LABORATORIO 2

REGULACIÓN Y EFICIENCIA DEL TRANSFORMADOR

CURSO:

MÁQUINAS ELÉCTRICAS ESTÁTICAS Y ROTATIVAS

INTEGRANTES:

• Mendoza Castro, Michael U20246750

• Ocampo Capcha, Irving Junior U20201160

• Fabian Paredes Jhon Cliver U20201615

• Gamonal Cruz Joseph Edson U17302389

DOCENTE:

OCAÑA VELASQUEZ, CHRISTIAN JESUS

LIMA-PERU

2023

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 GUÍA N° 2 – REGULACIÓN Y EFICIENCIA DEL TRANSFORMADOR

FACULTAD CURSO AMBIENTE

MÁQUINAS ELÉCTRICAS LABORATORIO DE MÁQUINAS
INGENIERIA ESTÁTICAS Y ROTATIVAS ELÉCTRICAS Y DE POTENCIA

ELABORADO EDWIN ZAMORA/EDWARD SANCHEZ

APROBADO POR JAVIER PIÉROLA
POR /LENIN LOPEZ
VERSIÓN 001 FECHA DE APROBACIÓN 05/03/2020

1. LOGRO GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Al final de la unidad el estudiante analiza las características y el funcionamiento de un Transformador

Monofásico.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PRÁCTICA

• Entender el funcionamiento de un Transformador Monofásico.

• Conocer de manera experimental el ensayo de Regulación.
• Conocer de manera experimental el ensayo de Eficiencia.

3. MATERIALES Y EQUIPOS

Descripción Cantidad
Puesto de trabajo 1

Carga resistiva 1

Transformador 1

Multímetro 1

Cables de conexión 1
Dinamómetro / Fuente de alimentación de cuatro cuadrantes 1
Computadora 1

Interfaz de adquisición de datos y de control 1

Fuente de alimentación 1

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 4. PAUTAS DE SEGURIDAD

a. El laboratorio cuenta con señalética de prohibiciones, seguridad y emergencia, los cuales deben
ser respetados por docentes y alumnos.

b. Los alumnos deberán llegar puntualmente a la sesión de laboratorio.

c. Durante las actividades prácticas no se permitirá:

• Descortesías hacia los compañeros, instructores, docentes y personal de apoyo.

• Burlas en plena práctica y que se utilice un vocabulario indebido.
• Que los alumnos deambulen de un lado para otro sin motivo y que corran dentro
del laboratorio.

d. Los alumnos deben maniobrar los equipos de acuerdo a las indicaciones del docente y las
contenidas en esta guía.

e. Todo el grupo de trabajo es responsable por la rotura y/o deterioro del material entregado y/o
equipos del laboratorio durante el desarrollo de las prácticas.

f. Si algún suministro sufriera daño, el grupo de trabajo responsable deberá reponer dicho
suministro, ya que el mismo estuvo bajo su responsabilidad durante el desarrollo de las
prácticas.

4.1 Vestimenta y equipos de protección para las prácticas en los laboratorios

a. Para los laboratorios de Electrónica General, Máquinas Eléctricas y de Potencia, Control

y Automatización, Internet de las Cosas, Sistemas Biomédicos y Mecatrónica, Robótica y
CNC, se recomienda como parte de una cultura de identificación y prevención, que los
alumnos usen guardapolvo, mientras se esté ejecutando alguna práctica dentro del
laboratorio. Para los asistentes el uso de guardapolvo azul será obligatorio.

b. Para los laboratorios de Mecatrónica, Robótica y CNC, Control y Automatización y

Máquinas Eléctricas y de Potencia, el uso de zapatos de seguridad con suela de alta
resistencia eléctrica y punta reforzada obligatorio.

Referencias:

Protocolo de Seguridad para los Laboratorios del Departamento Académico de Sistemas y del Departamento
Académico de Electrónica (Pág. 8 -10 -11).

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 5. FUNDAMENTO

El transformador es un dispositivo que permite elevar o disminuir el voltaje en un circuito por medio de un
campo magnético, manteniendo una misma potencia.

