Competencias TIC en Comunicación | Grado de Comunicación

EVALUACIÓN RETO 3

MARÍA DEL PILAR ÁLVAREZ

Hola Pilar,

la valoración global del RETO 3 es positiva. Respecto al clip individual, en términos generales es correcto, si bien tiene
algunas mejoras evidentes. Utilizas el recurso del texto en lugar de la voz en off, pero en ocasiones hay demasiado
contenido que no dispone de tiempo suficiente para leer. En lugar de imágenes estáticas podrías haber usado vídeos
libres de derechos para dar más dinamismo al clip.

Has referenciado bastante bien todos los recursos utilizados en la página de créditos.

Has hecho una valoración honesta y correcta en ambos cuestionarios.

La valoración grupal en Google Presentaciones es correcta pero le falta cierta profundidad en el análisis.

Vuestro uso del espacio de debate grupal es correcto, como os dije la asignatura precisamente quiere que trabajéis una
competencia relacionada con el trabajo grupal de forma asíncrona. De esa forma no dependéis de coincidir todos a la vez
en otros canales, y los acuerdos grupales iniciales disponían de unos acuerdos de conexión, tiempo mínimo de
respuesta, etc. pensados para el espacio de debate.

No dispongo de actas de vuestras últimas reuniones para poder hacer seguimiento de parte de vuestro trabajo.

¡Seguimos!

EVALUACIÓN RETO 3 | Curso 2022-2023 Semestre 1

ACTIVIDAD 1.
A B C+ C- D N
Edición del clip audiovisual
CONTENIDO
Se sigue el guión desarrollado en el reto anterior (o hay
ligeras modificaciones). El contenido es original, las
explicaciones son claras y van en consonancia con las
imágenes.
CALIDAD DEL VIDEO
Los recursos visuales utilizados se ven claramente en
pantalla y no están pixelados ni contienen marcas de
agua.
CALIDAD DEL AUDIO
El audio se escucha claramente, no hay sonidos que
molesten. La música de fondo tiene un volumen que no
interfiere con las explicaciones. El cierre de la música al
final del vídeo no es abrupto.

PORTADA, CRÉDITOS Y REFERENCIAS

Se ha creado una portada con el con el nombre del autor
y la posición del clip en el documental final. Se han
citado de forma correcta todas las fuentes externas que
se han utilizado. Las imágenes, vídeos, audios y otros
elementos gráficos respetan los derechos de autor y se
crean las referencias correctamente. Se sigue un estilo
común en la elaboración de los crétidos entre todas las
personas del equipo.

COMPARTICIÓN DE VÍDEO Y FORMATO

Se comparte correctamente el vídeo dentro de la carpeta
del RETO 3 en un formato común a todos los editores
(Mp4). También se sube correctamente a Youtube y se
comparte el enlace en el documento final.

ACTIVIDAD 2. A B C+ C- D N

EVALUACIÓN RETO 3 | Curso 2022-2023 Semestre 1

Cuestionario de Auto&Co(evaluación)

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN
Se han contestado a todas las preguntas de forma clara
y concisa y se han desarrollado las respuestas.

CUESTIONARIO DE COEVALUACIÓN
Se han contestado a todas las preguntas de forma clara
y concisa y se han desarrollado las respuestas.

ACTIVIDAD 3.
A B C+ C- D N
Valoración de la planificación y del trabajo en grupo
VALORACIÓN Y ANÁLISIS GRUPAL
Se hace una crítica constructiva a nivel grupal. Se listan
aquellos acuerdos grupales que no se han cumplido (en
el caso de que haya alguno) y se modifican en los
acuerdos iniciales. Se especifican las dificultades a la
hora de hacer el seguimiento de la planificación y los
tiempos. Se realiza de forma colaborativa, es decir, las
valoraciones se eleboran de forma conjunta sin
especificar las aportaciones individuales de cada
persona.

DOCUMENTO DE VALORACIÓN Y ANÁLISIS

Se maqueta y tiene un formato original y creativo. Se
utilizan herramientas TIC como Canva, Genially o
Google Slides. Se comparte correctamente en la carpeta
del RETO 3 o se inserta el enlace en el PDF final. La
información se presenta de manera organizada y
estructurada.

EVALUACIÓN RETO 3 | Curso 2022-2023 Semestre 1

ENTREGA DOCUMENTO FINAL
Incluye todos los apartados que se especifican en el
enunciado. Los enlaces funcionan correctamente. La
maquetación y la organización de la información está
muy bien trabajada y elaborada. Se hace la entrega
dentro del tiempo establecido.

Comunicación, interacción e intercambio de

A B C+ C- D N/P
información dentro del grupo
Utilización del espacio DEBATE del grupo o los
COMENTARIOS dentro de los documentos de Google
Drive como principales herramientas de comunicación
asincrónica
Presentación de actas en caso de usar herramientas
externas a la UOC o sincrónicas (msn, skype, google
talk, etc.)

Uso y conocimiento de las herramientas TIC. Se utilizan

de forma colaborativa los documentos de Google Drive,
y otras herramientas de edición de vídeo o Google
Slides, Genially, Canva, etc. para realizar la
presentación de la valoración.
Implicación, participación activa, colaboración, iniciativa
individual y proactividad.

EVALUACIÓN RETO 3 | Curso 2022-2023 Semestre 1