Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Collage Juane
Collage Juane
SESIÓN DE APRENDIZAJE
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
Preparar la lámina con la imagen del collage Papel de colores, puede ser de revistas, papel neón
verde, marrón, tijera, goma, etc.
Recursos humanos
MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN
INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.
(Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
Se inicia preguntando a los estudiantes ¿Qué fiesta celebramos en la selva peruana? ¿Cuál es el plato
típico que hacemos en ese día? ¿Qué significado tiene el juane? ¿saben a quién representa el juane?
¿creen que es importante conocer esta fiesta? ¿Qué plato típico se hace en ese día? Escucho sus
respuestas.
¿Qué aprenderemos el día de hoy? ¿Cuál será nuestro propósito?
que tenemos Comunicamos el propósito de la sesión: Hoy decoraremos la imagen del Juane con la
técnica del collage. Hoy representamos la fiesta de san juan con la elaboración del juane con la técnica
de collage.
¿Para lograr nuestro propósito tenemos algunos criterios que nos ayudaran a lograr nuestro propósito?
Criterios de Evaluación.
Aplica su creatividad al usar los materiales de su entorno para decorar la imagen del juane
Evalúa y comparte su trabajo con sus compañeros.
Escuchamos sus respuestas: ¿Uds. han escuchado hablar de la técnica del collage? ¿saben que es? Que
quiere decir collage?
La técnica del collage consiste en recordar y pegar en un soporte diferentes imágenes, letras e incluso
materiales como hojas secas o plumas que encuentren en su ambiente.
Proporcionamos indicaciones a los estudiantes que les puedan ayudar.
Se les entregara la imagen del juane para que Uds. trabajen con cuidado con el uso de materiales., ya
que su trabajo debe realizarse con orden y limpieza.
Para ello saldremos al patio o en nuestra aula observando algunos materiales que podemos utilizar
para nuestra actividad.
Primero: cortar los papelitos en pequeños pedazos.
Segundo: colocar su goma en un recipiente o tapita.
Tercero con su dedito debes coger la goma y esparcir en el espacio que desees.
Cuarto: con la otra mano coge los pedazos de papel y comience a pegar y así hasta terminar de rellenar
los vacíos de la imagen
Se acompañara algunos estudiantes que tengan dificultades en la actividad a través de preguntas y
repreguntas. ¿Qué debemos hacer primero antes de empezar nuestro trabajo? ¿después que hacemos?
¿Cómo debe estar nuestro trabajo?
Presentar y compartir:
Al terminar de realizar sus trabajos con la técnica del collage se presentara los trabajo en el museo.
Al termino de los trabajo se felicitara a todos los estudiantes por el trabajo realizado.
Nombres y apellidos de los Explora ideas libremente a partir de su imaginación, sus experiencias u observaciones, y experimenta
maneras en que los elementos del arte (movimientos, acciones, formas, colores o sonidos) pueden
estudiantes usarse o ser repetidos para comunicar una idea. Usando papeles y materiales de collage que el docente
ha dispuesto sobre una mesa.