Puente de Wheatstone. Medición de resistencias.

19-05-2015

PUENTE DE WHEATSTONE

AUTORES
Edgardo Alejandro Galdámez Velásquez 00450912, Gabriel Fernando Vásquez Carias 00384113, Germán Ríos-Lazo
Arévalo 0038313, Jessica Eunice Vásquez Prieto 00069313, María Fernanda Platero Vides 00027313

Universidad Centroamericana José Simeón Cañas

Física III, Laboratorio 01B Mesa No. 01

Correos electrónicos:
00450912@uca.edu.sv, 0038113@uca.edu.sv, 0038313@uca.edu.sv, 00069313@uca.edu.sv, 00027313@uca.edu.sv.

COORDINADOR
Humberto Molina
hmolina@uca.edu.sv

INSTRUCTORES
Diego Ernesto Ávila

Resumen.

La práctica tuvo como objetivos encontrar el valor de una resistencia desconocida utilizando el puente de Wheatstone y
mediante ello, determinar el error porcentual que ocurre con dicha medición, tomando como valor verdadero de la resistencia
aquel medido con la ayuda de un ohmímetro. El puente de Wheatstone tiene numerosas aplicaciones, y como un método
utilizado para medir resistencias, tiene bastante rapidez y precisión. El análisis del mismo, y de los elementos que lo
conforman, se encuentra basado en las leyes de Kirchhoff para circuitos. La construcción del puente es relativamente
sencilla, tal y como se realizó en la práctica, para la cual, se buscó realizar una conexión en serie con el interruptor y las
resistencias, tanto la conocida, como la desconocida, utilizando la fuente de poder como fem; de esta manera se tomaron los
valores para los cuales el contacto deslizante provocaba un valor cero en el galvanómetro, para cada resistencia medida, y
con dichos valores de longitudes, y mediante la fórmulas presentadas en la práctica, se cálculo el valor promedio de la
resistencia desconocida. Para estos cálculos, se utilizó una resistencia conocida y la relación entre longitudes; después se
comparó el resultado obtenido con el valor dado por la medición directa de la resistencia desconocida usando el multímetro.

Palabras clave.
Resistencias, puente de Wheatstone, leyes de Kirchhoff.

1. Introducción. aumentar la resistencia el orden en que estos viajan va

1.1 El Puente de Wheatstone y medición de resistencias.
1.1.1 Las resistencias o resistores.
La resistencia eléctrica es la oposición a la corriente
eléctrica a través de un circuito eléctrico cerrado, es decir, es
un elemento que frena el flujo de corriente eléctrica
actuando como un “obstáculo” para ella. Cualquier
dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico
representa en sí una carga, resistencia u obstáculo para la
circulación de la corriente eléctrica.
Por lo general los electrones buscan trasladarse por el
circuito de la manera más ordenada posible, pero al
disminuyendo (caso contrario para menor resistencia).
Cuando se tiene una resistencia elevada, los electrones
empiezan a chocar entre sí liberando energía en forma de
calor. Esa situación hace que siempre se eleve un poco la
temperatura del conductor y que, además, adquiera valores
más altos en el punto donde los electrones encuentren una
mayor resistencia a su paso.
Las resistencias o resistores principalmente están hechas con
carbono, con una amplia variación de valores cuyas
unidades están dadas en: Ohmios (Ω), Kilohmios (KΩ),
Megaohmios (MΩ).
-1 Kilohmio (KΩ) = 1,000 Ohmios (Ω)

