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Cálculo I Guía de práctica

CÁLCULO I

GUÍA DE PRÁCTICA

Recopilación realizada por la Esp. Marina Morzán y la Prof. María Belén Celis con la
colaboración de la Prof. Leticia Peralta.

Celis – Morzán - Peralta 0


Cálculo I Guía de práctica

Unidad 0: Inecuaciones y Trigonometría


Inecuaciones
1) Resuelva las siguientes desigualdades y expresa el conjunto solución en intervalos
a) −4 < 5 − 3𝑥 ≤ 17 e) (𝑥 − 1)2 ≤ 4
f) 𝑥 2 − 𝑥 < 0
b) 𝑥 2 < 2𝑥 + 8 1 1
g) |3 − 𝑥| < 2
c) |𝑥 − 4| < 3
2𝑥−3
d) ≤1
𝑥+1

Trigonometría

1) Convierta de grados a radianes


a) 300°
b) −18°

2) Convierta de radianes a grados


5
a) 𝜋
6

b) 2

3) Encuentra la longitud del arco de circunferencia de radio 12cm si el arco subtiende un


ángulo central de 30°.

4) Encuentra los valores exactos de:


𝜋 2
a) (𝑡𝑎𝑛 3 )
7
b) 𝑠𝑒𝑛 6 𝜋
5
c) 𝑠𝑒𝑐 3 𝜋

5) Expresa las longitudes de 𝑎 y 𝑏 en términos de 𝜃

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Unidad 1: Funciones reales


Funciones
𝑥 2 −𝑥
1) Si 𝑓(𝑥) = y 𝑔(𝑥) = 𝑥 ¿Es verdad que 𝑓 = 𝑔?
𝑥−1

2) La gráfica de la función 𝑓 es:


a) Establezca el valor de 𝑓(1).
b) Estime el valor de 𝑓(−1).
c) ¿Para qué valores de x es 𝑓(𝑥) = 1?
d) Estime el valor de x tal que 𝑓(𝑥) = 0.
e) Establezca el dominio y el rango de 𝑓.
f) ¿Sobre qué intervalo 𝑓 es creciente?

3) Las gráficas de 𝑓 y 𝑔 están dadas:


a) Establezca los valores de 𝑓(−4) y 𝑔(3).
b) ¿Para qué valores de x es 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥)?
c) Estime la solución de la ecuación 𝑓(𝑥) = −1.
d) ¿Sobre qué intervalo 𝑓 es decreciente?
e) Establezca el dominio y el rango de 𝑓.
f) Establezca el dominio y el rango de 𝑔.

4) Determine si cada una de las siguientes curvas corresponden a la gráfica de una función de
x. Si lo es, establezca el dominio y el rango de la función.
a) b)

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c) d)

5) Si 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 𝑥 + 2 encuentre

𝑓(2), 𝑓(−2), 𝑓(𝑎), 𝑓(−𝑎), 𝑓(𝑎 + 1), 2𝑓(𝑎), 𝑓(2𝑎), [𝑓(𝑎)]2 y 𝑓(𝑎 + ℎ).

6) Evalúe el cociente de diferencias de cada una de las siguientes funciones. Simplifique su


respuesta.
𝑓(3+ℎ)−𝑓(3) 𝑥+3 𝑓(𝑥)−𝑓(1)
a) 𝑓(𝑥) = 4 + 3𝑥 − 𝑥 2 , b) 𝑓(𝑥) = 𝑥+1 ,
ℎ 𝑥−1

7) Encuentre el dominio de cada una de las siguientes funciones:


𝑥+4 1
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −9 e) ℎ(𝑥) = 4
√𝑥2 −5𝑥
2𝑥 3 −5 1
b) 𝑓(𝑥) = f) 𝑓(𝑥) = |𝑥+3|
𝑥 2 +𝑥−6
1
c) 𝑔(𝑡) = √3 − 𝑡 − √2 + 𝑡 g) 𝑔(𝑥) = |𝑥 2 −4|
3
d) 𝑓(𝑡) = √2𝑡 − 1

8) Encuentre el dominio y grafique cada una de las siguientes funciones:


3𝑥+|𝑥|
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥
𝑥 + 2 𝑠𝑖𝑥 < 0
b) 𝑓(𝑥) = {
1 − 𝑥 𝑠𝑖𝑥 ≥ 0
𝑥 + 9 𝑠𝑖𝑥 < −3
c) 𝑓(𝑥) = { −2𝑥 𝑠𝑖|𝑥| ≤ 3
−6 𝑠𝑖𝑥 > 3

9) Un rectángulo tiene 16m 2 de área. Exprese el perímetro del rectángulo en función de la


longitud de uno de sus lados.

10) Una caja rectangular abierta con 2m 3 de volumen tiene una base cuadrada. Exprese el área
superficial de la caja en función de la longitud de uno de los lados de la base.

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11) Debe construirse una caja sin tapa, a partir de una hoja rectangular de cartón que tiene
dimensiones de 12 por 20 pulgadas, recortando cuadrados iguales de lado x en cada una de
las esquinas y plegando los lados como se ilustra en la figura. Exprese el volumen V de la
caja en función de x.

12) a) Si el punto (5 , 3) está en la gráfica de una función par, ¿cuál otro punto también debe
estar en la gráfica?

b) Si el punto (5 , 3) está en la gráfica de una función impar, ¿cuál otro punto también
debe estar en la gráfica?

13) Se muestran las gráficas de f y g . Determine si cada función es par, impar o ninguna de
las dos.

14) Una función f tiene su dominio  5 , 5 y se muestra una porción de su gráfica.


a) Complete la gráfica de f si se sabe que f es par.
b) Complete la gráfica de f si se sabe que f es impar.

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15) Determine si 𝑓 es par, impar o ninguna de las dos. Si tiene una calculadora graficadora,
utilícela para verificar visualmente su respuesta:
𝑥
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 +1 c) 𝑓(𝑥) = 𝑥|𝑥|
𝑥 d) 𝑓(𝑥) = 1 + 3𝑥 2 − 𝑥 4
b) 𝑓(𝑥) = 𝑥+1
e) 𝑓(𝑥) = 1 + 3𝑥 3 − 𝑥 5

16) Relacione cada una de las siguientes ecuaciones con su gráfica. Explique el porqué de
su elección. (No utilice computadora o calculadora graficadora).
a) 𝑦 = 𝑥 2 b) 𝑦 = 𝑥 5 c) 𝑦 = 𝑥 8

17) Relacione cada una de las siguientes ecuaciones con su gráfica. Explique el porqué
de su elección. (No utilice computadora o calculadora graficadora).

a) 𝑦 = 3𝑥
b) 𝑦 = 3𝑥
c) 𝑦 = 𝑥 3
3
d) 𝑦 = √𝑥

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18) ¿Qué tienen en común todos los miembros de la familia de funciones lineales
𝑓(𝑥) = 𝑐 − 𝑥? Esboce varios miembros de la familia.

19) Encuentre una expresión para una función cúbica 𝑓 si 𝑓(1) = 6 y


𝑓(−1) = 𝑓(0) = 𝑓(2) = 0.

20) Estudios recientes indican que la temperatura promedio de la superficie de la Tierra


ha estado aumentando. Algunos científicos han modelado la temperatura con la
función lineal 𝑇 = 0.02𝑡 + 8.50, donde T es la temperatura en ℃ y t representa años
desde 1900.
a) ¿Qué representan la pendiente y la intersección con el eje T?
b) Utilice la ecuación para predecir la temperatura promedio de la superficie global
en el año 2100.

21) El gerente de una fábrica de muebles encontró que cuesta $2200 fabricar 100 sillas
en un día y $4800 producir 300 sillas en un solo día.
a) Exprese el costo en función del número de sillas producidas, suponiendo que es
lineal, y a continuación trace la gráfica.
b) ¿Cuál es la pendiente de la gráfica y qué representa?
c) ¿Cuál es la intersección en y de la gráfica y qué representa?

22) Determina si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y justifica las
respuestas:
a) 𝑓: ℝ+ ⟶ ℝ/𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 3 es una función par.
b) Sea 𝑓 una función impar con dominio ℝ entonces 𝑓(0) = 1.
c) La función 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 − 𝑥 5 + 𝑐 es impar sólo si 𝑐 = 3.
d) Si 𝑓 es impar entonces 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 3 es impar.
e) Si 𝑓 es par entonces 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 3 es par.
f) 𝑓(𝑥1 ) = 𝑓(𝑥2 ) ⇔ 𝑥1 = 𝑥2 para toda función 𝑓 .
g) 𝑓(3𝑥) = 3𝑓(𝑥) para toda función 𝑓.

23) ¿Para qué valor/es de 𝑘 la gráfica de 𝑦 = 𝑘𝑥 3 pasa por el punto indicado?

a) (1,4) b) (−2,1) c) (0,0) d) (−1, −1)

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Transformaciones de funciones
1) Grafique las siguientes funciones. Indique si tienen simetrías y especifique los
intervalos en los que la función es creciente y en los que es decreciente
a) 𝑦 = −𝑥 3 c) 𝑦 = √|𝑥|
1
b) 𝑦 = − 𝑥 𝑥3
d) 𝑦 = 8

2) Explique cómo se obtiene cada gráfica a partir de la gráfica de 𝑦 = 𝑓(𝑥).


a) 𝑦 = 𝑓(𝑥) + 8 e) 𝑦 = −𝑓(𝑥) − 1
b) 𝑦 = 𝑓(𝑥 + 8) 1
f) 𝑦 = 8𝑓 (8 𝑥)
c) 𝑦 = 8𝑓(𝑥)
d) 𝑦 = 𝑓(8𝑥)
3) La gráfica de f está dada. Utilícela para graficar las siguientes funciones
a) 𝑦 = 𝑓(2𝑥)
1
b) 𝑦 = 𝑓 (2 𝑥)

c) 𝑦 = 𝑓(−𝑥)
d) 𝑦 = −𝑓(−𝑥)

4) a) ¿Cómo es la gráfica de 𝑦 = 2𝑠𝑒𝑛𝑥 en relación con la gráfica de 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛𝑥?


Grafique ambas funciones
b) ¿Cómo es la gráfica de 𝑦 = 1 + √𝑥 en relación con la gráfica de 𝑦 = √𝑥?
Grafique ambas funciones.

5) Grafique las siguientes funciones por desplazamiento de alguna de las funciones


elementales.
1
a) 𝑦 = 𝑥+2 g) 𝑦 = |𝑥 − 2|
3 h) 𝑦 = |√𝑥 − 1|
b) 𝑦 = − √𝑥
1
c) 𝑦 = √𝑥 − 2 − 1 i) 𝑦 = + 2
𝑥
1 3
d) 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛 (2 𝑥) j) 𝑦 = √𝑥 − 1 − 1
1 𝑥
e) 𝑦 = 2 (1 − 𝑐𝑜𝑠𝑥) k) 𝑦 = √1 − 2

f) 𝑦 = 1 − 2𝑥 − 𝑥 2

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6) a) ¿Cómo es la gráfica de 𝑦 = 𝑓(|𝑥|) en relación con la gráfica de 𝑓?


b) Trace la gráfica de 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛|𝑥|.

c) Trace la gráfica de 𝑦 = √|𝑥| .

7) Grafique la función a mano, sin trazar puntos, sino empezando con la gráfica de una de
las funciones esenciales que se vieron y aplicando luego las transformaciones
apropiadas:
𝑥+1 𝑥+2
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥+2 c) ℎ(𝑥) = 2𝑥+3
2𝑥−1 1−3𝑥
b) 𝑔(𝑥) = d) 𝑗(𝑥) =
𝑥−1 𝑥+2

−cos(2𝑥) 𝑠𝑖 − 𝜋 ≤ 𝑥 < 0
8) Dada la función 𝑓(𝑥) = {
4𝑥 − 𝑥 2 − 3 𝑠𝑖 1 ≤ 𝑥 < 3
Traza la gráfica y determina el dominio y el conjunto imagen de las siguientes funciones:
i) 𝑓(𝑥) ii) 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥) − 1 iii) ℎ(𝑥) = |𝑓(𝑥 − 1)|

√𝑥 + 3 𝑠𝑖 − 3 ≤ 𝑥 < 1
9) Dada la función 𝑓(𝑥) = { 𝛽𝑥−7
𝑠𝑖 1 ≤ 𝑥 < 3
𝑥−3

a) Halla 𝛽 tal que 𝑓(2) = 1.


b) Para el valor de 𝛽 hallado en a), grafica la función indicando dominio e imagen.
c) Halla los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
d) Encuentra las intersecciones con los ejes coordenados.
e) Grafica una función par tal que 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥) ∀𝑥 ∈ [0 , 3).

