Simetrı́a central

Matı́as Fluxa

1 Introducción
Muchas veces nos pasa que en el momento de estar resolviendo los problemas
de geometrı́a, llegamos a un estado donde ya agotamos toda la información
del problema y sentimos ques estamos estancados sin saber para donde seguir
encarando. Es por eso que empezamos a recurrir a construcciones auxiliares que
nos brinden más información, o mejor aún, terminen resolviendo definitivamente
el problema. Es por eso que ahora explicaremos lo que es la simetrı́a central,
que no es ni más ni menos que otra construcción auxiliar posible. Antes de
comenzar a explicar el tema, vamos a ver una propiedad muy sencilla pero a la
vez importante al momento de resolver los problemas de geometrı́a.

Un cuadrilátero es un paralelogramo si y sólo si sus diagonales se cortan

en su punto medio.

Es importante ver que se cumple el ida y vuelta de la propiedad, es decir,

si el cuadrilátero es un paralelogramo, entonces sus diagonales se cortan en su
punto medio, y si dos segmentos se cortan en su punto medio, entonces sus
extremos forman un paralelogramo.

2 Simetrı́a central
Sea el punto O el centro de simetrı́a, diremos que P y P 0 son simétricos si y
sólo si OP = OP 0 y O, P y P 0 pertenecen a la misma recta. Observemos la
siguiente imagen.

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 En este caso vemos que P 0 es el simétrico de P respecto de O, y Q0 el
simétrico de Q respecto de O. Dado que son simétricos, tenemos que OP = OP 0
y que OQ = OQ0 . Aprovechando la propiedad mencionada en la introducción,
obtenemos que P QP 0 Q0 es un paralelogramo, dado que sus diagonales se cortan
en un punto medio.
Es aquı́ donde nos vamos a concentrar ahora cuando apliquemos simetrı́a
central. Supongamos que en un problema nos dicen que tenemos un triángulo
ABC y que M es el punto medio del segmento AB, si nosotros reflejamos el
punto C con respecto al punto medio M , lo que obtendremos es que ACBC 0 es
un paralelogramo, dado que sus diagonales se cortan en M y además AM = BM
(por definición) y M C = M C 0 (por definición de simetrı́a central). Esta idea de
construir paralelogramos es una idea muy usada en los problemas de olimpiadas
y aquı́ mostraremos algunos ejemplos.

Ejemplo 1 Demostrar que las medianas de un triángulo se cortan en

proporción 2 : 1.

Solución: Viendo la figura, notemos el triángulo ABC, D, E y F son los

puntos medios y G es el baricentro. Llamemos G0 al simétrico de G respecto
de E. Dado que E es punto medio de BC y a la vez punto medio de GG0 ,
obtenemos que CGBG0 es un paralelogramo, donde GD k G0 B. Por teorema
AG AD
de Thales tenemos que GG 0 = DB . Como D es punto medio obtenemos que
AG 0
GG0 = 1. Por propiedades de reflexión, GG = 2GE, por lo que finalmente
AG
obtenemos que GE = 2. Lo mismo hacemos con las otras dos mediana y de-
mostramos lo pedido.

Ahora veremos como se puede resolver otro problema con la misma idea. Es
muy común, que exista más de un punto al que se pueda reflejar.

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 Provincial Bonaerense 2018 - Nivel 3: Sea ABCD un trapecio con
los lados paralelos BC y DA. Sean M y N los puntos medios de los lados CD y
BC respectivamente y P el punto de intersección de los segmentos AM y DN .
BC
Si AP = 3P M , calcular AD .

Solución 1: Sea P 0 el simétrico de P con respecto a M . Por propiedades

de simetrı́a tenemos que P M = P 0 M , y por enunciado DM = M C, por lo
que los segmentos DC y P P 0 se cortan en su punto medio y obtenemos ası́
un paralelogramo con P D||P 0 C y P C||P 0 D. LLamamos N 0 a la intersección
de las rectas P 0 C y AD. Dado que AD||N C y DN ||N 0 C, entonces N CN 0 D
es paralelogramo y DN 0 = N C = 21 BC. Aprovechando que DN ||N 0 C, por
teorema de Thales tenemos que:
AP AD
=
PP0 DN 0

Y ahora sabiendo que P P 0 = 2.P M y DN 0 = N C = 12 BC obtenemos que:

AP AD
= BC
2.P M 2

4 BC
=
3 AD
—————————————————————————————————–

Solución 2: Sea A0 el simétrico de A con respecto al punto M . Notemos

que ACA0 D es paralelogramo con A0 C = AD y que los puntos N , C y A0 están

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alineados dado que AD||N C y AD||A0 C . Ahora notemos que P ÂD = P Â0 N
(alternos internos) y que P D̂A = P N̂ A0 (alternos internos). Ahora vemos
que los triángulos AP D y P N A0 son semejantes. Por semejanza de triángulos
tenemos que:

A0 P A0 N
=
AP AD
Y sabiendo que A0 N = N C+A0 C = N C+AD = BC
2 +AD, A0 P = P M +A0 M =
P M + AM = 2.P M + AP
BC
2.P M + AP 2 + AD
=
AP AD
BC
2.P M
1+ =1+ 2
AP AD
4 BC
=
3 AD
—————————————————————————————————–

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3 Problemas para practicar
Acá les separo algunos problemas donde se puede trabajar la idea explicada
recientemente. Los problemas están aproximadamente ordenados por nivel de
dificultad.

