LENGUAJE

TEMA R1

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE.
SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
SSI3LENGR1

CUADRO - RESUMEN

• Elementos
LA COMUNICACIÓN • Tipos
• Ruido

• Características
• Funciones
EL LENGUAJE
• Planos
SAN MARCOS REPASO 2023 – III

• Variaciones de la lengua.

• Tipos de signos
SEMIÓTICA
• El signo lingüístico

• Tipos de significado
SEMÁNTICA • Relaciones semánticas
• Contexto y situación
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
AUTOEVALUACIÓN
FÁCIL
1. Durante el diálogo entre dos peruanos his-
panohablantes, uno de procedencia andina
y otro de procedencia amazónica, existen
ciertas diferencias en la producción oral, lo
que no impide su satisfactoria comunica-
ción. La particularidad que caracteriza este
proceso comunicativo tiene como base
A) las variantes lingüísticas altamente
discriminadas.
B) las variaciones sociales de una misma
lengua.
C) las variedades cuyo prestigio social es
conocido.
D) los dialectos con distintas jerarquías
de prestigio.
E) las variedades regionales de una mis-
ma lengua.
2. Elija la alternativa en la cual aparecen
nombres de lenguas amazónicas.
A) machiguenga, aguaruna, cauqui
B) iñapari, cauqui, amahuaca
C) nagua, huambisa, aimara
D) urarina, candoshi, quechua
E) yaminahua, cashinahua, iquito
3. Lee el siguiente enunciado:
«Dos mujeres, naturales del Alto Perené
y vestidas con cushmas hablaban y una
le decía a la otra: “Dime, mujer, el tunchi
rondaba tu peque peque, ¿sí?”».
La expresión empleada hace referencia a
A) el dialecto estándar del español.
B) una corrupción lingüística.
TEMA R1 LENGUAJE
C) una variedad del español.
D) el bilingüismo.
E) el multilingüismo.
Flor de blancura, Arequipa,
sillar que se hizo mujer,
mujer que se hizo paloma,
paloma que se hizo miel.
Ciudad de calles que suben
en busca de las estrellas;
ciudad de calles que bajan
en busca de la tristeza.
(SAMANIEGO, Antenor (1955)
Oración y blasfemia: El paisaje. Lima: Imp.
Iris, pág. 31)
4. En el texto anterior, no hay intención
informativa acerca de los hechos u otros
aspectos relacionados con el referente. El
propósito del escritor no es comunicar co-
nocimientos, sino despertar sentimientos
y motivar actitudes emotivas en el lector.
En este caso, ¿qué función cumple el len-
guaje y qué elemento de la comunicación
destaca?
A) expresiva – emisor
B) apelativa – receptor
C) estética – mensaje
D) fática – canal
E) metalingüística – código
«Las lenguas naturales del mundo presentan
diferentes órdenes de palabras en la oración.
En algunas, como el español, la oración típica
tiene la estructura SVO (sujeto-verbo-objeto),
SAN MARCOS REPASO 2023 – III 2
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
y se dice Las ranas comen moscas; en otras,
como el japonés, el orden clásico es SOV (su-
jeto-objeto-verbo), y las frases equivalentes
tendrían el orden Las ranas moscas comen;
en otras, como el árabe, el orden es VSO (ver-
bo-sujeto-objeto), con las frases equivalentes
en el orden Comen las ranas moscas. También
existen lenguas que presentan órdenes VOS,
OVS y OSV, aunque con menos frecuencia que
los anteriores. Asimismo, se comprobó que los
seis tipos de órdenes de palabras en la oración
son lógicamente posibles».
(SMITH, Neil (2001) Chomsky: Ideas e ideales.
España: Level, S.A., pág. 23-24)
5. En el texto anterior, el mensaje que el emi-
sor transmite se refiere fundamentalmente
a la estructura y la función de las lenguas
naturales. Según esto, ¿cuál es la función
predominante del lenguaje en el texto en
referencia?
