su
mujer en Sarajevo el 28 de junio de 1914.
-Activación de las alianzas. Austria-Hungría (apoyada por Alemania) declaró la
querra aSerbia. Entonces se pusieron en marcha las alianzas: Rusia (aliada de Serbia)
declaró la guerra aAustria-Hungría. Alemania (aliada de Austria-Hungría) declaróla
querra aRusia y aFrancia cuando su gobierno inicióla movilización militar. Reino Unido
entra en querra contra Alemania cuando invade a la neutral Bélgica. Italia aungue era
aliada de Alemania y Austria (por sus rivalidades coloniales con Francia) no entra en la
querra en un primer momento y un año después entróen la guerra con la otra alianza a
cambio de promesas territoriales de territorios austriacos.

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 PROFESORACONDORI VICMA
HI^TORA 3°1° CSN°33

asesinato del archiduque Francisco

llustración en el semanario 'La Domenica' sobre el
Fernando de Austria.

Actividades de comprensión de texto:

desencadenante son hechos son anteriores a otro

. Tanto los causas como los
entre una causa y un desencadenante.
Suceso que influyen en él, explica la diferencia
Etapas de la guerra

Schliffen por el que intenta evitar la

1. Guerra relámpago (1914). Alemania ejecuta el Plan
a Francia entrando por Bélgica v
querra en dos frentes. Consiste en un ataque rápido
Marne. Este fracaso de explica
Luxemburgo. Fracasa porque son frenados en la Batalla del
a Austria contra Servia y
poraue Alemania había tenido que desplazar refuerzos para ayudar
Rusia.

defensores se
La trinchera tiene una profundiadad de dos o tres hombres. Por tanto, los
terreno gue tienen
mueven por ella como por el fondo de un pozo, y, para poder observar el
delanteo disparar contra el enemigo, tienen que subir por eScalones hechos en la tierra o por
escaleras de madera, al puesto de observación: una larga tarima osaliente practicado en el
talud, de maneraque quienes estén sobre él puedan asonmar la cabeza y mirar. Sacos de tierra.
pedruscos y planchas de acero constituyen el parapeto (...) Delante mismo y a lo largo de las
trincheras se extiende, casisiempre en varias líneas, redes de alambradas, enrejados de púas
de alambre que detienen a los asaltantes y permiten a los defensores disparar con toda

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 HISTORIA 3°1° SN3 PROFESORA CONDORI VILMA

tranquilidad (...)
Ernst Junger. Tempestades de acero. 1920. Tomado de claseshistoria.com
2. Guerra de posiciones (1915-16). Ante la imposibilidad de romper las líneas
enemigas,
los ejércitos excavaron trincheras y mantienen sus posiciones. Este
tipo de guerra obligó al
desarrollo de nuevas armas: granadas de mano, obuses (cañones y proyectiles de tiro
curv0,
que caen desde arriba) morteros (también de tiro curvo pero
proyectiles más pequeños),
ametralladoras, lanzallamas, gases asfixiantes, aviación, el tangue etc. Se buscaba un punto
debil en las defensas enemigas para romper el frente por ahí. La
batalla de Verdún iniciada por
lOs alemanes para romper las lineas y la de Somme
iniciada por los aliados Con el mismo tin,
acabaron en tablas (con 1,8 millones de muertos en las dos). Italia cambia de
alianza y entra en
la guerra contra Alemania y Austria a
cambio de promesas territoriales.
E brato tosa coN
requlardad LOS
eraieos ios ge, sin aviS GT, dlemares contestobanÅ Veces
Ylos hnbres eran rescos tCmaban
a
ia iiciatva de la carceria
rotos, Cones abertas, cUEGOSppila de corraza y de barrO. Puesos
disocados, restas rJmaros noda

LO que yo hubiera dodo por verlos ai en el

asero. a todos ellos: corazón del
os mnistros, los curas,Sore,
el Presdente, ei Kåser.
los cereraes, y hasta a mi
madre por haberme trado ai murdo!

Viñetas de un cómic de Puta guerra del dibujante francés Jacques Tardi

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 HISTORIA 3°1o CSN°33 PROFESORA CONDORI VICMA

4. Fin de la guerra (1918). Con el frente oriental desaparecido Alemania hace un último
Intento de legar a Paris pero fracasa. En los Balcanes sus aliados se derrumban y se inden;
tirman el armisticio Bulgaria, Turquia yAustria-Hungría. Alemania quedasola. Estallan motines
en el pais por l que el gobierno pierde el control vno tiene reservas militares para contener la
inminente ofensiva aliada. EI Kaiser Guillermo Il abdica y se proclama la República. Este nuevo
gobierno seráel que firme la rendición alemana (11/11/1918).

Actividades de comprensión de texto:

" Señala la caracteristica más importante de cada fase de la Primera Guerra

Mundial

Características
Económicas. Los gobiernos diseñan planes económicos con los que impulsan la
producción y controlan la distribución, es la llamada "economía de guerra". AL intento
de movilizar todos los recursos del país para lograr la victoria militar se conoce como "guerra
tota!".
Tecnológicas. Hubo avances tecnológicos en varios campos:
Tecnologia militar: tanques, primero el Mark yluego el Renault FT-17francés). gases
quimicos venenosos, lanzallamas, ametralladoras se reducen de tamaño y se hacen más
transportables (Lewis). los fusiles/riftles de retrocarga (que desde la guerra francoprusiana
habían sustituido a los mosquetes de avancarga) se mejoran desde inicio de siglo con los
fusiles de cerrojo que usan cargadores.
Tecnologia aeronáutica: reconocimiento aéreo, bombardeo aéreo, portaaviones de pocos
aviones, hidroavión.

