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  • Material para Charla de Ecología

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    Material para charla de ecología

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    na penance cine Definicién de ecologia Apical rn en rie dca eee e se refiere no sélo a los recursos naturales, ya que el medio ambiente se refiere ; : el conjunto de factores fisicos, biolégicos, tecnoldgicos y sociales que influye la vida de los organismos, asf como el impacto de las actividades humanas sobre ‘estos factores, Los seres humanos somos capaces de modificar y transformar ¢ medio ambiente de acuerdo con nuestras necesidades, ¢ incluso de crear medios antficiales, Elestudio de la ecologta permite dar respuesta a preguntas como: + {Cues son los limites de la distribucién de los organismos? + {Qué + {Por qué se integran los organismos a su medio ambiente? + {Cuiles son las relaciones funcionales entre los distintos org + {Cuiles son los efectos de las actividades human: factores controlan Ia distribucién de los organismos? sobre el medio ambiente? Ademés de otras preguntas, cuyas respuestas nos dan la posibilidad de com- prender mejor los distintos procesos que ocurren cada hacen posible la existencia de una gran variedad de formas de vida Existen distintas definiciones de la ecologia, una de las mis completas es la de Charles Krebs (1985) que dice que la ecologia: fa en el planeta y que ‘studia cientficamente las interacciones que regulan la distribucién y la abun- iia de los organismos, tratando de explicar dnde, en qué los organismos se encuentran en un higar determinado. a 4u {Las comunidades de onganismos y las condiciones fisicas y biolégicas en que se desenvuelyen son el objeto de estudio de Ia ecologta; en conjunto, la comunidad y su ambiente fsico recibe el nombre de ecosistema, M% % Valores ambientales ———__ Los valores son caracteristicas morales pueden Se] espet, a responsabilidad amid l soil departenenclalapazaliberad la tclarancia lohone, | ‘iad, el amo, la amistad a Solidaridad a igualdad social, testers ee j i | Songs utmiasesuner nae war mejor frente al ambiente: son aquellos que en adelante iamaremos, valores ambientales i lente: son aquellos que en adelant \ Glosario Teleolégico Figura 2. Alexander von Humboldt, Carlos Linneo y Jean-Baptiste Lamarck. : aan Historia de la ecologia Uno de los pensadores més importantes de fa humanidad ha sido sin dud ®, quign en el siglo tv a.C,,escribié In “Teorta de las plantas”, “Tra d mincipio general del movimiento en animal Trat de la longevida de la brevedad de ta vida’ Tratado de la juventud y de la 7, de la de la muerte", “Tratado de la respiraciGn” y otros textos, Las ideas d t 1a naturaleza y los organismos tuvieron tal t nden ue h iderad tna finalidad y le atribuye un proyecto, A este tipo de pen nod En el siglo xvn, las ideas de René Descartes (1596-1650) y Francis Bacon (1561-1626) proponen una forma diferente de rel partir de dos perspectivas. Francis Bacon fundamenta el conocimiento a partir de de la experimentacién cientifica. René Descartes plantea que sélo se conace a WS operaciones y razonam la explicacién causal de la realidad, Galileo Galilei (156: (1642-1727) logran combinar ambas perspectivas, de cionales con la experimentacién ciemtifica, En esta ép través de la razén, a partir de ntos mentales. Su (642) Isaac Newton ptualizaciones ra- poca, la biologfa y la ecologia ‘no existfan como tales, se estudiaba entonces a los seres vivos y a la “vida” come fendmenos particulares; predominaba el estudio de la historia natural Por otra parte, las teorfas de la geogratia, la botdnica, la zooloe logia, tuvieron una influencia enorme, y junto con I influyeron para que sur moderna, Alexander von Humboldt (1769-1859) rea nes del mundo, en América del Sur, América Central y México. informacién acerca de la geografia, el ambiente de los principales naturalstas de esa época, ya q fa y la antropo- las ideas de Descartes y Bacon eran las bases de lo que hoy se conoce como biologia a distintas re: las que obtuvo natural y los seres vivos. Fue uno ue planted una actitud totalizante Figura 3. EmstHaeckel fue el primer bidloge en utlza término ecologia. fends mismas en funcidn de su asociacién local en los diferentes climas. ° Philosophie der lebenden Natur, se utiliza biotogin para estudiar las diversas maneras de vivir de los seres orgénicos, tant vegetales como animales, los fendmenos de la propia vida, condiciones en que dosenvuelve, leyes que la tigen y causas que la originan, 3k (1774-1829) escribi6 PI cteristicas de los orgunismos. Se inicia e Unos atios después, Jean-Baptiste Lat sigue, en la que explicaba las car pensamiento transformista, que constituye una forma de explicacién n en 1802, en un trabajo n de la biologta, Lamarck definis