Nota:

Colegio Divina Maestra

Lenguaje y comunicación

EVALUACIÓN SUMATIVA: UNIDAD 1

ESCRITURA “CUENTO”
4°A – 4°B

Nombre: ______________________ Curso: _____________ Fecha: ________

Puntaje total: 21 puntos Puntaje obtenido: ___________

Objetivo: OA 16 OA17
Habilidades: Escribir, revisar, editar, aplicar, crear.
Instrucciones:
-La siguiente evaluación tiene el propósito de evaluar el proceso de planificación y
creación literaria, para ello sigue cada uno de los pasos que se indican en cada ítem.
-Ante cualquier duda consulta con tu profesora.
-La rúbrica de evaluación y autoevaluación se encuentran al final de la guía de trabajo.

Ítem 1: Planificación
 Observa la imagen que se presenta a continuación.

 Luego de observar la imagen, planifica la escritura de un cuento tomando en

consideración los siguientes aspectos.

Título

Personajes

Ambiente

Tiempo

Acontecimientos 1-
más 2-
importantes 3-
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Ítem 2: Escribir
 Luego de realizar la planificación comienza la escritura de tu texto, para esto, debes
incorporar los elementos de la narración que planificaste. Recuerda respetar la secuencia
narrativa (inicio, desarrollo y desenlace)

________________________________ (título)

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Lenguaje y comunicación

Ítem 3: Editar
Luego de las correcciones que realizó tu profesora, edita tu texto para la entrega final.

________________________________ (título)

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Lenguaje y comunicación

Pautas de evaluación

Autoevaluación. (Escribe el puntaje en el recuadro según tu evaluación)

Indicadores Logrado (3) Suficiente (2) No logrado (1) Puntaje

Evaluar su propio Realicé mi trabajo Realicé mi Realicé mi
desempeño de manera trabajo de trabajo de forma
responsable y manera intermitente
rigurosa; responsable, debido a que no
siguiendo las pero en seguí las
instrucciones ocasiones no instrucciones.
dadas. seguí las
instrucciones
dadas.

Heteroevaluación (90% de la nota final)

Rúbrica de evaluación
Producción de un cuento

Aspectos a Logrado Suficiente No Logrado Puntaje

evaluar Obtenido
3 puntos 2 puntos 1 puntos
Título Presenta un título que Presenta un título que Presenta un título que
se relaciona al tema tiene poca relación con no tiene relación con
del cuento. el tema del cuento. el tema del cuento.

Estructura Posee en su totalidad Posee algunos elementos Posee escasamente

la estructura; título y de la estructura. los elementos de la
secuencia narrativa. estructura.
Elementos del Aparecen todos los Aparecen al menos tres Aparecen menos de
texto elementos de la elementos de la tres elementos de la
narración; personajes, narración. narración.
ambiente, tiempo y
acontecimientos.
Proceso de Cumple en su totalidad Cumple medianamente Cumple escasamente
escritura con el proceso de con el proceso de el proceso de
escritura; escritura. escritura.
planificación, escritura
y edición.
Propósito La finalidad y entrega La finalidad y entrega La finalidad y entrega
del mensaje está del mensaje está acorde del mensaje no es
acorde al propósito del al propósito del cuento, acorde al propósito
cuento, por lo tanto, se pero se entiende con del cuento, por lo
entiende claramente. dificultad. tanto, no se entiende.
Ortografía Presenta una Presenta una ortografía Presenta demasiados
ortografía adecuada. adecuada, sin embargo, errores ortográficos.
Respeta comas, signos presenta errores. Respeta Se salta o sobran
de puntuación, tildes, comas, signos de comas, signos de
mayúsculas y sangrías. puntuación, tildes, puntuación,
mayúsculas y sangrías, a mayúsculas y
excepción de algunos sangrías, se presentan
casos no significativos. varios casos
. significativos.

¡Vamos ….tú puedes!