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Primera Revision Marco Teorico - Removed
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Pero, si bien es cierto que las chicas adolescentes son más vulnerables a las modas
relacionadas con la estética, también lo es que los hombres no están exentos de caer
en este tipo de juegos. Así lo demuestran algunos retos creados por jóvenes
universitarios, como la llamada “bebida púrpura” o sizzurp, una mezcla de jarabe para
tos recetado, soda y caramelos color púrpura, a la cual a veces se le añade alcohol.
Entre sus consecuencias se encuentran el letargo, el impedimento de las habilidades
motoras y, en casos más extremos, las alucinaciones. Los jóvenes suelen grabarse
mientras la beben y subir los videos en redes sociales, esperando recibir a cambio
miles de “likes”.
No cabe duda de que internet es una herramienta valiosísima tanto para nosotros, los
profesores, como para nuestros alumnos. Acostumbrados a buscar información en
libros y a pasar horas investigando en bibliotecas, hoy podemos encontrar lo que
queramos (sí, ¡lo que sea!) en un par de minutos navegando en la red. ¿Y qué decir de
los jóvenes? Pueden hallar información útil para sus tareas y proyectos con sólo dar un
par de clics, así como compartir lo aprendido y contribuir a conformar una gran red de
conocimiento.
Pero ya lo sabemos: el mundo digital es un arma de doble filo. Así como abre puertas a
un universo de conocimiento, también expone a los adolescentes a un sinfín de
peligros… y, como docentes, es nuestro deber informarnos sobre cómo actuar para
prevenir estos riesgos.
Si eres usuario de las redes sociales o te gusta ver videos en YouTube, seguramente
has sido testigo de alguno de los retos que inicia un curioso y que se propaga hasta
alcanzar a miles (o millones de personas). Por ejemplo, el Ice Bucket Challenge invitaba
a lanzarse un cubetazo de agua helada, subir el video a YouTube y donar en pro de los
enfermos de esclerosis lateral amiotrófica. ¡Al cabo de unos meses logró recaudar 115
millones de dólares! Otros retos virales, aunque no tan benéficos, fueron por lo menos
inofensivos (¿recuerdas el Harlem Shake, que invitaba a bailar sin control al ritmo de
una canción? Seguramente tus alumnos hicieron su propia versión en clase).
Sin embargo, existe otro tipo de retos que se mueve en un mundo menos conocido,
desafíos que van dirigidos a los jóvenes y que suponen un riesgo para su integridad
física o emocional.
Están las modas que pretenden establecer cánones de belleza entre las adolescentes y
pronto se convierten en obsesiones peligrosas. Hace algunos años circularon de
manera masiva imágenes de chicas con las piernas tan delgadas que se les formaba un
“Thigh Gap”, es decir, una especie de hueco entre los muslos, asemejando los de una
Barbie. Por otro lado, basta teclear “Thinspo” —término surgido a partir de
“Thinspiration”, acrónimo de “Thin” e “Inspiration”, “Inspiración para ser delgada”— en
Pinterest y Reddit para encontrarse con miles de imágenes de chicas ultradelgadas y
de consejos para esquivar el hambre.
La moda afecta la identidad de los jóvenes
Como docentes podríamos preguntarnos: ¿qué vuelve tan atractivos a estos desafíos
ante los adolescentes?
“Recordemos que durante la adolescencia primaria y tardía (aquella que se vive durante
la secundaria y preparatoria) los jóvenes desarrollan su identidad, la cual está
estrechamente ligada con el sentido de pertenencia”, explica Deyanira Semadeni
Rosete, maestra en Psicología y Educación y actual Gerente de Vinculación y Valor en
la UNITEC. Esta idea podría resumirse en una frase: “si pertenezco a un grupo,
entonces existo”.
Según la experta, los retos que se convierten en modas en redes sociales brindan la
posibilidad de fortalecer este sentido de pertenencia, pues invitan a los jóvenes a formar
parte de una gran comunidad unida por determinadas conductas y un código específico
de comunicación. “Además, no olvidemos que en esta etapa es natural la curiosidad y
la necesidad de altas dosis de adrenalina”, abunda.
Muchos pensarían que los adolescentes que aceptan seguir estas modas o retos
provienen de entornos conflictivos, como hogares rotos o escuelas donde tienen
demasiada libertad, o que muestran señales claras de trastornos psicológicos. Pero no
siempre es así.
