2023 lunes martes miércoles jueves viernes

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5ºB Mates 9:00 AM - 10:00 AM 5ºB English 9:30 AM - 10:30 AM 5ºB Cono 9:00 AM - 10:30 AM 5ºB Mates 9:30 AM - 10:30 AM 6ºA English 10:00 AM - 10:30 AM

Organización de los grupos Continuamos con la prueba de Diario de aprendizaje de cono. Rutinas Taller de operaciones básicas / Juego destreza oral: “Adivina quien soy
Sesión 1

cooperativos según los criterios de los
alumnos. Repaso de los pasos de la
división debido a que en la primera
toma de contacto con las operaciones
matemáticas el viernes pasado
evaluación inicial que pueden realizar a diario para
trabajar conocimiento del medio desde
Observaciones: la comprensión de los contenidos.
resolución de problemas en 20 preguntas”.
En grupos de 3-5 alumnos los alumnos
intentaran adivinar el objeto/lugar/
profesión,etc. que le he dado a uno de
los miembros del equipo. En turnos irán

5ºB English 10:00 AM - 11:00 AM 6ºC English 9:00 AM - 9:30 AM 6ºD English 10:30 AM - 11:00 AM 5ºB English 9:00 AM - 9:30 AM 5ºB Mates 9:00 AM - 10:00 AM

Realizamos parte de la evaluación inicial Juego destreza oral: “Adivina quien soy Juego destreza oral: “Adivina quien soy Juego destreza oral: “Adivina quien soy Taller de resolución de problema
Sesión 2

de inglés en 20 preguntas”. en 20 preguntas”. en 20 preguntas”.

En grupos de 3-5 alumnos los alumnos En grupos de 3-5 alumnos los alumnos En grupos de 3-5 alumnos los alumnos
intentaran adivinar el objeto/lugar/ intentaran adivinar el objeto/lugar/ intentaran adivinar el objeto/lugar/
profesión,etc. que le he dado a uno de profesión,etc. que le he dado a uno de profesión,etc. que le he dado a uno de
los miembros del equipo. En turnos irán los miembros del equipo. En turnos irán los miembros del equipo. En turnos irán

5ºB Cono 1:00 PM - 2:00 PM 6ºB English 10:30 AM - 11:30 AM 6ºB English 11:00 AM - 11:30 AM 6ºC English 10:30 AM - 11:30 AM 6ºD English 10:30 AM - 11:30 AM

Realizamos la prueba de evaluación Prueba de evaluación inicial (Listening, Continuamos co la evaluación inicial y Continuamos con la evaluación inicial y Continuamos co la evaluación inicial y
Sesión 3

inicial de tipo test. reading & writing) realizamos una prueba de listening, realizamos una prueba de listening, realizamos una prueba de listening,
grammar &Reading using PLICKERS grammar &Reading using PLICKERS grammar &Reading using PLICKERS

Observaciones de clase 2:00 PM - 3:00 6ºA English 12:00 PM - 1:00 PM 6ºC English 12:00 PM - 1:00 PM 6ºA English 12:00 PM - 1:00 PM 6ºB English 12:00 PM - 1:00 PM
PM
Prueba de evaluación inicial (Listening, Prueba de evaluación inicial (Listening, Continuamos co la evaluación inicial y Juego destreza oral: “Adivina quien soy
Sesión 4

reading & writing) reading & writing) realizamos una prueba de listening, en 20 preguntas”.
grammar &Reading using PLICKERS En grupos de 3-5 alumnos los alumnos
intentaran adivinar el objeto/lugar/
profesión,etc. que le he dado a uno de
los miembros del equipo. En turnos irán

Coordinación Plan de Igualdad 11:00 5ºB Mates 1:00 PM - 2:00 PM 5ºB Mates 1:00 PM - 2:00 PM 6ºD English 1:00 PM - 2:00 PM 5ºB Arts 1:00 PM - 2:00 PM
AM - 1:00 PM
Continuamos con la evaluación inicial Taller de operaciones básicas Prueba de evaluación inicial (Listening, Decoración de la clase, frases de
Sesión 5

de matemáticas reading & writing) a rmación.

Observaciones de clase 2:00 PM - 3:00 Observaciones de clase 2:00 PM - 3:00 Observaciones de clase 2:00 PM - 3:00 Observaciones de clase 2:00 PM - 3:00
PM PM PM PM
Sesión 6

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