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Ficha

de refuerzo Los disfemismos

Nombre: __________________________________________________________ Fecha: _________ Curso: ______

El disfemismo es un fenómeno semántico en el que un término socialmente aceptado se


sustituye por otro jocoso, irónico, desobligante o fuerte. El disfemismo tiene un carácter
ofensivo y denigrante.

1. Determina si las definiciones corresponden a eufe- 5. Selecciona con X los ejemplos de disfemismos.
mismo, disfemismo o tabú. Frente a estos, escribe la expresión o palabra con-
a. __________________: Lo prohibido. vencional que le corresponde.
b. __________________: Bien decir. a. (    ) Actualización de precios. _______________
c. __________________: Mal decir. b. (   ) Cuatro ojos. __________________________
c. (   ) Agente comercial. _____________________
2. Escribe dos características de los disfemismos.
d. (   ) Matasanos. __________________________
a. ________________________________________
________________________________________ e. (    ) Se lo llevó la pelona. ___________________
b. ________________________________________ f. (   ) Arrepentido. _________________________
________________________________________ g. (   ) Marimacha. _________________________
3. Lee la situación comunicativa y responde las pre- h. (   ) Ataque preventivo. ____________________
guntas: i. (    ) Morder el polvo. ______________________
¿Qué hacen, mis perros? 6. Completa las oraciones con los disfemismos del re-
cuadro. Luego, explica su sentido.
Educactiva S. A. S. Autora: Sandra Norbelly Luna Calderón. Ilustración: Archivo gráfico Educactiva S. A. S. Fotografía: © Shutterstock 2018.

sudacas  maridillo  poetastro  bellacos

a. Ese ______________ no vende ni una copia.


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b. Su ______________ no ve más allá de sus nari-
a. ¿En ella hay un disfemismo, una expresión de ces. ____________________________________
anticortesía o un saludo cariñoso?
c. Los ______________ no son bienvenidos en
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nuestro país europeo. _____________________
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b. ¿Para quién podría ser un disfemismo?
d. Esos ______________ no ganarán las elecciones.
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c. ¿Para quién un saludo cariñoso? 7. Identifica y cambia los disfemismos que se presen-
________________________________________ ten en los fragmentos por expresiones aceptadas o
________________________________________ convencionales.
d. ¿Qué determina esa diferencia en la interpreta- Esperaría que no te asuste
ción de la expresión? este instante de sinceridad
________________________________________ mi corazón,
________________________________________ vomita su verdad.
4. Relaciona con líneas las expresiones convenciona- Fragmento de Bersuit Vergarabat. (2004). La soledad. En La
les con sus eufemismos o disfemismos. argentinidad al palo. Argentina: Universal Music Group.

a. Comida poco saludable morir


Y que no me digan en la esquina,
b. Colgar los guayos televisor
el venao, el venao,
c. Matasanos locura que eso a mí me mortifica,
d. Caja estúpida flatulencia el venao, el venao.
e. Le faltan pelos pa’l puente chatarra Fragmento de Los cantantes. (1995). El Venado. En El virao.
Ciudad de México: Discos Musart.
f. pedo médico

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