A) expresiva
B) apelativa
C) fática
D) representativa
E) metalingüística
6. Durante el partido amistoso entre Perú y
Colombia, el árbitro mostró tarjeta roja al
futbolista Yoshimar Yotún. Este, después
de mostrar airadamente sus brazos, aban-
donó la cancha. En este caso, se produjo
comunicación humana
A) verbal visual.
B) no verbal visual.
C) verbal visuográfica.
D) no verbal acústico.
E) no verbal táctil.
3 TEMA R1 LENGUAJE
7. Señale la alternativa correcta con respecto
a las lenguas naturales.
A) Solo son sistemas fonético – fonoló-
gicos.
B) Siempre se convierten en idiomas
nacionales.
C) Son evidencias de la facultad del len-
guaje.
D) Sus dialectos no se convierten en otras
lenguas.
E) Solo pueden tomar forma de dialectos
sociales.
8. Marque el enunciado conceptualmente
correcto respecto de la comunicación
humana.
A) Solamente se usa código verbal.
B) La codificación se da en el canal.
C) La decodificación se da en el oído.
D) Es un fenómeno totalmente social.
E) Puede prescindir del canal.
9. En la oración «Hace un año, mi hermano
y yo trabajamos para una empresa ex-
tranjera; hoy trabajamos para nosotros
mismos», las palabras subrayadas están
en relación semántica de
A) homonimia absoluta.
B) homonimia parcial.
C) polisemia.
D) homonimia paradigmática.
E) sinonimia.
10. Marque la alternativa en la cual el enun-
ciado tiene significado denotativo.
A) Aquellos bailarines sacaron chispas de
la pista.
B) Los acusados son tratados con manos
de seda.
SAN MARCOS REPASO 2023 – III
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
C) Ellos fueron pillados con las manos en
la masa.
D) La supervisora dará luz verde a esos
contratos.
E) El diario El Comercio es el decano de
la prensa.
INTERMEDIO
11. Señale el enunciado correcto.
A) La comunicación humana es un fenó-
meno social de transmisión consciente
de mensaje mediante signos exclusi-
vamente lingüísticos.
B) El dialecto es la variación regional de
una lengua por factores morfológicos,
semánticos, fonéticos y sintácticos.
C) La comunicación no lingüística o no
verbal es exclusiva de los seres huma-
nos, ya que utiliza signos arbitrarios.
D) La circunstancia es la realidad del
universo referencial específico sobre
lo que se comunica.
E) El referente es el lugar (espacio) y el
tiempo (momento) en los que se da
la comunicación tanto verbal como no
verbal.
12. Marque la alternativa en la cual el factor
determinante para precisar el significado
de la palabra destacada es la situación.
A) Algunos vegetales son muy nutritivos.
B) Fueron encontrados pocos murciéla-
gos.
C) Los fuertes vientos desplazan las
nubes.
D) Estos platos le agradan a mi madre.
E) No vaticinó ningún otro aconteci-
miento.
TEMA R1 LENGUAJE
13. Las palabras requieren de un contexto y de
una situación para especificar su significa-
do; de lo contrario, habría ambigüedad. De
las alternativas, seleccione cuál requiere
especificación del contexto.
A) Dolores recibió el primer premio en el
concurso de Matemáticas.
B) El representante legal de Ana alegó el
incumplimiento del contrato.
C) El Gobierno decretó ley seca durante
los comicios electoral.
D) La donación de órganos es la esperan-
za de muchos enfermos.
E) Después de su visita, Julián realizó la
operación óptimamente.
14. La ambigüedad se presenta en un enuncia-
do cuando este puede ser interpretado de
diferentes formas. Según lo leído, analice
los siguientes enunciados y determine la
opción que la presenta.
A) Su hermana iba a bordar un mantel.
B) El jardinero está cortando el césped.
