PRUEBA PARA EVALUAR LA COMPRENSIÓN DEL DISCURSO NARRATIVO

(EDNA)
María Mercedes Pavez, Mariangela Maggiolo, Carmen Julia Coloma/ Escuela de Fonoaudiología – U. de Chile
Nombre: _______________________________________________________________________
Edad :________________ Curso: _______________ Fecha del examen: ____________________

LA ARDILLITA GLOTONA
1. ¿De qué animalito se habla en el cuento? (Literal relacionada con la presentación) Se espera que mencione
el personaje
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2. ¿Qué les hace la ardillita a los amigos? (Literal relacionada con la presentación). Se espera que responda por
el problema del cuento
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3. ¿Qué sentían los animalitos entonces? (Inferencial relacionada con la presentación). Se espera que mencione
algún sentimiento originado por el robo. Por ejemplo que los animalitos sintieron pena
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4. ¿Y qué hicieron los amiguitos? (Literal relacionada con el episodio). Se espera que mencione la construcción
de la casa
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5. Le hicieron una casa chiquitita. ¿Qué hizo la ardillita en la casa chiquitita? (Literal relacionada con el
episodio). Se espera que mencione que la ardilla se come la comida
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6. ¿Por qué le dejan tanta comida en la casa? (Inferencial relacionada con el episodio) Se espera que
mencione alguna razón que justifique la acción de dejar comida. Por ejemplo para que no les robe más comida.
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7. ¿Qué problema tuvo? (Literal relacionada con el episodio) Se espera que mencione que la ardilla no pudo salir de
la casa
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8. ¿Qué pasó al final? (Literal relacionada con el final) Se espera que mencione la promesa de no robar más la
comida
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9. ¿Por qué prometió que nunca más iba a comer tanto? (Inferencial relacionada con el final).
Se espera que mencione una razón por la cual no va a comer tanto. Por ejemplo para no engordar y poder jugar con sus
amigos
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Puntuación del cuento : _____

 PRUEBA PARA EVALUAR LA COMPRENSIÓN DEL DISCURSO NARRATIVO
(EDNA)
María Mercedes Pavez, Mariangela Maggiolo, Carmen Julia Coloma/ Escuela de Fonoaudiología – U. de Chile
EL SAPITO SALTARIN

1. ¿De qué animalito habla el cuento?

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2. ¿Qué les hace el sapito a los otros animalitos?

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3. ¿Por qué cuando el sapito saltaba no los dejaba dormir?

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4. ¿Qué hicieron los amigos?

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5. ¿Qué le paso al sapito en la trampa que le pusieron?

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6. ¿Por qué escondieron la trampa?

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7. ¿Qué les paso después a los animalitos?

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8. ¿Qué le regalaron al sapito?

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9. ¿Por qué se puso feliz con el regalo?

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10. ¿Qué paso al final?

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Puntuación del cuento : _____

 PRUEBA PARA EVALUAR LA COMPRENSIÓN DEL DISCURSO NARRATIVO
(EDNA)
María Mercedes Pavez, Mariangela Maggiolo, Carmen Julia Coloma/ Escuela de Fonoaudiología – U. de Chile
EL LOBO FRIOLENTO

1. ¿De qué animalito se habla en el cuento?

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2. Se habla de un lobo ¿Qué le pasa al lobo?

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3. ¿Qué les hizo a los conejitos?

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4. El lobo les robo la estufa ¿Que les paso al lobo en su casa?

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5. ¿Para qué les robo la estufa?

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6. ¿Que sintieron los conejitos cuando el lobo les robo la estufa?

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7. El lobo se quemó la cola ¿Qué le paso al lobo después?

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8. El lobo quedó encerrado en un cubo de hielo ¿Que le paso después?

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9. ¿Qué paso al final?

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10. ¿Por qué el lobo se dio cuenta de que los conejitos eran buenos?
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Puntuación del cuento : _____

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FIRMA Y TIMBRE