Composición de funciones

1) Encuentre las funciones 𝑓 ∘ 𝑔, 𝑔 ∘ 𝑓, 𝑓 ∘ 𝑓, 𝑔 ∘ 𝑔 y sus dominios:


a) 𝑓(𝑥) = 1 − 3𝑥, 𝑔(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠𝑥
3
b) 𝑓(𝑥) = √𝑥, 𝑔(𝑥) = √1 − 𝑥
1 𝑥+1
c) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 𝑥 , 𝑔(𝑥) = 𝑥+2

2) Encuentre 𝑓 ∘ 𝑔 ∘ ℎ siendo 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 3 , 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 y ℎ(𝑥) = 𝑥 3 + 2.

3) Exprese la función 𝐹(𝑥) = (2𝑥 + 𝑥 2 )4 en la forma 𝑓 ∘ 𝑔.

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4) Utilice la tabla para evaluar cada una de las siguientes expresiones:


a) 𝑓(𝑔(1))
b) 𝑔(𝑓(1))
c) 𝑓(𝑓(1))
d) 𝑔(𝑔(1))
e) (𝑔 ∘ 𝑓)(3)
f) (𝑓 ∘ 𝑔)(6)

5) Una piedra se deja caer en un lago, creando una onda circular que viaja hacia afuera a
una velocidad de 60𝑐𝑚⁄𝑠.
a) Exprese el radio 𝑟 del círculo en función del tiempo 𝑡 (en segundos).
b) Si 𝐴 es el área de este círculo como una función del radio, encuentre 𝐴 ∘ 𝑟 e
interprétela.

3
6) Sean 𝑓(𝑥) = 1 + 𝑥 y 𝑔(𝑥) = 𝑙𝑛(|𝑥| − 1)

a) Determina el dominio de 𝑓 y el dominio de 𝑔.


b) Determina el dominio y la ley de la función 𝑔 ∘ 𝑓.

1
7) Dadas las funciones 𝑓(𝑥) = 1 − 2𝑥 y 𝑔(𝑥) = 1−𝑥 2
𝑓
a) Determina el dominio y la ley de las funciones y 𝑔 ∘ 𝑓.
𝑔
b) Analiza la paridad de las funciones 𝑓 y 𝑔.

Funciones exponenciales

1) a) Escriba una ecuación que defina la función exponencial con base 𝑎 > 0.
b) ¿Cuál es el dominio de esta función?
c) Si 𝑎 ≠ 1¿Cuál es el rango de esta función?
d) Dibuje la forma general de la función exponencial para cada uno de los siguientes
casos:
i) 𝑎 > 1 ii) 𝑎 = 1 iii) 0 < 𝑎 < 1

2) Haga un bosquejo de la gráfica de cada una de las siguientes funciones. No utilice


graficadora. Sólo transformaciones de la correspondiente función exponencial
a) 𝑦 = 10𝑥+2
b) 𝑦 = −2−𝑥

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1
c) 𝑦 = 1 − 𝑒 −𝑥
2

3) A partir de la gráfica de 𝑦 = 𝑒 𝑥 , escriba la ecuación de la gráfica que resulta de:


a) Desplazarla 2 unidades hacia abajo.
b) Desplazarla 2 unidades hacia la derecha.
c) Reflejarla sobre el eje x.
d) Reflejarla sobre el eje y.
e) Reflejarla sobre el eje x y luego sobre el eje y.

4) Encuentre el dominio de cada una de las siguientes funciones:


a) 𝑔(𝑡) = 𝑠𝑒𝑛(𝑒 −𝑡 )
b) 𝑔(𝑡) = √1 − 2𝑡

5) Encuentre la función exponencial 𝑓(𝑥) = 𝐶𝑎 𝑥 correspondiente a siguiente gráfica:

6) Bajo condiciones ideales se sabe con certeza que una población de bacterias se duplica
cada tres horas. Supongamos que inicialmente hay 100 bacterias.
a) ¿Cuál es el tamaño de la población después de 15 horas?
b) ¿Cuál es el tamaño de la población después de t horas?
c) Estime el tamaño de la población después de 20 horas.
d) Grafique la función población y estime el tiempo para que la población llegue a
50000.

Funciones inversas

1) a) ¿Qué es una función uno a uno?


b) ¿Cómo puede decirse, a partir de la gráfica de una función, que es uno a uno?

2) a) Supongamos que 𝑓 es una función uno a uno con dominio 𝐴 y rango 𝐵 ¿Cómo se
define la función inversa 𝑓 −1 ?¿Cuál es el dominio de 𝑓 −1 ?¿Cuál es el rango de 𝑓 −1 ?
b) Si se le da una fórmula para 𝑓 ¿Cómo encuentra una fórmula para 𝑓 −1 ?
c) Si se le da la gráfica para 𝑓 ¿Cómo encuentra la gráfica de 𝑓 −1 ?
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3) Una función viene dada por una tabla de valores, una gráfica, una fórmula o una
descripción verbal. En cada caso, determine si es uno a uno:
a)

1
b) 𝑔(𝑥) = 𝑥

c) 𝑓(𝑡) es su estatura a la edad 𝑡.

d) e)

4) Si 𝑓(𝑥) = 𝑥 5 + 𝑥 3 + 𝑥, encuentre 𝑓 −1 (3) y 𝑓(𝑓 −1 (2)).

5) Si 𝑔(𝑥) = 3 + 𝑥 + 𝑒 𝑥 , encuentre 𝑔−1 (4).

6) Halle una fórmula para la inversa de la función


a) 𝑓(𝑥) = 1 + √2 + 3𝑥
4𝑥−1
b) 𝑓(𝑥) = 2𝑥+3

c) 𝑦 = ln(𝑥 + 3)
𝑒𝑥
d) 𝑦 = 1+2𝑒 𝑥

7) a) ¿Cómo se define la función logarítmica 𝑦 = log 𝑎 𝑥?


b) ¿Cuál es el dominio de esta función?
c) ¿Cuál es el rango de esta función?
d) Dibuje la forma general de la gráfica de la función 𝑦 = log 𝑎 𝑥 si 𝑎 > 1.

8) a) ¿Cuál es el logaritmo natural?


b) ¿Cuál es el logaritmo común?
c) Trace las gráficas de la función logaritmo natural y la función exponencial en un
mismo conjunto de ejes.

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9) Encuentre el valor exacto de cada una de las siguientes expresiones:


a) log 5 125 =
b) log 2 6 − log 2 15 + log 2 20 =
c) log 3 100 − log 3 18 − log 3 50 =

10) Exprese cada una de las cantidades dadas como un solo logaritmo:
a) 𝑙𝑛5 + 5ln3 =
1 1
b) ln(𝑥 + 2)3 + 2 [ln𝑥 − ln(𝑥 2 + 3𝑥 + 2)2 ] =
3

11) Haga un bosquejo de la gráfica de cada una de las siguientes funciones. No utilice
graficadora. Sólo transformaciones de la correspondiente función logarítmica.
a) 𝑦 = 𝑙𝑜𝑔10(𝑥 + 5) c) 𝑦 = −𝑙𝑛𝑥
b) 𝑦 = 𝑙𝑛(−𝑥) d) 𝑦 = 𝑙𝑛|𝑥|

12) Resuelva cada una de las siguientes ecuaciones:


a) 𝑒 7−4𝑥 = 6 c) 2𝑥−5 = 3
b) 𝑙𝑛(3𝑥 − 10) = 2 d) 𝑙𝑛𝑥 + 𝑙𝑛(𝑥 − 1) = 1

13) Resuelva cada una de las siguientes ecuaciones para 𝑥:


a) 𝑙𝑛𝑥 < 0 c) 1 < 𝑒 3𝑥−1 < 2
b) 𝑒 𝑥 > 5 d) 1 − 2𝑙𝑛𝑥 < 3

14) a) Encuentre el dominio de 𝑓(𝑥) = ln(𝑒 𝑥 − 3)


b) Halle 𝑓 −1 y su dominio.

15) Encuentre el valor exacto de cada una de las siguientes expresiones:


√3 1
a) 𝑠𝑒𝑛−1 ( 2 ) = d) 𝑠𝑒𝑛−1 ( ) =
√2

b) 𝑐𝑜𝑠 −1 (−1) = e) tan(𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛10) =


c) 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛1 = 7
f) 𝑠𝑒𝑛−1 (𝑠𝑒𝑛 (3 𝜋)) =

16) Pruebe que 𝑐𝑜𝑠(𝑠𝑒𝑛−1𝑥) = √1 − 𝑥 2

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Repaso

1) Sea 𝑓 la función cuya gráfica está dada


a) Estime el valor de 𝑓(2).
b) Estime los valores de 𝑥 tales que 𝑓(𝑥) = 3.
c) Establezca el dominio de 𝑓.
d) Establezca el rango de 𝑓.
e) ¿Sobre qué intervalo es creciente 𝑓?
f) ¿Es 𝑓 uno a uno? Explique.
g) ¿Es 𝑓 par, impar, o ninguno de los dos? Explique.

2) Encuentre el dominio y el rango de cada una de las siguientes funciones. Escriba su


respuesta en notación de intervalos.
2
a) 𝑓(𝑥) = 3𝑥−1

b) ℎ(𝑥) = ln(𝑥 + 6)
c) 𝑔(𝑥) = √16 − 𝑥 4
d) 𝐹(𝑡) = 3 + 𝑐𝑜𝑠2𝑡

3) Suponga que la gráfica de 𝑓 está dada. Describa cómo las gráficas de las funciones
siguientes pueden obtenerse a partir de la gráfica de 𝑓.
a) 𝑦 = 𝑓(𝑥) + 8 d) 𝑦 = 𝑓(𝑥 + 8)
b) 𝑦 = 1 + 2𝑓(𝑥) e) 𝑦 = 𝑓(𝑥 − 2) − 2
c) 𝑦 = −𝑓(𝑥) f) 𝑦 = 𝑓 −1 (𝑥)

4) Utilice transformaciones para dibujar la gráfica de la función.


a) 𝑦 = −𝑠𝑒𝑛2𝑥
1
b) 𝑦 = 2 (1 + 𝑒 𝑥 )
−𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 0
c) 𝑓(𝑥) = {
𝑒𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0

5) Determine si 𝑓 es par, impar o ninguna de las dos.


a) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 − 3𝑥 2 + 2 c) 𝑓(𝑥) = 𝑒 −𝑥
2

b) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑥 7 d) 𝑓(𝑥) = 1 + 𝑠𝑒𝑛𝑥

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6) Si 𝑓(𝑥) = ln 𝑥 y 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 9, encuentre las funciones y sus dominios:


a) 𝑓 ∘ 𝑔 c) 𝑓 ∘ 𝑓
b) 𝑔 ∘ 𝑓 d) 𝑔 ∘ 𝑔

7) Si 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + ln 𝑥, encuentre 𝑓 −1 (2).

8) Encuentre el valor exacto de cada una de las siguientes expresiones:


a) 𝑒 2 ln 3 c) log10 25 + log10 4
1 4
b) tan (𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛 2) d) 𝑠𝑒𝑛 (𝑐𝑜𝑠 −1 (5))

9) La población de ciertas especies en un ambiente limitado con una población inicial de


100 y una capacidad para 1000 es:
100000
𝑃(𝑡) =
100 + 900𝑒 −𝑡
donde 𝑡 se mide en años.
a) Utilizando un software, grafique esta función y estime cuánto tiempo le toma a
la población llegar a 900.
b) Encuentre la inversa de esta función.
c) Utilice la función inversa para encontrar el tiempo necesario para que la
población llegue a 900. Compare con el resultado del inciso a).

10) Si ℎ(𝑥) = 𝑒 𝑥+2 − 1


a) Realiza la gráfica de ℎ mostrando los corrimientos a partir de la gráfica de
𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥
b) Indica conjunto imagen o rango de ℎ.
c) Justifica que ℎ es inyectiva y busca la ley de su función inversa ℎ−1 (𝑥).
d) Grafica la función ℎ−1 (𝑥) a partir de la gráfica de ℎ.

