1° año cb año 2023

PLANIFICACION PARA LA MESA DE EXAMEN

Actividad n ° 1 Pasar a metros las siguientes medidas https://youtu.be/GupRc6ihAyo

1) 3, 2 km =
2) 0,05 dam =
3) 36,4 cm =
4) 547 mm =
5) 65 dam =
Actividad n ° 2 Pasar a centímetro las siguientes medidas
1) 34 m =
2) 0,43 dm =
3) 5,4 m =
4) 34 mm =
5) 1 dam =
Actividad n ° 3 Pasar a metros cuadrados las siguientes medidas
1) 0, 32 hm2 =
2) 2000 cm2 =
3) 7 dam2=
4) 0,003 km2 =

Conclusión: para convertir de pulgada a mm solo debo multiplicar dichas pulgadas por 25,4

Actividad n ° 4: convertir las siguientes unidades en mm, si el resultado supera los 30mm
convertir ese resultado en cm

1) 3” = 2) 7” =

3) 10” = 4) 12” =

5) 7,5” = 6) 4,8” =

7) 17.8” = 8) 5,5” =

9) “ = 10) “=

11) “= 12) “=

1
PERIMETRO DE UNA FIGURA PLANA https://youtu.be/NWrrCFaPhdQ

El perímetro es la longitud del contorno de una figura. El perímetro se calcula

sumando las longitudes de sus lados que la conforman, excepto un círculo por que no
tiene lados. “ Per” es la simbología para al perímetro

Este rectángulo tiene 20mm x 50mm

Per= L1+L2+L3+L4

20mm PER= 50mm+20mm+50mm+20mm

Per= 140mm

50mm

El área de una figura plana: es la superficie delimitada por sus lados que la forman. Para
calcular el área de una figura plana debemos buscar la fórmula correspondiente para cada
figura, por ejemplo:

https://youtu.be/kxAOKclL64s

Cuadrado área = b x h o área= L2

Rectángulo área = b x h b= base, h= altura

Paralelogramo área = b x h

Triangulo area =

Rombo área = D: diagonal mayor d: diagonal menor

romboide area =

Trapecio área = B= base mayor, b= base menor

2
 Actividad n ° 5: encontrar el perímetro y el área de: los datos no corresponden con la
figura

a) 30mm b)

15mm 20mm 20mm 15mm

25mm

c) 30mm d) 8cm

30mm 5cm 5cm 4cm

12cm

e) f)

20cm

8m

En matemática no se puede realizar operaciones entre números que tienen distintas

unidades. No se puede multiplicar, sumar, restar etc.

Actividad n ° 6: encontrar el perímetro y el área en cm

a) 400mm b)

15cm 20cm 0,23m 15cm

25cm

c) 30cm d) 0,09m

30cm 5cm 5cm 40mm

12cm

3
 e) f)

3,7cm

22cm

Actividad n ° 7 Encontrar el área de las siguiente figuras

1) 45 cm

30 cm 20 cm

60 cm

2) 54 cm

12 cm

20 cm

34 cm

34 cm

4
CALCULAR EL AREA SOMBREADA https://youtu.be/Blh-DzaCQww

a) b) c)

5cm 8 cm 34 cm

d) e)

11cm

12cm

9cm

f) g) 3 cm

10 cm 30cm

20 cm 40 cm

5
Actividad n° 1 Resolver las siguientes sumas y restas de enteros:

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Actividad n° 2 Suprimir previamente los parentesis y luego resolver:

https://youtu.be/kALhauptZ8M

a. ( (
b. ( ( =
c. ( (
d. ( ( (
e. ( (
f. ( (
g. ( (

MULTIPLICACION Y DIVISION DE ENTEROS

https://www.youtube.com/watch?v=LsLwNn8fmgI

PARA MULTIPLICAR O DIVIDIR DEBEN APLICAR LA REGLA DE SIGNO Regla de los signos

MULTIPLICACION DIVISION ( + ) . ( + )= ( + )

( ( ( ( (-).(-)=(+)
( ( ( ( (+).(-)=(-)

( ( ( ( (-).(+)=(-)

( ( ( (

Actividad n° 3 resolver las siguientes multiplicaciones y divisiones:

6
 a. ( (
b. ( (
c. ( (
d. ( (
e. ( (
f. ( (
g. ( ( (

Actividad n° 4 resolver las siguientes operaciones

a) -5 + 8=

b) ( - 7) . ( -3)=

c) -5 – 7 =

d) + 40 – 32=

e) ( - 35) : ( + 5)=

f) -30 + 40 =

g) -20 – 15 + 28=

h) ( -6) . ( + 5) : ( -2)=

https://youtu.be/UbqjPCAjUfg

Actividad n° 5 resolver los siguientes ejercicios combinados:

