0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
9 vistas1 página
El documento es una solicitud de permiso para realizar una encuesta y cuestionario a las alumnas de 6° grado del Colegio Adolfo Ballivian sobre la influencia tecnológica en el desarrollo psicológico de los adolescentes como parte de un trabajo de investigación de la carrera de Psicología. Se solicita autorización al director del colegio para llevar a cabo la encuesta el miércoles 13 de septiembre.
El documento es una solicitud de permiso para realizar una encuesta y cuestionario a las alumnas de 6° grado del Colegio Adolfo Ballivian sobre la influencia tecnológica en el desarrollo psicológico de los adolescentes como parte de un trabajo de investigación de la carrera de Psicología. Se solicita autorización al director del colegio para llevar a cabo la encuesta el miércoles 13 de septiembre.
El documento es una solicitud de permiso para realizar una encuesta y cuestionario a las alumnas de 6° grado del Colegio Adolfo Ballivian sobre la influencia tecnológica en el desarrollo psicológico de los adolescentes como parte de un trabajo de investigación de la carrera de Psicología. Se solicita autorización al director del colegio para llevar a cabo la encuesta el miércoles 13 de septiembre.
Señor Lic. Juan Carlos Tastaca Martinez DIRECTOR DEL COLEGIO “ADOLFO BALLIVIAN” Presente
REF.: SOLICITUD DE PERMISO PARA REALIZAR UNA ENCUESTA Y
CUESTIONARIO A LOS ALUMNOS DE 6° GRADO
De mi mayor consideración:
Por medio de la presente me dirijo a su autoridad para solicitar a su persona me pueda
autorizar el permiso para realizar una encuesta y cuestionario a las alumnas de 6° grado de promoción del Colegio Adolfo Ballivian sobre LA INFLUENCIA TECNOLÓGICA EN EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DE LOS ADOLESCENTES, el día miercoles 13 de septiembre con el objetivo de realizar un trabajo de investigación de la CARRERA DE PSICOLOGÍA de la FACULTAD DE DERECHO CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES “SAN AGUSTÍN”.
Esperando una respuesta favorable, me despido de su persona deseándole éxitos en las
Practicas de autoevaluación con fines de acreditación institucional en Colombia: Una lectura evaluativa y propositiva desde la perspectiva de la construcción social de la realidad