11) Dada la función 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛𝑥


a) Restringe su dominio para que 𝑓 sea inyectiva.
b) Define la función 𝑓 −1 y determina su dominio y conjunto imagen.
c) Grafica 𝑓 y 𝑓 −1 en un mismo sistema de ejes coordenados.
d) Justifica las siguientes igualdades:
1
i) 𝑐𝑜𝑠(𝑠𝑒𝑛−1(𝑥)) = √1 − 𝑥 2 ii) 𝑐𝑜𝑠(𝑡𝑎𝑛−1 (𝑥)) = √1+𝑥2

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e) Calcula el valor exacto de cada expresión:


√3 7
i) 𝑠𝑒𝑛−1 ( 2 ) = ii) 𝑠𝑒𝑛−1 (𝑠𝑒𝑛 (3 𝜋)) =

Unidad 2: Límite y continuidad


Límites

1) Explique con sus propias palabras cuál es el significado de la ecuación lim 𝑓(𝑥) = 5.
𝑥→2

¿Es posible que se cumpla con esta proposición y que aún 𝑓(2) = 3 sea verdadero?
Explique.

2) Explique qué significa decir que lim− 𝑓(𝑥) = 3 y lim+ 𝑓(𝑥) = 7. En esta situación ¿es
𝑥→1 𝑥→1

posible que lim 𝑓(𝑥) exista? Explique.


𝑥→1

3) Explique el significado de cada una de las siguientes proposiciones:


a) lim 𝑓(𝑥) = ∞
𝑥→−3

b) lim+ 𝑓(𝑥) = −∞
𝑥→4

4) Para la función 𝑓 cuya gráfica está dada, establezca el valor de cada una de las siguientes
cantidades. Si no existe, explique por qué.
a) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→1

b) lim− 𝑓(𝑥)
𝑥→3

c) lim+ 𝑓(𝑥)
𝑥→3

d) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→3

e) 𝑓(3)

5) Para la función ℎ cuya gráfica está dada, establezca el valor de cada una de las siguientes
cantidades. Si no existe, explique por qué.
a) lim ℎ(𝑥) e) lim− ℎ(𝑥) i) lim ℎ(𝑥)
𝑥→−3− 𝑥→0 𝑥→2

b) lim ℎ(𝑥) f) lim ℎ(𝑥) j) ℎ(2)


𝑥→−3+ 𝑥→0+

c) lim ℎ(𝑥) g) lim ℎ(𝑥) k) lim+ ℎ(𝑥)


𝑥→5
𝑥→−3 𝑥→0

d) ℎ(−3) h) ℎ(0) l) lim ℎ(𝑥)


𝑥→5−

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6) Para la función 𝑔 cuya gráfica está dada, establezca el valor de cada una de las siguientes
cantidades si existe. Si no, explique por qué.
a) lim− 𝑔(𝑡) d) lim− 𝑔(𝑡) g) 𝑔(2)
𝑡→0 𝑡→2

b) lim+ 𝑔(𝑡) e) lim+ 𝑔(𝑡) h) lim 𝑔(𝑡)


𝑡→4
𝑡→0 𝑡→2

c) lim 𝑔(𝑡) f) lim 𝑔(𝑡)


𝑡→0 𝑡→2

7) Para la función 𝑓 cuya gráfica se muestra, establezca lo siguiente:


a) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−7

b) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−3

c) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→0

d) lim− 𝑓(𝑥)
𝑥→6

e) lim+ 𝑓(𝑥)
𝑥→6

f) Las ecuaciones de las asíntotas

8) Trace la gráfica de la siguiente función y utilícela para determinar los valores de 𝑎 para
los cuales lim 𝑓(𝑥) existe.
𝑥→𝑎
1+𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < −1
𝑓(𝑥) = { 𝑥 2 𝑠𝑖 − 1 ≤ 𝑥 < 1
2−𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 1

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9) Trace la gráfica de un ejemplo de una función 𝑓 que cumpla con todas las condiciones
dadas:
a) lim− 𝑓(𝑥) = −1, lim 𝑓(𝑥) = 2, 𝑓(0) = 1
𝑥→0 𝑥→0+

b) lim 𝑓(𝑥) = 1, lim 𝑓(𝑥) = −2, lim 𝑓(𝑥) = 2, 𝑓(0) = −1, 𝑓(3) = 1
𝑥→0 𝑥→3− 𝑥→3+

c) lim+ 𝑓(𝑥) = 4, lim 𝑓(𝑥) = 2, lim 𝑓(𝑥) = 2, 𝑓(3) = 3, 𝑓(−2) = 1


𝑥→3 𝑥→3− 𝑥→−2

10) Dado que


lim 𝑓(𝑥) = 4 lim 𝑔(𝑥) = −2 lim ℎ(𝑥) = 0
𝑥→2 𝑥→2 𝑥→2

encuentre los límites que existen. Si el límite no existe explique por qué.
a) lim[𝑓(𝑥) + 5𝑔(𝑥)] 3𝑓(𝑥)
𝑥→2 d) lim
𝑥→2 𝑔(𝑥)
b) lim[𝑔(𝑥)]3 𝑔(𝑥)
𝑥→2 e) lim ℎ(𝑥)
𝑥→2
c) lim √𝑓(𝑥) 𝑔(𝑥)ℎ(𝑥)
𝑥→2 f) lim
𝑥→2 𝑓(𝑥)

11) Las gráficas de 𝑓 y 𝑔 están dadas. Utilícelas para evaluar cada límite si es que existe. Si
el límite no existe, explique por qué.

a) lim[𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥)] 𝑓(𝑥)


𝑥→2 d) lim
𝑥→−1 𝑔(𝑥)
b) lim[𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥)] e) lim[𝑥 3 𝑓(𝑥)]
𝑥→1 𝑥→2
c) lim[𝑓(𝑥)𝑔(𝑥)]
𝑥→0 f) lim √3 + 𝑓(𝑥)
𝑥→1

12) Evalúe cada límite y justifique cada paso indicando las leyes de los límites apropiadas.
3
a) lim(1 + √𝑥)(2 − 6𝑥 2 + 𝑥 3 )
𝑥→8
2
𝑡 2 −2
b) lim (𝑡 3 −3𝑡+5)
𝑡→2

2𝑥 2 +1
c) lim √ 3𝑥−2
𝑥→2

Celis – Morzán - Peralta 16


Cálculo I Guía de práctica

13) a) ¿Cuál es el error en la siguiente ecuación?


𝑥2 + 𝑥 − 6
=𝑥+3
𝑥−2
b) Considerando el inciso a), explique porque la ecuación
𝑥2 + 𝑥 − 6
lim = lim(𝑥 + 3)
𝑥→2 𝑥−2 𝑥→2

es correcta.

14) Evalúe cada uno de los siguientes límites si éstos existen:


𝑥 2 −6𝑥+5 1 1
+
a) lim g) lim 4 𝑥
𝑥→5 𝑥−5
𝑥→−4 4+𝑥
𝑥 2 −5𝑥+6
b) lim h) lim
√1+𝑡−√1−𝑡
𝑥→5 𝑥−5
𝑡→0 𝑡
𝑡 2 −9
c) lim i) lim
4−√𝑥
𝑡→−3 2𝑡 2 +7𝑡+3 16𝑥−𝑥 2
𝑥→16
(−5+ℎ)2 −25 1 1
d) lim j) lim (𝑡√1+𝑡 − 𝑡 )
ℎ→0 ℎ
𝑡→0
𝑥+2
e) lim (𝑥+ℎ)3 −𝑥 3
𝑥→−2 𝑥 3 +8 k) lim
ℎ→0 ℎ
√9+ℎ−3
f) lim
ℎ→0 ℎ

15) Utilice el teorema de la compresión para demostrar que lim(𝑥 2 𝑐𝑜𝑠(20𝜋𝑥)) = 0. Ilustre
𝑥→0

las funciones 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 , 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 𝑐𝑜𝑠(20𝜋𝑥) y ℎ(𝑥) = 𝑥 2 graficando en la misma


pantalla.

16) Si 4𝑥 − 9 ≤ 𝑓(𝑥) ≤ 𝑥 2 − 4𝑥 + 7 para 𝑥 ≥ 0, encuentre lim 𝑓(𝑥).


𝑥→4

2
17) Demuestre que lim 𝑥 4 𝑐𝑜𝑠 𝑥 = 0.
𝑥→0

𝜋
18) Demuestre que lim+ √𝑥𝑒 𝑠𝑒𝑛(𝑥 ) = 0
𝑥→0

𝑥2 + 1 𝑠𝑖 𝑥 < 1
19) Sea 𝑓(𝑥) = {
(𝑥 − 2)2 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 1
a) Encuentre lim− 𝑓(𝑥) y lim+ 𝑓(𝑥).
𝑥→1 𝑥→1

b) ¿Existe lim 𝑓(𝑥)?


𝑥→1

c) Trace la gráfica de 𝑓.

Celis – Morzán - Peralta 17


Cálculo I Guía de práctica

𝑥 2 +𝑥−6
20) Sea 𝑔(𝑥) = |𝑥−2|

a) Encuentre lim− 𝑔(𝑥) y lim+ 𝑔(𝑥).


𝑥→2 𝑥→2

b) ¿Existe lim 𝑔(𝑥)?


𝑥→2

c) Trace la gráfica de 𝑔.

Continuidad

1) a) A partir de la gráfica de 𝑓, establezca el número en el cual 𝑓 es discontinua y explique


por qué.
b) Para cada uno de los números que se obtuvieron en el inciso a), determine si 𝑓 es
continua por la derecha, por la izquierda o por ninguno de los dos lados.

2) El peaje 𝑇 que se cobra por conducir en un determinado tramo de una carretera es de $5,
excepto durante las horas pico (entre las 7 y las 10 y entre las 16 y las 19) cuando el
peaje es de $7.
a) Esboce una gráfica de 𝑇 como una función del tiempo 𝑡, medido en horas pasada la
medianoche.
b) Analice las dicontinuidades de esta función y su significado para alguien que utiliza
la carretera.

3) Si 𝑓 y 𝑔 son funciones continuas tales que 𝑔(2) = 6 y lim[3𝑓(𝑥) + 𝑓(𝑥)𝑔(𝑥)] = 36,


𝑥→2

encuentre 𝑓(2).

4) Utilice la definición de continuidad y las propiedades de los límites para demostrar que
la función 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 2𝑥 3 )4 es continua en 𝑥 = −1.
5) Utilice la definición de continuidad y las propiedades de los límites para demostrar que
2𝑥+3
la función 𝑓(𝑥) = es continua en el intervalo (2, ∞).
𝑥−2

Celis – Morzán - Peralta 18


Cálculo I Guía de práctica

6) Explique por qué cada una de las siguientes funciones es discontinua en el número dado
𝑥 = 𝑎. Dibuje la gráfica de la función.
1
a) 𝑓(𝑥) = 𝑥+2 𝑎 = −2
1
𝑠𝑖 𝑥 ≠ −2
b) 𝑓(𝑥) = {𝑥+2 𝑎 = −2
1 𝑠𝑖 𝑥 = −2
𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 0
c) 𝑓(𝑥) = { 0 𝑠𝑖 𝑥 = 0 𝑎=0
2
1−𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 0
2𝑥 2 −5𝑥−3
d) 𝑓(𝑥) = { 𝑠𝑖 𝑥 ≠ 3 𝑎=3
𝑥−3
6 𝑠𝑖 𝑥 = 3

7) Explique por qué la siguiente función es continua en su dominio. Determine el dominio.


2𝑥 2 − 𝑥 − 1
𝐹(𝑥) =
𝑥2 + 1

8) Utilice continuidad para evaluar el siguiente límite.