La realidad es que todos los jóvenes pueden caer en la tentación de practicar alguna
moda peligrosa. Sin embargo, es cierto que los jóvenes con baja autoestima, aislados o
que se han desarrollado en un núcleo familiar agresivo o carentes de vínculos son más
propensos a caer víctimas de ellos.
De acuerdo con la maestra Semadeni, estos son algunos comportamientos que, como
docentes, podemos interpretar como señales de alerta, pues nos indican que uno de
nuestros alumnos podría ser víctima de una moda peligrosa en la red.
¿Cómo influyen las modas en el comportamiento y rendimiento académico?
Esta es una era de la moda y la moda es muy importante para nuestras vidas. De
hecho, agrega diversidad a nuestras vidas al ofrecer un aspecto de entusiasmo para
luchar por algo nuevo y diferente; de lo contrario, sería una vida monótona si se supone
que debemos vestirnos y actuar de la misma manera.
Mod, forma corta de ‘moderno’, se refiere a un estilo de vida juvenil que surgió de
Londres durante la década de 1960 y se extendió rápidamente a otras partes del
mundo. Estar a la moda no solo es deseable sino también satisfactorio. Es muy habitual
que los jóvenes estudiantes se sientan más atraídos por la moda y empiecen a seguir
las tendencias al instante, por lo que la moda influye en nuestra juventud. La moda
tiene un impacto continuo en la sociedad. Afecta nuestros puntos de vista y actitud
hacia la cultura social. Introducimos nuevas formas de vida a través de la moda y
creamos conciencia dentro de nosotros mismos para restablecer una nueva línea de
costumbres. Es una declaración social importante para que los estudiantes hagan una
apariencia externa a su círculo social. Malcolm Barnard dice en su libro Fashion as
Communication, «La moda y la ropa siempre se han explicado como formas de
comunicación». Los estudiantes usan la moda para intercambiar sus sentimientos y
creencias. Utilizan la moda como una forma de contacto social con referencia al
escrutinio de todo tipo de personas. La moda es una forma de comunicación para
transmitir al mundo lo que realmente dice su personalidad.
Desde mi punto de vista, hay dos categorías, es decir, el impacto positivo y negativo de
la moda en los estudiantes.
La moda en nuestra sociedad tiene un gran impacto negativo en los estudiantes. Solo
piensan en la nueva moda y esto resulta en un gasto de una gran cantidad de dinero.
Por lo tanto, no pueden tomar conciencia de otras necesidades importantes de la vida.
Siempre los distrae de los estudios. Una vez que un estilo o moda se pone de moda, es
inmediatamente perseguido por la comunidad estudiantil, independientemente del
hecho de la cantidad de problemas que conlleva. Por otro lado se hacen en la confusión
de la moda debido al impacto de la sociedad. Para seguir cierta moda, uno tiene que
adoptar algunas acciones y, para hacerlo, algunos estudiantes van más allá de sus
límites solo para atraer su entorno. A veces se vuelven desesperados en lugar de ser
ingeniosos y sufren de depresión por estar a la moda. Por otro lado, también es una
idea de que el dinero que se gasta en moda podría enviarse para otros fines, como la
caridad y la ayuda a los pobres.
La moda crea un estándar inaccesible para los estudiantes. Todos quieren ser
atractivos y glamorosos como las celebridades en televisión o en revistas porque
gastan mucho tiempo y dinero solo para crear una buena impresión en las personas
que los rodean. Sin embargo, no logran hacer una declaración la mayor parte del
tiempo que lleva a una baja autoestima. También crea un choque de pensamientos
entre ellos y sus amigos que pueden llevar a un factor de celos y como resultado
arruinar su relación con los amigos. Los estudiantes comienzan a juzgar a las personas
por su apariencia de perspectiva y aquellos que no pueden gastar una cantidad
suficiente en su apariencia externa, y finalmente se vuelven perseguidos, lo que
disminuye su nivel de confianza en cierta medida.
También hay algunos puntos positivos de estar a la moda. Por ejemplo, cuando los
adolescentes se sienten bien por su aspecto, les da un alto sentido de confianza y valor
en sus personalidades. Además se sienten más independientes y aceptables en un
contexto social. Si los estudiantes siguen una cierta tendencia, les facilita reconocer sus
propias personalidades al conocer a diferentes personas de la sociedad con los mismos
intereses y sentido de estilo. Usar ropa de moda muestra el estado de una persona. La
gente asume una persona más progresista si lleva ropa de moda. Malcolm Barnard dice
en su libro Fashion as Communication, «La moda y la ropa siempre se han explicado
como formas de comunicación».