C) La embarcación encalló en la arena.
D) Los alumnos realizaron las actividades.
E) El club no lo aceptó por sus prejuicios.
15. Marque el enunciado expresado en un dia-
lecto subestándar de la lengua española.
A) Los pregones son los gritos, cantos o
frases que vociferan los comerciantes
anunciando sus mercaderías.
B) El origen del nombre de la calle Capón
se remonta al siglo XVII, doscientos
años antes de que llegaron al Perú los
primeros inmigrantes chinos.
C) En la música vernácula, no se puede
separar la música del baile: ambos
se entrelazan y poseen recíprocas
influencias.
SAN MARCOS REPASO 2023 – III 4
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
D) Todos se apuntaron para googlear
las referencias bibliográficas que
recomendó el más más del curso de
Ciencias de la Informática.
E) La mujer, a través de los siglos, siem-
pre ha sido, y seguirá siendo, fuente
de inspiración de poetas, pintores y
trovadores.
16. Elija el enunciado expresado en dialecto
estándar de la lengua española.
A) Su salón de clases de Milagros tiene
aire acondicionado.
B) Habían muchos zancudos por todas
partes debido al clima.
C) Tomar algo ajeno es mucho más peor
que pedir prestado.
D) Los pintores dejaron todos los depar-
tamentos bien bacán.
E) En la Lima antigua, se hallaban las
tapadas limeñas.
Lea el siguiente texto y responda la si-
guiente pregunta.
«Según algunos paleontólogos contemporá-
18. Señale lo correcto acerca del lenguaje.
neos, los primeros humanos habrían llegado a
América del Norte procedentes de las estepas
siberianas (Asia), al parecer, después del final
de la última máxima glaciación, hace unos
20,000 años. Dichos primeros grupos de Homo
sapiens, cazadores y recolectores, habrían
ingresado a través del estrecho de Bering»
(ROSAS, Antonio (2016). La evolución del género
‘Homo’. Madrid: CSICCatarata, pág.128)
17. Tomando en cuenta el contenido del texto
anterior, establezca la correlación entre los
constituyentes de ambas columnas.
5 TEMA R1 LENGUAJE
I. Emisor
II. Receptor
III. Mensaje
IV. Código
V. Canal
VI. Referente
VII. Circunstancia
a. El lector del texto.
b. La escritura de la lengua española.
c. El momento y el lugar de la comuni-
cación.
d. Los primeros Homo sapiens en América
del Norte.
e. El escritor del texto.
f. La página impresa en la que se ha
codificado el mensaje.
g. La posible llegada de los primeros
humanos a América del Norte.
A) Ie – IIa – IIIg – IVb – Vf – VIc – VIId
B) Ie – IIa – IIIg – IVb – Vd – VIf – VIIc
C) Ie – IIa – IIIg – IVb – Vf – VId – VIIc
D) Ie – IIa – IIIg – IVf – Vb – VId – VIIc
E) Ie – IIa – IIIg – IVb – Vc – VId – VIIf
A) Es una capacidad aprendida por el ser
humano, cuyo principal objetivo es
facilitar la comunicación.
B) Es biplánico porque posee dos ele-
mentos inseparables como son el
significado y el significante.
C) Presenta doble articulación: en la pri-
mera aparecen los fonemas, mientras
que en la segunda surgen los morfe-
mas.
D) Presenta diversas funciones, mediante
el cual nos podemos comunicar con
nuestros interlocutores.
SAN MARCOS REPASO 2023 – III
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
E) La lengua es la concretización del habla
tanto en la expresión oral como en la
escrita.
19. Elija la alternativa cuya serie de palabras
completa adecuadamente el siguiente
párrafo.
«La _________________ del Perú pre-
senta mayor complejidad lingüística
debido a que en su territorio se hablan
más _______________; en la región
______________, se encuentra la lengua
amerindia más hablada del Perú».