el término “biolog: publicado titulado: “Recherches sur I'organizacion des corps vivants”, como “el cestudio de los seres vivos". Con la teorfa de la seleccién natural, de Charles R Darwin (1809-1882), se consolidé el pensamiento evolucionista en la biologia. En el libro El origen de las especies, de Darwin, la evolucién aparece estrechamente ‘unida a lo ecol6gico. El pensamiento evolucionista ha tenido una enorme influen- cia en el surgimiento de la ecologia En 1866 Emst Hacckel (1834-1919), bidlogo alemin, uiliz6 por pri término ecologfa (@kologie) para definir las relaciones entre los se habitats. La palabra dkologie proviene de los vocablos grie y logos (raz6n, estudio, discurso). Haeckel fue un darwiniano, y el principal res- ponsable de la difusién de la teorfa de la evolucién, La ecologfa, como nueva ciencia, surge a partir de los trabajos interdisciplina- rios (biologia, paleontologia, geografia, oceanogratia, Ja segunda mitad del siglo tx, por ejemplo la expedicién del Challenger (1872- 1876), patrocinada por el almirantazgo britinico, A finales de ese siglo, Henry Ch. Cowles, en 1899, incorpors la idea de suce- si6n ecol6gica en la cual propuso que en las comunidades se da una sucesisn en el espacio y en el tiempo, con ello se inicié la pol de una comunidad. Alemania y en otros p ica sobre las caracteristicas La ecologia en la primera mitad del siglo xx A finales del siglo xtx, la ecologfa se constituyé en una nueva ciencia biol6gica ¥ se vio favorecida por el pensamiento evolucionista predominante de la Porque se manifestaron otras teorias, en otras ciencias, interesadas en la proble- matica de las poblaciones. Los bidlogos de principios de siglo Xx cambiaron su visidn en el organismo tinico a un punto de vista en el que los organismos estén onectados por sus lazos reproductivos. Asi, la poblacién pas6 a serel referente de estudio y se constituy6 la ecologia de poblaciones 0 demoecologia. A principios del siglo Xx, los resultados de las investigaciones de otras cien- clas, como la fisica, apuntalaron el campo de estudio de la ecologia, asf como los, resultados de otras ciencias de la propia biologia, como la botdnica y la zoologia. Figura 4, Elchollenger recorié todos los mares Conocidos y recogis muestras e todas las latitudes, obte niendo un valioso material de investigaci6n. John Murray (1841-1914) dings la pu cin de las memorias cientificas en una extensa obra Los profundidades del ecéano (1912) racine Jogia = 18 Bie ric luola) MeOliey en toads d Satecncsa aka nad Okolovie en 1924, Hci la década de tos aos veinte, se empieza a munidades e¢ Malcas mixtaay de bioscologi, pero oe profine cant in alas trad de Ia biologta, Frederic E, Clemens (1874-1926) publicn ex 19 incorpora la idea de comunidad climax. Charles Elton, en 192 Animal bh ee donde se reconoce cémo se estructura una comunidad animal por su hibitos de alimentacién, Julian Huxley (1887-1975) popular nicho (introducido originalmente en 1913 por Joseph Grinell), para referirse a actividades propias de una especie, su modo de vida particular Los primeros tratados de ecologfa general se publican durante latercera dé del siglo xx, aunque los escritos més significativos serén poster da Guerra Mundial. En ta tercera década del siglo xx comienzan Concepciones de la “sinecologfa”. E. Birge y C. Juday estable producciGn primaria Por otra parte, se plantean nuevos conceptos para explicar las relaciones de los organismos con el medio, es asi como Arthur George Tansley (1871 1935, propone el concepto de “ecosistema”, Este término fue posteriormente de sarrollado por Lindeman (1941), quien lo concibié a parti de | energfa, atendiendo la necesidad de conceptos que v sus ambientes fisicos. El ecosistema es I los intercambios de tularan diversos organismos la unidad funcional basica de la ecologfa, Incluye tanto organismos como al ambiente abictico, cad: la uno de los cuales influy en las propiedades del otro, Este concepto es crucial par ra la ecologia, ya que per- ‘mite analizar con estos aspectos cualquier tipo de ecosisten No obstante que los primeros estudios de ecolo, Fee eoz% evolu es posterior ala Segunda Guerra Mundin con dos lineas de trabajo perfectamente diferenciad: comunidades humanas, los procesos mediante | Sociedad global se adapta a su medio ambie Togls bana, que estudia las comunidades humanas en la ci Debido a la introduccisn de nuevas f Netsos problemas sociales. A partir de la Revolucion Industrial det eneraron cambios ambientales importantes q sel redo ambien, Hacia la mitad del siglo xx se ini ial onlleva la movilizacion social ante los prodlenne unbie Iitica pretende tradueir al campo politica tog multiples comprende la ecologia, fa humana se remontan a prin- las: la etnolégica, que estudia las 0s cuales un grupo humano o una tanto fisico como so cial, y la eco lades, iaas de produccién se han derivado di- siglo XIX se 80 extensivo 8 ecologia politica, que ntales. La ecolo, aspectos y realid, han involucrado elt lades que La ecologia en la Segunda mitad el sigio xx En la década de los aio. cine el medio sobre Ios organisms, ang ““ y Nuestra gule pare actuar ‘ede cuando no sepai ‘ede en el subsvelo tco global consumir muchos productos que no necesitas y que ge cela calle? 