BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA

DE PUEBLA

PREPARATORIA LIC. BENITO JUAREZ GARCIA

MATERIA
FÍSICA PARA INGENIERIAS II

ACTIVIDAD
TERCERA LEY DE NEWTON DEL MOVIMIENTO

ALUMNOS:
ROMANO ROMERO SALVADOR
MOCTEZUMA SILVA HEBERTH
TECOTL AGUILAR MIGUEL ÁNGEL

MAESTRO:
JOSE SIDDHARTHA GARCIA SANCHEZ
Fuerzas e interacciones
1. Cuando empujas los dedos contra un muro redoblan porque están sometidos a una
fuerza. Identifica esa fuerza.
R= Hay 2 fuerzas presentes, la que se hace al empujar la pared y la que la pared te
regresa, ambas son de la misma magnitud. Por lo que la fuerza que se haga hacia la
pared se regresará ocasionando que se doblen.
2. Un boxeador puede golpear con gran fuerza un saco de arena. ¿Por qué no puede
golpear un trozo de pañuelo desechable en el aire con la misma fuerza?
R= Debido a que el pañuelo no puede regresarle la fuerza de su golpe entonces no se
ejerce ninguna fuerza.
3. ¿Cuántas fuerzas se requieren en una interacción?
R= Se requieren mínimo 2 fuerzas.

Tercera ley de Newton del movimiento

4. Enuncia la tercera ley de Newton del movimiento.
R= Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo
objeto ejerce una de igual magnitud y dirección contraria sobre el primero.
5. Un bate golpea a una pelota de béisbol. Si llamamos fuerza de acción a la del bate
contra la bola, identifica la fuerza de reacción.
R= La fuerza de reacción es la que ejerce la pelota sobre el bate, que es de la misma
magnitud y con sentido contrario a la primera.
6. Acerca de la manzana y la naranja de la figura 5.9, si se considera que el sistema
sólo es la naranja, ¿hay una fuerza neta sobre el sistema cuando la manzana jala?
R= La fuerza sobre la naranja, la proporciona la manzana, ésta no se anula por la
fuerza de reacción sobre la manzana; así que la naranja acelera.
7. Si se considera que el sistema abarca tanto a la manzana como a la naranja (figura
5.10), ¿hay una fuerza neta sobre el sistema cuando la manzana jala (ignora la fricción
con el piso)?
R= las fuerzas se anulan entre sí, no juegan ningún papel en la aceleración del sistema
se requiere una fuerza externa al sistema para lograr aceleración, es donde se
presenta la fricción con el piso. Cuando la manzana empuja contra el piso, éste
simultáneamente empuja contra la manzana entonces, el sistema acelera hacia la
derecha.
8. Para producir una fuerza neta sobre un sistema, ¿debe haber una fuerza externa
aplicada?
R= No necesariamente ya que puede que las fuerzas se sumen y la fuerza neta de cero
pero si interpretamos que lo que quiere decir que para existir una fuerza neta, la suma
de fuerzas de cero, si debe existir una fuerza externa.
9. Considera el sistema de un balón de fútbol. Si lo pateas, ¿hay una fuerza neta que
acelere el sistema? Si un amigo lo patea al mismo tiempo y con una fuerza igual y en
dirección opuesta, ¿hay una fuerza neta que acelere el sistema?
R= No, como las fuerzas son de igual magnitud pero direcciones opuestas al hacer la
suma del resultante dan cero.

