El aprendizaje significativo

 Las 3 fases que indican los autores Roegiers, Ausubel, Call, entre otros
es fundamental en la consecución de los aprendizajes significativos en
el aula, porque presenta la Fase inicial (conocimientos previos), Fase
intermedia (nuevos aprendizajes o aprendizajes puntuales) y Fase final
(integración o evaluación de los aprendizajes) y es reconocer que
siempre debe estar presente la evaluación (continua).
 El aprendizaje significativo se centra en el sujeto (estudiante) para que
despierte o recuerde (anclaje) lo que sabe del nuevo aprendizaje que se
le presenta.
 Aprender significativamente es desarrollar o evolucionar la parte
cognitiva del estudiante, porque se reconoce que tiene su conocimiento
y experiencia y se agrega más elementos para ir transformando a nuevos
conocimientos.
 El aprendizaje significativo es fundamental en la preparación de los
jóvenes y también es de entender que hay situaciones que van
cambiando (porque se vuelven obsoletos) a través de la evolución o
transformación del tiempo.