El funcionamiento de un transformador se basa en el principio de inducción electromagnética. El

transformador se compone de dos bobinas, con distintas cantidades de vueltas. Ambas bobinas están unidas
por un material ferromagnético para disminuir las pérdidas del transformador.

Se aplica un voltaje de corriente alterna al devanado primario, lo que genera en este un campo magnético, que
se traslada a través del material ferromagnético al devanado secundario. Al ser un campo magnético variable
(debido a la corriente alterna) genera en el devanado secundario una fem (fuerza electromotriz).

Este voltaje va a depender de 3 factores:

• La cantidad de vueltas que tiene el devanado primario (N1)

• La cantidad de vueltas que tiene el devanado secundario (N2)
• El voltaje aplicado en el devanado primario

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el principio de funcionamiento de un transformador se basa en el fenómeno de la inductancia magnética entre
dos circuitos.

Recordemos que un transformador eléctrico tiene un devanado primario y uno secundario. Al conectar el
bobinado primario a una fuente de tensión alterna, se produce una inducción de flujo magnético en el núcleo
de hierro.

En un transformador ideal el 100% del flujo es recogido por el bobinado secundario, sin embargo, en la realidad
una pequeña parte de este flujo se pierde. Si el segundo circuito está cerrado, por el principio de inducción
magnética se generará una tensión inducida en él.

Si suponemos que se trata de un transformador ideal, esta tensión inducida dependerá únicamente de la
relación existente entre el número de espiras o vueltas del bobinado primario (n1) y del secundario (n2),
además de la tensión de entrada en el bobinado primario. Esta relación se conoce como “Relación de
transformación”.

La fórmula sería la siguiente:

𝑛𝑛1 𝑉𝑉1
m= =
𝑛𝑛2 𝑉𝑉2

Si conocemos la relación entre el número de vueltas del bobinado primario y del secundario, podremos
conocer la relación de transformación (m).

La regulación de un transformador

se define como la diferencia entre los voltajes secundarios en vacío y a plena carga, medidos en terminales,
expresada esta diferencia como un porcentaje del voltaje a plena carga. Para el cálculo del voltaje en vacío se
debe tomar en consideración el factor de potencia de la carga. Ya que todos los equipos eléctricos,
electrónicos, motores, lámparas son muy sensibles a los cambios de tensión que pudiesen causarles daños es
muy importante tener una buena regulación de voltaje, por lo que es muy importante conocer las
características de los elementos constructivos de transformadores y líneas de transmisión, además de su
comportamiento ante carga capacitiva, inductivas o resistiva.

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El Coeficiente de Regulación de Voltaje o la Regulación de Voltaje (RV) es una cantidad que compara el voltaje
de salida sin carga (en Vacío) con el voltaje de salida a plena carga y se define por la ecuación.

Para obtener la regulación de tensión en un transformador se requiere entender las caídas de tensión que se
producen en su interior. Consideremos el circuito equivalente del transformador simplificado: los efectos de
la rama de excitación en la regulación de tensión del transformador pueden ignorarse, por tanto, solamente
las impedancias en serie deben tomarse en cuenta. La regulación de tensión de un transformador depende
tanto de la magnitud de estas impedancias como del ángulo fase de la corriente que circula por el
transformador.

En la figura, se muestra un diagrama fasorial con factor de potencia igual a la unidad y el voltaje en el
secundario es menor comparado con el voltaje primario referido, por lo que la regulación de voltaje es mayor
que cero, pero menor de lo que era para una corriente en atraso

Ninguna maquina trabaja sin producir perdidas de potencia, ya sea estática o dinámica; ahora bien, las
perdidas en las maquinas estáticas son muy pequeñas, como les sucede a los transformadores.