𝑥2 − 4
lim 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 ( 2 )
𝑥→2 3𝑥 − 6𝑥

9) Encuentre los números en los cuales 𝑓 es dicontinua. ¿En cuáles de estos números 𝑓 es
continua por la derecha, por la izquierda o ninguna de las dos? Trace la gráfica de 𝑓.
𝑥+2 𝑠𝑖 𝑥 < 0
𝑓(𝑥) = { 𝑒 𝑥 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 ≤ 1
2−𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 1

10) ¿Para qué valores de la constante 𝑐 la función 𝑓 es continua sobre (−∞, ∞)?
2
𝑓(𝑥) = {𝑐𝑥3 + 2𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 2
𝑥 − 𝑐𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 2
11) ¿Cuál de las funciones 𝑓 siguientes tiene discontinuidad removible en 𝑥 = 𝑎? Si la
discontinuidad es removible, determine una función 𝑔 que concuerde con 𝑓 para 𝑥 ≠ 𝑎
y sea continua en 𝑥 = 𝑎.
𝑥 4 −1
a) 𝑓(𝑥) = 𝑎=1
𝑥−1
𝑥 3 −𝑥 2 −2𝑥
b) 𝑓(𝑥) = 𝑎=2
𝑥−2

12) Si 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 10𝑠𝑒𝑛𝑥, demuestre que existe un número 𝑐 tal que 𝑓(𝑐) = 1000.

Celis – Morzán - Peralta 19


Cálculo I Guía de práctica

13) Utilice el teorema del valor intermedio para demostrar que existe un a raíz en cada una
de las ecuaciones dadas en el intervalo especificado.
a) 𝑥 4 + 𝑥 − 3 = 0, (1,2)
b) 𝑒 𝑥 = 3 − 2𝑥, (0,1)

14) Demuestre que la siguiente ecuación tiene al menos una raíz real. Utilice su calculadora
para hallar un intervalo de longitud 0,01 que contenga una raíz.
𝑙𝑛𝑥 = 3 − 2𝑥

15) Demuestre que la siguiente función es continua sobre (−∞, ∞)

4
1
𝑓(𝑥) = {𝑥 𝑠𝑒𝑛 (𝑥) 𝑠𝑖 𝑥 ≠ 0
0 𝑠𝑖 𝑥 = 0

Asíntotas

1) Explique con sus propias palabras el significado de cada uno de los siguientes límites
a) lim 𝑓(𝑥) = 5
𝑥→∞

b) lim 𝑓(𝑥) = 3
𝑥→−∞

2) a) ¿Puede la gráfica de 𝑦 = 𝑓(𝑥) intersecar una asíntota vertical? ¿Puede intersecar a


una asíntota horizontal? Ilustre trazando gráficas.
b) ¿Cuántas asíntotas horizontales puede tener la gráfica de 𝑦 = 𝑓(𝑥)? Trace gráficas
que muestren las posibilidades.

3) Para la función 𝑓 cuya gráfica está dada, establezca lo siguiente:


a) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→∞

b) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→−∞

c) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→1

d) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→3

e) Las ecuaciones de las asíntotas.

Celis – Morzán - Peralta 20


Cálculo I Guía de práctica

4) Trace la gráfica de un ejemplo de una función 𝑓 que satisfaga todas las condiciones
dadas:
a) lim 𝑓(𝑥) = −∞, lim 𝑓(𝑥) = ∞, lim 𝑓(𝑥) = 0, lim 𝑓(𝑥) = ∞,
𝑥→2 𝑥→∞ 𝑥→−∞ 𝑥→0+

lim 𝑓(𝑥) = −∞.


𝑥→0−

b) 𝑓(0) = 3, lim 𝑓(𝑥) = 4, lim 𝑓(𝑥) = 2, lim 𝑓(𝑥) = −∞,


𝑥→0− 𝑥→0+ 𝑥→−∞

lim 𝑓(𝑥) = −∞, lim 𝑓(𝑥) = ∞, lim 𝑓(𝑥) = 3.


𝑥→4− 𝑥→4+ 𝑥→∞

5) Encuentre el límite o demuestre que no existe:


3𝑥−2
a) lim
𝑥→∞ 2𝑥+1
𝑥−2
b) lim
𝑥→−∞ 𝑥 2 +1

√𝑡+𝑡 2
c) lim 2𝑡−𝑡 2
𝑡→∞

d) lim (√𝑥 2 + 𝑎𝑥 − √𝑥 2 + 𝑏𝑥 )
𝑥→∞

e) lim (𝑥 4 + 𝑥 5 )
𝑥→−∞

f) lim 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛(𝑒 𝑥 )
𝑥→∞
1−𝑒 𝑥
g) lim
𝑥→∞ 1+2𝑒 𝑥

6) Encuentre las asíntotas horizontal y vertical de cada curva. Si tiene un dispositivo


graficador, verifique su trabajo graficando la curva y estimando las asíntotas.
2𝑥 2 +𝑥−1
a) 𝑦 = 𝑥 2 +𝑥−2
2𝑒 𝑥
b) 𝑦 = 𝑒 𝑥 −5

7) Encuentre una fórmula para una función 𝑓 que satisfaga las condiciones siguientes:
lim 𝑓(𝑥) = 0, lim 𝑓(𝑥) = −∞, lim 𝑓(𝑥) = ∞, lim 𝑓(𝑥) = −∞, 𝑓(2) = 0.
𝑥→±∞ 𝑥→0 𝑥→3− 𝑥→3+

8) Determine los límites 𝑥 → ∞ y cuando 𝑥 → −∞. Utilice esta información junto con las
intersecciones con los ejes coordenados para esbozar la gráfica.
a) 𝑦 = 2𝑥 3 − 𝑥 4
b) 𝑦 = 𝑥 4 − 𝑥 6

Celis – Morzán - Peralta 21


Cálculo I Guía de práctica

9) Determine lim 𝑓(𝑥) si, para toda 𝑥 > 1,


𝑥→∞

10𝑒 𝑥 − 21 5 √𝑥
𝑥
< 𝑓(𝑥) <
2𝑒 √𝑥 − 1

Repaso

1) Se da la gráfica de 𝑓.
a) Encuentre cada uno de los siguientes límites o explique por qué no existen.
i) lim+ 𝑓(𝑥)
𝑥→2

ii) lim + 𝑓(𝑥)


𝑥→−3

iii) lim 𝑓(𝑥)


𝑥→−3

iv) lim 𝑓(𝑥)


𝑥→4

v) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→0

vi) lim− 𝑓(𝑥)


𝑥→2

vii) lim 𝑓(𝑥)


𝑥→∞

viii) lim 𝑓(𝑥)


𝑥→−∞

b) Establezca las ecuaciones de las asíntotas horizontales y verticales.


c) ¿En qué números 𝑓 es discontinua? Explique.

2) Encuentre cada uno de los siguientes límites


3 −𝑥
a) lim 𝑒 𝑥
𝑥→1
𝑥 2 −9
b) lim
𝑥→−3 𝑥 2 +2𝑥−3

√𝑟
c) lim (𝑟−9)4
𝑟→9

√𝑥 2 −9
d) lim
𝑥→∞ 2𝑥−6

e) lim ln(𝑠𝑒𝑛𝑥)
𝑥→𝜋 −
1
f) lim 𝑡𝑎𝑛−1 (𝑥)
𝑥→0+

1
3) Demuestre que lim 𝑥 2 𝑐𝑜𝑠 (𝑥 2 ) = 0
𝑥→0

Celis – Morzán - Peralta 22


Cálculo I Guía de práctica

√−𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 0
4) Sea 𝑓(𝑥) = { 3 − 𝑥 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 3
(𝑥 − 3)2 𝑠𝑖 𝑥 > 3
a) Evalúe cada límite, si éste existe
i) lim+ 𝑓(𝑥) ii) lim− 𝑓(𝑥) iii) lim 𝑓(𝑥)
𝑥→0 𝑥→0 𝑥→0

iv) lim− 𝑓(𝑥) v) lim+ 𝑓(𝑥) vi) lim 𝑓(𝑥)


𝑥→3 𝑥→3 𝑥→3

b) ¿Dónde es discontinua 𝑓?
c) Trace la gráfica de 𝑓.

5) Utilice el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raíz de la ecuación
𝑐𝑜𝑠√𝑥 = 𝑒 𝑥 − 2 en el intervalo (0,1).

6) Determina si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. Justifica.


a) Si 3𝑥 ≤ 𝑓(𝑥) ≤ 𝑥 3 + 2 en [0,2] entonces lim 𝑓(𝑥) = 1.
𝑥→1
3−𝑥
b) lim |3−𝑥| = 1
𝑥→3

c) La función 𝑓(𝑥) = √𝑥 − √𝑥 + 1 no presenta asíntota horizontal.

𝑥 2 −3𝑥+2
7) Dada la función 𝑔(𝑥) = 2𝑥 2 +2𝑥−4 halla, si existen, las asíntotas horizontales y/o

verticales a la gráfica de 𝑔.

8) Calcula los siguientes límites:


2−𝑥
a) lim =
𝑥→2 √2𝑥−2
𝑥
𝑠𝑒𝑛( )
2
b) lim =
𝑥→0 4𝑥
𝑥
c) lim− 3−𝑥 =
𝑥→3
3𝑥+2
d) lim =
𝑥→−∞ √𝑥 2 +𝑥−1

9) Sabiendo que la cantidad de cierta población de peces en un lago viene dada por la
función:
20000
𝑝(𝑥) = 1+24𝑒 −𝑡/4
Donde 𝑡 representa el tiempo y se mide en meses. Determina:
a) Dominio de la función 𝑝.
b) La cantidad inicial de peces.
c) La cantidad de peces al cabo de 2 meses.
d) El límite máximo de la población.
Celis – Morzán - Peralta 23
Cálculo I Guía de práctica

𝑒 1/𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 0
3𝑥
10) Dada la función ℎ(𝑥) = { 𝑠𝑖 0 ≤ 𝑥 < 1 .Hallar el dominio de continuidad de ℎ y
𝑥−1
3 𝑠𝑖 𝑥 > 1
clasificar las discontinuidades, si es que existen.

11) Completar las siguientes oraciones de manera tal que resulten enunciados verdaderos.
Justificar.
𝜋
𝑠𝑒𝑛 (𝑥 − 2 ) 𝑠𝑖 𝑥 < 0
a) 𝑔(𝑥) = { es continua en 𝑥 = 0 si 𝛽 = ⋯ ⋯
−1 + (𝑥 + 𝛽)2 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0
𝑥 3 −𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥
b) lim = ⋯⋯
𝑥→0 𝑠𝑒𝑛𝑥

2𝑥 2 −𝑥−6
c) La función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −3𝑥+2 tiene una discontinuidad evitable en 𝑥 = ⋯ ⋯ y una

discontinuidad inevitable de salto ………………en 𝑥 = ⋯ ⋯


d) lim 𝑓(𝑥) = 𝑓(3) sólo si 𝑓 es ………..
𝑥→3
2
e) La función 𝑓(𝑥) = {𝑥 3 − 1 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2 tiene una discontinuidad………………….
𝑥 + 2 𝑠𝑖 𝑥 > 2
en 𝑥 = 2.
3
12) Demostrar que la ecuación √𝑥 + 𝑥 = 1 tiene al menos una raíz real en el intervalo (0,2).

13) Calcular c de manera tal que la función resulte continua en reales:


2𝜋
𝑥 4 𝑠𝑒𝑛 ( 𝑥 ) 𝑠𝑖 𝑥 < 0
ℎ(𝑥) = {
𝑥2 + 𝑐 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0

Unidad 3: Cálculo diferencial


Derivadas

1) Encuentre la ecuación de la recta tangente a cada una de las siguientes curvas en el punto
dado.
a) 𝑦 = √𝑥, (1,1)
2𝑥+1
b) 𝑦 = , (1,1)
𝑥+2

2) a) Una partícula empieza moviéndose a la derecha a lo largo de una recta horizontal; la


gráfica de su función posición se muestra enseguida. ¿Cuándo se mueve la partícula a la
derecha? ¿Cuándo a la izquierda? ¿Cuándo permanece inmóvil?
b) Dibuje una gráfica de la función velocidad.

Celis – Morzán - Peralta 24


Cálculo I Guía de práctica

3) Para la función cuya gráfica está dada, reordene los números siguientes en orden creciente
y explique su razonamiento.
0, 𝑔´(−2), 𝑔´(0), 𝑔´(2), 𝑔´(4)

4) Halle una ecuación de la recta tangente a la gráfica de 𝑦 = 𝑔(𝑥) en 𝑥 = 5 si


𝑔(5) = −3 y 𝑔´(5) = 4.