A) sierra – lenguas – amazónica
B) Amazonía – lenguas – andina
C) Amazonía – dialectos – oriente
D) población – idiomas – costa
E) Amazonía – sociolectos – andina
20. Establezca la verdad (V) o falsedad (F) de
las siguientes afirmaciones relacionadas
con las variedades regionales de la lengua.
Luego marque la alternativa correcta.
I. Se manifiestan a través de diferencias
fonéticas, sintácticas, semánticas y
morfológicas.
II. Desde el punto de vista lingüístico,
son consideradas muestras de dialecto
estándar.
III. Sus hablantes se caracterizan por ser
bilingües coordinados.
A) VVF B) FFF
C) VFF D) FFV
E) VFV
21. En el enunciado «El manifestante, que se
rebeló contra la injusticia, reveló quiénes
lo apoyaron», las palabras subrayadas
están en relación semántica de
TEMA R1 LENGUAJE
A) homonimia parcial.
B) antonimia lexical.
C) polisemia.
D) homonimia absoluta.
E) antonimia gramatical.
22. Respecto de un zorrino del mundo real,
elija la alternativa que relaciona cada signo
con su clase respectiva.
I. La fotografía del zorrino
II. El olor del zorrino
III. La palabra zorrino
a. Símbolo
b. Ícono
c. Índice
A) Ia, IIc, IIIb
B) Ib, IIa, IIIc
C) Ib, IIc, IIIa
D) Ic, IIb, IIIa
E) Ia, IIb, IIIc
23. En el enunciado «Ayer, por la mañana,
desde un antiguo salón, escuché a un
veterano maestro manifestarle a su discí-
pulo que no debemos adoptar costumbres
foráneas como si fueran oriundas», las
palabras maestro y discípulo se encuentran
en relación semántica de
A) antonimia gramatical.
B) antonimia propia.
C) antonimia recíproca.
D) antonimia complementaria.
E) sinonimia.
24. Seleccione la alternativa en la cual se
encuentra precisión léxica.
A) Ese joven estudiante ha tenido un
fuerte resfriado.
SAN MARCOS REPASO 2023 – III 6
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA

B) Este gran árbol frutal da hermosas
manzanas.
C) Mi tío tiene una granja de pollos en
Huaura.
D) Las hormigas infestaron la casa de mi
abuela.
E) En ese taller, hacen hermosas sillas y
mesas.
25. Un signo designa a todo elemento percep-
tible que evoca otra cosa diferente de sí
mismo. A continuación se presentan tres
ejemplos de signos.
26. La cohiponimia es la relación que se esta-
blece entre hipónimos que comparten un
mismo hiperónimo. Teniendo en conside-
ración lo anterior, elija la alternativa cuyos
elementos presentan esta relación.
A) Compró el timón, las llantas y el espejo.
B) La mejor estación del año es el verano.
C) Siembra culantro, margarita y algodón.
D) Consumen arroz, avena, trigo y cebada.
E) El día miércoles revisaran el examen.
27. En la oración «Era probable, según el
pronóstico atmosférico, que haya brillo so-
lar desde temprano; sin embargo, sucedió
algo improbable: cayó una nevada. Ello
ocasionó que una capa de nieve cubra la

@
capa nueva de mi hermana», las palabras
subrayadas están, respectivamente, en
relación semántica de
A) antonimia complementaria y polisemia.
B) polisemia y antonimia gramatical.
Huellas de mapa de Amé- C) antonimia gramatical y homonimia.
arroba rica del Sur
pisada D) antonimia gramatical y polisemia.
E) antonimia complementaria y homoni-
De acuerdo con lo observado, es correcto mia.
afirmar que
I. la arroba es un símbolo, pues su sig- 28. Son ejemplos de símbolo, indicio e ícono,
nificado se debe a una convención. respectivamente.
