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15 Sesión 2º Mat Problemas de Igualación
15 Sesión 2º Mat Problemas de Igualación
PROPÓSITO
MATERIALES DE OLARECURSOS
SESIÓN
Resuelven problemas de
Mm
MATERIALES
BASE DIEZ
IGUALACIÓN con resultados
(recortados del Cuaderno de trabajo
menores que 100
Matemática 3). -Base diez
Chapitas ,ganchos
n de ropa ,otros
Papelotes, plumones y colores.
Regletas de colores. -Chapitas, ganchos
-Papelotes, plumonesn
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
22 ¿? 22
30 30
-Pido que, en forma ordenada, cada grupo presente sus productos.
Estimulo con gestos y palabras de aliento por su participación.
FORMALIZAMOS: Oriéntalos a que concluyan lo siguiente:
Para resolver problemas que contienen dos cantidades diferentes, sobre una de las cuales se actúa
aumentándola o disminuyéndola hasta hacerla igual a la otra. De estas dos cantidades, una es la
cantidad a igualar y la otra es la cantidad referente.
REFLEXIONA con los estudiantes sobre las estrategias que usaron y cómo pudieron dar solución al
problema planteado.
PLANTEO OTRAS SITUACIONES
Se entregara una práctica de problemas para ser resuelto en clase con apoyo de la docente.
-Eduardo tiene 28 taps .Si Eduardo gana 17 ,tendrá tantos como Raúl .¿Cuantos tiene Raúl?
-Raquel tiene 25 globos revienta 9, tendrá tantos como Sonia ¿cuántos globos tiene Sonia?
Pido a los estudiantes que comenten sobre lo que han trabajado en la sesión y propicio la
metacognición a través de algunas preguntas, por ejemplo: ¿qué han aprendido?; ¿cómo se
sintieron al resolver los problemas?; ¿el material concreto fue una ayuda importante?, ¿por qué?,
¿habían utilizado antes ese material?; ¿su grupo trabajó con interés?
PROBLEMAS DE IGUALACION
1. Javier tiene 27 libros. Walter tiene 11 libros. ¿Cuántos libros debe
conseguir Walter para tener tantos como Javier?
REPRESENTACION GRAFICA REPRESENTACION SIMBOLICA
RESPUESTA
2. Pedro tiene 19 soldaditos. María tiene 12 muñecas. ¿Cuántos soldados
debe perder Pedro para tener tantos como muñecas tiene María?
REPRESENTACION GRAFICA REPRESENTACION SIMBOLICA
RESPUESTA
3 . Coral tiene 25 muñecas y Katty tiene 9 ¿Cuántas muñecas le deben
dar a Katty para que tenga igual cantidad que Coral.
REPRESENTACION GRAFICA REPRESENTACION SIMBOLICA
RESPUESTA
4. Huver tiene 41 bolitas y Carlos tiene 29 ¿Cuántas bolitas le deben dar a
Carlos para que tenga igual cantidad que Huver.
REPRESENTACION GRAFICA REPRESENTACION SIMBOLICA
RESPUESTA
5. Francisca tiene 27 tapas y Clarita tiene 18 ¿Cuántas tapas le deben dar
a Clarita para que tenga igual cantidad que Francisca.
REPRESENTACION GRAFICA REPRESENTACION SIMBOLICA
RESPUESTA
6. Micaela tiene 18 monedas y Adriana tiene 12 ¿Cuántas monedas le
deben dar a Adriana para que tenga igual cantidad que Micaela.
REPRESENTACION GRAFICA REPRESENTACION SIMBOLICA
RESPUESTA
LISTA DE COTEJO — 2º GRADO
Emplea estrategias
para resolver
problemas de
NOMBRES Y APELLIDOS igualación con Observaciones.
N°
resultados de hasta
dos cifras.
01
SEBASTIAN JOSIMAR ZELA ROJAS
02
MARIA CLARA DAMIAN ARAUJO
03
MARIANELA DIANA TEJEDA TORRES
04
JORGE LUIS GALVEZ GAVILAN
05
JHON ANCCANA QUISPE
06
JHEMERSON VALENZUELA QUISPE
Los niños y las niñas del segundo
grado han decidido preparar una
ensalada de frutas, para lo cual han
juntado dinero en cada grupo. “Los
solidarios” han encargado a Miguel y
a Jessica hacer las compras.
Sus compañeros les entregaron 22
nuevos soles y el grupo de los
amistosos entregó 30 nuevos soles.
¿Cuánto tendría que entregar los
solidarios para tener tanto como los
amistosos?