Los estudiantes siempre llegan a saber que no es bueno para ellos seguir o imitar a los
demás todo el tiempo. En su lugar, deben aprender a ser innovadores y crear su propio
sentido del estilo. Eso les ayuda a ser más fuertes, independientes e imaginativos. La
moda es el nombre de expresarse. Prueba que las personas tienen la libertad de
sentirse cómodas consigo mismas y que se traduce en una sociedad más próspera y
exitosa.
La moda es una forma de arte y porque el arte es beneficioso para la sociedad, también
lo es para la moda. La moda es una razón importante para que las empresas inviertan
más en la expansión de la ropa, las tendencias y la vida más recientes. No podemos
estar en desacuerdo con el hecho de que la moda tiene un lugar importante en la vida
de cada estudiante. A veces, puede ser la fuente de cosas que hacen que la vida sea
más placentera. Por otro lado, puede ser destructivo para la vida de ciertas personas.
Así que es mejor mantenerse actualizado con la moda, pero si está dañando su
rendimiento académico por cualquier medio, debe mantenerse alejado de eso. En
general, la moda puede ser entretenida, excitante e inofensiva. La moda es un método
para hacer dinero que puede proporcionar empleo a miles de personas.
Debe haber estabilidad en las vidas de los estudiantes mientras se persigue la moda.
Deben ser conscientes del hecho de que la moda dentro de los límites es admirable,
pero cuando se cruzan los límites, tienen que enfrentar muchos problemas. Su principal
responsabilidad es llenarse con el activo del conocimiento en lugar de correr tras el
desenfreno del mundo de la moda engañosa. Debe haber un equilibrio adecuado entre
estar a la moda y alejarse de nuestras raíces. Los estudiantes deben saber el hecho de
que tienen un tiempo máximo para dedicarse al mundo del lujo después de haber
completado sus estudios. Por lo tanto, deben dedicar su máxima dedicación a la
educación por el tiempo y la marea no espera.
Estar a la moda y a la moda es solo nuestro propio deseo, nadie puede obligarnos a
hacerlo y es nuestra propia decisión determinar cuánto y qué tipo de moda preferimos
según el lugar y los requisitos. Aunque en esta época del siglo XXI en Pakistán, la
mayoría de las personas se ven afectadas por el mundo glamoroso y el estilo de la
moda, pero aún no han olvidado nuestras tradiciones y cultura, que es la prioridad y el
símbolo de nuestro país.
¿Las nuevas tecnologías impactan y rediseñan la industria de la moda?
Cuando hablamos de moda y tecnología, pueden surgir algunos preconceptos. Tal vez
la gente imagina ropas plateadas, refiriéndose a seres desconocidos de otros planetas,
o que los colores de las piezas cambian según la temperatura corporal.
Pero, ¡no es nada de eso! De hecho, el objetivo aquí es hablar sobre cómo la
tecnología puede traer beneficios a las prendas y a confección. Estos beneficios van
desde la creación hasta el establecimiento de procesos más sostenibles.
Las piezas construidas a partir de un entorno virtual pretenden facilitar el día a día de
los consumidores y ser multifuncionales, siendo parte de la moda con propósito.
La moda es un caso notable de éxito económico en lo que va del siglo XXI. Un reporte
de la empresa McKinsey revela que esta industria ha experimentado un crecimiento
sostenido de 5,5 por ciento anual a lo largo de la última década (Amed, Berg, Brantberg
y Hedrich, 2016). En la actualidad es un negocio que mueve 2,4 billones de dólares:
una magnitud equivalente a la séptima economía del mundo.
Cuando hablamos de moda y tecnología, pueden surgir algunos preconceptos. Tal vez
la gente imagina ropas plateadas, refiriéndose a seres desconocidos de otros planetas,
o que los colores de las piezas cambian según la temperatura corporal.
Pero, ¡no es nada de eso! De hecho, el objetivo aquí es hablar sobre cómo la
tecnología puede traer beneficios a las prendas y a confección. Estos beneficios van
desde la creación hasta el establecimiento de procesos más sostenibles.
Las piezas construidas a partir de un entorno virtual pretenden facilitar el día a día de
los consumidores y ser multifuncionales, siendo parte de la moda con propósito.