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 Puente de Wheatstone. Medición de resistencias.
-1 Megaohmio (MΩ) = 1, 000,000 Ohmios (Ω)
-1 Megaohmio (MΩ) = 1,000 Kilohmios (KΩ)
Para poder conocer el valor de una resistencia sin toma de
mediciones, es necesario tener un código de colores que nos
permite saber dichos valores sin problemas.
Ilustración 1, explicación del código de color para una resistencia. Tomada
de: Wilson, J., Buffa, A. & Lou, B., 2007. Física. Sexta ed., pág. 584.
Ilustración 2, códigos de color para resistencias. Tomada de: Tipler, P.
& Mosca, G., 2005. Física para la ciencia y la tecnología: electricidad
y magnetismo. Quinta ed., pág. 737.
Para obtener la resistencia de cualquier elemento de un
material específico, es necesario conocer algunos datos
propios de éste, como son: su longitud, área transversal,
resistencia específica o resistividad del material con que está
fabricada, etc.
1.2 Análisis de circuitos.
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Cuando se habla de circuitos eléctricos, no solamente se
hace referencia a los alambres que conectan un foco, por
ejemplo. Los circuitos eléctricos son sistemas un tanto más
complejos, que se encuentran constituidos por una serie de
elementos diversos, entre los cuales se encuentran: resistores
o resistencias, interruptores, etc.
El análisis de los mismos, trata muy a menudo con voltajes,
corrientes y potencias. Y mediante este, se podría
determinar analíticamente un circuito antes de ensamblarlo e
incluso descubrir las razones por las cuales un arreglo de
elementos no funciona. Sin embargo, es importante
considerar la forma en la que están realizados dichos
arreglos: serie, paralelo o combinaciones. (Wilson, J., Buffa,
A. & Lou, B., 2007)
Y de acuerdo a Freedman, R. & Young, H. (2012), una parte
muy importante del análisis de circuitos consiste en realizar
su respectivo diagrama de circuito, para lo cual es
importante conocer los símbolos que se emplean en él y
además ciertas leyes, como las leyes de Kirchhoff, que
simplifican su estudio.
Ilustración 3, algunos símbolos de circuito. Tomado de:
http://electrocircuitosindustriales.blogspot.com/2013/12/dibujo-electrico-y-
electronico-parte1.html
Los circuitos en serie – paralelo con una sola fuente de
voltaje, siempre pueden reducirse a una sola malla, para su
posterior estudio. Sin embargo, hay circuitos más
complejos, y para ellos y su análisis se utilizan las reglas de
Kirchhoff, descritas a continuación de acuerdo a Tipler, P.
& Mosca, G., (2005):
Primera Ley de Kirchhoff: Es una expresión de balance
energético aplicado en un punto de la red eléctrica o
circuito, que da como resultado las ecuaciones de un nodo
de la red. Esta ley indica que la suma de todas las corrientes
que llegan a un nodo en un instante dado, debe ser igual a la
suma de todas las que salen en ese mismo instante. Es decir
que la suma total es igual a cero. Si no se cumpliera con lo
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anterior, se tendría un excedente de corriente en alguno de
los sentidos; su integral en el tiempo determinaría una
cantidad de carga eléctrica que se acumularía en, o que
saldría de, el nodo bajo análisis. Por lo tanto el nodo sería un
sumidero o una fuente de cargas, lo que se opone al
concepto de conservación de la energía.
cuenta que este valor no se mantiene constante, ya que se ve
afectado por factores ambientales, entre otras cosas.
Cuando el puente se encuentra en equilibrio, la ecuación que
lo representa es:

∑ �� = (1) � = � y �� = � de donde � / � = � / (4)

� = �� (2) En A y B, para este caso, el valor del diferencial de

Segunda ley de Kirchhoff: Esta segunda ley se refiere
también a un balance energético, pero en este caso, se
generaliza a la circulación por un camino cerrado del
circuito, es decir se refiere a una malla y a las tensiones
(resistencias) que se desarrollan en ella, y por tanto, las
expresiones constituyen las ecuaciones de malla de la red.
En una red con las mismas características indicadas para la
primera ley, la suma de todas las tensiones (diferencias de
potencial) al recorrer una red partiendo de un punto y
volviendo al mismo, debe estar compensada. Es decir que la
diferencia de potencial en una malla debe ser cero.
potencial será de 0 volts, donde se coloca un amperímetro
que demuestra que no hay corriente entre estos dos puntos
(�� = � , � = 0 volts y la corriente = 0 amperios). Si no
se conoce el valor de �� , se debe equilibrar el puente
variando el valor de � . Cuando se haya conseguido el
equilibrio, �� será igual a � (�� = � ) y � debe ser una
resistencia variable con una carátula o medio para obtener
valores muy precisos.

∑ �� = (3)

De acuerdo a Wilson et al., para realizar un correcto análisis

de circuitos, es necesario aplicar ciertas convicciones:
asignar una corriente y un sentido a cada rama del circuito,
indicar las mallas y los sentidos que se recorrerán, aplicar la
primera ley y luego la segunda en ese orden (primero nodos
y luego mallas).

1.3 El puente de Wheatstone. Ilustración 4, ejemplificación de un puente de Wheatstone.

El puente de Wheatstone es un instrumento de gran

2. Materiales y métodos.
precisión que puede operar en corriente continua o alterna y
permite la medida tanto de resistencias óhmicas como de sus
equivalentes en circuitos de corriente alterna en los que 2.1 Equipo utilizado
existen otros elementos como bobinas o condensadores. En
1833 Samuel Hunter Chrieste describió el puente de ❏ Puente de Wheatstone tipo hilo
Wheatstone, y fue hasta 1843 Sr. Charles Wheatstone quien ❏ Galvanómetro
en tomó la idea y le dió múltiples usos. ❏ Fuente de poder
❏ Caja de resistores
❏ Interruptor
Para determinar el valor de una resistencia solo es necesario
colocar un diferencial de potencial (V) y medir la intensidad
(I) que pasa por ella y ya teniendo estos valores, calcular la
�
resistencia mediante � = . Es importante también tomar en
�

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Ilustración 5, puente de hilo.