7
 a. – 8 + 3.( -2 -3)=
b. 5.(9 -4) + 50=
c. 20 – ( -3 - 1).4=
d. 3. ( 4 – 3.2)=
e. ( ( ( (
f. ( ( (
g. ( ( (
h. ( (
i. ( (

https://youtu.be/OcJMhcvDUqQ

La potenciación es una multiplicación de factores iguales:

𝑎 𝑎 𝑎 𝑎 𝑎… 𝑎 𝑎 Donde “a” es la base y “n” es el exponente
n-veces

( =( ( (

( =( ( ( ( ( (
• Si la base es negativa y el exponente es par la potencia da positiva
• Si la base es negativa y el exponente es impar la potencia da negativa
• 𝑎 = 1 cualquier numero elevado al exponente cero me da uno
• 𝑎 =a cualquier numero elevado al exponente uno me da el mismo numero
• 𝐼𝑚𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
( ( (
( {

Actividad n° 6 calcular las siguientes potencias:

a. (
b. (
c.
d. (
e.
f. (
g. (
h.

8
 La raíz de índice par n de un  La raíz de índice par n de un
número racional b no negativo número racional b (si existe), que
(si existe), que elevado a la elevado a la enésima potencia es
enésima potencia es igual a un igual a un número x.
número x.  Simbólicamente:
 Simbólicamente:
 √
 √
 Ejemplos:
 Ejemplos: √ √ (
 √ (
 √ (

Actividad n°7 Calculas las siguientes raices:

a. √ =
b. √
c. √
d. √
e. √
f. √
g. √
h. √

OPERACIONES COMBINADAS https://youtu.be/XV5PiV2-91U

PASOS PARA RESOLVER UNA OPERACIÓN COMBINADA

1° PASO: se resuelven los parentesis

2° PASO: se resuelven las potencias y las raices

3° PASO: se resuelven las multiplicaciones y divisiones

4° PASO: se resuelven las sumas y restas

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Actividad n° 8 resuelve los siguientes ejercicios combinados

𝑎 ( √
√
( √
√ (
𝑒 ( √
√ (
( √

Actividad n°9: Resuelve las siguientes ecuaciones aplicando la propiedad uniforme

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Actividad n° 10 resuelva las siguientes ecuaciones.

a)

Actividad n° 11 Resuelve las siguientes ecuaciones.

( 𝑟𝑡𝑎
( 𝑟𝑡𝑎
( ( 𝑟𝑡𝑎
( ( 𝑟𝑡𝑎
𝑒 ( 𝑟𝑡𝑎

10
Actividad n°12 : Resuelve las siguientes ecuaciones aplicando la propiedad uniforme

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Actividad n°13: Resuelve las siguientes ecuaciones.

b)

Actividad n° 14: Resuelve las siguientes ecuaciones.

( 𝑟𝑡𝑎
( 𝑟𝑡𝑎
( ( 𝑟𝑡𝑎
( ( 𝑟𝑡𝑎
𝑒 ( 𝑟𝑡𝑎
Actividad n° 15 : Resuelve las siguientes ecuaciones.

c)

11
Actividad n° 16 Resuelve las siguientes ecuaciones.

( 𝑟𝑡𝑎
( 𝑟𝑡𝑎
( ( 𝑟𝑡𝑎
( ( 𝑟𝑡𝑎
𝑒 ( 𝑟𝑡𝑎

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

Para sumar o restar fracciones, se buscan fracciones equivalentes de igual denominador y

luego se suman o se restan los numeradores.

Ejemplos:

𝑎 𝑏 𝑐

Actividad n° 17 Resolver las siguientes operaciones

𝑎 𝑒
Actividad n° 18 Resuelvan las siguientes multiplicaciones, simplificando cuando
sea posible antes de multiplicar.

𝑒 ( ) ( ) ( ) ( )

DIVISION DE FRACCIONES

Para dividir fracciones, se invierte el divisor y se multiplican.

Antes de multiplicar, es conveniente simplificar.

𝟓 𝟐 𝟓 𝟕 𝟓𝟕 𝟑𝟓 𝟑 𝟑 𝟐 𝟑 𝟏 𝟑𝟏 𝟑
𝒂 𝒃 𝟐
𝟑 𝟕 𝟑 𝟐 𝟑𝟐 𝟔 𝟒 𝟒 𝟏 𝟒 𝟐 𝟒𝟐 𝟖

Actividad n° 19 Resolver las siguientes divisiones simplificando previamente cuando

sea posible.
𝑎

𝑒 ( ) ( )

Actividad n° 20 Resolver los siguientes cálculos combinados, recuerden

separa en términos.
𝑎 ( )

( ) 𝑒 ( ) = ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

1
Resolver las siguientes ecuaciones