TAREA DE LENGUAJE.

En que ámbitos se identifican los dispositivos del aprendizaje y como vinculo la sensopercepción
con otros dispositivos.

El ejemplo seria que se va trabajar seria aprender a un nuevo idioma.

Los dispositivos básicos del aprendizaje son: atención, percepción, habituación, memoria y
motivación.

La atención selectiva, es la capacidad de un organismo para concentrarse en una sola fuente de

información y realización de una única tarea, excluyendo otras fuentes que puedan interferir en
ella.

Una estrategia para captar la atención seria iniciar la clase de alguna forma novedosa, inusual (con
un juego, un debate), hacer pausas (muy necesarias, éstas pueden ser a modo de descansos o
contando alguna anécdota, o curiosidad). Enunciar los objetivos y hacer una breve introducción del
tema, utilizar esquemas, dibujos, mapas conceptuales para focalizar la atención en lo fundamental
y finalmente resumir los aspectos más importantes de la sesión.

En la percepción, que es la función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos,
recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. Para el caso del
aprendizaje de la lengua escrita implica tanto la audición, como la visión y la propiocepción del
sistema articulador-vocal.

En el caso de un idioma seria tanto la gramática como la repetición de la fonética para integrar la
nueva lengua.

En la habituación: Es la estructura que permite generalizar acciones, crear esquemas y organizar

estructuras. Para este autor, es la capacidad para dejar de prestar atención a aquellos estímulos del
medio que no resultan pertinentes durante la tarea que se está aprendiendo.

En el aprendizaje de un nuevo idioma seria ser capaz de identificar palabras dentro de una nueva
conversación y lograr integrarlas para desarrollar un discurso.

La memoria a corto plazo cuando se ha seleccionado y atendido una información en la memoria

sensorial, pasa a la memoria a corto plazo y mantiene información en la mente no estando dicha
información presente.

La memoria de largo plazo, permite almacenar la información de forma duradera, y la podemos

clasificar en memoria implícita (se almacena de manera inconsciente) y explícita (está asociada a la
consciencia)

Para integrarlo a un nuevo idioma seria estudiar las leyes gramaticales de la lengua, memorizar los
verbos y palabras, tartar de crear asociaciones que le permitan conectar lo que acaba de enseñar
con lo que ya sabe, círculos de estudios y al realización de exámenes para confirmar el avance de
los conocimientos.
La Motivación, es lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera
Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que intervienen, en una
situación dada.

Unas estrategias para motivar es apoyarles, diciéndoles lo puedes hacer bien, crear en clase una
atmósfera abierta y positiva, ayudarles a sentirse miembros valorados de una comunidad que
aprende y fomentarlo a que avance de niveles en el idioma, haciéndole saber sus logros.

Alumno: Jiménez Díaz Isay Besalel. R1AOF CMN La Raza, IMSS.