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TEORÍA Y PROBLEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES

Marcelo Romo Proaño


Escuela Politécnica del Ejército - Ecuador

Capítulo I
FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS DE LAS ECUACIONES
DIFERENCIALES

1.1 CONJUNTOS NUMÉRICOS:


Conforme el ser humano fue incrementando la complejidad de su pensamiento matemático,
aparecieron tipos de números que respondieron a esa evolución. La agrupación de aquellos
números, con características similares, dio lugar a los conjuntos numéricos.

a. NÚMEROS NATURALES:
Los primeros tipos de números surgieron del proceso de conteo (1, 2, 3, ..). Recibieron la
denominación de Conjunto de los Números Naturales, que matemáticamente se representa:
N = {1, 2, 3, 4, 5, ...}
Los puntos suspensivos indican que existen más números naturales (existen infinitos números
naturales).

b. NÚMEROS ENTEROS:
Para realizar las operaciones de suma y resta (particularmente la segunda), se hizo necesario
ampliar el conjunto de los números, e incluir el “0” y los “números negativos”, con lo que se
conformó el Conjunto de los Números Enteros:
E = {... , − 3, − 2, − 1, 0, 1, 2, 3, ...}
Existen infinitos números enteros.

c. NÚMEROS RACIONALES:
La operación de división entre enteros (especialmente cuando no es exacta) requirió la
incorporación de los Números Fraccionarios o Números Racionales:
 3 1 1 5 3 9 
Q = ⋅ ⋅ ⋅ , − 2, ⋅ ⋅ ⋅ − , ⋅ ⋅⋅ , − 1, ⋅ ⋅⋅ , − , ⋅ ⋅⋅ , 0, ⋅ ⋅⋅, , ⋅ ⋅⋅, 1, ⋅ ⋅⋅, , ⋅ ⋅⋅ , , ⋅ ⋅⋅, 2, ⋅ ⋅⋅, ,⋅ ⋅ ⋅, 3, ⋅ ⋅ ⋅ 
 2 3 7 4 2 8 
Es importante notar que los números enteros también son números racionales, pues
pueden provenir de la división de 2 números enteros:
−6 4 2
−2 = = =−
3 −2 1
Otro aspecto que se debe mencionar es que entre 2 números racionales diferentes existen
infinitos números racionales:
3 4 5 6 7 8
2, ⋅ ⋅⋅, ,⋅ ⋅ ⋅, , ⋅ ⋅⋅, ,⋅ ⋅ ⋅, , ⋅ ⋅⋅, , ⋅ ⋅⋅, , ⋅ ⋅⋅, 1
2 3 4 5 6 7
5 6 7 8 9 10
2, ⋅ ⋅⋅, , ⋅ ⋅⋅, ,⋅ ⋅ ⋅, , ⋅ ⋅⋅, , ⋅ ⋅⋅, , ⋅ ⋅⋅ , , ⋅ ⋅⋅, 1
3 4 5 6 7 8

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En los casos anteriores se han listado los números racionales de mayor a menor, entre “2” y
“1”, para facilitar la comprensión de la aseveración previa.
Los números que tienen decimales finitos siempre pueden ser reemplazados por una
fracción equivalente, por lo que forman parte de los números racionales.

Problema Resuelto 1:
Encontrar la equivalencia fraccionaria del número “2.386”.
Solución:
2386
2.386 = Solución
1000
Podemos simplificar la fracción obtenida y el resultado es una solución equivalente a la
anterior.
2386 1193
2.386 = = Solución
1000 500

Problema Resuelto 2:
Encontrar la equivalencia fraccionaria del número “-1.17”.
Solución:
− 117
− 1.17 = Solución
100

Aquellos números con infinitos decimales, que se repiten periódicamente (números


decimales periódicos), pueden ser representados mediante fracciones por lo que
constituyen números racionales:

Problema Resuelto 3:
Encontrar la equivalencia fraccionaria del número 2.33333… ( 2. 3 ).
Solución:
Se representa al número decimal por “x”:
x = 2.333333.....
Se multiplica por “10” la expresión anterior:
10x = 23.33333.....
Se restan miembro a miembro las dos últimas expresiones:
10x − x = ( 23.33333.....) − ( 2.33333.....)
Se simplifican ambos miembros:
9x = 21

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Es importante notar que los infinitos decimales de las 2 expresiones del miembro derecho se
anularon pues son exactamente iguales.
Se despeja “x”:
21
x=
9
Se simplifica la expresión:
7
x= Solución
3
NOTA: El número “3” con el guión superior (“ 3 ”) significa que, luego del número “2” y el
punto decimal, el “3” se repite infinitas veces.

Problema Resuelto 4:
Encontrar la equivalencia fraccionaria del número 1.171717… ( 1 .17 )
Solución:
Se representa al número decimal por “x”:
x = 1.171717.....
Se multiplica por “100” la expresión anterior:
100x = 117.1717.....
Se restan miembro a miembro las dos últimas expresiones:
100x − x = (117.1717.....) − (1.1717.....)
Se simplifican ambos miembros:
99x = 116
Los infinitos decimales de las 2 expresiones del miembro derecho se anularon pues son
exactamente iguales.
También se debe mencionar que se multiplicó por “100” al número decimal periódico porque
para anular los infinitos decimales se requería que el punto decimal recorra 2 cifras, que son
las cifras de periodicidad.
Se despeja “x”:
116
x= Solución
99
NOTA: El número “17” con el guión superior (“17 ”) significa que, luego del número “1” y
el punto decimal, el “17” se repite infinitas veces.

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d. NÚMEROS IRRACIONALES:
Existen números que no pueden ser representados mediante fracciones finitas, y reciben el
nombre de números irracionales. Se los puede representar como números con infinitos
decimales no periódicos.
Algunos de esos números son:
π = 3.141592.....
e = 2.718281.....
2 = 1.41421......
log( 2) = 0.3010299956......
El Conjunto de los Números Irracionales se representa:
{
Q* = ⋅ ⋅ ⋅ , − π, ⋅ ⋅ ⋅ −e , ⋅ ⋅⋅ , − 2 , ⋅ ⋅⋅, − log( 2 ), ⋅ ⋅⋅, log( 3 ), ⋅ ⋅⋅, 3 , ⋅ ⋅⋅, 5 , ⋅ ⋅⋅, e, ⋅ ⋅⋅, 10 , ⋅ ⋅ ⋅ }
El conjunto de los números irracionales tiene infinitos elementos.

El Número “π ”:
El número “π ” es el cociente entre la longitud de una circunferencia y su diámetro.

C
π=
D
La expresión equivalente en función del radio de la circunferencia es:
C
π=
2R
Curiosidad Matemática: Una de las alternativas de cálculo del valor del número
“π ” consiste en la utilización de polígonos regulares inscritos en una
circunferencia (polígonos dibujados dentro de la circunferencia), tomados en su
perímetro como una aproximación a la propia circunferencia. El número de lados
del polígono debe crecer progresivamente hasta parecerse a la circunferencia.
El punto de partida para el cálculo numérico de “π ”, mediante aproximaciones
sucesivas, es un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio unitario (el
cuadrado queda dentro de la circunferencia), cuyo perímetro es “4 2 ”, como se
demuestra en el siguiente gráfico:

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Al dividir el perímetro del polígono inscrito en la circunferencia, para 2 veces el


radio (para “2R”) se tiene una primera aproximación al valor de “π ”.
4 2
π≈ =2 2
2
π ≈ 2.8284...
Una segunda aproximación se consigue al reemplazar el cuadrado inscrito por un
octágono (polígono de 8 lados). Para el efecto, cada lado del cuadrado se divide
en 2 segmentos iguales que se proyectan sobre la circunferencia, por dentro.

Del gráfico se puede deducir que el perímetro calculado con el cuadrado inscrito
debe corregirse dividiendo para el “Cos(22.5º)”, cuyo ángulo es la mitad del
ángulo interno definido para cada segmento recto del polígono (45º).
2 2
π≈
 45º 
Cos 
 2 
π ≈ 3.0614...
Se divide cada lado del polígono anterior en dos, y se proyectan los nuevos
segmentos contra la circunferencia:

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Es fácil deducir que la nueva aproximación de “π ” será:


2 2
π≈
 45º   45º 
Cos   ⋅ Cos 
 2   4 
π ≈ 3.1214...
De igual manera puede calcularse “π ”, cada vez con mayor aproximación,
mediante las siguientes expresiones definidas para polígonos regulares inscritos
de 32, 64, 128, 256, …. lados dentro de la circunferencia de radio unitario:
2 2
π≈ = 3.1365...
 45º   45º   45º 
Cos  ⋅ Cos  ⋅ Cos 
 2   4   8 
2 2
π≈ = 3.1403...
 45º   45º   45º   45º 
Cos  ⋅ Cos  ⋅ Cos  ⋅ Cos 
 2   4   8   16 
2 2
π≈ = 3.1412...
 45º   45º   45º   45º   45º 
Cos  ⋅ Cos  ⋅ Cos  ⋅ Cos  ⋅ Cos 
 2   4   8   16   32 
2 2
π=
 45º   45º   45º   45º   45º   45º 
Cos   ⋅ Cos   ⋅ Cos   ⋅ Cos   ⋅ Cos   ⋅ Cos   ⋅⋅⋅⋅ ⋅
 2   4   8   16   32   64 
Cada función Coseno adicional en el denominador significa duplicar el número de
lados del polígono inscrito.
Para el cálculo de cada una de las funciones Coseno se puede recurrir a la fórmula
del “Coseno del Ángulo Mitad” que se expresa de la siguiente manera:

x 1 + Cos( x )
Cos  =
2 2

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Para el cálculo de los diferentes factores del denominador se puede partir de:

2
Cos( 45º ) =
2
Si se toma un número suficiente de factores en el denominador, “π ” tiene el
siguiente valor:
π = 3.141592 ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅
“π ” tiene infinito número de decimales.