Ilustración 8, resistencias.

Ilustración 9, interruptor.

Ilustración 6, galvanómetro.

Ilustración 7, fuente de poder.

Ilustración 10, montaje experimental del circuito.

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2.2 Metodología R L L R'

Primeramente, se armó el equipo tal y como se mostraba en 2 80 20 8.00
la práctica (el montaje del equipo se puede observar 10 40 60 6.67
mediante la ilustración 6), buscando que se formara un 5 62 38 8.16
circuito en serie entre las resistencias, el interruptor y la
fuente, entre los extremos del puente. Con ayuda del 8 48.5 51.5 7.53
multimedidor en modo de voltímetro, se registró 2VDC de Promedio 7.59
la fuente de poder para su posterior uso.

Se tomó una posición del �� y luego se modificó el valor

de la resistencia � , de tal manera que con ello se buscaba R L L R''
la posición de equilibrio del puente, desplazando el contacto 2 78 22 7.09
deslizándolo y pulsando sobre el hilo, hasta que el
galvanómetro indicará corriente cero. 10 50 50 10.00
5 60.5 39.5 7.66
Cuando se consiguió lo anterior (equilibrar el puente) se
8 53.5 46.5 9.20
midieron los valores de � y � en la escala proporcionada,
luego se intercambió de posición el �� y � para volver Promedio 8.49
a tomar otra medición con los pasos anteriormente descritos.
Seguido de lo anterior, se repitieron nuevamente los pasos
ya descritos, pero en esta ocasión se utilizó una nueva Podemos observar en la tabla que los valores de Rx nos dan
resistencia desconocida y se repitió exactamente todo el lejanos al valor original del R lo que quiere decir que las
proceso descrito anteriormente. resistencias estaban lejos de nuestro punto medio generando
así un mayor error en Rx sin embargo nuestra incerteza para
Las mediciones de los valores ya mencionados, se repitieron
la primera tabla obtuvo un error de 0.6 y en la segunda 1.3
varias veces, para así obtener el valor promedio de la
poseen la misma característica de error y muestra que
resistencia desconocida y disminuir con ello el error de
nuestra argumentación con respecto a los cálculos de la
medición. Para el caso, se utilizaron únicamente cuatro de
longitud y los valores medios donde nuestro potencial
los valores tomados para realizar los respectivos cálculos.
deberían de ser cero han variado y el error es relativamente
Finalmente y con el fin de comparar de manera posterior los
grande entonces existe un desequilibrio ya que la
valores promedios calculados de las resistencias
aproximación del Rx con respecto al R es bastante grande
desconocidas, se midieron con el multímetro (en modo
ohmímetro) sus respectivos valores.
4. Cuestionario.

3. Resultados y discusión.
1. Cuál es la principal utilidad del puente de
Wheatstone?

R: El puente de Wheatstone principalmente se

utiliza para la medición de resistencias.

2. Explique brevemente y con sus propias palabras

cómo funciona el puente de Wheatstone.

Se utiliza un diferencial de potencial (V) y

midiendo la intensidad de corriente (I). Teniendo
estos valores se utiliza R=V/I obteniendo el valor
de la resistencia R

Ilustración 11, vista códigos de color para resistencias estudiadas.

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3. Demuestre la Ecuación 11-7.

4. ¿Por qué es aceptable utilizar longitudes de
alambre en lugar de resistencias cuando se
balancea el Puente de Wheatstone? ¿Qué ventajas
supone utilizar el puente de hilo?

Partiendo de la ecuación 4 y debido a que la

resistencia está asociada proporcionalmente con la
longitud, resistividad y área de acuerdo a la ecuación:
��
�= (5), se tiene que � / � ) � � = ��
�
(6), teniendo en cuenta que la sumatoria de � y � ,
es la longitud total del alambre. Por tanto, como
existe una relación de proporcionalidad directa entre
resistencias y longitudes, no es necesario utilizar las
resistencias para calcular los valores de una
desconocida; únicamente se puede trabajar con los
valores de las longitudes donde existe equilibrio y
bastaría con eso para determinar los valores
deseados.

