Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PLanifiacion Matetmaticas 28 Al 2
PLanifiacion Matetmaticas 28 Al 2
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
escrita utilizando decimal y cantidad que
las fracciones y porcentaje representa
valorando las . utilizando
decisiones de diferentes
sus compañeros ● Definición
modelos y
del tanto
representaciones
por ciento
de las fracciones.
como
fracción y
como
decimal.
● Razón y
proporción
.
● Equivalen
cia entre
fracciones
comunes
y
decimales
Utiliza diferentes
representaciones
para mostrar
fracciones y por
ciento.
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
Lunes 28 de noviembre.
Las fracciones.
Inicio: La Maestra Inicia Preguntando A Sus Alumnos Recuerdan Que Es Una Fracción
Cuáles Son Las Partes De La Fracción Como Se Clasifican Estas Que Son Fracciones Propias E Impropia
. Escribe En La Pizarra Cuales Son Propias Y Cuales Impropias
Maestra Explica Que Es Una Fracción Y Aclara Dudas Que Tengan Los Estudiantes Los Invita
Desarrollo: La
A Copiar Los Ejemplos Dados En La Pizarra Y Luego A Realizar Las Actividades De La Página 45 Y 46
Cierre:
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
¿Cuándo La Fracción Tiene El Numerador Menor Es Propia O Impropia? ¿Dijimos
Que Una Fracción Es?
Martes 29 de noviembre.
Continuamos Con Las Fracciones
Inicio
Al Iniciar La Maestra Realiza Las Siguientes Preguntas
¿Recuerdan Que Son Fracciones Propias? ¿E Impropias?
Desarrollo
Los Estudiantes Realizan La Actividad Dada Por La Maestra.
Explicar Cómo Realizan La Actividad Página 56 Y 57 Cierre
Les Fue Fácil Distinguir Las Fracciones Propias E Impropias
Tarea
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
Miércoles 30 de noviembre.
FRACCIONES
INICIO Retroalimentar acerca de las fracciones propias e
impropias escribe en la pizarra varias fracciones y pregunta
al azar cuáles son propias e impropias
DESARROLLO
la maestra explica con suficientes ejemplos esta actividad
.Luego pide realizarlas en sus cuadernos .
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
cierre evaluar y corregir enviando a la pizarra
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
Jueves 1 De Diciembre.
GEOMETRIA .CUADRILATEROS
INICIO: La maestra dibuja en la pizarra un trapecio y
pregunta ¿como se llama esa figura? ¿Por qué se llama
cuadrilátero?
DESARROLLO
Explica con suficientes ejemplos para que los desarrollen
en el cuaderno página 110
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
CIERRE ¿podían explicar a un compañero cómo se
clasifican los cuadriláteros
TAREA
Viernes:
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa
Viernes 2 de diciembre.
Página 18 cuadernillo de trabajo
Elaborado por:
MINERD-
Equipo docente Inf. Educativa