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  • Guía de Ciencias Naturales 23 09 IV

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    pamela
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    Este documento es una guía de ciencias naturales para el octavo año que incluye tres actividades sobre conceptos eléctricos como voltaje, corriente eléctrica, potencia y energía eléctrica. La primera actividad pide observar dos situaciones A y B que representan el mismo conductor pero en una hay corriente eléctrica y en la otra no, y responder preguntas sobre las diferencias y la razón. La segunda actividad pide observar otra situación C y D y responder preguntas sobre las diferencias y una analogía aplicable. El objetivo es

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    Guía de Ciencias Naturales 23 09 IV

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    Este documento es una guía de ciencias naturales para el octavo año que incluye tres actividades sobre conceptos eléctricos como voltaje, corriente eléctrica, potencia y energía eléctrica. La primera actividad pide observar dos situaciones A y B que representan el mismo conductor pero en una hay corriente eléctrica y en la otra no, y responder preguntas sobre las diferencias y la razón. La segunda actividad pide observar otra situación C y D y responder preguntas sobre las diferencias y una analogía aplicable. El objetivo es

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    Colegio María Raquel

    TALCA

    GUÍA DE CIENCIAS NATURALES


    OCTAVO AÑO

    Nombre:____________________________________________ Fecha: 23/09/2020

    Objetivo de la clase: Examinar características eléctricas de artefactos eléctricos (voltaje, corriente


    eléctrica potencia y energía eléctrica

    Apóyate del PPT presentado en clases.

    Recuerda enviar la foto de la guía desarrollada al wsp de la profesora correspondiente.


    Actividades:

     Registra en tu cuaderno fecha, objetivo y actividades para luego trabajar en el libro.

    Actividades.

    1.- Observa:

    Datos: Operación:

    Respuesta:
    Colegio María Raquel
    TALCA

    2.- En la imagen se representa dos situaciones A y B. En ellas existe el mismo conductor; sin
    embargo, en A no hay corriente eléctrica y en B si la hay. Basándote en tus observaciones,
    responde:

    a.-¿Qué diferencias observas entre A y B? b.- Cuál crees que es la razón de que en una
    situación haya corriente y en la otra no.

    c.-¿Qué tipos de cargas crees que se presentan


    en la imagen?

    3.- Observa otra situación

    a.-¿Qué diferencias observas entre las b.- ¿Qué analogía puedes aplicar en esta
    situaciones C y D? situación?

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