El Número “e”:
El número “e” es la base de los logaritmos naturales y se puede calcular mediante la siguiente
serie:
1 1 1 1 1 1 1
e= + + + + + + + ⋅⋅⋅⋅ ⋅
0! 1! 2! 3! 4! 5! 6!
Donde:
n! = 1 × 2 × 3 × ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ × ( n − 1) × n
0! = 1
1! = 1
Desarrollando los factoriales de la serie:
1 1 1 1 1 1 1
e= + + + + + + + ⋅⋅ ⋅ ⋅ ⋅
1 1 1 × 2 1 × 2 × 3 1 × 2 × 3 × 4 1 × 2 × 3 × 4 × 5 1× 2 × 3 × 4 × 5 × 6
1 1 1 1 1 1
e = 1+ 1 + + + + + + + ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅
2 6 24 120 720 5040
e = 2.718281 ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅
Curiosidad Matemática: “e” tiene infinito número de decimales y su valor
aproximado, con un número finito de decimales, se lo suele calcular en base a la
“Teoría de Límites” y a una expansión del “Binomio de Newton” (así se obtuvo
la expresión anterior).
x
 1
e = lím 1 + 
x→∞  x
  1  x (x − 1) x − 2  1 
2
x (x − 1)( x − 2) x−3  1 
3 
e = lím 1 x + x ⋅ 1 x−1  + ⋅1   + ⋅ 1   + ⋅ ⋅ ⋅
x →∞ 
 x 2 x 2⋅3 x 
 x x−1  1  x 2 − x x− 2 x 3 − 3x 2 + 2x x −3 
 1 + x ⋅ 1   + ⋅1 + ⋅1 +
  x 2⋅ x2 2 ⋅ 3 ⋅ x3 
e = lím
x →∞  x − 6x − 7x − 6x x −4
4 3 2 
 ⋅1 +⋅⋅⋅ 
 2 ⋅ 3⋅ 4 ⋅ x 4 
1 1 1 1 1
e =1 +1 + + + + + + ⋅⋅ ⋅
2 2⋅ 3 2 ⋅3 ⋅ 4 2 ⋅3 ⋅ 4⋅ 5 2 ⋅ 3⋅ 4 ⋅5 ⋅ 6

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La raíz de “2”:
La raíz de “2” también tiene infinitos decimales, pero se la suele aproximar a:
2 = 1.41421356.....
Curiosidad Matemática: La raíz de “2” puede ser calculada mediante la
expansión del “Binomio de Newton”.

2 = (1 + 1)1 / 2
Se desarrolla la expresión derecha mediante el binomio de Newton:
 1  −1/ 2 1  1  1  − 3/ 2 2  1  1  3  −5 / 2 3
 (1) (1)   − (1) (1)   −  −  (1) (1)
2 = (1) +
1/ 2  2
+  2  2 
+  2  2  2 
+
1 1⋅ 2 1⋅ 2 ⋅ 3
 1  1  3  5  − 7 / 2 4  1  1  3  5  7  −9 / 2 5
  −  −  − (1) (1)   −  −  −  − (1) (1)
 2  2  2  2  +  2  2  2  2  2 
+
1⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4 1⋅ 2 ⋅ 3⋅ 4 ⋅ 5
 1  1  3  5  7  9  −11/ 2 6
  −  −  −  −  − (1) (1)
 2  2  2  2  2  2  + ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅
1⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 5 ⋅ 6
Se simplifica la expresión:
 1   1  1   1  1  3   1  1  3  5 
    −    −  −    −  −  − 
2 = 1 +   +  
2 2 2   2  2  2   2  2  2  2 
+ + +
1 1⋅ 2 1⋅ 2 ⋅ 3 1⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4
 1  1  3  5  7   1  1  3  5  7  9 
  −  −  −  −    −  −  −  −  − 
 2  2  2  2  2  +  2  2  2  2  2  2  + ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅
1⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 5 1⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 5 ⋅ 6
1 1 1⋅ 3 1⋅ 3 ⋅ 5 1⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 7
2 =1+ − 2 + 3 − 4 + 5 −
2 2 ⋅ (1 ⋅ 2) 2 .(1 ⋅ 2 ⋅ 3) 2 .(1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4) 2 .(1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 5)
1⋅ 3⋅ 5 ⋅ 7 ⋅ 9
+ ⋅⋅ ⋅ ⋅ ⋅
2 6.(1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 5 ⋅ 6)
Se reemplazan los productos consecutivos por los factoriales respectivos:
1 1 1⋅ 3 1⋅ 3 ⋅ 5 1⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 7 1⋅ 3⋅ 5 ⋅ 7 ⋅ 9
2 =1+ − 2 + 3 − 4 + − + ⋅ ⋅⋅ ⋅ ⋅
2 2 ⋅ 2! 2 .3! 2 .4! 2 5.5! 2 6.6!
Se multiplican numeradores y denominadores por los números que permiten
completar los factoriales:
1 1 (1 ⋅ 3) ⋅ ( 2) (1 ⋅ 3 ⋅ 5) ⋅ (2 ⋅ 4) (1 ⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 7) ⋅ ( 2 ⋅ 4 ⋅ 6)
2 =1+ − 2 + 3 − + −
2 2 ⋅ 2! 2 .3!⋅( 2) 2 4.4!⋅( 2 ⋅ 4) 2 5.5!⋅( 2 ⋅ 4 ⋅ 6)
(1⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ 7 ⋅ 9) ⋅ ( 2 ⋅ 4 ⋅ 6 ⋅ 8)
+ ⋅ ⋅⋅ ⋅ ⋅
2 6.6!⋅(2 ⋅ 4 ⋅ 6 ⋅ 8)

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Se introducen ordenadamente los nuevos factores en los numeradores:


1 1 1⋅ 2 ⋅ 3 1⋅ 2 ⋅ 3⋅ 4 ⋅ 5 1⋅ 2 ⋅ 3⋅ 4 ⋅ 5 ⋅ 6 ⋅ 7
2 =1+ − 2 + 3 − + 5 −
2 2 ⋅ 2! 2 .3!⋅(2) 2 4 .4!⋅( 2 ⋅ 4) 2 .5!⋅( 2 ⋅ 4 ⋅ 6)
1⋅ 2 ⋅ 3⋅ 4 ⋅ 5 ⋅ 6 ⋅ 7 ⋅ 8 ⋅ 9
+ ⋅ ⋅⋅ ⋅ ⋅
2 6.6!⋅(2 ⋅ 4 ⋅ 6 ⋅ 8)
Se escriben los factoriales del numerador:
1 1 3! 5! 7!
2 = 1+ − 2 + 3 − 4 + 5 −
2 2 ⋅ 2! 2 .3!⋅( 2) 2 .4!⋅( 2 ⋅ 4) 2 .5!⋅( 2 ⋅ 4 ⋅ 6)
9!
6
+ ⋅⋅⋅ ⋅⋅
2 .6!⋅( 2 ⋅ 4 ⋅ 6 ⋅ 8)
Se factora el valor “2” en todos los productos sucesivos del denominador:
1 1 3! 5!
2 =1+ − 2 + 3 − 4 +
2 2 ⋅ 2! 2 .3!⋅( 2 ⋅ 1) 2 .4!⋅[( 2 ⋅ 1) ⋅ ( 2 ⋅ 2) ]
7! 9!
− 6 + ⋅⋅ ⋅ ⋅ ⋅
2 .5!⋅[(2 ⋅1) ⋅ ( 2 ⋅ 2) ⋅ (2 ⋅ 3) ] 2 .6!⋅[( 2 ⋅ 1) ⋅ ( 2 ⋅ 2) ⋅ ( 2 ⋅ 3) ⋅ ( 2 ⋅ 4) ]
5

1 1 3! 5! 7!
2 =1+ − 2 + 3 − 4 + 5 −
2 2 ⋅ 2! 2 .3!⋅2 ⋅ 1 2 .4!⋅2 ⋅ [1 ⋅ 2] 2 .5!⋅2 ⋅ [1 ⋅ 2 ⋅ 3]
1 2 3

9!
+ ⋅ ⋅⋅ ⋅ ⋅
2 .6!⋅2 ⋅ [1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4)]
6 4

Se reemplazan los productos sucesivos de los denominadores por los factoriales


correspondientes:
1 1 3! 5! 7! 9!
2 =1+ − 2 + 3 − 4 + 5 − 6 + ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅
2 2 ⋅ 2! 2 .3!⋅2 ⋅ 1! 2 .4!⋅2 ⋅ 2! 2 .5!⋅2 ⋅ 3! 2 .6!⋅2 4 ⋅ 4!
1 2 3

Se agrupan las potencias de “2” de los denominadores:


1 1 3! 5! 7! 9! 11!
2 =1+ − 2 + 4 − 6 + 8 − 10 + 12 −
2 2 ⋅ 2! 2 .3!⋅1! 2 .4!⋅2! 2 .5!⋅3! 2 .6!⋅ 4! 2 .7!⋅ 5!
13!
14
+ ⋅ ⋅⋅⋅⋅
2 .8!⋅6!
Se desarrollan las potencias y los factoriales de la expresión anterior:
1 1 6 120 5040
2 =1+ − + − + −
2 (4) ⋅ ( 2) (16).( 6) ⋅ (1) (64).( 24) ⋅ ( 2) ( 256).(120) ⋅ ( 6)
362880 39916800 6227020800
+ − + ⋅ ⋅ ⋅ ⋅⋅
(1024).(720) ⋅ ( 24) ( 4096).( 5040) ⋅ (120) (16384).( 40320) ⋅ (720)
2 = 1.414213 ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅

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e. NÚMEROS REALES:
El conjunto de los números reales está constituido por todos los números racionales e
irracionales.
 2 3 8 
R = ..., −π ,...,− ,...,− 2 ,...,−1,...,0,..., log( 3),..., ,...,2,..., e,..., 10 ,..., ,...
 1 2 3 
El conjunto de los números reales tiene infinitos elementos.

Naturales
Enteros
Positivos 0
Enteros

Enteros
Racionales Negativos

Reales Fraccionarios
Propios

Irracionales

1.2 RECTA REAL:


Una manera gráfica de representar al conjunto de los números reales es mediante la “Recta
Real”, que es una línea horizontal en la que cada punto representa a un número, y los
números crecen de izquierda a derecha.

Para el efecto se aprovecha el hecho de que, por definición, un punto no tiene dimensión, por
lo que entre dos puntos separados, que forman parte de un gráfico, se pueden colocar infinitos
puntos, y en una recta también se pueden definir infinitos puntos.
Existe una analogía entre las relaciones entre 2 puntos diferentes en una recta y las relaciones
entre 2 números reales diferentes (infinitos puntos e infinitos números intermedios).

