GIMNASIO EL HONTANAR

CREATIVIDAD, ACTIVIDAD Y SERVICIO.

Tercera entrevista con el asesor

Nombre del estudiante: Martín Lora Caro

Nombre del asesor: César Andrés Rodríguez Martínez

De acuerdo a cada uno de los resultados de aprendizaje CAS descritos en la tabla, autoevalúa el cumplimiento
que consideras has alcanzado en cada uno de los mismos:

Alcanzad
Resultado de Aprendizaje CAS
SI
Identificar en uno mismo los
puntos fuertes y las áreas en las
que necesita mejorar.
Tercer encuentro
Fecha:
o ¿Por qué considera que lo alcanzó?
ó NO
A lo largo del primer semestre evidencié mis debilidades en
las áreas de actividad, es decir en tomar parte de las
Sí actividades y no sólo planearlas, por lo cual, en los siguientes
busqué cambiar eso para mejorar mi experiencia CAS al igual
que la de mis compañeros.

Porque aunque circunstancias como el clima no hacían posible

Mostrar que se han afrontado seguir las planeaciones al pie de la letra, de manera exacta,
desafíos y se han desarrollado Sí logramos seguir llevando a cabo las actividades y mantener
nuevas habilidades en el proceso. su esencia y objetivos aún con dificultades y obstáculos que
se presentaron.

La planeación era fundamental para cada una de las

Mostrar cómo iniciar y actividades y pude realizarla por medio del trabajo en
planificar una experiencia Sí equipo en el que mis amigos y yo nos juntábamos para
CAS hacer planeaciones realistas pero también muy
funcionales.
Porque vimos las dificultades y los problemas que
Mostrar compromiso y podíamos identificar no como obstáculos sino como
perseverancia en las Sí medios para buscar una manera de impulsarnos y
experiencias de CAS alcanzar nuestros objetivos que teníamos con CAS

Por medio del trabajo en equipo podíamos delegar

Mostrar habilidades de
trabajo en equipo y reconocer
los beneficios del trabajo
colaborativo.
Mostrar compromiso con
cuestiones de importancia
global.
Reconocer y considerar el
aspecto ético de las
decisiones y las acciones.
responsabilidades a cada uno y de esta manera, todos
podían tomar un rol y llevarlo de la manera más
Sí
adecuada posible para beneficiar a todo el grupo, esto
se evidenció incluso en otras personas en la última
actividad
Al tratar temas como la dificultad del acceso a la
educación y los libros o el cáncer pudimos tomar acción
Sí en cuestiones de índole global, pues el tratarlas
completamente se busca a futuro, pero mientras tanto
somos nosotros quienes debemos luchar.
Es sumamente importante tomar en cuenta el aspecto
ético y es que en cada planeación y actividad pensamos
Sí en comunidad, en el nosotros y no en el yo, en lo que es
aceptable, correcto y beneficioso para la gran mayoría
de personas.

Teniendo en cuenta el trabajo realizado y las experiencias CAS vividas, le invito a reflexionar
el siguiente cuestionario.

1. ¿Logró alcanzar sus objetivos? ¿De qué forma? ¿Qué objetivo no logró alcanzar?
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Tercera entrevista con el asesor

Sí logré alcanzarlos, logré ayudar de verdad a las personas en situaciones de necesidad

gracias a este programa que permite conectar con los demás sin importar que sean
diferentes, es así como logré alcanzar muchos objetivos y sentirme satisfecho con los
resultados obtenidos luego de 18 meses en CAS.

2. ¿Cuáles fueron los mayores desafíos que enfrentó en CAS y cómo los superó?

Que algunos prejuicios o disgustos no son tan fáciles de borrar, pero en CAS puedes enfrentarlos y
lograr superarlos al interactuar y conectar tan cercanamente con personas que son tan diferentes a
ti, pero que aun así son de tu misma especie, país e incluso departamento, y que a pesar de tanto
que comparten, son tan distintas.

3. ¿Qué aprendió de usted y de los demás? ¿Qué aprendizaje le dejó el haberse relacionado y
colaborado con otras personas?

Aprendí a valorar el esfuerzo que hacen las demás personas para que pueda tener una buena calidad
de vida y acceso a recursos que aunque considere básicos, no son así para muchas personas de mi
país ni del mundo al no vivir en situaciones tan privilegiadas como yo.

4. ¿Qué papel ha jugado la reflexión dentro de sus experiencias CAS?

La reflexión permite realizar una retrospectiva de qué tan bien estoy haciendo las cosas en CAS y
que puedo mejorar en las siguientes actividades que me permita tener una mejor interacción y
participación con el programa para poder crecer como persona.

5. Describa cualquier forma en que su reflexión haya sido útil y memorable.

La reflexión me permitió darme cuenta de errores que cometí en las primeras actividades, así
siempre las recordaba en las demás para no cometer esos mismos errores que de repetirse pueden
afectar el desarrollo adecuado de CAS.

6. ¿Cómo puede aplicar lo aprendido en CAS en la vida cotidiana?

Ahora busco ayudar más a las personas que sufren por necesidades, quienes en las calles piden un
pedazo de pan, quienes en los buses piden una moneda que pueda ser parte del arriendo que
necesitan a diario para poder apenas substistir, siendo que el 5% del país vive en una condición de
pobreza extrema, es decir, con menos de 2 dólares al día.

7. ¿Qué fue lo que más disfruto de CAS?

Ayudar a los demás y cumplir con ese don del servicio no sólo para mis amigos y personas cercanas
sino también alejadas en zonas rurales y en condiciones de necesidad, darles mi apoyo y una mano
para que en un futuro logren también su crecimiento personal, económico y emocional y puedan
alcanzar sus metas como yo lo hice con CAS.

8. De aquí a cinco años, ¿Qué sería lo que más recuerde de su programa CAS?

La actividad de Navidad Compartida y la felicidad en los rostros de todos los niños que pude ayudar
a lo largo de unos pocos días que aún así fueron sumamente significativos e influyentes en mi
persona.

9. Describa el papel que desempeñó su asesor en el desarrollo de su CAS.

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Tercera entrevista con el asesor

El asesor no sólo es un supervisor que vigila que todo se haga de acuerdo a algunos parámetros
establecidos, sino que es un acompañante, que puede resolver dudas en tu proyecto y también puede
hacerte reflexionar tomando una perspectiva distinta respecto a algún tema en concreto.

10. Describa el trabajo de su Coordinador CAS en la implementación del programa.

Es el coordinador CAS quien toma el rol de hacer la organización con el colegio para que este
autorice todas las actividades que vamos a realizar y las organice de adecuada manera, diciendo
donde va cada cosa, que podemos incluir y que no, como podemos hacer mejor algo, y en sí, dando
estructura a toda actividad y participación que hicimos como estudiantes partícipes del programa
de CAS.