5) Dibuje la gráfica de una función 𝑓 para la cual:


𝑓(0) = 0, 𝑓´(0) = 3, 𝑓´(1) = 0 y 𝑓´(2) = −1.

6) Cada uno de los siguientes límites representa la derivada de alguna función f en algún
número 𝑥 = 𝑎. Establezca una f y una 𝑎 en cada caso.
(1+ℎ)10 −1
a) 𝑙𝑖𝑚
ℎ→0 ℎ
4
√16+ℎ−2
b) 𝑙𝑖𝑚
ℎ→0 ℎ

7) Una lata de gaseosa tibia se pone a enfriar en un refrigerador. Grafique la temperatura de


la gaseosa como función del tiempo. ¿La razón de cambio inicial de la temperatura es
mayor o menor que la relación de cambio después de una hora?

Celis – Morzán - Peralta 25


Cálculo I Guía de práctica

8) Relacione el gráfico de cada función dada en las figuras a)-d) con los gráficos de sus
derivadas en las figuras I a IV. Dé las razones para sus selecciones.

9) En los gráficos que están debajo, suponga que los ejes tienen escalas iguales. Luego
realice un esbozo del gráfico de sus derivadas.

10) Encuentre la derivada de la función: 𝑓(𝑥) = √9 − 𝑥

Celis – Morzán - Peralta 26


Cálculo I Guía de práctica

11) Se proporciona la gráfica de f. Establezca con argumentos, los números en los cuales f
no es derivable.
a) b)

12) La figura exhibe las gráficas de tres funciones. Una es la función posición de un
automóvil, otra es la velocidad del mismo, y la de su aceleración. Identifique cada curva
y explique las razones de su elección.

13) ¿Dónde no es derivable la función entero mayor 𝑓(𝑥) = ⟦𝑥⟧? Encuentre una fórmula
para f´ y trace su gráfica.

14) Derive cada una de las siguientes funciones:


𝑎) 𝑓(𝑥) = 240 𝑏) 𝑔(𝑡) = 𝑡 2 − 4𝑡 + 6 𝑐) ℎ(𝑥) = 𝑥 2 (1 − 2𝑥)
3⁄ 𝑥 2 +4𝑥+3
𝑑) 𝑦 = 2𝑡 − 4 𝑒) 𝑓(𝑝) = √𝑝 − 𝑝 𝑓) ℎ(𝑥) =
√𝑥

4
15) Encuentre la ecuación de la recta tangente al gráfico de 𝑦 = √𝑥 en el punto 𝑝(1,1)

16) La ecuación de movimiento de una partícula es 𝑠 = 𝑡 4 − 2𝑡 3 + 𝑡 2 − 𝑡 donde s está en


metros y t en segundos.
a) Encuentre la velocidad y la aceleración como funciones de t.
b) Encuentre la aceleración después de 1 s.
c) Haga el gráfico de las funciones posición, velocidad y aceleración, en el mismo
sistema de ejes cartesianos.

Celis – Morzán - Peralta 27


Cálculo I Guía de práctica

17) a) ¿Para qué valores de x la función 𝑓(𝑥) = |𝑥 2 − 9| es derivable? Encuentre una


fórmula para f ´.
b) Esboce las gráficas de f y f ´.

18) Encuentre los valores de m y b que hacen que f sea derivable para toda x.
2
𝑓(𝑥) = { 𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2
𝑚𝑥 + 𝑏 𝑠𝑖 𝑥 > 2

𝑥 1000 −1
19) Evalúe lim
𝑥→1 𝑥−1

20) Derive cada una de las siguientes funciones:


𝑥
𝑎) 𝑓(𝑥) = (𝑥 3 + 2𝑥)𝑒 𝑥 𝑏) 𝑔(𝑥) = 𝑥
𝑒
𝑥3 𝑡2 + 2
𝑐) ℎ(𝑥) = 𝑑) 𝑓(𝑡) =
1 − 𝑥2 𝑡 4 − 3𝑡 2 + 1
1 3
𝑒) 𝐹(𝑦) = ( 2 − 4 ) (𝑦 + 5𝑦 3 )
𝑦 𝑦

21) Halle una ecuación de la recta tangente y de la recta normal al gráfico de la curva 𝑦 =
2𝑥𝑒 𝑥 en el punto (0,0).

22) Si 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 𝑔(𝑥), donde 𝑔(0) = 2 y 𝑔´(0) = 5 halle 𝑓 ´(0).

23) Encuentre la derivada de cada una de las siguientes funciones:


1
a) 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛𝑥 + 2 𝑐𝑜𝑡𝑥
𝑐𝑜𝑠𝑥
b) 𝑔(𝑥) = 1−𝑠𝑒𝑛𝑥

24) Encuentre la ecuación de la recta tangente al gráfico de 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 𝑡𝑎𝑛𝑥 en el punto


𝑃(𝜋, 𝜋)

25) Si 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 obtenga 𝑓´𝑦 𝑓´´.

𝑑
26) Demuestre que 𝑑𝑥 (𝑠𝑒𝑐𝑥) = 𝑠𝑒𝑐𝑥. 𝑡𝑎𝑛𝑥

27) Determine cada uno de los siguientes límites:


𝑠𝑒𝑛𝜃
a) lim 𝜃+𝑡𝑎𝑛𝜃
𝜃→0
𝑠𝑒𝑛(𝑥 2 )
b) lim
𝑥→0 𝑥

Celis – Morzán - Peralta 28


Cálculo I Guía de práctica

28) Evalúe:
1
a) lim 𝑥. 𝑠𝑒𝑛 (𝑥)
𝑥→∞
1
b) lim 𝑥. 𝑠𝑒𝑛 (𝑥)
𝑥→0

𝜋 𝜋 𝑐𝑜𝑠𝑥
29) Suponga que 𝑓 ( 3 ) = 4, 𝑓´ (3 ) = −2 y sean 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥). 𝑠𝑒𝑛𝑥 y ℎ(𝑥) = 𝑓(𝑥)
𝜋 𝜋
Hallar 𝑔´ (3 ) y ℎ´ (3 )

30) Determine cada uno de los siguientes límites.


𝑠𝑒𝑛3𝑥 𝑠𝑒𝑛(𝑥−1)
a) lim b) lim
𝑥→0 𝑥 𝑥→1 𝑥 2 +𝑥−2

31) Una escalera de 10 pies de largo está apoyada sobre una pared vertical. Sea 𝜃 el ángulo
entre la parte superior de la escalera y la pared, y x la distancia del extremo inferior de
aquélla hasta la pared. Si el extremo inferior de la escalera se desliza alejándose de la
𝜋
pared, ¿con qué rapidez cambia x respecto a 𝜃 cuando 𝜃 = 3 ?

32) Mediante la búsqueda de las primeras derivadas y observando el patrón que aparece,
𝑑35
encuentre la derivada de 𝑓(𝑥) = 𝑑𝑥 35 (𝑥. 𝑠𝑒𝑛𝑥).

Regla de la cadena

1) Obtenga la derivada de cada una de las siguientes funciones:


𝑎) 𝑓(𝑥) = (𝑥 4 + 3𝑥 2 − 2)5 𝑏) 𝑔(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠(𝑎3 + 𝑥 3 ) 𝑐) ℎ(𝑥) = 𝑥𝑒 −𝑘𝑥
2⁄ 𝑟
𝑑) 𝑓(𝑡) = (𝑡 + 1) 3 . (2𝑡 2 − 1)3 𝑒) 𝑔(𝑟) = 𝑓) ℎ(𝑥) = 2𝑠𝑒𝑛𝜋𝑥
√𝑟 5 + 1

2) Encuentre la primera y segunda derivada de 𝑦 = 𝑒 𝛼𝑥 . 𝑠𝑒𝑛𝛽𝑥

3) Si ℎ(𝑥) = √4 + 3𝑓(𝑥) , donde 𝑓(1) = 7, 𝑓´(1) = 4 halle ℎ´(1)

4) ¿Para qué valores de r la función y 𝑦 = 𝑒 𝑟𝑥 satisface la ecuación diferencial


𝑦´´ − 4𝑦´ + 𝑦 = 0

5) Si la ecuación del movimiento de una partícula está dada por 𝑠 = 𝐴𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑡 + 𝛿), se dice
que la partícula describe un movimiento armónico simple.
a) Encuentre la velocidad de la partícula en el instante t.

Celis – Morzán - Peralta 29


Cálculo I Guía de práctica

b) ¿Cuándo es 0 la velocidad?

6) Mediante la regla de la cadena demuestre lo siguiente.


a) La derivada de una función par es una función impar.
b) La derivada de una función impar es una función par.
7) Encuentre una expresión para 𝑦´:
a) 9𝑥 2 − 𝑦 2 = 1
b) 𝑥 2 + 𝑥𝑦 − 𝑦 2 = 4

8) Halle la derivada de las siguientes funciones:


a) 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛−1 (2𝑥 + 1)
1−𝑥
b) 𝑦 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛√1+𝑥

9) a) Suponga que 𝑓 es una función uno a uno derivable y que su función inversa 𝑓 −1
también es derivable. Utilice la derivación implícita para demostrar que:
1
(𝑓 −1 )´(𝑥) =
𝑓´(𝑓 −1 (𝑥))
siempre que el denominador no sea 0.
2
b) Si 𝑓(4) = 5 y 𝑓´(4) = encuentre (𝑓 −1 )´(5)
3

10) Derive cada una de las siguientes funciones:

3
(2𝑡 + 1)5
𝑎) 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔(𝑥 + 1) 𝑏) 𝑔(𝑡) = 𝑙𝑛 [ ] 𝑐) ℎ(𝑥) = 𝑙𝑛(𝑥 2 − 2𝑥)
√𝑡 2 + 1
𝑑) 𝑦 = 𝑥 𝑥 𝑒) 𝑦 = 𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥

𝑑9
11) Encuentre 𝑑𝑥 9 (𝑥 8 𝑙𝑛𝑥)

Antiderivadas

1) Encuentre la antiderivada más general cada una de las siguientes funciones. Compruebe
su respuesta mediante la derivación.
1 3 2 4 3
𝑎) 𝑓(𝑥) = + 𝑥 − 𝑥 𝑏) 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 1)(2𝑥 − 1)
2 4 5
3 1 + 𝑡 + 𝑡2
𝑐) 𝑓(𝑥) = 3√𝑥 − 2 √𝑥 𝑑) 𝑔(𝑡) =
√𝑡

Celis – Morzán - Peralta 30


Cálculo I Guía de práctica

2) Encuentre la antiderivada F de 𝑓(𝑥) = 5𝑥 4 − 2𝑥 5 de manera que 𝐹(0) = 4


3) Halle f.
𝑎) 𝑓´(𝑡) = 2𝑐𝑜𝑠𝑡 + 𝑠𝑒𝑐 2 𝑡, tal que 𝑓(𝜋⁄3) = 4
𝑏) 𝑓´´(𝑥) = 8𝑥 3 + 5, tal que 𝑓(1) = 0 y 𝑓´(1) = 8

4) Dado que la gráfica de f pasa por el punto (1, 6) y que la pendiente de su recta tangente
en (𝑥, 𝑓 (𝑥)) es 2𝑥 + 1, encuentre 𝑓 (2).

5) Se proporciona la gráfica de una función f. ¿Qué gráfica es una antiderivada de f y por


qué?

a) b)

6) Una partícula se mueve y tiene como aceleración la función 𝑎(𝑡) = 2𝑡 + 1, determina la


posición de la partícula si 𝑠(0) = 3 𝑦 𝑣(0) = −2.

Aproximaciones lineales y polinomio de Taylor

1) Encuentre la linealización L(x) de 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛𝑥 en 𝑥 = 𝜋⁄6.

2) Encuentre la aproximación lineal a la función 𝑓(𝑥) = √1 − 𝑥 en 𝑎 = 0 y úsela para


hacer una aproximación a los números √0,9 y √0,99. Ilustre graficando f y la recta
tangente.

3) Calcule ∆𝑦 y dy para 𝑦 = 2𝑥 − 𝑥 2 para 𝑥 = 2 y ∆𝑥 = −0,4.