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1.3 NÚMEROS IMAGINARIOS:


La raíz cuadrada de los números reales negativos no da origen a ningún número del conjunto
de los reales, pues tanto los números positivos como los negativos, al ser elevados al cuadrado
(al multiplicarse por ellos mismos) siempre dan un número positivo.
Este tipo de operación dio origen a un nuevo tipo de números, englobados bajo la
denominación de números imaginarios.
A diferencia de los números reales, que tienen por unidad al número “1”, en el conjunto de los
números imaginarios fue necesario crear una nueva unidad que es la raíz cuadrada de “-1”, y
que se identifica con la letra “i”.
i = −1
Todo número imaginario se puede obtener multiplicando un número real por el número “i”.

Problema Resuelto 5:
Expresar la raíz de “-11” como número imaginario estándar.
Solución:
El número “-11” puede obtenerse multiplicando “11” por “-1”, por lo que:
− 11 = (11).( −1) = 11. − 1

− 11 = 11.i

1.4 POTENCIAS DE LA UNIDAD IMAGINARIA:


En muchas operaciones que involucran a los números imaginarios se requiere establecer las
potencias de la unidad imaginaria.
i1 = i
i 2 = i ⋅ i = − 1 ⋅ − 1 = (−1) 2 = (−1) 2 / 2 = ( −1) 1 = −1
i 3 = i 2 ⋅ i = ( −1) ⋅ i = −i
i 4 = i 2 ⋅ i 2 = ( −1) ⋅ ( −1) = 1
i 5 = i 4 ⋅ i = (1) ⋅ i = i
Resumiendo se tiene:

i0 =1
i1 =i
i2 = −1
i3 = −i
i4 =1
i5 =i
i6 = −1
i7 = −i

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i8 = 1
Generalizando la repetición cíclica, cada 4 potencias, de la unidad imaginaria se tiene:
i 4n = 1
i 4n +1 = i
i 4 n + 2 = −1
i 4 n + 3 = −i
Expresiones que son válidas para todo valor entero de “n”.

1.5 NÚMEROS COMPLEJOS:


Los números complejos se obtienen al sumar un número real con un número imaginario, y
tienen una representación algébrica general del siguiente tipo:
a + b .i
También pertenecen al conjunto de los números complejos aquellos números cuya parte real o
cuya parte imaginaria sea nula, por lo que los reales puros y los imaginarios puros también
son complejos.

Ejemplo 1:
Los siguientes números pertenecen al conjunto de los números complejos:
6 − 4.i
− 3 − 2.i
− 4 + 3 7 .i
12.i
− 5.i
3+ i
−3
8
11 − i
0

a. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS NÚMEROS COMPLEJOS:


Los números complejos se representan gráficamente sobre un diagrama de coordenadas
cartesianas. En el eje de las “x” se coloca la parte real del número, y en el eje de las “y” se
coloca la parte imaginaria.
Gráficamente el número complejo es un punto en el diagrama de coordenadas cartesianas
cuya abscisa es proporcional al valor del número real y cuya ordenada es proporcional al valor
del número imaginario.

12 I-2005
TEORÍA Y PROBLEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES
Marcelo Romo Proaño
Escuela Politécnica del Ejército - Ecuador

Problema Resue lto 6:


Representar gráficamente el número “-2+5i”.
Solución:

b. NOTACIÓN ALGÉBRICA DE LOS NÚMEROS COMPLEJOS:


La representación algébrica de los números complejos es aquella que se ha presentado
previamente, y que denota la suma de una expresión real y una expresión imaginaria:
a + b .i

c. NOTACIÓN POLAR DE LOS NÚMEROS COMPLEJOS:


Para representar un número complejo se puede utilizar la notación polar, que se basa en una
interpretación del gráfico del número. En lugar de utilizar las coordenadas rectangulares “a” y
“b”, se emplean las coordenadas polares “r” (módulo o radio) y “θ ” (argumento o ángulo con
relación al eje horizontal positivo).

13 I-2005
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d. EQUIVALENCIA ENTRE LAS NOTACIONES DE LOS NÚMEROS


COMPLEJOS:
Existe una equivalencia entre los 2 tipos de representación de los números complejos. Para
determinar tales equivalencias es conveniente representar gráficamente a un número genérico.

Ø En primer lugar se va a suponer que se conoce la representación algébrica del número


complejo (“a” y “b”) y se desea determinar su representación polar (“r” y “θ”).
Empleando el Teorema de Pitágoras se puede calcular una expresión para el radio “r”.

r = a2 + b 2
Para determinar el valor del argumento “θ” se puede calcular la Tangente de dicho
ángulo.
b
Tan (θ) =
a

14 I-2005
TEORÍA Y PROBLEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES
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Calculando la función inversa se tiene:


b
θ = Tan −1  
a 

Ø En segundo lugar se va a suponer que se conoce la representación polar del número


complejo (“r” y “θ ”) y se desea determinar su representación algébrica (“a” y “b”).
Calculamos el Coseno del ángulo “θ ”:
a
Cos( θ) =
r
Despejamos “a”:
a = r .Cos( θ )
Calculamos del Seno del ángulo “θ ”:
b
Sen( θ) =
r
Despejamos “b”:
b = r .Sen(θ )
La equivalencia entre las 2 notaciones es:
a + b.i = r.Cos(θ ) + r.Sen (θ).i
Factorando “r” se tiene:
a + b .i = r [Cos (θ ) + i.Sen( θ )]
Donde:

r = a2 + b 2
b
θ = Tan −1  
a 

e. OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS:

Ø Suma de Números Complejos con Notación Algébrica:


Para sumar números complejos se agrupan los componentes reales, por un lado, y los
componentes imaginarios, por el otro, y se realizan las operaciones pertinentes.
( a + b.i ) + (c + d.i ) = ( a + c ) + ( b + d ).i
El procedimiento de suma es similar al de la suma de polinomios.

Problema Resuelto 7:
Realizar la siguiente operación:

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( 2 − 3.i ) + (−7 + 4.i)


Solución:
Agrupando los componentes reales y los componentes imaginarios:
( 2 − 3.i) + (−7 + 4.i) = (( 2) + (−7) ) + (( −3.i) + ( 4.i) )
Simplificando:
( 2 − 3 .i) + ( −7 + 4.i) = (− 5 ) + (+ i)
( 2 − 3.i ) + (−7 + 4.i ) = −5 + i

Ø Resta de Números Complejos con Notación Algébrica:


Para restar números complejos se agrupan los componentes reales, por un lado, y los
componentes imaginarios, por el otro, y se realizan las operaciones pertinentes.
( a + b.i ) − ( c + d.i ) = (a − c) + (b − d ).i

Problema Resuelto 8:
Realizar la siguiente operación:
( 4 + i) − (−3 + 2.i )
Solución:
Agrupando los componentes reales y los componentes imaginarios:
( 4 + i) − (−3 + 2.i) = (( 4) − ( −3) ) + (( i) − ( 2.i) )
Simplificando:
( 4 + i) − (−3 + 2.i) = (7) + (− i)
( 4 + i) − (−3 + 2.i) = 7 − i

Ø Multiplicación de Números Complejos con Notación Algébrica:


Para multiplicar números complejos se utilizan las reglas de la multiplicación de
polinomios y se simplifican las operaciones.
( a + b.i) ⋅ ( c + d.i) = ( a.c ) + (a.( d.i) ) + (( b.i).c ) + (( b.i).( d.i) )

Problema Resuelto 9:
Realizar la siguiente operación:
( −2 + 3.i ) ⋅ (3 − 4.i )
Solución:
Operando como si fueran polinomios se tiene:
( −2 + 3.i) ⋅ (3 − 4.i) = ((−2).( 3) ) + (( −2).( −4.i) ) + ((3.i).(3) ) + ((3.i).( −4.i) )
Simplificando:

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(
( −2 + 3.i ) ⋅ (3 − 4.i ) = (− 6) + (+ 8.i ) + (9.i ) + − 12.i 2 )
Agrupando y simplificando:

(
( −2 + 3.i ) ⋅ (3 − 4.i ) = −6 + 17.i + − 12.i 2 )
Reemplazando “i2 ” por su equivalente “-1”:
( −2 + 3.i) ⋅ (3 − 4.i) = −6 + 17.i + {− 12.( −1)}
Simplificando:
( −2 + 3.i ) ⋅ (3 − 4.i ) = −6 + 17.i + 12
( −2 + 3.i) ⋅ ( 3 − 4.i ) = 6 + 17.i

Ø Multiplicación de Números Complejos con Notación Polar:


Tomemos 2 números complejos genéricos en notación polar y los transformamos a
notación algébrica:
C1 = r1.(Cos( θ1 ) + i.Sen (θ1 ) )
C 2 = r2 .(Cos(θ 2 ) + i.Sen ( θ 2 ) )
Multipliquemos ambas expresiones, guardando las reglas de los polinomios.
C1 ⋅ C 2 = {r1.(Cos( θ1 ) + i.Sen (θ1 ) )}⋅ {r2 .(Cos(θ 2 ) + i.Sen ( θ 2 ) )}
Agrupando y simplificando:
C1 ⋅ C 2 = (r1.r2 ) ⋅ {(Cos( θ1 ) + i.Sen ( θ1 ) ) ⋅ (Cos (θ 2 ) + i.Sen ( θ 2 ) )}
Multiplicando las expresiones agrupadas entre llaves se tiene:
(Cos( θ1 ) )(Cos( θ 2 ) ) + (Cos( θ1 ) )(i.Sen ( θ 2 ) ) + (i.Sen (θ1 ) )(Cos( θ 2 ) ) +
C1 ⋅ C 2 = (r1.r2 ) ⋅  
(i.Sen ( θ1 ) )(i.Sen( θ 2 ) ) 
Agrupando y simplificando:
(Cos( θ1 ) )(Cos( θ 2 ) ) + i.[(Cos(θ1 ) )(Sen ( θ 2 ) ) + (Sen (θ1 ) )(Cos(θ 2 ) )] +
C1 ⋅ C 2 = (r1.r2 ) ⋅  2 
i (Sen( θ1 ) )(Sen (θ 2 ) ) 
Reemplazando “i2 ” por su equivalente “-1”:
(Cos( θ1 ) )(Cos( θ 2 ) ) − (Sen (θ1 ) )(Sen (θ 2 ) ) + 
C1 ⋅ C 2 = (r1.r2 ) ⋅  
i.[(Cos(θ1 ) )(Sen ( θ 2 ) ) + (Sen (θ1 ) )(Cos( θ 2 ) )]
La parte real de la expresión es el Coseno de la suma de los 2 ángulos (θ 1 + θ 2 ), y el
coeficiente de la unidad imaginaria es de Seno de la suma de los mismos ángulos:
C1 ⋅ C2 = (r1 .r2 ) ⋅ {Cos ( θ1 + θ 2 ) + i.Sen( θ1 + θ 2 )}
El producto de 2 números complejos, en notación polar, es otro número complejo
cuyo módulo o radio es el producto de los módulos de los 2 números, y cuyo
argumento es la suma de los argumentos de los 2 números.

