ESQUEMA DE PROYECTO DE TESIS

Pág.

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1.1 Determinación del problema

1.2 Formulación del problema
¿Què relación existe entre las capacidades coordinativas y el desarrollo de los
fundamentos técnicos del fútbol en los niños de 10 y 12 años del colegio José
Joaquín Inclán.
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivos generales.

Determinar la relación existente entre capacidades coordinativas y su

influencia en el desarrollo de los fundamentos técnicos del fútbol
en los niños de 10 a 12 años de las Escuelas.

1.3.2 Objetivos específicos.

Diagnosticar las capacidades coordinativas de los niños y niñas de 10 a 12

años.
Determinar el nivel de asimilación de los fundamentos técnicos del fútbol
de los niños de 10 a 12 años.

1.4 Importancia y alcances de la investigación.

1.5 Limitaciones de la investigación.

II. MARCO TEÓRICO.

2.1 Antecedentes del problema.

2.2 Bases teóricas.

2.3 Definiciones de términos básicos.

III. HIPÓTESIS Y VARIABLES.

3.1 Hipótesis.
Existe una relación directa entre las capacidades coordinativas y el nivel de
asimilación de los fundamentos…

3.2 Variables.
Capacidades coordinativas y el desarrollo de los fundamentos
IV. METODOLOGÍA.

4.1 Método de la investigación.

4.2 Diseño de la investigación.

No experimental descriptiva
4.3 Población y muestra.
60 niños del colegio José Joaquín Inclán grado de estudios

4.4 Instrumentos.

4.5 Técnicas de recolección de datos.

4.6 Tratamiento estadístico.

V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
5.1 Recursos humanos.
5.2 Recursos institucionales.
5.3 Presupuesto.
5.4 Cronograma.

VI. REFERENCIAS

ANEXOS:
ANEXO 1: MATRIZ DE CONSISTENCIA.
ANEXO 2: INSTRUMENTOS.