4) Utilice la aproximación lineal (o diferenciales) para estimar cada uno de los siguientes
números dados.
𝑎) 𝑒 −0,015 𝑏) tan 44°

Celis – Morzán - Peralta 31


Cálculo I Guía de práctica

5) Calcula los polinomios de Taylor de orden 1, 2 y 3 alrededor del punto a para las
siguientes funciones:
a) 𝑓(𝑥) = ln(𝑥 + 1) 𝑒𝑛 𝑎 = 0.
1
b) 𝑓(𝑥) = 𝑥 𝑒𝑛 𝑎 = 2.
𝜋
c) 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑒𝑛 𝑎 = 4 .

d) 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 1 𝑒𝑛 𝑎 = 0.

6) Calcula los polinomios de Taylor de grado 4 de las funciones que se indican a


continuación alrededor del punto dado:
1
a) 𝑓(𝑥) = 1−𝑥 , 𝑎 = 0.

b) 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛𝑥, 𝑎 = 1.
c) 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 − 5, 𝑎 = 2.

7) Expresa el polinomio p( x)  x 4  3x 2  5 x  1 en potencias de x  1 .


𝑥
8) a) Obtén el polinomio de Taylor de grado 3 de la función 𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛 (1 − 2) con a  0
b) Calcula una aproximación de 𝑙𝑛(0,9) mediante el polinomio anterior.

9) Usa un desarrollo de Taylor de grado 4 de la función 𝑓(𝑥) = ln(𝑥 + 1) para calcular


ln(1,2).

Repaso

1) Relacione los gráficos de las funciones: I, II, III y IV con los gráficos de sus derivadas:
a, b, c y d.

Celis – Morzán - Peralta 32


Cálculo I Guía de práctica

2) Compare las derivadas por derecha y por izquierda para demostrar que las funciones no
son diferenciables en el punto P.

3𝑥 − 4 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 1
3) Determine si la función 𝑔(𝑥) = { 3 es derivable en 𝑥 = 1.
𝑥 −2 𝑠𝑖 𝑥 > 1

2
4) Dada la función 𝑓(𝑥) = { 𝑥 + 2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2
𝑚𝑥 + 𝑏 𝑠𝑖 𝑥 > 2
a) Encuentre los valores de 𝑚 y 𝑏 tal que la función 𝑓 sea derivable en su dominio.
b) Halle la ley de 𝑓 ´.

Celis – Morzán - Peralta 33


Cálculo I Guía de práctica

5) Escriba la ley de la derivada de la función h cuya gráfica es la siguiente:

6) Sabiendo que 𝑓 es una función derivable tal que 𝑓(0) = 2 y 𝑓´(0) = 1.


Y siendo 𝑔(𝑥) = 𝑒 𝑓(𝑥) + [𝑓(𝑥)]2 − 𝑐𝑜𝑠𝑥. Halle 𝑔´(0).

7) Determine si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos, justificando cada


respuesta.
11
a) La recta de ecuación 𝑦 = (𝑥 − 1) es tangente al gráfico de la función
2
𝑙𝑛𝑥
𝑓(𝑥) = + 5𝑡𝑎𝑛(𝜋𝑥) en el punto 𝑃(1,0).
√𝑥+3
1
b) Si ℎ(𝑥) = 𝑙𝑛 (3𝑥 2 +1) + 𝑐𝑜𝑠𝑥 entonces ℎ´(0) = 1.

8) Halle la ley de una función 𝑓 tal que el punto 𝑃(1,4) pertenezca a su gráfica y y
1
verifique que 𝑓´(𝑥) = 5𝑥 4 + 2 + 𝑥

3
9) Halle todas las primitivas de 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 +1 + 𝑥. (𝑥 + 1)

10) Encuentre la ley de 𝑓 si se sabe que 𝑓´´ (𝑥) = 𝑥 + 1 − 𝑠𝑒𝑛𝑥 y además se sabe que la
ecuación de la recta tangente al gráfico de f en el punto (0,1) es 𝑦 = 𝑥 + 1.

3
11) Halle la linealización de 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 1 en 𝑎 = 0 y úsela para encontrar un valor
aproximado a 3√1,01.

12) Halle el polinomio de Taylor de grado 3 de la función 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 alrededor de 𝑎 = 0 y


úselo para aproximar el valor de √𝑒.

Celis – Morzán - Peralta 34


Cálculo I Guía de práctica

Referencias Bibliográficas
 Stewart, J. (2012). Cálculo de una variable. Trascendentes tempranas. Ed. Séptima.
México. Cengage Learning.
 Larson, R.; Hostetler, R. y Edwards, B. (2006). Cálculo con geometría analítica. Ed
octava. México. McGraw-Hill Interamericana.
 Thomas, G. (2010). Cálculo una variable. Ed. Decimosegunda. México. Pearson
Educación.

Celis – Morzán - Peralta 35


Cálculo I Guía de práctica

Respuestas
Inecuaciones
2 2
1) a) [−4, 3) b) (−2,4) c) (1,7) d) (−1, 4] e) [−1,3] f) (0,1) g) (7 , 5)

Trigonometría
5 𝜋
1) a) 3 𝜋 b) − 10
360°
2) a) 150° b) 𝜋
3) 2𝜋 cm
1
4) a) 3 b) − 2 c) 2
5) 𝑎 = 24𝑠𝑒𝑛𝜃, 𝑏 = 24𝑐𝑜𝑠𝜃

Funciones

2) a) 3 b) -0.2 c) 0.3 d) -0.8 e) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = [−2,4] f) [−2,1]

3) a) 𝑓(−4) = 2.5 , 𝑔(3) = 0.9


b) 𝑥 = −2 ∧ 𝑥 = 2
c) 𝑥 = −3 ∧ 𝑥 = 4
d) [0,4]
e) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = [−4,4] 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = [−2,3]
f) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = [−4,3] 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = [0.5,4]

4) a) No es función. b) Si es función. 𝐷𝑜𝑚𝑓 = [−2,2] 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜𝑓 = [−1,2]


c) Si es función. 𝐷𝑜𝑚𝑓 = [−3,2] 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = [−3,2] ∪ [−1,3]
d) No es función.

5) 12, 16, 3𝑎2 − 𝑎 + 2, 3𝑎2 + 𝑎 + 2, 3𝑎2 + 𝑎 + 2, 3𝑎2 + 5𝑎 + 4, 6𝑎2 − 2𝑎 + 4 ,


12𝑎2 − 2𝑎 + 2, 9𝑎4 − 6𝑎3 − 11𝑎2 + 4𝑎 + 4, 3𝑎2 + 6𝑎ℎ + 3ℎ2 − 𝑎 − ℎ + 2

−1
6) a) −3 − ℎ b) 𝑥+1

7) a) ℝ − {−3,3} b) ℝ − {−3,2} c) [−2,3] d) ℝ e) (−∞, 0) ∪ (5, ∞)


f) ℝ − {−3} g) ℝ − {2, −2}

Celis – Morzán - Peralta 36


Cálculo I Guía de práctica

8) a) (−∞, 0) ∪ (0, ∞) b) (−∞, ∞) c) (−∞, ∞)

32
9) 𝑃(𝑥) = 2𝑥 + ,𝑥 > 0
𝑥
38
10) 𝑆(𝑥) = 𝑥 3 + ,𝑥 > 0
𝑥

11) 𝑉(𝑥) = 4𝑥 3 − 64𝑥 2 + 240𝑥, 0 < 𝑥 < 6

12) a) (−5,3), b) (−5, −3)

13) 𝑔 es par y 𝑓 es impar.

15) a) f es impar, b) f no es par ni impar, c) f es impar, d) f es par, e) f no es par ni impar.


16) a) h b) f c) g
17) a) G b) f c) F d) g
18) Sus gráficas tienen pendiente -1.

19) 𝑓(𝑥) = −3𝑥(𝑥 + 1)(𝑥 − 2)

20) a) La pendiente indica que cada 100 años la temperatura aumenta 2℃, la intersección
con el eje 𝑇indica la temperatura al comienzo del estudio.
b) 12.50℃.

21) a) 𝑦 = 13𝑥 + 900


b) pendiente 13, cada silla tiene un costo de $13.
c) intersección con el eje y: 900, costo inicial.

Celis – Morzán - Peralta 37


Cálculo I Guía de práctica

22) a) V b) F c) F d)F e) V f)F g) F


1
23) a) 𝑘 = 4 b) 𝑘 = − 8 c) 𝑘 = 0 d) 𝑘 = 1

Transformaciones de funciones

1) a) b)

c) d)

2) a) se sube 8 unidades.
b) se desplaza 8 unidades a la izquierda.
c) se alarga verticalmente en un factor 8.
d) se comprime horizontalmente en un factor 8.
e) se refleja con respecto al eje 𝑥 y se baja una unidad.
f) se alarga verticalmente en un factor 8 se comprime verticalmente en un factor 8.
3)

Celis – Morzán - Peralta 38


Cálculo I Guía de práctica

4) La gráfica se alarga verticalmente en un factor 2.

b) La gráfica se sube una unidad.

5)
a) b) c)

d) e) f)

g) h) i)

Celis – Morzán - Peralta 39


Cálculo I Guía de práctica

j) k)

6) a) La parte de la gráfica de 𝑦 = 𝑓(𝑥) a la derecha del eje y se refleja respecto al eje y.

b) c)

𝑥+1 1
7) a) 𝑓(𝑥) = 𝑥+2 = 1 − 𝑥+2

2𝑥−1 1
b) 𝑔(𝑥) = = 2 + 𝑥−1
𝑥−1

Celis – Morzán - Peralta 40


Cálculo I Guía de práctica

𝑥+2 1 1 1
c) ℎ(𝑥) = = + ⋅ 3
2𝑥+3 2 4 𝑥+
2

1−3𝑥 1
d) 𝑗(𝑥) = = −3 + 7 ⋅ 𝑥+2
𝑥+2

8) i) ii)

iii)

Celis – Morzán - Peralta 41


Cálculo I Guía de práctica

9) a) 𝛽 = 3
b)
𝐷𝑜𝑚𝑓 = [−3, 3)
𝐼𝑚𝑓 = (−∞, −2]

c) 𝑓 es creciente en [−3, 1] y es decreciente en [1, 3).


7
d) Intersección con el eje x: 𝑥 = −3 y 𝑥 = 3

Intersección con el eje y: 𝑦 = √3

e)

Composición de funciones

1) a) (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 1 − 3𝑐𝑜𝑠𝑥 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∘ 𝑔 = ℝ


(𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = cos(1 − 3𝑥) 𝐷𝑜𝑚𝑔 ∘ 𝑓 = ℝ
(𝑓 ∘ 𝑓)(𝑥) = 9𝑥 − 2 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∘ 𝑓 = ℝ
(𝑔 ∘ 𝑔)(𝑥) = cos(cos(𝑥)) 𝐷𝑜𝑚𝑔 ∘ 𝑔 = ℝ
6
b) (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = √1 − 𝑥 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∘ 𝑔 = (−∞, 1]
3
(𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = √1 − √𝑥 𝐷𝑜𝑚𝑔 ∘ 𝑓 = [0, ∞)
(𝑓 ∘ 𝑓)(𝑥) = 4√𝑥 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∘ 𝑓 = [0, ∞)
3 3
(𝑔 ∘ 𝑔)(𝑥) = √1 − √1 − 𝑥 𝐷𝑜𝑚𝑔 ∘ 𝑔 = ℝ
2𝑥 2 +6𝑥+5
c) (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = (𝑥+2)(𝑥+1) 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∘ 𝑔 = ℝ − {−2, −1}

𝑥 2 +𝑥+1
(𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝐷𝑜𝑚𝑔 ∘ 𝑓 = ℝ − {−1,0}
(𝑥+1)2

𝑥 4 +3𝑥 2 +1
(𝑓 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∘ 𝑓 = ℝ − {0}
𝑥(𝑥 2 +1)
2𝑥+3 5
(𝑔 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝐷𝑜𝑚𝑔 ∘ 𝑔 = ℝ − {−2, − 3}
3𝑥+5

Celis – Morzán - Peralta 42


Cálculo I Guía de práctica

2) (𝑓 ∘ 𝑔 ∘ ℎ)(𝑥) = √𝑥 6 + 4𝑥 3 + 1

3) 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 𝑥 2 𝑓(𝑥) = 𝑥 4
4) a) 5 b) 2 c) 4 d) 3 e) 1 f) 4

5) a) 𝑟(𝑡) = 60𝑡
b) (𝐴 ∘ 𝑟)(𝑡) = 3600𝜋𝑡 2 ⟶ Área del círculo en función del tiempo.