II. el mapa es un ícono porque se basa A) la balanza – fiebre – una maqueta
en lo parecido de lo representado. B) una calavera – nubes negras – una
III. tanto el mapa de América del Sur como paloma blanca
las huellas de la pisada son símbolos. C) la bandera del Perú – un moretón – las
IV. las huellas de pisadas es un indicio de huellas de pisadas
que alguien pasó por ese lugar. D) sudoración – cenizas – una fotografía
A) II, III y IV E) el signo lingüístico – la lluvia – el signo
B) I, II y IV de suma
C) I, II y III
D) I, III y IV 29. En los enunciados “La Sunat intervino
E) I y III varios negocios del mercado local de

7 TEMA R1 LENGUAJE SAN MARCOS REPASO 2023 – III

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
Puquio” y “La operación es ambulatoria,
por lo tanto, la anestesia será local”, los
términos subrayados se encuentran en
relación semántica de
A) sinonimia.
B) homonimia parcial.
C) polisemia.
D) homonimia absoluta.
E) homonimia paradigmática.
30. Correlacione las palabras subrayadas y las
clases de relaciones semánticas.
I. Ese desinfectante es bueno; aquel,
malo.
II. Ojalá cobre bien por el cobre que
venderá.
III. Luis veía el cielo; yo veía las olas del
mar.
IV. Una clave es correcta; la otra, inco-
rrecta.
V. El afamado y conocido escritor llegó
hoy.
A. Sinonimia
B. Antonimia gramatical
C. Homonimia paradigmática
D. Antonimia lexical propia
E. Homonimia parcial
A) ID – IIE – IIIC – IVA – VB
B) ID – IIE – IIIB – IVC – VA
C) ID – IIC – IIIE – IVB – VA
D) ID – IIE – IIIA – IVB – VC
E) ID – IIE – IIIC – IVB – VA
DIFÍCIL
31. Relacione:
I. Sistema psicológico cognitivo universal
responsable de la comunicación verbal.
II. Sistema lingüístico que da forma par-
TEMA R1 LENGUAJE
ticular al lenguaje en una comunidad
nacional o supranacional.
III. Es la lengua natural caracterizada
políticamente, es decir, extralingüísti-
camente.
IV. Variante geográfico – social de una
lengua en un determinado espacio
territorial.
V. Único elemento concreto (acústico
o visual) e individual de una lengua
natural.
A. Lengua B. Habla
C. Dialecto D. Lenguaje
E. Idioma
A) ID – IIA – IIIE – IVB – VC
B) ID – IIA – IIIC – IVE – VB
C) ID – IIA – IIIE – IVC – VB
D) ID – IIE – IIIA – IVC – VB
E) ID – IIA – IIIB – IVC – VE
32. Seleccione la alternativa que presenta la
correlación adecuada entre ambas colum-
nas.
I. Conjunto de lenguas emparenta-
das.
II. Lengua oficial de una nación.
III. Persona que habla dos lenguas.
IV. Variedad formal de la lengua.
V. Uso personal de una lengua.
A. Bilingüe
B. Familia lingüística
C. Habla
D. Dialecto estándar
E. Idioma
A) IB – IIE – IIIC – IVD – VA
B) IB – IIA – IIIE – IVD – VC
C) IB – IIE – IIID – IVA – VC
D) IB – IIE – IIIA – IVD – VC
E) IB – IIE – IIIA – IVC – VD
SAN MARCOS REPASO 2023 – III 8
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
33. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de
los siguientes enunciados. Luego marque
la alternativa correcta.
I. Algunas lenguas amerindias del Perú
se hablan en otros países de América.
II. Solo en Lima se usa mayoritariamente
el castellano estándar.
III. En el Perú, se habla el castellano desde
el siglo XVI.
IV. El multilingüismo del Perú genera
bilingüismo.
V. Los peruanos son principalmente mo-
nolingües en lengua castellana.
