Examen: [APEB1-15%] Actividad 1: Analice las situaciones ejemplifica... https://utpl.instructure.

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[APEB1-15%] Actividad 1: Analice las situaciones

ejemplificadas, sobre las pruebas de evaluación y
diagnóstico psicológico.
Comenzado: 25 de abr en 12:32

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( X )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( )

Analice las situaciones ejemplificadas, sobre las pruebas de

Actividad de aprendizaje:
evaluación y diagnóstico psicológico.

Tipo de recurso: Actividad 1

Tema de la Unidad: Unidad 1: Introducción al proceso de evaluación y diagnóstico

psicológico

Comprende el diagnóstico psicológico, así como analiza las

Resultados de aprendizaje
herramientas más adecuadas para este cometido y evalúa los
que se espera lograr:
resultados emitidos.

Orientaciones metodológicas:

• Revise y analice las siguientes situaciones ejemplificadas sobre

las pruebas de evaluación psicológica, y selecciones el tipo de
Estrategias didácticas: prueba que corresponde:
1. María de 30 años, presenta un trastorno de depresión, al
utilizar esta técnica de evaluación, el psicólogo debe
 preguntar:

¿Cómo se ha sentido de estado de ánimo en los últimos 15

días?

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¿Se ha sentido usted decaído, deprimido o desesperado

durante el último mes?

¿Ha perdido interés por las cosas que normalmente le

gustaban?

2. Conforman el grupo de cuestionarios que permiten evaluar

distintos trastornos o variables sociales, biológicas o
psicológicas; entre ellos: cuestionarios psicométricos
tradicionales, cuestionarios de screening psicopatológicos,
inventarios, etc. Por ejemplo: Estas sensaciones las expresa
solamente si le peguntan cómo se siente. Se culpa a sí
mismo, cree haber decepcionado a la gente. Le parece que la
vida no la vale la pena ser vivida.
3. José de 50 años, presenta trastorno de depresión, en la
ejecución profesional al utilizar esta técnica de evaluación, el
psicólogo debe presta atención a las expresiones faciales de
tristeza, arreglo personal, postura, etc.
4. Pueden ser: pruebas de memoria, paradigmas, pruebas para
evaluar la atención, etc. Por ejemplo:

Voy a nombrar tres objetos. Después de que yo los diga, me

gustaría que usted los repitiera: Dólar, perro y durazno

Si tiene 30 dólares, se gasta 3 dólares ¿Cuántos les quedan?

¿Recuerda las tres palabras que le he dicho antes?

5. Pueden ser: Test de Rorschach, TAT, CAT, Test de la familia,

HTP. Por ejemplo: Juana de 30 años, presenta inestabilidad
emocional, siente que no puede estar tranquila, cambia de
carácter con facilidad, siendo impulsiva y agresiva con las
personas que le rodea. Avanzando con la exploración inicial
del caso y con el fin de ampliar la información, el psicólogo
pide al paciente que dibuje una casa, un árbol y una persona.

Opciones de respuesta:

◦ Observación directa
◦ Técnicas proyectivas
 ◦ Autoinformes estandarizados
◦ Entrevista
◦ Pruebas cognitivas

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• Realice una lectura comprensiva en su texto básico en la unidad

1 en el apartado 1.2.3 (pág. 21– 22); así como en la guía
didáctica podrá ampliar esta información en la unidad 1.
• Responda de manera fundamentada las preguntas planteadas
en el EVA en relación a las situaciones ejemplificadas sobre las
pruebas de evaluación psicológica.
• Dispone de 30 minutos.
• Número de intentos: 2

