0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
9 vistas2 páginas
El documento es un diario de observación de un jardín de niños. Proporciona información sobre el nombre y ubicación del jardín, el número de alumnos y su grado. Describe las acciones que ocurren antes y después de la jornada escolar, así como observaciones del interior del aula, incluyendo reflexiones y categorías sociales. El diario servirá para analizar e interpretar la información recopilada.
El documento es un diario de observación de un jardín de niños. Proporciona información sobre el nombre y ubicación del jardín, el número de alumnos y su grado. Describe las acciones que ocurren antes y después de la jornada escolar, así como observaciones del interior del aula, incluyendo reflexiones y categorías sociales. El diario servirá para analizar e interpretar la información recopilada.
El documento es un diario de observación de un jardín de niños. Proporciona información sobre el nombre y ubicación del jardín, el número de alumnos y su grado. Describe las acciones que ocurren antes y después de la jornada escolar, así como observaciones del interior del aula, incluyendo reflexiones y categorías sociales. El diario servirá para analizar e interpretar la información recopilada.
NOMBRE DEL JARDÍN DE NIÑOS: ________________________________________________ZONA ESCOLAR________TURNO_______________
UBICACIÓN GEOGRÁFICA_______________________________________________________________________FECHA: _______________ No. DE ALUMNOS HOMBRES: _____________ MUJERES______________________ GRADO: _____________GRUPO: ____________________ ACCIONES QUE ACONTECEN ANTES DE INICIAR LA JORNADA ESCOLAR: __________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________
AL INTERIOR DEL AULA
DESCRIPCIÓN POR DÍA REFLEXIONES, PREGUNTAS CATEGORÍAS SOCIALES En este espacio se le pregunta o interroga al Lo que se observó, recuperó de entrevistas o incluso de los diarios aparece aquí tal y como discurso, a lo observado, se reflexiona y se sucedió. comienzan a identificar las primeras categorías sociales
Autores y conceptos que inicialmente pueden ayudar a analizar e interpretar la información
ACCIONES QUE ACONTECEN DESPUÉS DE LA JORNADA ESCOLAR: ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________