GENERACIÓN DISTRIBUIDA CON PANELES SOLARES PARA VIVIENDAS

UNIFAMILIARES

Autores:

I.- PROBLEMA

¿Qué se estudió?

En este tema se estudió la implementación de sistemas de generación de energía

solar a pequeña escala en viviendas unifamiliares. Esto involucra la instalación de
paneles solares fotovoltaicos en techos o terrenos de casas individuales para
capturar la energía solar y convertirla en electricidad. El estudio se enfocó en
aspectos técnicos, económicos y ambientales relacionados con la generación
distribuida de energía solar.

Figura 1.- El aporte del sol a la generación de la electricidad

¿Qué se quiso demostrar?

El propósito de este estudio puede variar, pero generalmente se buscan demostrar

varios aspectos importantes:

a. Viabilidad Técnica: Se intenta demostrar que la instalación de paneles solares

en viviendas unifamiliares es técnicamente factible, es decir, que se pueden obtener
niveles adecuados de generación de energía solar para abastecer las necesidades
de electricidad de la vivienda.

b. Viabilidad Económica: Se trata de demostrar que la inversión en la instalación

de paneles solares es financieramente viable a largo plazo. Esto implica analizar los
costos iniciales, los ahorros en la factura eléctrica y el tiempo necesario para
recuperar la inversión a través de la generación de energía solar.

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 Figura 2.- Beneficios económicos al ahorrar energía

c. Beneficios Ambientales: Se busca demostrar que la generación distribuida de

energía solar contribuye a la reducción de las emisiones de gases de efecto
invernadero y a la sostenibilidad ambiental en general.

Figura 3.- Beneficios ambientales del uso de las bondades del sol

d. Impacto en la Red Eléctrica: Se pretende demostrar cómo la generación

distribuida afecta a la red eléctrica local, incluyendo la posibilidad de inyección de
exceso de energía a la red y su impacto en la estabilidad y eficiencia del suministro
eléctrico.

e. Regulaciones y Normativas: Se puede buscar demostrar cómo las políticas y

regulaciones gubernamentales afectan la adopción de sistemas de generación
distribuida con energía solar y si existen incentivos fiscales u obstáculos que deben
superarse.

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 Figura 4.- Paneles solares instalados en una vivienda unifamiliar

II.- HIPÓTESIS

La instalación de paneles solares en viviendas unifamiliares puede ser una solución

viable y rentable para la generación de energía eléctrica a nivel individual, lo que
podría resultar en un ahorro económico a largo plazo y una reducción significativa
de las emisiones de gases de efecto invernadero.

Esta hipótesis parte de la idea de que la tecnología de paneles solares ha avanzado

lo suficiente como para hacer que la generación distribuida en viviendas
unifamiliares sea una opción atractiva. Se basa en el supuesto de que los costos de
instalación están disminuyendo y la eficiencia de los paneles solares está
aumentando, lo que hace que la inversión inicial sea más asequible y que el ahorro
a lo largo del tiempo sea significativo. Además, se supone que la generación solar
en viviendas individuales puede contribuir de manera efectiva a la mitigación del
cambio climático al reducir la dependencia de fuentes de energía no renovables.

Figura 5.- Viabilidad de los paneles solares instalados en una vivienda

unifamiliar

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III.- MATERIALES

Los materiales a emplear para un proyecto de 4 casitas de cartón alimentadas

eléctricamente por un panel solar, son los siguientes:

Para las casitas:

Cartón corrugado
Tijeras
Pegamento
Marcadores o crayones
Objetos decorativos (por ejemplo, flores, árboles, animales)

Para el panel solar:

Panel solar fotovoltaico

Batería
Cargador de batería
Cable eléctrico

Para la iluminación:

Bombillas LED
Interruptor

IV.- PROCEDIMIENTOS

Construir las casitas:

Los niños pueden trabajar en equipo para construir las casitas. Pueden usar
cartón corrugado para crear las paredes, el techo y el piso. Pueden usar tijeras
para cortar el cartón y pegamento para unir las piezas. Pueden usar
marcadores o crayones para decorar las casitas.

El tiempo estimado es de aproximadamente 1 hora.

Instalar el panel solar:

El panel solar se puede se instala en una parte exterior de alguna superficie la

misma que servirá para dar energía a cada casita. Los niños pueden usar
pegamento para fijar el panel solar al techo.

El tiempo estimado es de aproximadamente 1/2 hora.

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Conectar la batería:

La batería se puede conectar al panel solar con un cable eléctrico. Los niños
pueden ayudar a conectar los cables. (La batería esta integrada al panel solar)

El tiempo estimado es de aproximadamente 1/2 hora.

Conectar el cargador de batería:

El cargador de batería se puede conectar a la batería para cargarla. Los niños

pueden ayudar a conectar el cargador de batería. (El cargador está integrado al
panel solar)

El tiempo estimado es de aproximadamente 1/2 hora.

Instalar la iluminación:

Las bombillas LED se pueden conectar a la batería con un cable eléctrico. Los
niños pueden ayudar a conectar las bombillas LED.

El tiempo estimado es de aproximadamente 1 hora.

Instalar el interruptor:

El interruptor se puede conectar a la batería para encender y apagar la

iluminación. Los niños pueden ayudar a instalar el interruptor.

Una vez que las casitas estén construidas y el sistema de energía solar esté
instalado, los niños pueden jugar con las casitas y experimentar con la iluminación.

El tiempo estimado es de aproximadamente 1 hora.

Figura 6.- Instalación referencial

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V.- CONCLUSIONES

El proyecto de 4 casitas de cartón alimentadas eléctricamente por un panel solar

fue un éxito. Los niños que participaron en el proyecto aprendieron sobre la energía
solar y cómo se puede usar para generar electricidad.

Los niños pudieron construir las casitas con sus propias manos y luego instalar el
panel solar y la iluminación. Pudieron experimentar con la iluminación y ver cómo
funcionaba el sistema de energía solar.

Los niños también aprendieron sobre los beneficios de la energía solar, como el
ahorro de energía, la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero y
la independencia energética.

¿Qué encontramos con el estudio?

Con este proyecto encontramos que los niños son capaces de aprender sobre la
energía solar y cómo se puede usar para generar electricidad. El proyecto fue una
experiencia divertida y educativa para los niños.

También encontramos que el proyecto es una oportunidad para que los niños
exploren su creatividad. Los niños pudieron diseñar y decorar sus propias casitas.

Recomendaciones

En base a los resultados del proyecto, se recomienda que se realicen más

proyectos de este tipo para que más niños puedan aprender sobre la energía solar.