Otros avances: mensajes cifrados, ambulancias a motor , Marie Curie idea una máqina
de rayos X portátiles para los militares franceses, etc.
Militares. Movilización de grandes ejércitos (hasta 70millones de combatientes), impulso
al desarrollo tecnológico con nuevas armes, guerra psicológica (control de la prensa,
lanzamiento de propaganda asoldados enemigos)
Sociales. Implicación del conjunto de la población civil adoctrinada por una eficaz
propaganda nacionalista. Las mujeres pudieron ocupar todo tipo de puestos de trabajo antes
reservados a los hombres que fueron reclutados. Demostraron que eran capaces de hacer con
eficacia trabajos que antes solo hacían los hombres.

Geográficas. Participación de países europeos y no europeos, así como territorios

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 HISTORIA 3°1° CSN°33 PROFESORA CONDORI VILMA
coloniales.

La Paz de Paris
Cinco tratados de paz que tienen el nombre de los palacios de
Francia donde se
firmaron:
" Versales (con Alemania) Alemania acepta la
responsabilidad del conflicto,
devuelve Alsacia y Lorena a Francia. la Posnania a Polonia (Alemania se divide de
Prusia oriental por el pasillo de Danzing) y se reparten sus
colonias entre los
vencedores. Además tuvo que pagar altas reparaciones de querra, entregar las minas de
carbon del Sarre, sus bienes en el exterior y su marina mercante. Tuvo que abolir el
servicio militar y restringir a su ejército a sólo 100.000 hombres y se prohibía su unión
territorial con Austria.
" Saint-Germain con Austria. Se separa de Hungría, se divide en
Austria y
Checoslovaquia y cede Eslovenia.
" Trianoncon Hungría. Se separa de Austria y cede Eslovaquia y Croacia que junto
con Eslovenia se unen a Servia y a Montenegro formando Yugoslavia.
"Neuilly con Bulgaria pierde su salida al mar Egeo (Tracia) que se la queda
Grecia.
"Sèvres y Lausana con el Imperio turco. Pierde todos sus territorios árabes que los
Ocupan ingleses y franceses como protectorados.

Consecuencias
" Demográficas. 9 millones de muertos, 6,5 millones de inválidos y un elevado
número de mutilados y huérfanos, fuerte descenso de la natalidad. Éxodo de millones de
personas, grandes movimientos de refugiados,
"Económicas. Los países beligerantes se endeudan y EEUU se convirtió en el gran
prestamista. Europa pierde poder económico y aparece el nacionalismo en sus colonias.
Las penurias de la guerra y de la postguerra provocaron una oleada de revoluciones por
Europa influidas por el éxito revolucionario en Rusia. La reacción contra esto llevaráal
poder al fascismo en ltalia (defraudada al no conseguir los territorios esperados). Las
duras condiciones impuestas a Alemania junto a otros factores (el miedo a la revolución
rusa) favoreció el ascenso del nazismo después de la crisis de 1929.

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 HU^TORIA 3°1° CSN3 FROFESORA CONDORI VILMA

" Sociales. se implantó poco a poco el sufragio universal masculino y después el

femenino. Progresiva emancipación de la mujer por su importancia laboral al sustituir a
los hombres durante el conflicto.

" Politicas. Estados Unidos y Japón se convirtieron en poderosos estados.

Desmembramiento de los grandes imperios (Austria-Hungria, Rusia, Turquía) y aparición
nuevos estados: Polonia, Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania, Yugoslavia y Hungria.
Las monarquías tradicionales fueron destronadas en Rusia, Austria, Alemania yTurquia,
y las repúblicas constitucionales y democráticas ganaron terreno

13
9 10 26

12 13
25
21
18 15
27

21 22 38 36
28 29
23
400 km 400 km
24 25 33
34
1Gran Bretana 9Alemania 16Serbia 22 Aroelia 1 GranDrient al 16 Suiza 24 Bulaaria 32Falestina
2 Noruega 10Suiza 17 Rumanla Eretaña 9Polonia 17Italia 25 Rumania 33 Eqipto
111talia 18 Bulgaria 2 Noruega D3la 18 Austris 26 URSS34bia
3 Suecia
4 Países Bajos 12 Austria 19 Grecia 19Checoslo- 27 Turquia 35 Tunicia
5 Bélgica Hungria 20 Marruecos 4Finlandis Bajos vaquia 28 Siria 36 Argelia
6Fortugal 13 Rusia espaol otomano 15Est onia 12Bélaica 20 Hungria 29 r a k 3 MarrueOs
7Espaa 14Montenegro 21 Marruecos GLetoni 13Francia 21 ugoslavia 30 Transior- espahal
7Lituani 14 Portugal 22 Albania dania 3S Marruesos
aMicrosoft Corporation: ReseryadoS todos
COUUS los derechos. T3Prusia 15Espana 23 Grecia31 Arabiafrances

Actividades

1- Observa el mapa de Europa y menciona los cambios que experimento. De

acuerdo con lo establecido en el Tratado de Versalles.
2- Busca una imagen de la Primera Guerra Mundial (foto, audio, carta,
armamento...)
3- Describe ¿quées? ¿Porque lo elegiste? ¿De qué se trata?
4- De las consecuencias ¿Cuál te llamo más la atención? Justifica tu respoesta

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