6) a) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = ℝ − {0}, 𝐷𝑜𝑚𝑔 = (−∞, −1) ∪ (1, ∞)


3 3
b) (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑙𝑛 (|1 + 𝑥| − 1) , 𝐷𝑜𝑚(𝑔 ∘ 𝑓) = (− 2 , 0) ∪ (0, ∞)

𝑓 𝑓
7) a) (𝑥) = 1 − 𝑥 2 − 2𝑥 + 2𝑥 3 , 𝐷𝑜𝑚 = ℝ − {−1, 1}
𝑔 𝑔

1
(𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = , 𝐷𝑜𝑚(𝑓 ∘ 𝑔) = ℝ − {0,1}
4𝑥 − 4𝑥 2
b) 𝑓 no es par ni impar, 𝑔 es par.

Funciones exponenciales

1) a) 𝑓(𝑥) = 𝑎 𝑥 , 𝑎 > 0 b) ℝ c) (0, ∞)


d)

2) a) b) c)

3) a) 𝑦 = 𝑒 𝑥 − 2 b) 𝑦 = 𝑒 𝑥−2 c) 𝑦 = −𝑒 𝑥 d) 𝑦 = 𝑒 −𝑥 e) 𝑦 = −𝑒 −𝑥
4) a) 𝐷𝑜𝑚𝑔 = ℝ b) 𝐷𝑜𝑚𝑔 = (−∞, 0]
5) 𝑓(𝑥) = 3. 2𝑥

Celis – Morzán - Peralta 43


Cálculo I Guía de práctica

6) a) 3200 b) 100. 2𝑡/3 c) 𝑡 ≈ 26.9 ℎ𝑠


d) 60000

Funciones inversas

1) a) Una función se llama uno a uno si nunca toma el mismo valor dos veces, esto es,
𝑓(𝑥1 ) ≠ 𝑓(𝑥2 ) siempre que 𝑥1 ≠ 𝑥2 .
b) Debe pasar la prueba de la recta horizontal.
2) a) 𝑓 −1 (𝑥) = 𝑦 ⇔ 𝑓(𝑦) = 𝑥 , 𝐷𝑜𝑚𝑓 −1 = 𝐵 , 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜𝑓 −1 = 𝐴
b) En la ecuación 𝑦 = 𝑓(𝑥) se despeja 𝑥 y luego se cambia 𝑦 por 𝑥.
c) Las gráficas de 𝑓 y 𝑓 −1 son simétricas respecto de la recta 𝑦 = 𝑥.
3) a) No b) Si c) No d) No e) Si
4) 𝑓 −1 (3) = 1, 𝑓(𝑓 −1 (2)) = 2
5) 𝑔−1 (4) = 0
1 2 3𝑥+1
6) a) 𝑓 −1 (𝑥) = 3 (𝑥 − 1)2 − 3 𝑥≥1 b) 𝑓 −1 (𝑥) = 4−2𝑥

𝑥
c) 𝑦 = 𝑒 𝑥 − 3 d) 𝑦 = 𝑙𝑛 (1−2𝑥)

7) a) Está definida como la inversa de la función exponencial con base 𝑎, es decir


log 𝑎 𝑥 = 𝑦 ⇔ 𝑎 𝑦 = 𝑥
b) (0, ∞) c) ℝ
d)

Celis – Morzán - Peralta 44


Cálculo I Guía de práctica

8) a) logaritmo en base 𝑒.
b) logaritmo en base 10.
c)

9) a) 3 b) 3 c) -2
√𝑥
10) a) 𝑙𝑛1215 b) 𝑙𝑛 𝑥+1

11) a) b)

c) d)

1 1
12) a) 𝑥 = 4 (7 − 𝑙𝑛6) b) 𝑥 = 3 (𝑒 2 + 10)
1
c) 𝑥 = 5 + log 2 3 d) 𝑥 = 2 (1 + √1 + 4𝑒)
1 𝑙𝑛2+1
13) a) 0 < 𝑥 < 1 b) 𝑥 > 𝑙𝑛5 c) 3 < 𝑥 < d) 𝑥 > 𝑒 −1
3

14) a) (𝑙𝑛3, ∞) b) 𝑓 −1 (𝑥) = ln(𝑒 𝑥 + 3) , ℝ


𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
15) a) b) 𝜋 c) d) e) 10 f)
3 4 4 3

Repaso

1) a) 2.7 b) 2.3 , 5.6 c) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = [−6,6] d) 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜𝑓 = [−4,4]


e) [−4,4] f) No, no pasa la prueba de la recta horizontal.
g) impar, su gráfica es simétrica respecto del origen.

Celis – Morzán - Peralta 45


Cálculo I Guía de práctica

1 1
2) a) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = (−∞, ) ⋃ ( , ∞) , 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜𝑓 = (−∞, 0) ∪ (0, ∞)
3 3

b) 𝐷𝑜𝑚ℎ = (−6, ∞), 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜ℎ = ℝ


c) 𝐷𝑜𝑚𝑔 = [−2,2], 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜𝑔 = [0,4]
d) 𝐷𝑜𝑚𝐹 = ℝ, 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜𝐹 = [1,5]
3) a) Traslade la gráfica 8 unidades hacia arriba.
b) Traslade la gráfica 8 unidades hacia la izquierda.
c) Estire la gráfica verticalmente en un factor de 2, luego trasládela 1 unidad hacia
arriba.
d) Traslade la gráfica 2 unidades a la derecha y 2 unidades hacia abajo.
e) Refleje la gráfica alrededor del eje 𝑥.
f) Refleje la gráfica alrededor de la recta 𝑦 = 𝑥 (suponiendo que 𝑓 es uno a uno).

4) a) b)

c)

5) a) Ninguna b) Impar c) Par d) Ninguna


6) a) (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 𝑙𝑛(𝑥 2 − 9), (−∞, −3) ∪ (3, ∞)
b) (𝑔 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑙𝑛2 𝑥 − 9 , (0, ∞)
c) (𝑓 ∘ 𝑓)(𝑥) = 𝑙𝑛𝑙𝑛𝑥 , (1, ∞)
d) (𝑔 ∘ 𝑔)(𝑥) = (𝑥 2 − 9)2 − 9 , (−∞, ∞)
7) 𝑓 −1 (2) = 1
1 3
8) a) 9 b) 2 c) d) 5
√3

9) a)

𝑡 ≈ 4.4 años

Celis – Morzán - Peralta 46


Cálculo I Guía de práctica

1000−𝑃
b) 𝑡 = −𝑙𝑛 ( ) el tiempo requerido para que la población alcance un número P.
9𝑃

c) 𝑙𝑛81 ≈ 4.4 años.

10) a)

b) 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜ℎ = (−1, ∞)
c) h es inyectiva por la prueba de la recta horizontal.
d) ℎ−1 (𝑥) = ln(𝑥 + 1) − 2
𝜋 𝜋
11) a) [− 2 , 2 ]
𝜋 𝜋
b) 𝑠𝑒𝑛−1 𝑥 = 𝑦 ⇔ 𝑠𝑒𝑛𝑦 = 𝑥, 𝐷𝑜𝑚𝑓 −1 = [−1,1] , 𝐼𝑚𝑓 −1 = [− 2 , 2 ]

c)

𝜋 𝜋
e) i) 3 ii) 3

Límites
1) Si
3) a) lim 𝑓(𝑥) = ∞ significa que los valores de 𝑓(𝑥) se pueden hacer arbitrariamente
𝑥→−3

grandes (tanto como se desee) al tomar 𝑥 suficientemente cerca de -3 (pero no igual


a -3).
b) lim+ 𝑓(𝑥) = −∞ = ∞ significa que los valores de 𝑓(𝑥) se pueden hacer negativos
𝑥→4

arbitrariamente grandes al tomar 𝑥 suficientemente cerca de 4 hasta valores mayores a


4.
4) a) 4 b) 1 c) 4 d) No existe e) 3
5) a) 4 b) 4 c) 4 d) No existe e) 1 f) -1 g) No existe

Celis – Morzán - Peralta 47


Cálculo I Guía de práctica

h) 1 i) 2 j) No existe k) 3 l) No existe
6) a) -1 b) -2 c) No existe d) 2 e) 0 f) No existe g) 1 h) 3
7) a) −∞ b) ∞ c) ∞ d) −∞ e) ∞ f) 𝑥 = −7 , 𝑥 = −3, 𝑥 = 0, 𝑥 = 6
8) lim 𝑓(𝑥) existe para toda 𝑎 excepto para 𝑎 = −1 .
𝑥→𝑎

10) a) -6 b) -8 c) 2 d) -6 e) No existe f) 0
11) a) 2 b) No existe c) 0 d) No existe f) 2
4 3
12) a) 390 b) 49 c) 2

13) a) La igualdad vale para 𝑥 ≠ 2.


b) Porque en el límite no es necesario que 𝑥 sea igual a 2.
6 1 1 1
14) a) 4 b) No existe c) 5 d) -10 e) 12 f) 6 g) − 16
1 1
h) 1 i) 128 j) − 2 k) 3𝑥 2

15)

16) 7
19) a) lim− 𝑓(𝑥) = 2 , lim 𝑓(𝑥) = 1
𝑥→1 𝑥→1+

b) no
c)

20) a) i) 5 ii) -5 b) No existe c)

Celis – Morzán - Peralta 48


Cálculo I Guía de práctica

Continuidad
1) a) 𝑓(−4) no existe y lim 𝑓(𝑥) (para 𝑎 = −2,2 y 4) no existe.
𝑥→𝑎

b) -4 ninguno, -2 izquierda, 2 derecha, 4 derecha.


2)

3) 𝑓(2) = 4
6) a) 𝑓(−2) no está definida b) lim 𝑓(𝑥) no existe
𝑥→−2

c) lim 𝑓(𝑥) ≠ 𝑓(0) d) lim 𝑓(𝑥) ≠ 𝑓(3)


𝑥→0 𝑥→3

7) (−∞, ∞)
9) 0 derecha, 1 izquierda

Celis – Morzán - Peralta 49


Cálculo I Guía de práctica

2
10) 𝑐 =
3

11) a) 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑥 + 1
b) 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥

Asíntotas
1) a) Cuando 𝑥 es muy grande, 𝑓(𝑥) tiende a 5.
b) Cuando 𝑥 es muy negativa, 𝑓(𝑥) tiende a 3.
2) a) b)

3) a) -2 b) 2 c) ∞ d) −∞ e) 𝑥 = 1, 𝑥 = 3, 𝑦 = −2, 𝑦 = 2
4) a) b)

3 1 𝜋 1
5) a) 2 b) 0 c) -1 d) 2 (𝑎 − 𝑏) e) −∞ f) 2 g) − 2

6) a) 𝑦 = 2, 𝑥 = −2, 𝑥 = 1
b) 𝑦 = 0, 𝑥 = 𝑙𝑛5
2−𝑥
7) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 (𝑥−3)

8) a) −∞, −∞ b) −∞, −∞
9) 5

Repaso
1) a) i) 3 ii) 0 iii) No existe iv) 2 v) ∞ vi) −∞ vii) 4 viii) -1
b) 𝑦 = 4, 𝑦 = −1
c) 𝑥 = 0, 𝑥 = 2
d) -3, 0, 2, 4
3 1 𝜋
2) a) 1 b) 2 c) ∞ d) 2 e) −∞ f) 2

4) a) i) 3 ii) 0 iii) no existe iv) 0 v) 0 vi)0


b) En 0 y 3

Celis – Morzán - Peralta 50


Cálculo I Guía de práctica

c)

6) a) F b) F c) F
1
7) 𝑥 = −2, 𝑦 = 2
1
8) a) -2 b) 8 c) ∞ d) -3

9) a) ℝ+
0 b) 800 c) 1286 d) 20000
10) Dominio de continuidad de ℎ: ℝ − {1}, ℎ presenta una discontinuidad inevitable de
salto infinito en 𝑥 = 1.
11) a) 0 b) -1 c) 2, infinito,1 d) continua en 𝑥 = 3 e) inevitable de salto finito
13) 0