Mira algunos impactos positivos que tu empresa puede notar al insertar la tecnología en
su rutina:
Los procesos operativos son mucho más fáciles y rápidos cuando utilizan la tecnología
a tu favor. Además de que la comunicación entre sectores está cada vez más alineada
y organizada, todo el proceso queda archivado y, si necesitas buscar algo, todos los
responsables sabrán dónde encontrarlo.
3.5.3. Productividad
La ropa virtual es aquella que es única y existe solo virtualmente. Con el tiempo,
dejaron de ser prendas para el desarrollo de juegos y efectos visuales de cine. Hoy
tienen nuevas propuestas, y el metaverso es un buen ejemplo. Ahora, los estilistas
crean ropa para avatares, que se pueden vender como NFT o filtros fotográficos.
3.6.Las modas son una posibilidad o una necesidad en los estudiantes del nivel
medio.
3.7.Medios y sexualidad
Con una muestra de 231 estudiantes de secundaria (113 mujeres y 114 hombres, 4
participantes no indicaron el sexo), entre 12 y 18 años, de niveles socio-económico
bajo, medio y alto, se examinó la influencia de la televisión sobre el comportamiento
romántico y sexual de los adolescentes. En el análisis se tuvieron en cuenta los factores
de las relaciones padres-hijos y las cogniciones románticas y sexuales de los jóvenes.
Se usó un cuestionario de autorreporte para obtener información sobre las variables del
estudio. Los análisis de correlación y regresión mostraron que la cantidad de televisión
que ven los adolescentes, al igual que el tipo de programas que ven y la relación que
establecen con ellos, se asocia con sus expectativas, sus actitudes, sus creencias y sus
valoraciones románticas y sexuales. Se encontró que los jóvenes que ven con mayor
frecuencia géneros televisivos con alto contenido sexual como las telenovelas y los
videos musicales expresan actitudes más sexistas y más favorables hacia la actividad
sexual en la adolescencia. Los análisis explicativos señalan que los factores de la
televisión juegan un papel relevante como determinantes de la intención de tener
relaciones sexuales en la adolescencia y de algunos indicadores de la experiencia
romántica y sexual de los jóvenes. Los datos también muestran que un contexto familiar
caracterizado por altos niveles de comunicación y de supervisión parental promueve el
desarrollo de expectativas más favorables de las relaciones románticas y una mayor
confianza en sí mismos para manejar las exigencias de una relación de pareja. Los
resultados del estudio confirman la relevancia de la televisión como agente de
socialización. Esto exige a los responsables de la programación un esfuerzo por revisar
el contenido de lo que están presentando y de las actitudes que están desarrollando.
Deben recordar que la audiencia infantil y juvenil es la más vulnerable a sus efectos y
que en esa medida tienen la responsabilidad social de formar nuevas generaciones y
de transformar las cogniciones que dificultan tener una vida sexual saludable.
Existe suficiente evidencia sobre el hecho de que las diferencias entre hombres y
mujeres son mínimas, así lo corrobora el meta-análisis realizado por Hyde (2005) que
incluyó 46 estudios realizados para determinar diferencias entre las personas atribuibles
al sexo. De acuerdo con Hyde, los resultados del estudio revelan que esas diferencias
parecen ser más una consecuencia de la acción de mecanismos de orden cultural,
social y psicosocial. No obstante, aún hoy continúan presentándose relaciones de
desigualdad, en las que se reafirman roles, normas y expectativas sociales diferentes
para las personas basadas en el hecho biológico de ser hombres o mujeres (Flórez,
Vargas Trujillo, Henao, González, Soto y Kassem, 2004).
Las drogas es una moda, que la mayor parte de las personas la practican en las
discotecas desde los trece años. Y la droga número uno es el alcohol. Donde la
mayoría de las personas beben y es tan normal que no es prohibida beberla en la calle
lugares públicos. Y el segundo lugar lo ocupa el cigarrillo, en todos lados andan
fumando jóvenes y adultos. Y el tercer lugar lo ocupa la mariguana, este si es un poco
más prohibido utilizarla y de igual forma jóvenes y adultos la utilizan dicen ellos
que para relajarse.
Violencia social
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Problemas laborales.
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Halloween
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Día de reyes
Las modas y costumbres no solo son en la forma de vestir, sino que también en la
forma de vivir.