A) VVVFF B) VFFVV
C) VFFFV D) FVVVV
E) VFVVV
34. Marque la secuencia correcta de verdad
(V) o falsedad (F) de los siguientes enun-
ciados.
I. La semántica estudia solo el significado
de las palabras.
II. El signo lingüístico es convencional,
biplánico y arbitrario.
III. La lexicología es la técnica para elabo-
rar diccionarios.
IV. La lexicografía analiza la estructura
interna de las palabras.
A) VVVF B) FVVV
C) FVVF D) FVFF
E) FFFV
35. El significado connotativo está condiciona-
do por el contexto, conjunto de elementos
lingüísticos que rodean a todo signo
lingüístico; o por la situación, elementos
extralingüísticos que se relacionan con la
realidad al momento de comunicarse. De
acuerdo a lo mencionado en los enuncia-
9 TEMA R1 LENGUAJE
dos «Marcela es cabeza de su familia»,
«Tengo una espina en el alma» y «Julia
terminó la tarea», los significados, respec-
tivamente, son entendidos por
A) la situación, la situación y el contexto.
B) la situación, el contexto y la situación.
C) la situación, el contexto y el contexto.
D) el contexto, la situación y la situación.
E) el contexto, el contexto y la situación.
36. «Según los sociolingüistas, en una si-
tuación polidialectal, fundamentalmente
por razones extralingüísticas –políticas,
sociales, culturales, etc.–, uno de los dia-
lectos suele imponerse sobre los demás,
para constituirse en el dialecto estándar.
Tras este proceso, el dialecto estanda-
rizado pasa a ser modelo de imitación y
prestigio al cual tienden –consciente o
inconscientemente– los hablantes de los
dialectos no estandarizados. Por encima de
la pluralidad dialectal, el dialecto estándar
se constituye en un denominador común
que garantiza la unidad comunicativa, en
tanto que los dialectos no estandarizados
pasan a un segundo plano y, casi siempre,
son proclives a su estigmatización».
En una situación polidialectal –según el
texto anterior–, el dialecto estándar
A) se impone sobre algunos dialectos no
estandarizados.
B) es rechazado por los usuarios de los
demás dialectos.
C) se estandariza únicamente por causas
lingüísticas.
D) es garantía de unidad en la comunica-
ción lingüística.
E) goza de prestigio lingüístico antes de
su estandarización.
SAN MARCOS REPASO 2023 – III
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
Lea el siguiente texto y responda la
pregunta.
«Con respecto al tema del orden de las pala-
bras en la oración de las lenguas naturales del
mundo, todavía quedan muchas cuestiones:
¿por qué algunos de los órdenes son tan infre-
cuentes?, ¿qué otras propiedades, si las hay,
se corresponden con el orden de las palabras
adoptado en un idioma en particular?, ¿qué
sucede cuando entran en juego los objetos
indirectos y los adverbios, y otros posibles com-
ponentes? Podría suceder que la demostración
de estas cuestiones resida precisamente en las
lenguas desconocidas hasta la fecha, pero para
investigarlas constructivamente necesitaríamos
más hipótesis, y más complejas».
(SMITH, Neil, op. cit., pág. 24).
37. En los textos verbales (orales o escritos),
las funciones del lenguaje aparecen su-
perpuestas o secuencializadas, y no son
excluyentes entre sí. En el texto anterior,
las funciones aparecen en secuencia. Elija
la opción en la que aparecen los nombres
de las funciones involucradas y el orden
en el que se dan.
