GUÍA DE APRENDIZAJE

Colegio
Sagrados Corazones LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
La Calera 6º AÑO BÁSICO
Profesoras: Loyenit C. / Sandra A.

Nombre: _____________________________________________________Fecha: 17/10/2023

Las palabras homófonas y homógrafas forman parte de los homónimos. Los homónimos son
aquellas palabras que se pronuncian o se escriben igual, pero que poseen diferente significado.
Por ejemplo: Me gusta el sabor agridulce de la lima. (Lima = fruta)
Pásale una lima a la superficie áspera (lima = instrumento, herramienta)

a. Homógrafas: Se escriben igual, pero tienen significados distintos.

Ejemplo: Lista (enumeración de cosas).

Lista (muy inteligente, sagaz).

b. Homófonas: Suenan igual, pero tienen escrituras y significados diferentes.

Ejemplo: Coser (unir algo con aguja e hilo).

Cocer (cocinar algo).

1.- Completa las frases con las palabras exactas.

1. El _____________ de Noruega es un gran _______________ (barón/varón)
2. Si _____________ a reclamar tus _____________ debes saber que te los han expropiado.
(bienes/vienes)
3. Me voy a ___________ con mis ____________nuevas. (botas/votas)
4. Me debo ___________en las condiciones económicas que plantea el dueño del ___________
(basar/bazar)
5. Había estado muy enfermo debido a un ____________que contrajo, razón por la cual no
____________en ayudarlo. (bacilo/vacilo)
6. Deja que el agua ___________ mientras cortas la ___________ (hierva/hierba)
7. Nuestra conversación _________en torno al arte renacentista que vimos en la
___________por Italia. (gira/jira)
8. Al terminar la escultura debes __________tu nombre en ella. (Grabar/gravar)
9. Podemos ___________un disco nuevo porque esta vez no lo van a ______ ______ con
nuevos impuestos. (gravar/grabar)
10. El imperio _________fue el más grande de América precolombina que debió ___________ a
los españoles ante su majestuosidad. (inca/hincar)
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La Calera
Profesoras: Loyenit C. / Sandra A.

2.- Crea oraciones con cada una de las palabras homógrafas.

1.- pegar (pegamento)
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Pegar (golpe)
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2.- rosa (planta)
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Rosa (color)
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3.- calle (vía)
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Calle (verbo callar)
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4.- sal: (cloruro de sodio)
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Sal: (verbo salir)
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5.-bota: (calzado)
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Bota: (verbo botar)
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6.- cara: (rostro)
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Cara (costoso)
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7.- as: (baraja)
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As: (líder)
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8.-radio (aparato sonoro)
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Radio (hueso del brazo)
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3.- Elije una palabra de cada par para completar las siguientes oraciones.

ciervo – siervo honda – onda hecho – echo

grabar – gravar vaya - valla cima – sima

1.- Ese cantante se encuentra en la ____________________ del éxito.

2.- El ____________________ huyó despavorido al ver a los cazadores.
3.- A donde ____________________ llevo mis lentes.
4.- Es una piscina muy _____________________ así que ten cuidado.
5.- Voy a ____________________ el programa, ya que lo televisan muy temprano.
6.- Yo siempre ____________________ los desperdicios al basurero.
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Profesoras: Loyenit C. / Sandra A.

4.- Observa la imagen y encierra el homófono correspondiente.

¡Felicitaciones por
tu esfuerzo!