1. Sea ABC un triángulo con 6 ABC = 120 y BC = 2AB. Denotamos M al

punto medio de BC y N al punto medio de AC. Calcular el ángulo entre
AM y BN .
2. En un paralelogramos ABCD de lados AB, BC, CD, AD. Sean E el punto
medio del lado AD y F en el segmento CE tal que BF es perpendicular
a CE. Si AB = CD = 5 y BC = AD = 9, calcular la medida de AF .
3. Sea ABCD un trapecio de bases AB y CD, con AB < CD, tal que
6 BAC = 60 y AB + CD = 2AD. Sea M el punto medio de BC. Si
AD = 10, calcular la medida del segmento DM .

4. El rectángulo ABCD tiene lados AB = 3 y BC = 2. El punto P del

lado AB es tal que la bisectriz de 6 CDP pasa por el punto medio de BC.
Hallar la longitud del segmento BP .
5. Sea 4ABC un triángulo con AB = 10 y BC = 15. Sea M el punto medio
de AC, y sea D un punto en el lado AC tal que 6 ABD = 6 M BC. Si
AD = 4, determinar la longitud del segmento AC.
6. Sea ABCD un paralelogramo y sean M y N los puntos medios de AB y
BC. Sea P la intersección de CM con DN . Demostrar que PPM 3
C = 2.

7. Sea ABC un triángulo con 6 B > 90. Se sabe que existe un punto P sobre
el lado AC tal que BP es perpendicular a BC y AP = BP . Sean D y
E los puntos medios de AB y BC respectivamente. La paralela a AB
trazada por P corta DE en F . Demostrar que 6 BCF = 6 ACD.
8. Sea ABC un triángulo y sean K y M los puntos medios de los lados
AB y AC respectivamente. En los segmentos AM y BK, se construyen
triángulos equiláteros AM N y BKL, ambos exteriores al triángulo ABC.
Sea F el punto medio del segmento LN . Determinar el valor del ángulo
6 KF M

9. Sean R y S puntos distintos sobre una circunferencia Ω tales que RS no

es un diámetro de Ω. Sea l la recta tangente a Ω en R. El punto T es tal
que S es el punto medio del segmento RT . El punto J se elige en el menor
arco RS de Ω de manera que Γ, la circunferencia circunscrita al triángulo
JST , intersecta a l en dos puntos distintos. Sea A el punto común de
Γ y l más cercano a R. La recta AJ corta por segunda vez a Ω en K.
Demostrar que la recta KT es tangente a Γ.

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4 Aún más problemas...
1. Sea el punto D en la recta BC del triángulo ABC tal que CD = BC y
C está entre B y D. El lado CA se extiende más allá de A hasta E tal
que AE = 2CA. Probar que, si AD = BE, entonces ABC es un triángulo
rectángulo.
2. Sean ABCD un paralelogramo tal que 6 A > 90◦ , H el pie de la perpen-
dicular desde A a la recta BC, y M el punto medio de AB. La recta CM
corta nuevamente al circuncı́rculo de ABC en el punto K. Demostrar que
C, D, H, K están sobre una misma circunferencia.
3. Sea ABCD un paralelogramo de lados AB, BC, CD y DA con el ángulo
en A agudo. Consideramos el punto E en el interior del paralelogramo tal
que AE = DE y 6 ABE = 90. Sea M el punto medio del segmento BC.
Determinar la medida del ángulo 6 DM E.
4. En el triángulo ABC sean D y E en los lados AB y AC respectivamente,
tales que BD = CE. Sean M y N los puntos medios de BC y DE
respectivamente. Demostrar que la bisectriz del ángulo B ÂC es paralela
a la recta M N .

5. Construir, utilizando exclusivamente una regla y un compás, un trapecio

ABCD de bases AB y CD tal que si E es el punto medio del lado AD
vale que EC = BC = 4, CD = 2 y E ĈB = 120o . Indicar los pasos
de la construcción y calcular el área del trapecio ABCD. N ota. No es
necesario explicar cómo se trazan paralelas y perpendiculares a una recta
por un punto.
6. En un triángulo acutángulo ABC sea M el punto medio del lado AB y P ,
Q los pies de las alturas AP , BQ, respectivamente. La circunferencia que
pasa por B, M , P es tangente al lado AC. Demostrar que la circunferencia
que pasa por A, M , Q es tangente a la prolongación del lado BC.