Acción y reacción sobre masas distintas

10. La Tierra tira de ti hacia abajo, con una fuerza gravitacional que es tu peso. ¿Tiras
de la Tierra con la misma fuerza?
R= por la tercera ley de Newton a toda fuerza de acción hay una fuerza de reacción,
por lo tanto yo ejerce una fuerza igual a la que la Tierra ejerce sobre mí, lo que pasa es
que por la diferencia de masas la aceleración son muy distintas eso en el caso de que
yo cayera hacia la tierra.
11. Si las fuerzas que actúan sobre una bala y el cañón en retroceso que la dispara
tienen igual magnitud, ¿por qué la bala y el arma tienen aceleraciones tan distintas?
R= Debido a la intervención de las masas. Una fuerza dada ejercida sobre una masa
pequeña produce una aceleración grande; en tanto que la misma fuerza ejercida en
una masa grande produce una aceleración pequeña.
12. Describe la fuerza que impulsa un cohete.
R= Tanto el cohete como el cañón aceleran por las fuerzas de reacción debidas al
material que disparan. El cohete continuamente “recibe culatazos” a causa del gas que
expulsa hacia abajo, lo cual genera que el cohete acelera hacían arriba.
13. ¿Un helicóptero de dónde obtiene su fuerza de sus-tentación?
R= Las aspas de la hélice tienen una forma tal que empujan las partículas de aire hacia
abajo, y el aire empuja a las aspas hacia arriba reacción. Esta fuerza de reacción hacia
arriba se llama sustentación. Cuando ésta es igual al peso del vehículo, el helicóptero
se suspende en el aire. Cuando la sustentación es mayor, el helicóptero asciende por el
aire.
14. ¿Puedes tocar físicamente a otra persona, sin que esa persona te toque con una
fuerza de igual magnitud?
R= No hay forma de que un objeto ejerza una fuerza sobre nada. Las fuerzas, sean
grandes empellones o leves codazos, siempre se dan en pares, y cada una de ellas es
opuesta a la otra. De manera que no podemos tocar sin ser tocados.

Resumen de las tres leyes de Newton

15. Llena los espacios: Con frecuencia, a la primera ley de Newton se le llama ley de
INERCIA; la segunda ley de Newton es la ley de ACELERACIÓN; y la tercera ley de
Newton es la ley de ACCIÓN; y de REACCIÓN.
16. ¿En cuál de las tres leyes se define el concepto de interacción de fuerzas?
R= En la tercera ley. Las fuerzas se presentan en pares, una es la acción y la otra la
reacción, y ambas forman la interacción entre un objeto y el otro. La acción y la
reacción siempre ocurren simultáneamente y actúan sobre objetos distintos. Ninguna
fuerza existe sin la otra.

Vectores
17. Menciona tres ejemplos de cantidad vectorial y tres ejemplos de cantidad escalar.
R= Desplazamiento, velocidad, aceleración etc…y escalar volumen, área y densidad.
18. ¿Por qué a la rapidez se le considera escalar y a la velocidad se le considera vector?
R= La rapidez, magnitud escalar, es la relación entre la distancia recorrida y el tiempo
empleado. La rapidez no tiene en cuenta la dirección. La velocidad sí que tiene en
cuenta la dirección. La velocidad es una magnitud vectorial que relaciona el
desplazamiento o cambio de la posición con el tiempo.
19. Según la regla del paralelogramo, ¿qué cantidad representa la diagonal de un
paralelogramo?
R= la diagonal del paralelogramo representa la suma vectorial de dos vectores.
20. Nellie cuelga en reposo en la figura 5.25. Si las cuerdas fueran verticales, paralelas,
¿cuál sería la tensión en cada una?
R= si las cuerdas fueran verticales y paralelas la tensión en cada cuerda seria
exactamente la mitad del peso de la Nellie.
21. Cuando las cuerdas de Nellie forman un ángulo, ¿qué cantidad debe ser igual y
opuesta a su peso?
R= La cantidad que debe ser igual en magnitud y opuesta en dirección es la diagonal
del paralelogramo definido por la suma vertorial de las dos tensiones.
22. Cuando un par de vectores forman ángulo recto, ¿la resultante es siempre mayor
que cualquiera de los dos vectores por separado?
R= si, en el caso de que las dos componentes formen un ángulo, recto se puede
observar que se forman un triángulo en donde las componentes son los catetos y la
resultante es la hipotenusa, que siempre será mayor a los catetos pues su magnitud
pues su raíz cuadrada da la suma de los catetos al cuadrado.