17 I-2005
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Problema Resuelto 10:


Realizar la siguiente operación, con notación polar:
(1 − i ).( 2 + 3i )
NOTA: Con el objeto de realizar un análisis comparativo, se realizarán las
operaciones tanto con notación algébrica como con notación polar.
Solución 1: Notación Algébrica
Se procede de manera similar al problema anterior, operando los dos números a modo
de polinomios.
(1 − i).( 2 + 3i) = ((1).( 2) + (1).(3i) + (−i).( 2) + ( −i).( 3i) )
Simplificando:

(1 − i ).( 2 + 3i ) = 2 + 3i − 2i − 3i 2
Reemplazando “i2 ” por su equivalente “-1”:
(1 − i ).( 2 + 3i ) = 2 + 3i − 2i − 3( −1)
(1 − i ).( 2 + 3i ) = 2 + 3i − 2i + 3
(1 − i ).( 2 + 3i ) = 5 + i
Solución 2: Notación Polar:
Se transforma el primer número complejo a notación polar.
C1 = 1 − i Primer Número Complejo en Notación Algébrica
El módulo o radio del número complejo del numerador es:

r1 = (1) 2 + ( −1) 2
r1 = 2
La tangente del argumento o ángulo del primer número es:
−1
Tan −1 (θ ) =
1
−1
Tan (θ) = −1
Tomando en consideración el valor de la tangente y la representación gráfica del
número, el argumento o ángulo es:
θ = 315º
La representación polar del número complejo del numerador es:
C1 = 2 (Cos(315º ) + i.Sen( 315º ) ) Primer Número en Notación Polar
Se transforma el segundo número complejo a notación polar.
C 2 = 2 + 3i Segundo Número en Notación Algébrica
El módulo del número complejo del denominador es:

18 I-2005
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r 2 = ( 2) 2 + (3) 2
r2 = 13
La tangente del argumento del segundo número complejo es:
3
Tan −1 (θ ) =
2
−1
Tan (θ ) = 1.5
Tomando en consideración el valor de la tangente y la representación gráfica del
número, el argumento o ángulo es:
θ = 56.31º
La representación polar del segundo número complejo es:
C 2 = 13 (Cos(56.31º ) + i.Sen (56.31º ) ) Segundo Número en Notación Polar
El producto de los 2 números complejos, con notación polar, será:
C1.C 2 = { 2 (Cos (315º ) + i.Sen (315º ))}.{ 13 (Cos(56.31º ) + i.Sen(56.31º ))}
C1.C 2 = { 2 . 13 }.{(Cos (315º +56.31º ) + i.Sen( 315º+56.31º ) )}

C1.C 2 = 26 (Cos( 371.31º ) + i.Sen (371.31º ) )

C1.C 2 = 26 (Cos (11.31º ) + i.Sen (11.31º ) )


C1.C 2 = 5.099(0.981 + 0.196i)
Realizando las operaciones:
C1.C 2 = 5 + i
El resultado es exactamente el mismo, pero hay que reconocer que el cálculo de
ángulos y argumentos para los números complejos vuelve más largo el procedimiento,
a menos que los números ya se encuentren representados con notación polar.

Ø División de Números Complejos con Notación Algébrica:


Para dividir 2 números complejos se representa esta operación como una fracción, y se
multiplica tanto el numerador como el denominador por la conjugada del
denominador. Luego se simplifican las expresiones.
a + b.i (a + b.i ).(c − d.i )
=
c + d.i (c + d.i).( c − d.i )
a + b.i (a + b.i ).(c − d.i )
=
c + d.i ( c 2 − d 2 .i 2 )
a + b.i (a + b.i ).(c − d.i )
c + d.i
=
(
c 2 − d 2 .( −1) )
a + b.i (a + b.i ).(c − d.i )
=
c + d.i c2 + d2

19 I-2005
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Con este artificio la división de números complejos se transforma en una


multiplicación de números complejos afectada por la división para una constante.

Problema Resuelto 11:


Realizar la siguiente operación:
− 2 + 3.i
3 + 2.i
Solución:
Multiplicando numerador y denominador por la conjugada del denominador:
− 2 + 3.i (−2 + 3.i).( 3 − 2.i )
=
3 + 2.i (3 + 2.i ).(3 − 2.i)
Ejecutando las operaciones en numerador y denominador:

− 2 + 3.i − 6 + 4.i + 9.i − 6.i 2


=
3 + 2.i 32 − 2 2.i 2
Simplificando:
− 2 + 3.i − 6 + 13.i − 6.(−1)
=
3 + 2.i 9 − 2 2.( −1)
− 2 + 3.i − 6 + 13.i + 6
=
3 + 2.i 9+4
− 2 + 3.i 13.i
=
3 + 2.i 13
− 2 + 3.i
=i
3 + 2.i

Ø División de Números Complejos con Notación Polar:


Se representa la operación como una fracción en notación polar:
r1 .(Cos( θ1 ) + i.Sen (θ 1 ) )
r2 .(Cos( θ 2 ) + i.Sen (θ 2 ) )
Multiplicando numerador y denominador por la conjugada del denominador:
r1 .(Cos( θ1 ) + i.Sen (θ 1 ) ) r1 .(Cos(θ 1 ) + i.Sen (θ1 ) )( . Cos( θ 2 ) − i.Sen (θ 2 ) )
=
r2 .(Cos( θ 2 ) + i.Sen (θ 2 ) ) r 2 .(Cos(θ 2 ) + i.Sen( θ 2 ) )(
. Cos(θ 2 ) − i.Sen ( θ 2 ) )
Destruyendo paréntesis y simplificando:
(
C1 r1 Cos( θ1 ).Cos( θ 2 ) − iCos ( θ1 ).Sen( θ 2 ) + iSen ( θ1 ).Cos( θ 2 ) − i 2 Sen( θ1 ).Sen( θ 2 )
=
)
C2 (
r2 . Cos 2 ( θ 2 ) − i 2 .Sen 2 (θ 2 ) )
Reemplazando “i2 ” por “-1”:

20 I-2005
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C1 r1 .(Cos(θ 1 ).Cos (θ 2 ) − i.Cos(θ 1 ).Sen (θ 2 ) + i.Sen( θ1 ).Cos( θ 2 ) + Sen (θ 1 ).Sen (θ 2 ) )


=
C2 (
r2 . Cos 2 ( θ 2 ) + Sen 2 (θ 2 ) )
La suma de los cuadrados del Seno y el Coseno de un ángulo equivalen a la unidad.
C1 r1 .(Cos(θ 1 ).Cos (θ 2 ) − i.Cos(θ 1 ).Sen (θ 2 ) + i.Sen( θ1 ).Cos( θ 2 ) + Sen (θ 1 ).Sen (θ 2 ) )
=
C2 r2
Agrupando los términos reales y los términos imaginarios:
C1 r1 .{Cos(θ 1 ).Cos(θ 2 ) + Sen( θ1 ).Sen ( θ 2 )}+ i.{Sen (θ1 ).Cos( θ 2 ) − Cos (θ 1 ).Sen (θ 2 )}
=
C2 r2
La expresión dentro de las primeras llaves es el Coseno de la diferencia de ángulos, y
la expresión dentro de las segundas llaves es el Seno de la diferencia de ángulos:
C1 r1 .{Cos(θ 1 − θ 2 ) + i.Sen (θ1 − θ 2 )}
=
C2 r2
Reemplazando la división original se tiene:
r1 .(Cos( θ1 ) + i.Sen (θ 1 ) ) r1.{Cos( θ1 − θ 2 ) + i.Sen ( θ1 − θ 2 )}
=
r2 .(Cos( θ 2 ) + i.Sen (θ 2 ) ) r2
El cociente de 2 números complejos, en notación polar, es otro número complejo
cuyo módulo o radio es el cociente de los módulos de los 2 números, y cuyo
argumento es la diferencia de los argumentos de los 2 números.

Problema Resuelto 12:


Realizar la siguiente operación, con notación polar:
1+ i
2−i
NOTA: se resolverá el problema utilizando tanto notación algébrica como notación
polar.
Solución 1: Notación Algébrica
Para realizar la operación, con notación algébrica se multiplica numerador y
denominador de la fracción por la conjugada del denominador.
1 + i (i + 1).( 2 + i )
=
2 − i (2 − i ).( 2 + i )
Resolviendo los productos se tiene:

1 + i 2i + i 2 + 2 + i
=
2 −i 22 − i 2
Simplificando:
1 + i 2i + ( −1) + 2 + i
=
2 −i 4 − ( −1)

21 I-2005
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1 + i 1 + 3i
=
2 −i 5
1+ i 1 3
= + i
2 −i 5 5
1+ i
= 0 .2 + 0 .6 i
2 −i
Solución 2: Notación Polar:
A pesar de que la solución más simple consistiría en utilizar la notación algébrica, por
razones didácticas utilizaremos la notación polar en esta parte del ejemplo.
Se transforma el numerador a notación polar.
C1 = 1 + i
El módulo o radio del número complejo del numerador es:

r1 = (1) 2 + (1) 2
r1 = 2
La tangente del argumento o ángulo del primer número es:
1
Tan −1 ( θ) =
1
Tan −1 ( θ) = 1
Tomando en consideración el valor de la tangente y la representación gráfica del
número, el argumento o ángulo es:
θ = 45º
La representación polar del número complejo del numerador es:
C1 = 2 (Cos( 45º ) + i.Sen ( 45º ) )
Se transforma el denominador a notación polar.
C2 = 2 − i
El módulo del número complejo del denominador es:

r2 = ( 2) 2 + ( −1) 2
r2 = 5
La tangente del argumento del segundo número es:
−1
Tan −1 ( θ) =
2
Tan −1 ( θ) = −0.5
Tomando en consideración el valor de la tangente y la representación gráfica del
número, el argumento o ángulo es:

22 I-2005
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θ = 333.43º
La representación polar del número complejo del denominador es:
C 2 = 5 (Cos( 333.43) + i.Sen (333.43) )
La división de los 2 números complejos, con notación polar, será:
C1 2 (Cos( 45º ) + i.Sen ( 45º ) )
=
C2 5 (Cos(333.43) + i.Sen (333.43) )
C1
=
2
(Cos( 45º−333.43º ) + i.Sen ( 45º−333.43º ) )
C2 5
C1
=
2
(Cos( −288.43º ) + i.Sen ( −288.43º ) )
C2 5
C1
=
2
(Cos(71.57 º ) + i.Sen (71.57 º ) )
C2 5
C1 1.41421
= (0.31615 + 0.94871i))
C2 2.23607
Realizando las operaciones:
C1
= 0.2 + 0.6i
C2

Ø Potenciación de Números Complejos con Notación Polar:


Para establecer las reglas de la potenciación se tomará como referencia el cubo de un
número complejo, con notación polar:
{r .(Cos(θ ) + i.Sen( θ) )}3
Desarrollando la expresión se tiene:
{r (Cos( θ) + iSen ( θ) )}3 = {r (Cos( θ) + iSen (θ) )}{r (Cos( θ) + iSen (θ) )}{r (Cos (θ) + iSen (θ) )}
Aplicando las reglas de la multiplicación con notación polar a las 2 primeras
expresiones entre llaves (producto de los módulos y suma de argumentos):
{r (Cos( θ) + i.Sen (θ) )}3 = {(r .r ).(Cos (θ + θ ) + i.Sen( θ + θ) )}{r (Cos( θ) + i.Sen (θ ) )}
Simplificando:
{r (Cos( θ) + i.Sen (θ ) )}3 { }
= r 2 (Cos( 2θ) + i.Sen ( 2θ) ) {r (Cos (θ ) + i.Sen ( θ) )}
Aplicando nuevamente las reglas de la multiplicación:
{r (Cos( θ) + i.Sen (θ) )}3 { }
= ( r 2 .r ).(Cos( 2θ + θ) + i.Sen ( 2θ + θ) )
Simplificando:
{r (Cos( θ ) + i.Sen( θ) )}3 = r 3 .(Cos ( 3θ ) + i .Sen( 3θ ))

23 I-2005
TEORÍA Y PROBLEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES
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Durante el proceso de obtención del cubo de un número complejo en notación polar


también se obtuvo, como resultado intermedio, el cuadrado de un número complejo:
{r (Cos( θ ) + i.Sen( θ ))}2 = r 2 .(Cos ( 2θ ) + i .Sen( 2θ ) )
Fácilmente se podría encontrar una expresión similar para la potencia cuarta de un
número complejo:
{r (Cos( θ ) + i.Sen( θ ))}4 = r 4 .(Cos ( 4θ) + i .Sen(4θ ) )
Generalizando las expresiones anteriores (aplicando inducción matemática), para el
caso de la potencia enésima, se tiene:
{r (Cos( θ ) + i.Sen( θ) )}n = r n .(Cos (n.θ ) + i.Sen(n .θ ) )
La potencia “enésima” de un número complejo con notación polar es otro
número complejo cuyo módulo es la potencia “enésima” del módulo base, y cuyo
argumento es el producto de la potencia por el argumento base.

Problema Resuelto 13:


Realizar la siguiente operación, con notación polar:
(1 + i ) 5
Solución 1: Notación Algébrica
Para realizar la operación, con notación algébrica, podemos recurrir al binomio de
Newton.
5× 4 3 2 5× 4 × 3 2 3 5 × 4 × 3× 2
(1 + i) 5 = (1) 5 + 5(1) 4 (i ) + (1) ( i) + (1) (i ) + (1)( i ) 4 +
2 2×3 2×3×4
5 × 4 × 3 × 2 ×1 5
(i )
2×3×4×5
Efectuando las multiplicaciones y divisiones numéricas:

(1 + i) 5 = (1) 5 + 5(1) 4 (i ) + 10(1) 3 (i ) 2 + 10(1) 2 (i ) 3 + 5(1)(i ) 4 + (i ) 5


Reemplazando las potencias de “1” y las potencias de “i”:

(1 + i) 5 = (1) + 5(1)( i ) + 10(1)( −1) + 10(1)( −i ) + 5(1)(1) + ( i)


Simplificando:

(1 + i) 5 = 1 + 5i − 10 − 10i + 5 + i
(1 + i ) 5 = −4 − 4i
Solución 2: Notación Polar:
De acuerdo al problema anterior el número complejo base, con notación polar, es:
1 + i = 2 (Cos( 45º ) + i.Sen (45º ) )
La quinta potencia del número es:

24 I-2005
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{ 2 (Cos (45º ) + i.Sen(45º ))}5 = ( 2 )5 (Cos(5 × 45º ) + i.Sen (5 × 45º ))


{ 2 (Cos (45º ) + i.Sen(45º ))}5 = ( 2 )5 (Cos(225º ) + i.Sen (225º ))
Simplificando:

{ 2 (Cos (45º ) + i.Sen(45º ) )}5 = (1.41421)5 (− 0.70711 − 0.70711i )


{ 2 (Cos (45º ) + i.Sen(45º ))}5 = (5.65678)(− 0.70711 − 0.70711i)
{ 2 (Cos (45º ) + i.Sen (45º ))}5 = −4 − 4i
La solución con notación polar generalmente es más rápida que cuando se utiliza
notación algébrica.

Ø Radicación de Números Complejos con Notación Polar:


Excepto en el caso de ciertos números específicos, la radicación de números
complejos sólo puede realizarse con notación polar.
Para establecer las reglas de la radicación (obtención de raíces) se tomará como
referencia la potenciación equivalente a la expresión radical:
r .(Cos ( θ) + i .Sen(θ ) ) = {r .(Cos ( θ) + i .Sen(θ ) )}
1/n
n

Donde “n” es cualquier número entero positivo mayor que “1”.


Aplicando las reglas de la potenciación se tiene:
  1 
r .(Cos (θ) + i.Sen ( θ) ) = r 1 / n . Cos(θ ⋅ ) + i.Sen (θ ⋅ )  
n
1
  n n 
  θ θ 
n r .(Cos (θ) + i.Sen ( θ) ) = r 1/ n . Cos( ) + i.Sen ( ) 
  n n 
Reemplazando la potencia fraccionaria por la expresión radical equivalente:
  θ θ 
n r .(Cos(θ ) + i.Sen( θ) ) = n r . Cos( ) + i .Sen ( ) 
  n n 
La primera raíz enésima de un número complejo con notación polar es otro
número complejo cuyo módulo es la raíz enésima del módulo base, y cuyo
argumento es el cociente del argumento base dividido para el índice radical.
Sin embargo existen más raíces enésimas de un número complejo (en total son “n”
raíces enésimas), las mismas que pueden obtenerse al reconocer que las funciones
Seno y Coseno de un ángulo cualquiera se repiten periódicamente cada 2π radianes o
360º, de modo que una expresión más completa que la presentada anteriormente sería:
  θ + k (2 π) θ + k ( 2π)  
n r .(Cos (θ) + i.Sen ( θ) ) = n r . Cos ( ) + i.Sen ( )
  n n 
Donde “k” puede tomar cualquier valor comprendido entre “0” y “n-1”.

25 I-2005
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 
nr (Cos ( θ) + i.Sen(θ ) ) = n r  Cos ( θ + 2πk ) + iSen( θ + 2πk ) )  ; k = 0,1,..., n − 1
  n n 
Lo que en grados sexagesimales se representaría como:
 
nr (Cos ( θ) + i.Sen( θ) ) = n r  Cos( θ + 360º k ) + iSen( θ + 360º k )   ; k = 0,1,.., n − 1
  n n 
No se requiere que “k” tome valores superiores a “n-1” pues darían lugar a
repeticiones de las raíces del número complejo.

Problema Resuelto 14:


Calcular la siguiente expresión:
3 −i
Solución:
La operación propuesta solamente puede ser realizada con notación polar.
El número complejo “-i” es equivalente a:
− i = 1(Cos (270º ) + i.Sen( 270º ) )
Las 3 raíces cúbicas del número se obtienen con la siguiente expresión:

3 1(Cos( 270º ) + iSen ( 270º ) ) = 3 1 Cos ( 270º +360 º k ) + iSen ( 270 º+360º k )  ;
 3 3 
k = 0,1,2
3 1(Cos( 270º ) + iSen ( 270º ) ) =  Cos( 270º +360º k ) + iSen ( 270º +360º k )  ; k = 0,1,2
 3 3 
Primera Raíz:
Reemplazando “k = 0” en la solución genérica se tiene :

3  270 º 270º 
− i =  Cos( ) + iSen ( )
 3 3 
3 − i = (Cos( 90º ) + iSen (90º ) )
Calculando las funciones trigonométricas en el miembro derecho:
3 − i = (0 + i (1) )
3 −i =i
Segunda Raíz:
Reemplazando “k = 1”:

3  270º +360 º 270º +360º 


− i =  Cos( ) + iSen ( )
 3 3 

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3  630º 630 º 
− i =  Cos( ) + iSen ( )
 3 3 
3 − i = (Cos (210 º ) + iSen (210 º ) )
Calculando las funciones trigonométricas en el miembro derecho:
3 − i = (− 0.86603 + i (−0.5) )
 3 1 
3
− i =  − + i (− ) 
 2 2 
3 − i = − 3 − 1i
2 2
Tercera Raíz (k=2):
Reemplazando “k = 2”:

3  270º +720 º 270º +720º 


− i =  Cos( ) + iSen ( )
 3 3 
3  990º 990º 
− i =  Cos( ) + iSen ( )
 3 3 
3 − i = (Cos( 330º ) + iSen (330º ) )
Calculando las funciones trigonométricas en el miembro derecho:
3 − i = (0.86603 + i( −0.5) )
 3 1 
3
− i =  + i (− ) 
 2 2 
3−i = 3 −1i
2 2

1.6 FUNCIONES Y RELACIONES:

a. FUNCIÓN:
Es un conjunto de correspondencias entre elementos de dos conjuntos numéricos, de modo
que a cada elemento del primer conjunto, llamado Dominio, le corresponde un único
elemento perteneciente al segundo conjunto, llamado Rango o Codominio.