En primer lugar, simplifica en gran parte la cantidad

de cálculos que se deberían realizar, por ejemplo,
mediante las reglas de Kirchhoff aplicadas a cada
circuito estudiado y variando las resistencias. Es
conveniente también porque el error es un poco
reducido en términos del material que utiliza para
probar el equilibrio y armar el puente, que presenta
menor variación al someterse a una u otra condición
ambiental; y, además, la medición de longitudes es
mucho más fácil que medir resistencias; en términos
de que si no se utilizan los aparatos bien, por
ejemplo, se obtendrán valores erróneos de las
mismas.

5. ¿Para qué se coloca Rb en la fuente? ¿Por qué el

contacto deslizante es de tipo pulsador? Explique
cómo logra el equilibrio el puente.

Rb es colocada como limitadora de corriente entre la

fuente y la resistencia no conocida, para evitar que
algún voltaje demasiado alto llegue a la resistencia
que se desea conocer y perturbe la medida o la
arruine. Un limitador o resistencia limitadora,
permite eliminar tensiones o voltajes que no interesa
que lleguen a un determinado punto de un circuito. El
pulsador actúa de una forma similar, aunque para el
caso, actúa cerrando el circuito, nuevamente para
evitar el paso de corrientes demasiado elevadas.

El estado de equilibrio del puente se consigue cuando la

corriente en el galvanómetro es nula, o sea cuando la
diferencia de potencial entre los puntos extremos es cero. El
puente está formado por dos divisores de voltaje, lográndose

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el equilibrio cuando la relación de las primeras dos �� = (L1/L2) � = (0.55 m / 0.45 m) (6 ohm) =
resistencias es igual a la relación de las otras dos; es decir, si 7.33Ω
la relación de las primeras dos resistencias es del 50%, el
punto de equilibrio se logra cuando las otras dos resistencias
presentan esa misma relación. Como se pasa la misma
9. Considerando equilibrado el puente de Wheatstone,
corriente por el circuito, y con ayuda de las resistencias, al
calcular los voltajes de estos dos puntos y realizar la ¿Cuál es la d.d.p. (diferencia de potencial) entre los
diferencia de potencial entre los mismos, deberá dar como
resultado cero. puntos a y b de la Ilustración 11-2?

Se dice que el puente está equilibrado cuando la

6. ¿Cómo deberían ser preferiblemente los valores de
tensión en el punto A, VA es igual a la tensión en el
la resistencia desconocida y la comparación? ¿por
qué? punto B, VB entonces VAB = 0 (voltaje entre a y b).

Teóricamente los valores tendrían que ser si bien no iguales, 10. En relación con la pregunta anterior, demostrar que
sí bastante parecidos, pues cuando el puente se construye se Vad = Vbd y que Vac = Vbc.
busca que se cumpla � = � y �� = � , estando el puente
en condición de equilibrio y así el galvanómetro marque la a) � = � -�
corriente nula. Con los valores cercanos se presenta el
menor error, al presentarse el punto de equilibrio cercano al � = � -�
punto medio del hilo. Si los valores son muy diferentes, el
equilibrio se encontrará en los extremos del puente y el error � -� = � -�
aumentará a causa de los valores de las longitudes medidas.
�=�

7. ¿Qué se recomienda hacer en caso de que el hilo � -� =� =0

usado tenga pequeñas imperfecciones o su sección
transversal no sea completamente uniforme?

Si el hilo presenta imperfecciones, se presentarán errores en b) � = � -�

la medición, es recomendable realizar un promedio de las
mediciones tomadas para las resistencias desconocidas y así � = � -�
encontrar su valor verdadero Es decir, como con cada
medición se encontraran valores ligeramente diferentes entre
� -� = � -�
sí para un mismo punto de equilibrio y valores de longitud,
el realizar el promedio disminuirá el error de medición,
incluso entre mayores mediciones se promedien podría �=�
aproximarse más al valor real. Nunca está demás determinar
las incertezas en la medida, así se asegura en qué medida el � -� =� =0
valor se aproxima o desvía al deseado.