En un transformador se producen las siguientes perdidas:

• Pérdidas por corriente de Foucault (P𝑓𝑓 )

• Pérdidas por histéresis (P𝐻𝐻 )

• Pérdidas en el cobre del bobinado (P𝑐𝑐𝑐𝑐 )

Las pérdidas por corriente de Foucault y por histéresis son llamadas perdidas en el hierro (P𝐹𝐹𝐹𝐹 )

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Pérdidas en el hierro (P𝐹𝐹𝐹𝐹)

Las pérdidas de potencia en el hierro (P𝐹𝐹𝐹𝐹 ) en un transformador en vacío se producen por las corrientes de
Foucault (P𝐹𝐹) y por el fenómeno de histéresis (P𝐻𝐻 ).

Para reducir la perdida de energía, y la consiguiente pérdida de potencia, es necesario que los núcleos que
están bajo flujo variable no sean macizos, deberán estar construidos con chapas magnéticas de espesores
mínimos, apiladas y aisladas entre sí.

La corriente al no poder circular de unas chapas a otras, tiene que hacerlo independiente en cada una de
ellas, con lo que se induce menos corriente y disminuye la potencia perdida por corriente de Foucault. En la
figura podemos observar como circula la corriente por ambos núcleos magnéticos.

Como los materiales magnéticos son buenos conductores eléctricos, en los núcleos magnéticos de los
transformadores se genera una fuerza electromotriz inducida que origina corriente de circulación en los
mismos, lo que da lugar a pérdidas de energía por efecto Joule.

Las pérdidas por corrientes parasitas o de Foucault dependerán del material del que esté constituido el
núcleo magnético.

Rendimiento del transformador

El rendimiento del transformador se define como la relación entre la potencia cedida al exterior de la
maquina por el bobinado secundario y la potencia absorbida por el bobinado primario:
P2
η= 𝑥𝑥 100%
P1
Este resultado puede impedirnos calcular el rendimiento, debido a que el error de medida de los vatímetros
es mayor que la pequeña diferencia entre P2 y P1.

Con el método indirecto podemos determinar el rendimiento a través del cociente que resulta de la potencia
que el trasformador cede el exterior y la potencia absorbida por el trasformador, sumándole las perdidas en
el cobre y las perdidas en el hierro.
P𝑢𝑢
η=
P𝑢𝑢 + P𝑐𝑐𝑐𝑐 + P𝑓𝑓𝑓𝑓

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 6. PROCEDIMIENTO (DESARROLLO DE LA PRÁCTICA)

6.1 Ensayo de relación de Transformación

♦ Revisar las características de funcionamiento del Módulo de Transformador 8353 – 02 y apuntarlo en

la tabla 1.

24 120
5 1
24 120
5 1

Realizar la siguiente división:

V1−2 24
A= =120 = 0.2
V5−6

I5−6 1
B= =5 = 0.2
I1−2

Que puede indicar de los valores obtenido en ambas divisiones

Tabla 1. Tabla de apuntes de características del módulo de transformador 8353. Elaboración propia.

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 6.2 Ensayo de Regulación de Tensión

♦ El transformador se alimenta con una fuente de tensión variable.

♦ El secundario se conecta a una carga variable y factor de potencia constante. En esta experiencia el
factor de potencia es 1.
♦ Se varía la tensión de entrada y la carga hasta que en la salida se obtienen los valores nominales de
tensión de salida (E2) y corriente de salida (I2).
♦ Utilizaremos el módulo de MVDAC -EMS
♦ En LVDAC-EMS, abra la ventana aparatos de medición. Ajuste la correspondencia según la Tabla 2.
♦ Realizar la conexión según el diagrama eléctrico dado en la figura 1.

Tabla 2
V1 Tensión aplicada en BT Descripción
V 1-2 E1 Tensión en el primario
I 1-2 I1 Corriente en el Primario
V 5-6 E2 Tensión del secundario
I 5-6 I2 Corriente en el secundario
Po W Potencia activa
RL RL Resistencia 120 ohm
Tabla de correspondencia para toma de datos en módulo MVDAC – EMS. Elaboración propia