Derivadas
1 1
1) a) 𝑦 = 2 𝑥 + 2
1 2
b) 𝑦 = 3 𝑥 + 3

2) a) derecha: 0 < 𝑡 < 1 b)


izquierda: 2 < 𝑡 < 3
inmóvil: 1 < 𝑡 < 2 y 3 < 𝑡 < 4

3) 𝑔´(0), 0, 𝑔´(4), 𝑔´(2), 𝑔´(−2)


4) 𝑦 = 4𝑥 − 23
5)

6) a) 𝑓(𝑥) = 𝑥10 , 𝑎 = 1 ó 𝑓(𝑥) = (1 + 𝑥)10 , 𝑎 = 0


4
b) 𝑓(𝑥) = √𝑥, 𝑎 = 16

Celis – Morzán - Peralta 51


Cálculo I Guía de práctica

7)

8) a) II b) IV c) I d) III
9)

−1
10) 𝑓´(𝑥) = 2√9−𝑥 𝐷𝑜𝑚𝑓 = (−∞, 9] 𝐷𝑜𝑚𝑓´ = (−∞, 9)

11) a) -4 (punto anguloso), 0 (discontinuidad)


b) 0 (discontinuidad), 3 (punto anguloso)
12) a= aceleración, b= velocidad, c= posición.
13) No es derivable para 𝑥 ∈ ℤ, 𝑓´(𝑥) = 0 ∀𝑥 ∈ ℝ − ℤ
14) a) 𝑓´(𝑥) = 0 b) 𝑔´(𝑡) = 2𝑡 − 4 c) ℎ´(𝑥) = 2𝑥 − 6𝑥 2
7 1
3 1 3 2 3
d) 𝑔´(𝑡) = − 𝑡 −4 e) 𝑓´(𝑝) = 𝑝−2 − 1 f) ℎ´(𝑥) = √𝑥 + −
2 2 2 √𝑥 2𝑥√𝑥
1 3
15) 𝑦 = 4 𝑥 + 4

16) a) 𝑣(𝑡) = 4𝑡 3 − 6𝑡 2 + 2𝑡 − 1, 𝑎(𝑡) = 12𝑡 2 − 12𝑡 + 2


𝑚
b) 2 𝑠𝑒𝑔

c)

Celis – Morzán - Peralta 52


Cálculo I Guía de práctica

2𝑥 𝑠𝑖 |𝑥| > 3
17) a) No derivable en 3 y -3 𝑓´(𝑥) = {
−2𝑥 𝑠𝑖 |𝑥| < 3
b)

18) 𝑚 = 4, 𝑏 = −4
19) 1000
20) a) 𝑓´(𝑥) = 𝑒 𝑥 (𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 + 2)
1−𝑥
b) 𝑔´(𝑥) = 𝑒𝑥
𝑥 2 (3−𝑥 2 )
c) ℎ´(𝑥) = (1−𝑥 2 )2

2𝑡(−𝑡 4 −4𝑡 2 +7)


d) 𝑓´(𝑡) = (𝑡 4 −3𝑡 2 +1)2
14 9
e) 𝐹´(𝑦) = + 𝑦4 + 5
𝑦
1
21) 𝑦 = 2𝑥, 𝑦 = − 2 𝑥

22) 𝑓´(0) = 7
1
23) a) 𝑓´(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠𝑥 − 2 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 2 𝑥
−𝑠𝑒𝑛𝑥
b) 𝑔´(𝑥) = (1−𝑠𝑒𝑛𝑥)2

24) 𝑦 = 2𝑥 − 𝜋
25) 𝑓´(𝑥) = 𝑒 𝑥 (𝑐𝑜𝑠𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥) 𝑓´´(𝑥) = −2𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥
1
27) a) 2 b) 0

28) a) 1 b) 0
−2√3−1
29) 𝑔´(𝜋) = −√3 + 2 ℎ´(𝜋) = 16
1
30) a) 3 b) 3

31) 5 pies/rad
32) 𝑓 (35) (𝑥) = −35𝑠𝑒𝑛𝑥 − 𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥

Regla de la cadena
1) a) 𝑓´(𝑥) = 10𝑥(𝑥 4 + 3𝑥 2 − 2)4 (2𝑥 2 + 3)
b) 𝑔´(𝑥) = −3𝑥 2 𝑠𝑒𝑛(𝑎3 + 𝑥 3 )

Celis – Morzán - Peralta 53


Cálculo I Guía de práctica

c) ℎ´(𝑥) = 𝑒 −𝑘𝑥 (−𝑘𝑥 + 1)


1
2
d) 𝑓´(𝑡) = 3 (𝑡 + 1)−3 (2𝑡 2 − 1)2 (20𝑡 2 + 18𝑡 − 1)
3
e) 𝑔´(𝑟) = (𝑟 2 + 1)−2
f) ℎ´(𝑥) = 2𝑠𝑒𝑛𝜋𝑥 (𝜋𝑙𝑛2)𝑐𝑜𝑠𝜋𝑥
2) 𝑦´ = 𝑒 𝛼𝑥 (𝛽𝑐𝑜𝑠𝛽𝑥 + 𝛼𝑠𝑒𝑛𝛽𝑥) 𝑦´´ = 𝑒 𝛼𝑥 [(𝛼 2 − 𝛽 2 )𝑠𝑒𝑛𝛽𝑥 + 2𝛼𝛽𝑐𝑜𝑠𝛽𝑥]
6
3) ℎ´(1) = 5

4) 𝑟 = 2 ± √3
𝑘𝜋−𝛿
5) a) 𝑣(𝑡) = −𝐴𝜔𝑠𝑒𝑛(𝜔𝑡 + 𝛿) b) 𝑡 = 𝑘 ∈ ℤ+
𝜔
𝑥 2𝑥+𝑦
7) a) 𝑦´ = 9 𝑦 b) 𝑦´ = 2𝑦−𝑥
1 −1
8) a) 𝑦´ = √−𝑥 2 b) 𝑦´ = 1+𝑥
−𝑥
3
9) b) (𝑓 −1 )´(5) = 2
3𝑥 2
10) a) 𝑓´(𝑥) = (𝑥 3 +1)𝑙𝑛10
10 𝑡
b) 𝑔´(𝑡) = 2𝑡+1 − 𝑡 2 +1
2(𝑥−1)
c) ℎ´(𝑥) = 𝑥(𝑥−2)

d) 𝑦´ = 𝑥 𝑥 (1 + 𝑙𝑛𝑥)
𝑠𝑒𝑛𝑥
e) 𝑦´ = 𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥 ( + 𝑐𝑜𝑠𝑥𝑙𝑛𝑥)
𝑥
40320
11) 𝑥

Antiderivadas
1 1 1
1) a) 𝐹(𝑥) = 2 𝑥 + 4 𝑥 3 − 5 𝑥 4 + 𝐶
2 1
b) 𝐹(𝑥) = 3 𝑥 3 + 2 𝑥 2 − 𝑥 + 𝐶
2 4
3
c) 𝐹(𝑥) = 2𝑥 3 − 2 𝑥 3 + 𝐶
1
2 3 2 5
d) 𝐺(𝑡) = 2𝑡 2 + 3 𝑡 2 + 5 𝑡 2 + 𝐶
1
2) 𝐹(𝑥) = 𝑥 5 − 3 𝑥 6 + 4

3) a) 𝑓(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛𝑡 + 𝑡𝑎𝑛𝑡 + 4 − 2√3


2 5
b) 𝑓(𝑥) = 5 𝑥 5 + 2 𝑥 2 + 𝑥

4) 𝑓(2) = 10
Celis – Morzán - Peralta 54
Cálculo I Guía de práctica

5) a) b b) c
1 1
6) 𝑠(𝑡) = 3 𝑡 3 + 2 𝑡 2 − 2𝑡 + 3

450
7) a) 𝑠(𝑡) = 450 − 4.9𝑡 2 b) √ 4.9 ≅ 9.58 𝑠𝑒𝑔

450 𝑚
c) −9.8√ 4.9 ≅ −93.9 d) Acerca de 9.09 seg
𝑠𝑒𝑔

Aproximaciones lineales y Polinomios de Taylor


√3 𝜋 1
1) 𝐿(𝑥) = (𝑥 − 6) + 2
2
1
2) √1 − 𝑥 ≈ 1 − 2 𝑥 para 𝑥 cercanos a cero, √0.9 ≈ 0.95 , √0.99 ≈ 0.995

3) ∆𝑦 = 0.64 𝑑𝑦 = 0.8

𝜋
4) a) 0.985 b) 1 − 90 ≈ 0.965
𝑥2 𝑥2 𝑥3
5) a) 𝑇1 (𝑓, 0) = 𝑥 𝑇2 (𝑓, 0) = 𝑥 − 𝑇3 (𝑓, 0) = 𝑥 − +
2 2 3
1 1 1 1 1
b) 𝑇1 (𝑓, 2) = 2 − 4 (𝑥 − 2) 𝑇2 (𝑓, 2) = 2 − 4 (𝑥 − 2) + 8 (𝑥 − 2)2
1 1 1 1
𝑇3 (𝑓, 2) = 2 − 4 (𝑥 − 2) + 8 (𝑥 − 2)2 − 16 (𝑥 − 2)3

𝜋 √2 √2 𝜋 𝜋 √2 √2 𝜋 √2 𝜋 2
c) 𝑇1 (𝑓, 4 ) = + 2 (𝑥 − 4) 𝑇2 (𝑓, 4 ) = + (𝑥 − 4) − (𝑥 − 4)
2 2 2 2

𝜋 √2 √2 𝜋 √2 𝜋 2 √2 𝜋 3
𝑇3 (𝑓, ) = + (𝑥 − ) − (𝑥 − ) − (𝑥 − )
4 2 2 4 2 4 2 4
1 1 1
d) 𝑇1 (𝑓, 0) = 1 + 2 𝑥 𝑇2 (𝑓, 0) = 1 + 2 𝑥 − 8 𝑥 2
1 1 1
𝑇3 (𝑓, 0) = 1 + 𝑥 − 𝑥 2 + 𝑥 3
2 8 16
6) a) 𝑇4 (𝑓, 0) = 1 + 𝑥 + 𝑥 2 + 𝑥 4
1 1 1
b) 𝑇4 (𝑓, 1) = 𝑥 − 1 − 2 (𝑥 − 1)2 + 3 (𝑥 − 1)3 − 4 (𝑥 − 1)4

Celis – Morzán - Peralta 55


Cálculo I Guía de práctica

c) 𝑇4 (𝑓, 2) = 1 + 7(𝑥 − 2) + 4(𝑥 − 2)2 + (𝑥 − 2)3


7) 𝑝(𝑥) = 2 + 3(𝑥 − 1) + 3(𝑥 − 1)2 + 4(𝑥 − 1)3 + (𝑥 − 1)4
1 1 1
8) a) 𝑇3 (𝑓, 0) = − 2 𝑥 − 8 𝑥 2 − 24 𝑥 3

b) ln(0.9) ≈ −0.105
𝑥2 𝑥3 𝑥4
9) 𝑇4 (𝑥) = 𝑥 − + − ln(1.2) ≈ 𝑇4 (0.2) = 0.18226̂
2 3 4

Repaso
1) I-b, II-a, III-d, IV-c.
3) Si es derivable.
2𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2
4) a) 𝑚 = 4, 𝑏 = −2 b) 𝑓´(𝑥) = {
4 𝑠𝑖 𝑥 > 2
0 𝑠𝑖 − 3 ≤ 𝑥 < −1
5) ℎ´(𝑥) = {−1 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 < 0
1 𝑠𝑖 0 < 𝑥 < 1
0 𝑠𝑖 1 < 𝑥 ≤ 4
6) 𝑔´(0) = 𝑒 2 + 4
7) a) F b) F
8) 𝑓(𝑥) = 𝑥 5 + 2𝑥 + 𝑙𝑛|𝑥| + 1
𝑥3 𝑥2
9) 𝐹(𝑥) = 3𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛𝑥 + + +𝐶 , 𝐶 ∈ℝ
3 2
𝑥3 𝑥2
10) 𝑓(𝑥) = + + 𝑠𝑒𝑛𝑥 + 1
6 2
1 3
11) 𝐿(𝑥) = 3 𝑥 + 1 √1.01 ≈ 1.003
1 1
12) 𝑇3 (𝑓, 0) = 1 + 𝑥 + 2 𝑥 2 + 6 𝑥 3 √𝑒 ≈ 1.6458

Celis – Morzán - Peralta 56

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