PROFESOR JAIME DIAZ ZAPATA

EDUCACIÓN MATEMÁTICA

EVALUACION INSTITUCIONAL DE MATEMATICA

NOMBRE: _______________________________________ NOTA: ___________
FECHA: ___/___/___ CURSO: 5 básico “___” Ptje. IDEAL:56 p Ptje. REAL: _____
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Demostrar que comprenden las fracciones propias e
impropias, números mixtos. Fracciones equivalentes. Adiciones y sustracciones de
fracciones con igual y distinto denominador.
I. Escribe la fracción representada en cada caso. (1 punto c/u)

II. Escribe la fracción descrita en cada situación. (1 punto c/u)

III. Une cada denominador con su lectura. (1 punto c/u)

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IV. Escribe con palabras las siguientes fracciones. (1 punto c/u)

V. Lee la siguiente situación y luego encierra las fracciones que salen en ella.
(1 punto c/u)

La señora Irene está cocinando arroz para el almuerzo. Primero puso en la olla una
cucharada de aceite con tres cuartos de taza de arroz. Revolvió y agregó un medio de una
caluga de verduras y cinco sextos de una cucharada de sal. Finalmente, Agregó dos tazas
de agua y esperó hasta que el agua se evaporara.

VI. Representa cada fracción según corresponda. (1 punto c/u)

VII. Encierra en un círculo la representación de la fracción (1 punto)

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VIII. Escribe el número mixto representado. (1 punto c/u)

IX. Marca con un si las representaciones son equivalentes. (2 puntos c/u)

X. A partir de la representación, encuentra una fracción equivalente a la fracción dada. (2 puntos c/u)

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XI. Resuelve las siguientes adiciones de fracciones y sustracciones mediante una representación. (2 puntos c/u)

XII. Resolución de problemas (2 puntos c/u)