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En el gráfico anterior el conjunto “A” es el Dominio y el conjunto “B” es el Codominio. Las


correspondencias entre elementos del Dominio y del Codominio están representadas por las
flechas, agrupadas en el conjunto “f”, que es la función.
La presencia del par ordenado “(10, 12)” significa que, como parte de la función “f”, al
elemento “10” perteneciente al conjunto “A” le corresponde el elemento “12” del conjunto
“B”.
No tiene ningún efecto sobre la definición de función el hecho de que varios elementos del
dominio puedan tener correspondencia con un mismo elemento del codominio (al número “3”
le corresponde el número “11”, y al número “8” también le corresponde el número “11”).
Los elementos genéricos del conjunto “A” están representados por la variable “x”, de modo
que el conjunto puede ser descrito como:
A = {x / x ∈ A}
De igual manera, los elementos genéricos del conjunto “B” están representados por la variable
“y”, de modo que el conjunto puede ser representado como:
B = {y / y ∈ B}
Las correspondencias entre elementos genéricos del conjunto “A” y elementos genéricos del
conjunto “B” pueden ser representadas como pares ordenados de la siguiente forma:
( x , y)
La función “f”, que es el conjunto de correspondencias entre elementos del conjunto “A” y
elementos del conjunto “B” podría representarse:
f = {(1, 7), ( 2, 4), ( 3, 11), ( 4, 4), ( 5, 8), ( 6, 14), (7, 9), (8, 11), (9, 6), (10, 12)}
O su equivalente:
f = {( x, y) / x ∈ A, y ∈ B, ( x , y) ∈ f }
La vinculación entre los elementos genéricos de los conjuntos “A” y “B” se puede representar
como:
y = f ( x)
O su equivalente:

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f (x ) = y
Que en el primero de los casos se lee “ ‘y’ es una función de ‘x’ ”.
En el gráfico anterior, algunos de los casos particulares serían:
f ( 7) = 9
f (3) = 11
f (5) = 8
f (8) = 11

Ejemplo 2:
Los siguientes son ejemplos de funciones numéricas:
y = 2x + 3 Función Lineal
y = Sen ( x ) Función Sinusoidal
y = ex Función Exponencial
y = 2 x 2 − 3x + 5 Función Polinómica
y = log( x ) Función Logarítmica

b. RELACION:
Si al menos a un elemento del primer conjunto (Dominio) le correspondiera más de un
elemento en el segundo conjunto (Codominio), en lugar de definir una “función” estaríamos
describiendo una “relación” matemática.

En el gráfico anterior, al número “5”, perteneciente el conjunto “A” le corresponden los


números “5” y “8” del conjunto “B”; de igual manera, al número “10” del conjunto “A” le
corresponden los números “8” y “12” del conjunto “B”.
La forma genérica de representar la relación sería:
xℜy: “x” está relacionado con “y”.
En el gráfico anterior, algunos de los casos particulares serían;
5ℜ5

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5ℜ8
4ℜ4
3ℜ11

Ejemplo 3:
Los siguientes son ejemplos de relaciones numéricas:
x2 + y 2 = 9 Ecuación de una Circunferencia

( x + 3) 2 + ( y − 2) 2 = 9 Ecuación de una Circunferencia


x2 y2
+ =1 Ecuación de una Elipse
25 16
( x + 1) 2 ( y + 4) 2
+ =1 Ecuación de una Elipse
25 16
x2 y2
− =1 Ecuación de una Hipérbola
16 36
x 2 + 2x + 1 y2 − 4y + 4
− =1 Ecuación de una Hipérbola
16 36
2 x 2 + 3y 2 − x.y − x + 2 y + 16 = 0 Ecuación de una Cónica

c. FUNCIÓN INVERSA:
Si existe una función “f” que define correspondencias entre elementos de un dominio “A” con
elementos de un codominio “B”, todas las correspondencias entre los elementos del segundo
conjunto y los elementos del primer conjunto, definidos en la función original, conforman la
Función Inversa, de “f”, que se simboliza “f-1 ”.

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Ejemplo 4:
Dada la siguiente función:
y = 2x + 3 Función Original
La función inversa, que crea las correspondencias en el sentido opuesto, se obtiene
despejando “x” de la expresión previa.
y −3
x= Función Inversa
2

Ejemplo 5:
Dada la siguiente función:
y = Sen( x ) Función Sinusoidal
La función inversa, que crea las correspondencias en el sentido opuesto, es:
x = Sen −1 ( y ) Función Inversa del Seno
La función anterior también se puede representar como.
x = ArcSen ( y ) Función Arco Seno

Ejemplo 6:
Dada la siguiente función:

y = ex Función Exponencial
La función inversa, que crea las correspondencias en el sentido opuesto, es:
x = ln( y) Función Logarítmica

d. FUNCIONES COMPUESTAS:
Si existe una función “g” que define correspondencias entre elementos tipo “x” de un
conjunto “A” con elementos tipo “y” de un conjunto “B”, y simultáneamente existe una

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función “f” que fija correspondencias entre elementos del conjunto “B” con elementos tipo
“z” de un conjunto “C”, todas las correspondencias entre los elementos del primer conjunto
(tipo “x”) y los elementos del tercer conjunto (tipo “z”), conforman la Función Compuesta,
de “f” con “g”, que se representa “f o g” o “f(g(x))”.
A continuación se representan gráficamente 3 conjuntos (A, B y C), con sus elementos
genéricos y específicos:

En el siguiente gráfico se detalla una función simple “f”, entre B y C (el elemento del
conjunto C es igual al elemento del conjunto B elevado al cuadrado), y una función “g”, entre
A y B (el elemento del conjunto B es igual al doble del elemento del conjunto A):

Por último se representa la función compuesta “f o g”, entre elementos del primer conjunto y
elementos del tercer conjunto:

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Ejemplo 7:
Dadas las siguientes funciones:
g ( x) = 2x
f ( y) = y 2
Encontrar las funciones compuestas “f o g” y “g o f”.
Primera Parte:
La primera función compuesta es equivalente a:
f o g = f (g ( x ) )
Reemplazando g(x) en el miembro derecho de la expresión se tiene:
f o g = f (g( x ) ) = f (2x )
Antes de desarrollar “f(2x)” es importante mencionar que la expresión matemática
correspondiente indica que la función “f”, puede describirse en los siguientes términos.
f ( y) = y 2 “ ‘f ’ de un argumento es igual al cuadrado del argumento”.
Por consiguiente, se puede desarrollar “f(2x)” en los siguientes términos.
f o g = f (g ( x ) ) = f (2 x ) = (2x ) 2
Se simplifica la expresión:
f o g = f (g ( x) ) = 4x 2
Las expresiones escogidas para esta función compuesta son exactamente las requeridas para
describir el gráfico previo.
Segunda Parte:
La segunda función compuesta es equivalente a:
g o f = g(f ( x ) )
Dado que se tiene:

f ( y) = y 2
Se deduce que:

f (x ) = x 2
Reemplazando en la función compuesta se tiene:

( )
g o f = g x2
La función “g” se puede describir en los siguientes términos:
g ( x) = 2x “ ‘g ’ de un argumento es igual al doble del argumento”.
Por consiguiente, se puede desarrollar “g(x2 )” en los siguientes términos.

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( )
g o f = g(f ( x ) ) = g x 2 = 2( x 2 )
Se simplifica la expresión:
g o f = g(f ( x) ) = 2( x 2 )
NOTA: Las funciones “f o g” y “g o f” son diferentes.

e. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS FUNCIONES:


El gráfico de una función es el conjunto de todos los puntos dibujados en el plano cartesiano,
que representan a las correspondencias especificadas en la función.

Problema Resuelto 15:


Representar gráficamente la siguiente función numérica lineal:
y = 2x + 3
Solución:
Se organiza una tabla en la que se proporcionan valores a la variable “x” y se van calculando
los valores correspondientes para la variable “y”, de acuerdo a la función propuesta.
y = 2x + 3
x y
-3 -3
-2 -1
-1 1
0 3
1 5
2 7
3 9
Tomando como referencia los puntos obtenidos y uniéndolos progresivamente se tiene la
representación gráfica de la función propuesta, que es una línea recta, por lo que se describe
como función lineal.

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Problema Resuelto 16:


Representar gráficamente la siguiente función:
y= x
Solución:
Se organiza una tabla en la que se proporcionan valores a la variable “x” y se van calculando
los valores correspondientes para la variable “y”, de acuerdo a la función propuesta. Sin
embargo, antes de preparar la tabla se puede observar que la variable “x” no puede tomar
valores negativos (sólo puede tomar valores positivos) pues la raíz cuadrada de números
negativos da como resultado números imaginarios que no pueden ser representados en la recta
real.
x ≥ 0 Condición complementaria de definición del Dominio
y= x
x y
0 0
0.5 0.71
1 1
2 1.41
3 1.73
4 2
9 3
Al unir los puntos anteriores, en un diagrama de coordenadas cartesianas se tiene la
representación gráfica de la función propuesta.

De la tabla y del gráfico se desprende que “y” sólo puede tomar valores positivos.
y ≥ 0 Condición complementaria de definición del Codominio

Problema Resuelto 17:


Representar gráficamente la siguiente función polinómica de segundo grado:

y = x 2 − 3x + 5
Solución:
Se organiza una tabla en la que se proporcionan valores a la variable “x” y se van calculando
los valores correspondientes para la variable “y”, de acuerdo a la función propuesta

35 I-2005
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y = x2 − 3x + 5
x y
-3 23
-2 15
-1 9
0 5
1 3
1.5 2.75
2 3
3 5
4 9
5 15
La representación gráfica es.

La curva es una parábola de segundo grado que tiene un eje de simetría paralelo al eje “y”,
ubicado “1.5” unidades a la derecha de ese eje.

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Problema Resuelto 18:


Representar gráficamente la siguiente función polinómica de segundo grado:

y = x2 − x − 2
Solución:
Se organiza una tabla en la que se proporcionan valores a la variable “x” y se van calculando
los valores correspondientes para la variable “y”, de acuerdo a la función propuesta

y = x2 −x−2
x y
-3 10
-2 4
-1 0
0 -2
0.5 -2.25
1 -2
2 0
3 4
4 10
La representación gráfica de la función es:

La curva es una parábola de segundo grado que tiene un eje de simetría paralelo al eje “y”,
ubicado “0.5” unidades a la derecha de ese eje.

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Adicionalmente, la función polinómica presenta 2 raíces reales (2 valores de “x” para los
cuales la ordenada de la función es nula), que son los puntos de cruce de la función con el eje
de las “x”.