Pregunta 1 10 pts

Revise y analice las siguientes situaciones ejemplificadas sobre las pruebas de

evaluación psicológica, y selecciones el tipo de prueba que corresponde:
1. María de 30 años, presenta un trastorno de depresión, al utilizar esta técnica
de evaluación, el psicólogo debe preguntar:
¿Cómo se ha sentido de estado de ánimo en los últimos 15 días?
¿Se ha sentido usted decaído, deprimido o desesperado durante el último
mes?
¿Ha perdido interés por las cosas que normalmente le gustaban?
2. Conforman el grupo de cuestionarios que permiten evaluar distintos trastornos
o variables sociales, biológicas o psicológicas; entre ellos: cuestionarios
psicométricos tradicionales, cuestionarios de screening psicopatológicos,
inventarios, etc. Por ejemplo: Estas sensaciones las expresa solamente si le
peguntan cómo se siente. Se culpa a sí mismo, cree haber decepcionado a la
gente. Le parece que la vida no la vale la pena ser vivida.
3. José de 50 años, presenta trastorno de depresión, en la ejecución profesional
al utilizar esta técnica de evaluación, el psicólogo debe presta atención a las
expresiones faciales de tristeza, arreglo personal, postura, etc.
4. Pueden ser: pruebas de memoria, paradigmas, pruebas para evaluar la
atención, etc. Por ejemplo:
Voy a nombrar tres objetos. Después de que o los diga, me gustaría que
usted los repitiera: Dólar, perro y durazno
Si tiene 30 dólares, se gasta 3 dólares ¿Cuántos les quedan?
¿Recuerda las tres palabras que le he dicho antes?
 5. Pueden ser: Test de Rorschach, TAT, CAT, Test de la familia, HTP. Por
ejemplo: Juana de 30 años, presenta inestabilidad emocional, siente que no
puede estar tranquila, cambia de carácter con facilidad, siendo impulsiva y

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agresiva con las personas que le rodea. Avanzando con la exploración inicial
del caso y con el fin de ampliar la información, el psicólogo pide al paciente
que dibuje una casa, un árbol y una persona.

Opciones de respuesta:

◦ Observación directa
◦ Técnicas proyectivas
◦ Autoinformes estandarizados
◦ Entrevista
◦ Pruebas cognitivas

María de 30 años, presenta un

Entrevistas
trastorno de depresión, al utilizar
esta técnica de evaluación, el
psicólogo debe preguntar: ¿Cómo se
ha sentido de estado de ánimo en
los últimos 15 días? ¿Se ha sentido
usted decaído, deprimido o
desesperado durante el último mes?
¿Ha perdido interés por las cosas
que normalmente le gustaban?

Conforman el grupo de cuestionarios

Autoinformes estandarizados
que permiten evaluar distintos
trastornos o variables sociales,
biológicas o psicológicas; entre
ellos: cuestionarios psicométricos
tradicionales, cuestionarios de
screening psicopatológicos,
inventarios, etc. Por ejemplo: Estas
sensaciones las expresa solamente
si le peguntan cómo se siente. Se
culpa a sí mismo, cree haber
decepcionado a la gente. Le parece
que la vida no la vale la pena ser
vivida.

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José de 50 años, presenta trastorno

Observación directa
de depresión, en la ejecución
profesional al utilizar esta técnica de
evaluación, el psicólogo debe presta
atención a las expresiones faciales
de tristeza, arreglo personal,
postura, etc.

Pueden ser: pruebas de memoria,

Pruebas cognitivas
paradigmas, pruebas para evaluar la
atención, etc. Por ejemplo: Voy a
nombrar tres objetos. Después de
que yo los diga, me gustaría que
usted los repitiera: Dólar, perro y
durazno Si tiene 30 dólares, se
gasta 3 dólares ¿Cuántos les
quedan? ¿Recuerda las tres
palabras que le he dicho antes?

Pueden ser: Test de Rorschach, TAT,

Técnicas proyectivas
CAT, Test de la familia, HTP. Por
ejemplo: Juana de 30 años, presenta
inestabilidad emocional, siente que
no puede estar tranquila, cambia de
carácter con facilidad, siendo
impulsiva y agresiva con las
personas que le rodea. Avanzando
con la exploración inicial del caso y
con el fin de ampliar la información,
el psicólogo pide al paciente que
dibuje una casa, un árbol y una
persona.

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