8. Se usa un puente de Wheatstone para medir la 11. Basándose en el literal anterior demuestre la
resistencia de una bobina de alambre de cobre. La
caja de resistores se ajusta a 6 ohm y el contacto ecuación 11-8.
deslizante se coloca a 45 cm. del punto d de la
Ilustración 11-3. Determinar dicha resistencia si el � = � * � / (� + �� )
hilo mide 1 m.
� = � * � / (� + � )
� = 0.45 m
�=�
� = (1 m - 0.45 m) = 0.55 m
� * � / (� + �� ) = � * � / (� + � )
� = 6 ohm
� / (� + �� ) = � / (� + � )

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� � + � � = � �� + � �
4. Conclusiones.
�� /� = � /�

�� = � � /� L.q.q.d. El puente de Wheatstone es una muy buena aplicación de las

leyes de Kirchhoff, pues con el experimento se demostró
experimentalmente su validez al presentar como resultado
de la comparación entre resistencias, mediciones bastante
12. Calcule la corriente a través del galvanómetro de exactas de resistencias desconocidas y la manera de esta
medición fue deducida directamente de las leyes de
50Ω en el puente de Wheatstone de la Ilustración Kirchhoff y la simplificación aplicada al modelo del puente.
11-2 cuando se halla desbalanceado, con Rx = 30Ω,
R1 = 10Ω y R3 = 25Ω. La fem (fuerza Determinando el valor de las resistencias medidas, no solo
se pudo verificar la simpleza en su medición y cálculo
electromotriz) es de 6V y tiene una resistencia posterior que brinda del aparto, sino también se pudieron
interna despreciable. verificar las leyes de asociación de resistencias, tanto en
serie como en paralelo.
�� = � � /�
El puente de Wheatstone es un aparato que facilita en gran
� = � � /��
parte el cálculo de resistencias, cometiendo un mínimo error
� = 5 / de medición al poder manipular los datos para comparar las
resistencias. Esto se pudo observar al comparar los valores
� =8.33 Ω obtenidos con el puente de Wheatstone con los valores
obtenidos con el multímetro, valores que resultaron bastante
cercanos entre sí, por lo que se concluye que este
instrumento es un buen método para el cálculo de
� =6/(�� +� ) resistencias eléctricas.

� =0.09 A
Los resultados, a pesar de ser bastante acertados, no son
� =6/(� +� ) perfectamente iguales, pues como en toda medición siempre
se cometen errores. Algunas posibles causas de error
� =0.33 A pudieron ser: la mala configuración o calibración de los
aparatos, pequeñas imperfecciones en el hilo usado, que los
elementos no hayan hecho buen contacto entre sí, etc. Se
pueden obtener resultados más precisos a medida que se
� -� =0.09*�� =2.7 V disminuyan estas posibles causas de error, y se incluyan en
las mediciones las incertezas de las mismas.
� -� =0.33*� ==3.3 V

E=� -� =3.3-2.7=0.6 V El puente es una buena alternativa de medición de

resistencias, si no se tienen aparatos muy avanzados como
por ejemplo un voltímetro o amperímetro; pero también es
importante gracias a la facilidad que brinda en el cálculo y
r= (�� *� )/( �� +� ) + (� *� )7(� +� ) medición, gracias a su propiedad de linealidad de los datos
manipulados, esta naturaleza lineal les da una gran precisión
r=7.5+4.54=12.04 Ω
a la hora de arrojar resultados, reduciendo el error
considerablemente, siendo útiles para mediciones de alta
precisión. Por ello tiene gran cantidad de aplicaciones en
I= (0.6)/(100+12.04) la industria, como sensor de temperatura o presión, incluso
en el área biomédica y en otras muchas áreas.
I=0.0053 A

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5. Bibliografía.

 Freedman, R. & Young, H., 2012. Física Universitaria. Volumen II. Decimo segunda ed. México. Pearson Educación.
Págs. 760.

 Tipler, P. & Mosca, G., 2005. Física para la ciencia y la tecnología: electricidad y magnetismo. Volumen II. Quinta ed.
España. Editorial Reverté. Págs. 901.

 Wilson, J., Buffa, A. & Lou, B., 2007. Física. Sexta ed. México. Pearson Educación. Págs. 912.

 Circuitos eléctricos industriales (Blog spot) / Electricidad [2013]. Dibujo eléctrico y electrónico (en línea). Consultado:
mayo 2015. Disponible en: http://electrocircuitosindustriales.blogspot.com/2013/12/dibujo-electrico-y-electronico-
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 Educaragón (Plataforma E-Ducativa aragonesa – Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación del Gobierno de
Aragón)/ Resolución de circuitos. Teoremas fundamentales [2015]. Puente de Wheatstone (en línea). Consultado: mayo
2015. Disponible en: http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/2750/2954/html/47_puente_de_wheatstone.html

 Física re - Creativa (Universidad Nacional de San Martín y Universidad de Buenos Aires - Argentina)/
Física III, experimentos de electromagnetismo [2013]. Puente de Wheatstone (en línea). Consultado: mayo 2015.
Disponible en: http://www.fisicarecreativa.com/unsam_f3/guias/activ_III_27p.pdf

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