De la tabla de evaluación de la función y de su gráfico se deduce que “x=-1” y “x=2” son las
raíces de la ecuación x2 – x – 2 = 0.
En el ejemplo previo no existía ninguna raíz real de la función pues su gráfico no cortó al eje
de las “x”. Eso significa que las raíces de esa función pertenecían al Conjunto de los
Números Complejos.
Es muy importante que se diferencie una raíz compleja identificada mediante la
representación gráfica de una función, con relación a la representación gráfica de un número
complejo. Si bien en ambos casos se utiliza un diagrama de coordenadas cartesianas, en el
caso de la función los dos ejes del sistema de coordenadas son Ejes Reales, mientras que en el
caso de los números complejos se utiliza un Eje Real y un eje imaginario.

38 I-2005
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Problema Resuelto 19:


Representar gráficamente la función Seno.
Solución:

La curva sinusoidal es periódica. El período de repetición de la curva es de “2π ” radianes.

Problema Resuelto 20:


Representar gráficamente las 5 funciones trigonométricas restantes
Solución:

Ø y = Cos ( x)

La función Coseno es periódica. El período de repetición de la curva es de “2π ”.

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Ø y = Tan( x )

La función Tangente es periódica. El período de repetición de la curva es de “π ” radianes.


Ø y = C tan( x )

La función Cotangente es periódica. El período de repetición de la curva es de “π ” radianes.

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Ø y = Sec( x)

La función Secante es periódica. El período de repetición de la curva es de “2π ” radianes.


Ø y = C sec(x )

La función Cosecante es periódica. El período de repetición de la curva es de “2π ” radianes.

Problema Resuelto 21:


Representar gráficamente la función exponencial.

y = ex

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Solución:

Mientras la variable “y” va tomando progresivamente valores negativos de mayor magnitud,


la ordenada se va aproximando hacia un valor nulo (0). La recta “y = 0” (recta de ordenadas
nulas) constituye una asíntota de la curva graficada.

Problema Resuelto 22:


Representar gráficamente la función logarítmica.
y = ln( x)
Solución:

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Por la definición de la función logarítmica natural, existe una relación directa entre las
expresiones logarítmicas y las expresiones exponenciales.

a = e b → b = ln( a )
Mientras la variable “x” va tomando valores cada vez más cercanos a “0”, el valor de “y” se
vuelve negativamente más grande, es decir que la curva se aproxima cada vez más a la recta
“x = 0”, que es su asíntota.

Problema Resuelto 23:


Representar gráficamente la siguiente relación.
x 2 + y 2 = 16
Solución:
Despejamos “y”:
y 2 = 16 − x 2
Calculamos “y”:

y = ± 16 − x 2
A cada valor de “x” le corresponden 2 valores de “y”, uno positivo y uno negativo.
Es importante notar que “x” solamente puede tener valores comprendidos entre “-4” y “+4”,
porque otros valores fuera de este rango darían origen a números imaginarios. Con este
condicionante se prepara una tabla de puntos que satisfacen la relación.

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y = ± 16 − x 2
x y
-4 0
-3.5 ±1.94
-3 ±2.65
-2 ±3.46
-1 ±3.87
0 ±4
1 ±3.87
2 ±3.46
3 ±2.65
3.5 ±1.94
4 0
Los puntos obtenidos se representan gráficamente:

Uniendo los puntos se obtiene una circunferencia de radio igual a “4” y de centro en el origen.

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Problema Resuelto 24:


Representar gráficamente la siguiente relación.

x 2 − y 2 = 16
Solución:
Despejamos “y”:

y 2 = x 2 − 16
Calculamos “y”:

y = ± x 2 − 16
A cada valor de “x” le corresponden 2 valores de “y”, uno positivo y uno negativo.
Es importante notar que “x” no puede adoptar valores comp rendidos entre “-4” y “+4”
(excluidos esos límites que si son valores aceptables) porque daría origen a números
imaginarios. Con este condicionante se prepara una tabla de puntos que satisfacen la relación.

y = ± x 2 − 16
x y
-12 ±11.31
-10 ±9.17
-8 ±6.93
-6 ±4.47
-5 ±3.00
-4 0.00
: :
4 0.00
5 ±3.00
6 ±4.47
8 ±6.93
10 ±9.17
12 ±11.31
Los puntos obtenidos se representan gráficamente:

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Uniendo los puntos se obtiene una hipérbola.

Existen 2 rectas hacia las cuales los 2 ramales de la curva tratan de aproximarse conforme “x”
y “y” adquieren valores positivos y negativos cada vez más grandes:
y= x
y = −x
Ambas rectas constituyen las asíntotas de la hipérbola descrita.

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1.7 DERIVADAS:
Cuando se dispone de una función o una relación numérica continua en un tramo, Derivada es
el límite del cociente de los incrementos de la variable dependiente (∆y), dividido para la
variable independiente (∆x), cuando el último incremento tiende a cero.
 ∆y 
lim  
∆x → 0 ∆x
 
La derivada se representa:
dy
dx
Lo que significa que:
dy  ∆y 
= lim  
dx ∆x → 0 ∆x 

1.8 FORMULARIO DE DERIVACIÓN:


A continuación se presenta un formulario básico de derivación de las funciones más
comúnmente utilizadas en matemáticas.
d
( c) = 0
dx
d du dv
( u + v) = +
dx dx dx
d du dv
( u − v) = −
dx dx dx

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d du d
( c.u ) = c. ( c.x ) = c
dx dx dx
d dv du
( u .v ) = u . + v.
dx dx dx
d dw dv du
( u.v.w ) = u.v. + u.w. + v.w.
dx dx dx dx
du dv
v. − u.
d u  dx dx
 =
dx  v  v 2

d dv du
( u .v ) = u . + v.
dx dx dx
dF dF du
= ⋅
dx du dx
du 1
=
dx dx / du
dF dF / du
=
dx dx / du
d n
( x ) = n.x n −1
dx
d u du d x
( a ) = a u . ln( a ). ( a ) = a x . ln( a )
dx dx dx
d u du d x
(e ) = e u . (e ) = e x
dx dx dx
d v du dv
( u ) = v.u v −1 ⋅ + u v . ln( u ) ⋅
dx dx dx
d 1 du d 1
ln( u ) = . ln( x ) =
dx u dx dx x
d log a ( u) du
log a (u ) = ⋅
dx u dx
d du d
Sen (u ) = Cos (u ). Sen ( x) = Cos( x )
dx dx dx
d du d
Cos (u ) = −Sen (u ). Cos (x ) = −Sen ( x )
dx dx dx
d du d
Tan ( u) = Sec 2 ( u ). Tan ( x ) = Sec 2 ( x )
dx dx dx

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d du d
C tan( u) = −C sec 2 (u ). C tan( x ) = −C sec 2 ( x)
dx dx dx
d du d
Sec( u ) = Sec( u ).Tan ( u ). Sec( x ) = Sec ( x).Tan ( x)
dx dx dx
d du d du
C sec( u) = −C sec( u ).C tan( u). C sec( x ) = −C sec( x ).C tan( x ).
dx dx dx dx
d 1 du d 1
Sen −1( u ) = . Sen −1( x ) =
dx 1 − u 2 dx dx 1− x2
d −1 du d −1
Cos −1 (u ) = . Cos −1 ( x ) =
dx 1 − u 2 dx dx 1− x2
d 1 du d 1
Tan −1 ( u ) = ⋅ Tan −1 ( x ) =
dx 2
1 + u dx dx 1+ x2
d − 1 du d −1
C tan −1( u ) = ⋅ C tan −1 ( x ) =
dx 1 + u 2 dx dx 1+ x 2
d 1 du d 1
Sec −1 ( u ) = ⋅ Sec −1 ( x ) =
dx u u 2 − 1 dx dx x x 2 −1

d −1 du d −1
C sec −1 ( u ) = ⋅ C sec −1 ( x ) =
dx u u 2 − 1 dx dx x x2 −1

d du d
Senh (u ) = Cosh ( u). Senh ( x ) = Cosh ( x )
dx dx dx
d du d
Cosh ( u) = Senh ( u). Cosh ( x ) = Senh ( x )
dx dx dx
d du d
Tanh ( u) = Sech 2 (u ). Tanh ( x ) = Sech 2 ( x )
dx dx dx
d du d
C tanh( u) = −C sec h 2 ( u). C tanh( x ) = −C sec h 2 ( x )
dx dx dx
d du d
Sech (u ) = −Sech ( u ).Tanh ( u) ⋅ Sech ( x) = −Sech ( x ).Tanh ( x )
dx dx dx
d du d
C sec h ( u) = −C sec h (u ).C tanh( u ) ⋅ C sec h ( x ) = −C sec h ( x ).C tanh( x)
dx dx dx

1.9 DIFERENCIALES:
Cada uno sólo de los componentes de las derivadas se conoce como un diferencial.
Ø dx

49 I-2005
TEORÍA Y PROBLEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES
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Escuela Politécnica del Ejército - Ecuador

Ø dy
Ø dz
Toda expresión que contenga al menos un diferencial se conoce como expresión diferencial.
Ø dx
Ø 2dy

Ø x 2 .dx
Ø Sen( 2 y).dy
Del mismo modo que se pueden derivar expresiones, se puede efectuar su diferenciación. Las
reglas de la diferenciación guardan analogía con las reglas de la derivación.

1.10 DERIVADAS PARCIALES:


Cuando existen expresiones en más de 2 variables, al aplicar el proceso de derivación
tomando en consideración solamente a 2 de ellas, se llega a definir lo que se conoce como
derivada parcial.
El símbolo utilizado para representar las derivadas parciales es:

La derivada parcial de “y” respecto a “x” se representaría:
∂y
∂x
En la derivación parcial se aplican las mismas reglas que en la derivación tradicional, pero
cualquier variable diferente de las 2 que intervienen en el proceso se la mantiene dentro de la
derivación como si fuera una constante cualquiera.

