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Realizar las actividades en el orden señalado.

1 2 3
Juego: ¿Cuál es el
Juego: Contando los Juego: ¿Cómo es la
elemento que no
elementos. secuencia?
estaba?

Salir del juego

 Instrucciones

La siguiente actividad consiste en trabajar la memoria de reconocimiento y a corto

plazo.
Pasos a seguir:
1.- Observa los elementos, debes contar cuántos hay de cada uno de ellos y cuando
estés listo(a), haz clic en la flecha que dice “siguiente”.
2.- Posteriormente, te aparecerá la pregunta: ¿Cuántos elementos hay?, de acuerdo
a lo que recuerdes, haz clic en tu opción.
3.- Si escuchas el sonido de campanas, significa que estás en lo correcto.
4.- Si escuchas el sonido de una chicharra, debes volver a intentarlo.
5.- Cuando termines, haz clic en la flecha que dice “siguiente” para continuar.

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 ¡Observa muy bien todos los elementos!
Anterior
Cuenta cuántos hay de cada uno. Siguiente
Volver a
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FRUTAS
 ¿Cuántos elementos habían en la imagen anterior?
Volver a
Anterior Siguiente
Menú
PLÁTANO

5 2 3 4
 ¡Observa muy bien todos los elementos!
Anterior
Cuenta cuántos hay de cada uno. Siguiente
Volver a
Menú
JUGUET
ES
 ¿Cuántos elementos habían en la imagen anterior?
Volver a
Anterior Siguiente
Menú
MUÑECA

3 4 2 1
 ¡Observa muy bien todos los elementos!
Anterior
Cuenta cuántos hay de cada uno. Siguiente
Volver a
Menú

ANIMALES
 ¿Cuántos elementos habían en la imagen anterior?
Volver a
Anterior Siguiente
Menú
DELFÍN

2 5 4 3
 ¡Observa muy bien todos los elementos!
Anterior
Cuenta cuántos hay de cada uno. Siguiente
Volver a
Menú
MEDIOS DE
TRANSPORTE
 ¿Cuántos elementos habían en la imagen anterior?
Volver a
Anterior Siguiente
Menú
BICICLETA

4 5 3 6
 ¡Observa muy bien todos los elementos!
Anterior
Cuenta cuántos hay de cada uno. Siguiente
Volver a
Menú
ÚTILES
ESCOLARES
 ¿Cuántos elementos habían en la imagen anterior?
Volver a
Anterior
Menú
SACAPUNTAS

3 6 4 5
 Instrucciones

La siguiente actividad consiste en trabajar la memoria visual.

Pasos a seguir:
1.- Observa los cinco elementos que se te presentan, cuando los hayas memorizado,
haz clic en la flecha que dice: “siguiente”.
2.- Posteriormente, te aparecerá la pregunta: ¿Cuál es el elemento nuevo?, de
acuerdo a lo que recuerdes, haz clic en tu opción.
3.- Si escuchas el sonido de campanas, significa que estás en lo correcto.
4.- Si escuchas el sonido de una chicharra, debes volver a intentarlo.
5.- Cuando termines, haz clic en la flecha que dice “siguiente” para continuar.

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 ¡Observa muy bien todos los elementos!
Anterior Cuando estés listo(a), haz clic en la flecha que dice Siguiente
Volver a
Menú
”siguiente”.
 ¿Cuál es el elemento nuevo?
Anterior
¡Haz clic en él! Siguiente
Volver a
Menú
 ¡Observa muy bien todos los elementos!
Anterior Cuando estés listo(a), haz clic en la flecha que dice Siguiente
Volver a
Menú
”siguiente”.
 ¿Cuál es el elemento nuevo?
Anterior
¡Haz clic en él! Siguiente
Volver a
Menú
 ¡Observa muy bien todos los elementos!
Anterior Cuando estés listo(a), haz clic en la flecha que dice Siguiente
Volver a
Menú
”siguiente”.
 ¿Cuál es el elemento nuevo?
Anterior
¡Haz clic en él! Siguiente
Volver a
Menú
 ¡Observa muy bien todos los elementos!
Anterior Cuando estés listo(a), haz clic en la flecha que dice Siguiente
Volver a
Menú
”siguiente”.
 ¿Cuál es el elemento nuevo?
Anterior
¡Haz clic en él! Siguiente
Volver a
Menú
 ¡Observa muy bien todos los elementos!
Anterior Cuando estés listo(a), haz clic en la flecha que dice Siguiente
Volver a
Menú
”siguiente”.
 ¿Cuál es el elemento nuevo?
Anterior
¡Haz clic en él! Volver a
Menú
 Instrucciones

La siguiente actividad consiste en trabajar la memoria visual, a través de secuencias.

Pasos a seguir:
1.- Observa la secuencia que se te presenta, memoriza el orden de los elementos y cuando estés
listo(a), haz clic en la flecha que dice “siguiente”.
2.- Ahora lo que tendrás que hacer es, armar la secuencia, según el orden anterior.
3.- Si al hacer clic en un elemento escuchas el sonido de campanas, es porque estás en lo correcto
y debes continuar.
4.- Si escuchas el sonido de una chicharra, es porque debes volver a intentarlo.
5.- Cuando termines de armar la secuencia, haz clic en la flecha que dice “siguiente” para
continuar.

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 ¡Observa la siguiente secuencia!
¡Cuando estes listo(a), haz clic en “siguiente”! Siguiente
Volver a
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¿Cómo era la secuencia?
¡Ármala! Volver a
Menú
¿Cómo era la secuencia?
¡Ármala! Volver a
Menú
¿Cómo era la secuencia?
¡Ármala! Volver a
Menú
¿Cómo era la secuencia?
¡Ármala! Volver a
Menú
¿Cómo era la secuencia?
¡Ármala! Siguiente
Volver a
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 ¡Observa la siguiente secuencia!
¡Cuando estes listo(a), haz clic en “siguiente”! Siguiente
Volver a
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¿Cómo era la secuencia?
¡Ármala! Volver a
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¿Cómo era la secuencia?
¡Ármala! Volver a
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¿Cómo era la secuencia?
¡Ármala! Volver a
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¿Cómo era la secuencia?
¡Ármala! Volver a
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¿Cómo era la secuencia?
¡Ármala! Volver a
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