Psicología educativa y del aprendizaje

integrantes:

Fajardo Bautista, Andrea.

López Tapia Alyna.
Reategui Tapia kenneth.
Reyes Hervacio Ozmary .
En 1920 se sitúa el punto de arranque definitivo
de la Psicología Educativo constituyéndose la
formación del psicólogo educativos en una de las
grandes preocupaciones de este período. Se
establecen programas específicos de formación
como el de la Universidad de Nueva York.
Nocional
El profesional de la psicología educativa
interviene en los ámbitos personal, familiar,
organizacional, institucional, socio-
comunitario y educativo en general; con
Educandos, receptores del proceso educativo,
y Agentes Educativos, intervinientes directa
o indirectamente en el proceso educativo.
Ejemplificación
Formación Académica
Conocimiento en Desarrollo Infantil
Conocimiento de las Políticas Educativas
Habilidades de Comunicación
Capacidad de Resolución de Problemas
Ética Profesional
Características
Profesional de psicología encargado de
la reflexión e intervención sobre el
comportamiento humano, en situaciones
educativas, mediante el desarrollo de
las capacidades de las personas,
grupos e instituciones.
Categorial
La psicología educativa se centra en el
análisis del ser humano en sus diferentes
dimensiones: cognitiva, afectiva y
Funciones del conductual. En cambio, la Pedagogía estudia
diferentes metodologías y técnicas que
psicólogo mejoran los procesos de enseñanza,
educativo aprendizaje y educación en general
Exclusión
Necesidades educativas
Prevención
Asesoramiento familiar
Orientación
Intervención socioeducativa
Investigación y docencia
sub diviciones