1, Lee en vozalta. Habia una vez una nena que se llamaba Clarita. Un dia Clarita salié de la blanca bahadera, se tapé bien tapada con el toallén gigante y dijo: —SOY INVISIBLE, {Como que no puede ser? Si que puede ser. El toallén gigante si que se ve, claro que se ve. Pero, si te fijas bien, vas a ver que, debajo del toallén gigante, NO ESTAN los pies de Clarita. los pies de Clarita no estan jporque Clarita se volvié invisible! Entonces Clarita dej6 el toallén gigante en el piso del bario, se puso sus chinelas con dibujo de osito y corrié a mirarse en el espejo del pasillo.(CHAP CHAP (CHAPCHAPCHAPhacian las chinelas cuando Clarita corria.) Cuando Clarita llegé a donde estaba el espejo se mird bien mirada. Se miré pero no se vio, porque el espejo del pasillo estaba vacio. Solamente se velan, en el piso, dos chinelas con dibujo de osito, que se movian cuando Clarita movia los pies. Pero en el espejo no habia pies de Clarita, ni piernas de Clarita, ni brazos de Clarita, ni cara de Clarita. En el espejo no habia Clarita. Y no habia Clarita porque Clarita era invisible.Clarita se rid. A Clarita ser invisible le daba mucha risa. 2, Dibujaa Clarita Escribe. ; Cémo la imaginas a Clarita cuando se vuelve visible?3, Esta es la Tapa del libro de cuentos "Clarita se volvid invisible’. En la biblioteca del aula canfeccionaron ésta ficha. Por favor completa la ficha bibliografica. CLARITA SE YO! INVISIBLE Yh cnet Po . ta Pe ie a? hs Titulo; Autora:,5. {Como son en el cuento? Copia las palabras que dicen cémo son éstos elementos del cuento, Clarita es: Toallén es: Chinelas son: Bafadera es: 6, Esto le dijo clarita a todos.., {Qué palabras o grupos de palabras estan mal escritas? Marcalas y escribilas bien abajo, Pista, encontrards 6 errores. HOY ME VOLVI INVISIVLE, YA PUEDO JUGAR A LOS FANTASMAS CON MIAMIGA, EL GATO Y EL PERO NO PODAN VERME. YA NO USARE MIS JUGETESCOMPLETA EL CUADRO. A) 300 320 | 330 | 340 | 350 | 360 | 370 | 380 | 390 soo | sio | s20 | 530 sso | seo | 570 | sao | 590 600 | 610 | 620 | 630 | 640 670 690 gio | 20 | 830 | ga | aso | 860 880 8) _ESCRIBIRTODOS LOS NUMEROS DE LA FAMILIA DEL 640 ©) WIS QUISO ESCRIBIR EL NUMERO CUATROCIENTOS OCHENTA Y3. 40083 {SE EQUIVOCO? {COMO LO AYUDARIAS A ESCRIBIRLO? 1D) ORDENA DE MAYOR A MENOR LOS SIGUIENTES BARCOS AAA aid fifi oe, —F _\ 104 / _\ 3000 85 Coa 7 X 791 72. Los chicos de 2 reunieron $132. Busca dos maneras diferentes de formar esa cantidad usando billetes de $100 de $10 y monedas de un peso. Una manera de formar $132 Otra manera de formar $132 3. La cooperadora de la escuela va a repartir un chupetin a cada uno de los 350 alumnos de la escuela. Si ya repartié 125, ;Cuantos le faltan repartir? 4, Completé las tablas. a [Manos [DEDos B 1 5 [4 | 2 3 | 4 {| 5 | | 6 | 7 8 a 9 | | 10 [|5. ENCIERRA EN UN CIRCULO LA UNIDAD CORRECTA PARA CADA CASO. COMPRAR MANZANAS KG M L COMPRAR AGUA M L KG COMPRAR TELA L KG M 6. UNE CON FLECHAS © CUADRADO @ TRIANGULO @ RECTANGULO @ CIRCULO TIENE 4 LADOS TIENE 3 VERTICES