Figura 1. Diagrama de conexión para ensayo de vacío. Elaboración Propia

Tomar datos de valores y apuntarlos en la Tabla 3

Tabla 3
V 1 (V) E1 (V)
E2 (V) I1 (V) I2 (V) Po (W)
Referencia Medición
12 12.23 56.98 1.5916 0.291 19.45
16 16.07 74.88 2.100 0.3809 33.419
24 24.30 112.56 3.2279 0.569 76.38
(Tensión Nominal ) (Tensión de
Nominal)
Tabla de valores medidos en ensayos en carga. Elaboración propia

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Luego se desconecta la carga y se verifica la tensión de salida.
Tabla 4
E1 (V) E2 (V) I1 (V) P (W)
24.08 120.2 0.948 8.03
Tabla de valores medido en vacío. Elaboración propia

Con los valores obtenidos calcular los valores de regulación reemplazando en el siguiente formula.

E2 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣í𝑜𝑜 − E2
Reg = 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑥𝑥 100%
E2 𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛

6.3 Ensayo de Eficiencia y Rendimiento

♦ El profesor y el asistente realizaran una explicación sobre la realización del ensayo.

♦ Tomar las potencias de entrada P1 y potencias de entrada P2
♦ En LVDAC-EMS, abra la ventana aparatos de medición. Ajuste la correspondencia según la Tabla 5.
♦ Realizar la conexión según el diagrama eléctrico dado en la figura 2.
Tabla 4
V1 Tensión aplicada en AT Voltaje de corto circuito aplicada
V 1-2 E1 Tensión aplicada en el primario
I 1-2 I1 Corriente en el primario
V 5-6 E2 Tensión del secundario
I 5-6 I2 Corriente en el secundario
P1 W1 Potencia activa en el primario
P2 W2 Potencia activa en el secundario
Tabla de correspondencia para toma de datos en módulo MVDAC – EMS. Elaboración propia

Figura 2. Diagrama de conexión para ensayo de vacío. Elaboración propia

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Tomar datos de valores y apuntarlos en la Tabla 5.

Tabla 5
E1 (V) E2 (V) I1 (A) I2 (A) P1 (W) P2 (W)
24.03 111.1 3.196 0.571 74.81 63.48
Tabla de Valores medidos. Elaboración propia

P2
η= 𝑥𝑥 100%
P1

n=63.48/74.81
n=84.847

Evidencias

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RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES

CONCLUSIONES:

• En el circuito propuesto se pudo comprobar mediante el conexionado, la tensiónen el lado

primario que fue de 120V con una corriente de 2A, y en el lado secundario 48V con una

corriente de 5A, mediante este proceso identificamos que si se cumple los datos

propuestos en el diagrama.

• Cuando se le aplica la impedancia máxima que suministra el equipo de laboratorio La

eficiencia del transformador resulta 84.847%. Esto indica el porcentaje que tiene el

transformador para entregar la potencia sin disiparla en forma de calor.

• Pudimos concluir que un mismo transformador se puede usar como elevador o como

reductor siempre y cuando calculemos de manera correcta los datos del circuito

equivalente y usando la relación de transformación.

RECOMENDACIONES:

• Recomendamos antes de energizar el circuito verificar todas las conexionesrealizadas

para evitar dañar los equipos de laboratorio

• Se recomienda usar el LVDAC-EMS y otras herramientas de medición paracontrastar los

valores obtenidos y minimizar los errores en los cálculos

• Recomendamos utilizar de manera ordenada los colores de los cables a fin de poder

identificar de manera rápida el circuito realizado y hallar de manera rápidaen caso exista

algún error.

• Cuando se va a usar el multímetro en la posición de amperímetro se debe conectar en

serie la línea que se va a medir, de lo contrario se podría dañar el instrumento.

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 7. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
LabVolt Series (2013). Relaciones de tensiones y corrientes. En Electricidad y Nuevas
Energías – Transformadores de potencia monofásicos (pp. 8-21). Québec, Canadá: Festo
Didactic, ISBN 978-2-89640- 664-7.

LabVolt Series (2013). Apéndices. En Electricidad y Nuevas Energías – Circuitos ca

monofásicos (pp. 121- 131). Québec, Canadá: Festo Didactic, ISBN 978-2- 89640-664-7.

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