ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN.

1. Explique con sus propias palabras la importancia de la didáctica en la labor

docente.
Considero que la didáctica es fundamental en la práctica docente porque se refiere
al conjunto de conocimientos que orienta la teoría y la práctica del agente
educativo por lo tanto se interesa por el cómo va a ser enseñado el alumno, es
decir que materiales y recursos se utilizarán para favorecer su aprendizaje, que
estrategias beneficiarán su enseñanza y cómo optimizar sus capacidades.
2. ¿Por qué se dice que la didáctica es ciencia y arte?
Se dice que la didáctica es ciencia porque toma en cuenta los métodos,
estrategias y teorías que nos ayudan a llevarlo a la práctica. Además, se menciona
que es arte porque tiene la finalidad de enseñar, es decir, de producir un
determinado tipo de obras y, sobre todo, potenciar los conocimientos, habilidades
y actitudes del estudiante con el objetivo de brindar una educación de calidad.
3. Escriba su conclusión acerca de los objetivos de la didáctica.
Es fundamental que el docente antes de diseñar su secuencia didáctica, considere
los objetivos de la didáctica porque éstos orientan su labor y establecen los
beneficios que conseguirá al implementarla en su práctica profesional con la
finalidad de optimizar el aprendizaje del educando.
 4. Escriba los conceptos de didáctica que más le llamaron la atención, su autor, el por qué y elabore su propio
concepto.
AUTOR CONCEPTO ¿POR QUÉ? CONCEPTO PROPIO
Imideo G. “Se interesa por el cómo va a Porque establece la importancia de La didáctica se trata de identificar y
ser enseñado”. conocer y analizar el proceso de examinar el proceso de enseñanza-
enseñanza-aprendizaje, es decir, que aprendizaje, es decir que elementos
factores intervienen en el logro de los intervienen en la práctica docente.
conocimientos, habilidades y
actitudes.
Nérici. “Estudio del conjunto de Determina la importancia de reconocer Hace referencia al análisis de los diversos
recursos técnicos que tienen la diversidad de materiales y recursos recursos y materiales didácticos que se
por finalidad dirigir el técnicos con los que dispone el pueden implementar para favorecer el
aprendizaje del alumno”. docente y posteriormente, seleccionar aprendizaje del educando.
los que considere más adecuados
para el aprendizaje del alumno.
Stoker “Plantea las cuestiones Señala que la didáctica no se aplica Considera los métodos, estrategias y
generales de toda la para un nivel en específico sino que es teorías que orientan la práctica docente
enseñanza común a todas las un elemento esencial que orienta la con la finalidad de optimizar los
materias, intenta exponer los teoría y la práctica de cualquier aprendizajes.
principios o postulados que en docente que labore en el ámbito
todas las asignaturas se educativo.
presentan”.
Luis A. de “La didáctica es la disciplina La didáctica se encarga de Se refiere a la acción educativa que
Mattos. pedagógica de carácter proporcionarle al docente requiere de la teoría y la práctica para
práctico y normativo que tiene conocimientos, habilidades, actitudes, mejorar el proceso de enseñanza-
por objeto la técnica de la destrezas y valores que orienten su aprendizaje.
enseñanza” práctica profesional para favorecer el
proceso de enseñanza-aprendizaje.