A) Emotiva, conativa y denotativa
B) Denotativa, apelativa y emotiva
C) Emotiva, conativa y fática
D) Denotativa, apelativa y fática
E) Fática, conativa y denotativa
«El lenguaje es una característica de la especie
humana. A pesar de las diferencias superficia-
les entre una y otra lengua y entre un individuo
y otro, los seres humanos resultan básicamente
idénticos en su capacidad para el lenguaje. Si
prescindimos de los casos patológicos, todos
los niños nacen dotados de iguales herra-
TEMA R1 LENGUAJE
mientas mentales para emprender la tarea de
adquirir su primera lengua, y en consecuencia
todas lenguas tienen en esencia las mismas
propiedades, y para todas las lenguas pueden
ser igualmente útiles a la hora de aportar datos
sobre la mente humana»
(SMITH, Neil (2001), op. cit., pág. 52)
38. En el texto anterior, el referente es el len-
guaje (humano) –conocido también como
facultad de lenguaje y facultad lingüística–,
un constituyente del fenómeno lingüístico.
En base al texto, marque la alternativa en
la cual se expresa enunciado conceptual-
mente correcto sobre el lenguaje.
A) Es totalmente dependiente de la
lengua.
B) Permite la adquisición de una sola
lengua.
C) En el humano se caracteriza por ser
innato.
D) Es incompatible con los casos patoló-
gicos.
E) Tiene carácter innato en todos los
seres vivos.
Lea el siguiente texto y conteste la si-
guiente pregunta.
«Los prejuicios lingüísticos son difíciles de com-
batir porque son defendidos en las escuelas
bajo la forma del ‘habla culta’, considerando las
otras formas de hablar como ‘degeneraciones’
o ‘incorrecciones’. La lingüística es una ciencia
descriptiva, no prescriptiva. Los lingüistas
describen rasgos -fonéticos, morfológicos y
sintácticos- que caracterizan a los diversos
dialectos de las lenguas, sin ensalzarlos ni
estigmatizarlos a ninguno, sin calificarlos de
correctos o incorrectos, en tanto todos ellos
SAN MARCOS REPASO 2023 – III 10
 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. SEMIÓTICA Y SEMÁNTICA
cumplen a cabalidad su función cognitiva y
comunicativa»
(PEREZ SILVA, Iván y otros (2008). Contra el
prejuicio lingüístico de la motosidad. Lima: Instituto
Riva-Agüero, Nº 232, pág. 5).
39. De acuerdo al texto anterior, ¿cuál es
enunciado correcto sobre dialecto?
A) Lingüísticamente, solo el «habla culta»
puede comunicar.
B) Los dialectos corruptos no cumplen
función comunicativa.
C) Todas las lenguas naturales tienen
dialectos sociales y geográficos.
D) Los lingüistas describen prescriptiva-
mente los dialectos sociales.
E) Solo los dialectos del «habla culta»
cumplen función cognitiva.
«Atagualpa fue degollado y sentenciado, y le
mandó cortar la cabeza don Francisco Pizarro.
Y le notificó con una lengua, el indio Felipe
natural de Guancabilcas. Este dicho lengua
le informó mal a don Francisco Pizarro y a los
demás. No le gustó la dicha sentencia, y no le
dio a entender la justicia y merced que pedía
Atagualpa Inca, por tener enamorado de la
11 TEMA R1 LENGUAJE
coya, mujer lexítima. Y así fue causa que le
matasen y le cortasen la caueza a Atagualpa
Inca y murió mártir, cristianísimamentem; en la
ciudad de Caxamarca acabó su uida».
(GUAMAN POMA de AYALA, Felipe (1993) Nueva
crónica y buen gobierno. México: FCE, tomo I, pág.
299)
40. Si el enunciado inferido del texto anterior
expresa afirmación correcta, escriba (V);
si expresa afirmación incorrecta, escriba
(F).
( ) Atahualpa y Pizarro manejaban el
mismo código lingüístico.
( ) Lingüísticamente, la lengua de Pizarro
era de nivel superior.
( ) Las lenguas naturales cambian en el
tiempo y en el espacio.
( ) En la reunión, el mediador verbal no
hablaba español estándar.
( ) La descodificación verbal fue excelente
entre los comunicantes.
A) FVFVF
B) VFVFV
C) FFVVF
D) FVVVF
E) FFFVV
SAN MARCOS REPASO 2023 – III