Problema Resuelto 25:


Encontrar la derivada parcial de “y” respecto a “x” en la siguiente expresión:
y = 2x 3 .z + 3x .z 2 − 7
Solución:
En el proceso de derivación se considera a la variable “z” como si fuera una constante.
y = 2z ( x 3 ) + 3z 2 ( x ) − 7
La derivada parcial de “y” respecto a “x”, bajo la consideración previa, será:
∂y
= 2 z(3 x 2 ) + 3z 2 (1)
∂x
Simplificando:
∂y
= 6x 2 .z + 3z 2
∂x

50 I-2005
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Problema Resuelto 26:


Encontrar la derivada parcial de “y” respecto a “z” en la expresión del ejemplo anterior:
y = 2x 3 .z + 3x .z 2 − 7
Solución:
En el proceso de derivación se considera a la variable “x” como si fuera una constante.
y = ( 2x 3 ) z + (3x )z 2 − 7
La derivada parcial de “y” respecto a “z”, bajo la consideración previa, será:
∂y
= (2 x 3 )(1) + ( 3x)( 2 z)
∂z
Simplificando:
∂y
= 2x 3 + 6x.z
∂z

1.11 INTEGRALES:
El proceso de integración consiste en encontrar aquella expresión que luego de la derivación
produjo una expresión final dada. A pesar del concepto antes mencionado, la integración no
es exactamente la operación inversa de la derivación, sino de la diferenciación, que se basa en
reglas similares.
El símbolo utilizado para denotar un proceso de integración es el siguiente:


La integración de una función de la variable “x” se expresa:

∫ f (x ).dx
Y se lee: Integral de “f(x)” por “dx”

1.12 FORMULARIO DE INTEGRACIÓN:


A continuación se presenta un formulario básico de integración de las funciones más
comúnmente utilizadas en matemáticas.
d
( c) = 0
dx

∫ (f (u ) + g (u )).du = ∫ f (u ).du + ∫ g(u ).du


∫ c.f (u ).du = c ∫ f (u ).du
∫ u.dv = u.v − ∫ v.du + C

51 I-2005
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u n +1 ( ax + b) n + 1
∫ u du = + C ; n ≠ −1 ∫ (ax + b ) dx =
n n
+ C ; n ≠ −1
n +1 ( n + 1).a
du
∫ u
= ln( u ) + C

∫e
u
du = e u + C

∫ u.e
u
du = ( u − 1) e u + C

∫u
n u
.e du = u n .e u − ∫ u n −1.e u du + C

au
∫ a du =
u
+ C ; a > 0, a ≠ 1
ln( a )

∫ ln( u)du = u. ln( u) − u + C

∫ u. ln( u ) = ln [ln( u ) ] + C
du

 ln( u ) 1 
∫u
n
. ln( u) du = u n +1  −  + C ; n ≠ −1
 n + 1 ( n + 1) 2 
 
dx 1
∫ a.x + b = a ln( ax + b) + C
x.dx x b
∫ a.x + b = a − ln( ax + b) + C
a2

x 2 .dx (ax + b ) 2 2 b(ax + b ) b2


∫ a.x + b = − + ln( ax + b) + C
2a 3 a3 a3
dx 1  x 
∫ x( ax + b) = b ln  ax + b  + C
dx 1 a  ax + b 
∫ 2
=− + ln 
bx b 2  x 
+C
x ( ax + b)
du 1 u 
∫ = Tan − 1  + C
u2 + a2 a a
x.dx 1
∫ 2 2
= ln( a 2 + x 2 ) + C
x +a 2

x 2 .dx x
∫ = x − Tan −1 +C
x2 + a 2 a

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x 3 .dx x2 a2
∫ = − ln( x 2 + a 2 ) + C
x2 + a 2 2 2

dx 1  x2 
∫ = ln  +C
2  2 2
x( x 2 + a 2 ) 2a x +a 
dx 1 1 −1  x 
∫ 2 2 2
=
2

3
Tan  +C
a
x (x + a ) a .x a

dx 1 1  x2 
∫ =− − ln  +C
x 3 (x 2 + a 2 ) 2a 2 .x 2 2a 4  x 2 + a 2 

du 1 u −a
∫ = ln  +C
2a  u + a 
u2 − a2
du 1 a +u
∫ = ln  +C
2a  a − u 
a −u
2 2

du 1  α + β.u 
∫ ( a + b.u )(α + β.u ) = a .β − α.b ln  a + b.u  + C
u.du 1 a α 
∫ ( a + b.u )(α + β.u ) = a.β − α.b  b ln( a + b.u ) − β ln( α + β.u)  + C
 

= ln  u + u 2 + a 2  + C
du
∫ 2 2  
u +a

= ln  u + u 2 − a 2  + C ; u 2 ≥ a 2
du
∫ 2 2  
u −a
du u
∫ = Sen −1   + C ; a 2 ≥ u 2
a2 − u2 a 

du 1 u
∫ = Cos −1   + C ; u > a > 0
u. u 2 − a 2 a a 

∫ Sen (u ).du = −Cos(u ) + C


∫ Cos(u).du = Sen (u ) + C
∫ Tan (u ).du = − ln Cos (u) + C
∫ Ctg (u ).du = ln Sen(u ) + C
∫ Sec (u ).du = ln Sec(u ) + Tan (u ) + C
∫ C sec( u ).du = − ln C sec( u ) + C tan( u ) = ln C sec( u) − C tan( u ) + C

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∫ Sec
2
( u ).du = Tan ( u ) + C

∫ C sec
2
( u ).du = −C tan( u ) + C

∫ Sec (u ).Tan (u ).du = Sec(u ) + C


1 1
∫ Sen
2
( u).du = u − Sen ( 2u ) + C
2 4
1 1
∫ Cos
2
( u).du = u + Sen ( 2u ) + C
2 4

∫ Tan
2
( u ).du = Tan (u ) − u + C

Sen n −1 ( u).Cos( u ) n − 1
∫ Sen (u ).du = −
n
+ ∫ Sen n − 2 (u ).du + C
n n
Cos n −1 ( u ).Sen( u ) n − 1
∫ Cos (u ).du =
n
+ ∫ Cos n − 2 ( u).du + C
n n
du
∫ = Tan ( u ) + C
Cos 2 ( u )

∫ u.Sen (u ).du = Sen(u ) − u.Cos(u ) + C


∫u
n
.Sen ( u ).du = −u n .Cos( u ) + n ∫ u n −1.Cos( u).du + C

∫ u.Cos (u ).du = Cos(u ) + u.Sen (u ) + C


∫u
n
.Cos( u).du = u n .Sen (u ) − n ∫ u n − 1.Sen ( u ).du + C

e a.u (a.Sen ( b.u) − b.Cos( b.u) )


∫e .Sen (b.u ).du = +C
a.u
a 2 + b2
e a .u (a.Cos (b.u ) + b.Sen ( b.u) )
∫e .Cos( b.u ).du = +C
a.u
a 2 + b2
Sen ((a + b ).u ) Sen (( a − b).u )
∫ Sen ( a.u ).Sen ( b.u).du = − 2(a + b )
+
2( a − b)
+ C; a2 ≠ b2

Sen ((a + b).u ) Sen ((a − b).u )


∫ Cos( a.u ).Cos( b.u).du = 2(a + b)
+
2(a − b)
+ C; a2 ≠ b2

Cos((a + b).u ) Cos (( a − b).u )


∫ Sen ( a.u ).Cos( b.u).du = − 2( a + b)

2(a − b )
+ C; a2 ≠ b2

∫ Senh (u).du = Cosh (u ) + C

54 I-2005
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∫ Cosh(u ).du = Senh (u ) + C

1.13 PROBLEMAS PROPUESTOS:

Problema Propuesto 1:
Realizar las siguientes operaciones:
( 3 + 5.i ) + ( −2 + 6.i ) − ( 5 + 2 .i )

Problema Propuesto 2:
Realizar las siguientes operaciones con notación algébrica:
( 3 − 4.i ) ⋅ ( −2 + 5.i )
2 − 3.i

Problema Propuesto 3:
Realizar las siguientes operaciones, con notación polar:
( 3 − 4.i ) ⋅ ( −2 + 5.i )
2 − 3.i

Problema Propuesto 4:
Realizar la siguiente operación, con notación polar:

(1 − i ) 6

Problema Propuesto 5:
Calcular la siguiente expresión:
4
i

Problema Propuesto 6:
Dada la función:
y = 2 ln( 3x ) + 7
Encontrar la función inversa.
 y −7 
1  2 

Solución: x = e
3

Problema Propuesto 7:
Dada la función:
y = 2 ln( 3x ) + 7
Encontrar la función inversa.

55 I-2005
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 y −7 
1  2 

Solución: x = e
3

Problema Propuesto 8:
Dada la función:
y = x 2 − 3x + 2
Encontrar la función o relación inversa.

3 ± ( 3) 2 − 4( 2 − y )
Solución: x=
2

Problema Propuesto 9:
Dadas las funciones:

f ( x ) = ln( x 2 + 3 )
g( x) = 2x − 3
Encontrar las funciones compuestas “f o g” y “g o f”.

Problema Propuesto 10:


Graficar en el plano de coordenadas cartesianas las siguientes funciones y describir las
diferencias:
y = x 2 − 7 x + 10
y = −x 2 + 6x − 8

Problema Propuesto 11:


Graficar en el plano de coordenadas cartesianas la siguiente función:

y = x 3 − 3x 2 − 13x + 15

Problema Propuesto 12:


Graficar la siguiente relación:

x 2 + y 2 = 25

Problema Propuesto 13:


Graficar la siguiente relación:

x 2 + 4y 2 = 25

Problema Propuesto 14:


Graficar la siguiente función:

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y = 10e 0.02x

Problema Propuesto 15:


Graficar la siguiente función:

y = x 3 / 2 + x1 / 2 − 6
Tip: Las potencias fraccionarias de números negativos son números imaginarios o números
complejos por lo que, para obtener evaluaciones dentro del campo de los números reales, las
bases de esas potencias solamente pueden tomar valores mayo res o iguales a cero.

Problema Propuesto 16:


Graficar la siguiente función:
y = Sen( x ) + Cos ( x)

1.14 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:


Ø Tagle R. Kent, Saff Edward B. y Zinder Artur David, “Ecuaciones Diferenciales y
Problemas con Valores en la Frontera”, Pearson Educación, Tercera Edición, 2001.
Ø Spiegel Murria R., “Matemáticas Avanzadas para Ingeniería y Ciencias”, Mc Graw
Hill, Primera Edición, 2001.
Ø Campbell Stephen L. y Haberman Richard, “Introducción a las Ecuaciones
Diferenciales con Problemas de Valor de Frontera”, Mc Graw Hill, Primera Edición,
1999.
Ø Ayres Frank, “Ecuaciones Diferenciales”, Mc Graw Hill, Primera Edición, 2000.
Ø Spiegel Murria R., Liu John y Abellanas Lorenzo, “Fórmulas y Tablas de Matemática
Aplicada”, Mc Graw Hill, Segunda Edición, 2000.

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