9s la basura? ad de los rellenos sanitatios se ve rebasada? suando hay un rellena sanitario? xinas, mares y acéanes en qué nos afecta? Aparece la autoecologta (ecologfa del individuo) con el propésito de pecies individuales con su medio ambien relaciones reefprocas de las con el resto de los organisms y los factores fisicos que componen el entomo; tambi surge la sinecologia (ecologia de la poblaci6n), que estudia las relaciones inte ficas de las comunidades desde una perspectiva de productividad dindmic En la década de los aiios sesenta, los conceptos sobre teoria de sistemas nicacién y cibernética comienzan a dar solidez a la ecologia y se llegan a constitu los conceptos de ecosistema, sustentabilidad, retroalimentacién y continuidad, en- tre otros, Eugene P, Odum (1913-2001), en 1971, descubrié los meca nismos homeostéticos en los ecosistemas, a partir de son capaces, lo mismo que sus poblaciones y organismos compo nentes, de la Ecology (1971), se refiere a la cibernética como una Jos sistemas que se controlan (0 que regulan sus propias funcio: nes)”, con una importante aplicacidn en la ecolog En las tiltimas décadas del siglo Xx, los estudios de la termo: 3s condiciones yutoconservacién y de la autorregulacién. En su obra ica dieron paso a la idea de estabilidad de que implica la fluctuacién y el no equilibrio. La fluctuacién ocurre en todos los parimetros que puedan componer Un ecosistema a favor de mantener la estabilidad y el no-equilibrio, ién por estar alejados de los regimenes termodinam ¢05 lineales. De la misma manera, numerosos grupos de cientificos siguen contribuyendo con investigaciones que realizan acerca del Figura LS. La ecologia estudia el equlbrio entre las comunidades. ,0ué relaciones existen etre el estudio de i ecologiay el cambio climético global? medio ambiente. Asimismo, durante esos aitos se organizaron re- Uuniones y propusieron acuerdos internacionales que impulsaron cl desarrollo de la ecologia y la educacién ambiental Rachel Carson (1960) Se ing er { Enrique Bettrén (1903-1994) El doctor Enrique Bel precursores de | ic; publicd nu s y su conservacih La educacién ambiental aparece también como una respuesta a la problematica ambiental enerada por la actividad humana, y es una propuesta cuy es formar sujetos responsables, criticos, reflexivos y participativos. All las reuniones que se Hevaron a cabo desde la segunda mitad del siglo xx h iciones Unidas sobre el Med Humano, en Estocolmo, Suecia (1972), Programa de las N: el Medio Ambiente (PNUMA) (1973), ReuniGn Intergubernamental sobre Educa cién Ambiental, Tbilisi, ex Unién Soviética (1977), Conferencia de las Naciones Unidas sobre Ambiente y Desarrollo (UNCEC). Cumbre de Rio de Taneiro (1992 presente son las siguientes: Conferencia de las aciones Unidas p: Cumbre Mundial sobre e! Desarrollo Sustentable de Johannesburgo (2002), Dece niio de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sustentable (2005-2014), La educacién ambiental genera y mantiene nuevos valores, usos y creencias que fomentan una relacién sustentable de la humanidad con el medio ambiente Dicha educacién tiene un papel fundamental, no obstante es limitado cuando en Aiversos eseenarios sociales las personas se les orienta a la militarizacidn y a 1g Aependencia teenolégica y cienifica, En estos tipos de sociedades, las personas son vistas s6lo como consuumidores, Revertir este modelo de sociedad requiere que la educacién tun sentido axiolgico de las relaciones con | diversas altemativas de desarrollo human En México se han rea ambiental implique la naturaleza, con el fin de construir siguientes: os nal. Como tas \ a | | | | | 18 & Ecologia y medio ambiente _ 2 eee |. Algunas de las principales acciones relacionadas con la ecologia y la educacién ambiental en México. Cuadro 1, Ano ‘Aecién 1959 | Creacién dela Dreccién de Higlene Ambiental en la Secrotaria dala Salubidad y Ale al 1971. Promulgacién de la Loy Federal para Preven y Gontrolarla Contaminacion Ambiental 1972. Promuigacién de la Ley General de Aguas y de la Ley Federal para ol Fomanto dela Pesca, Se crea la Subsecretarla de Mejrariento Ambiental 1975 | Ley Federal para la Prevencién y Control de la Contaminacién il 1976 | Promlgacion de la Ley General de Asentamientos Humanos y de la Ley Canora para la Protection del Ambiente conta la Contaminacion Originada porla Emision de Ruidos 1978 Creacién de la Comisién Intersecretarial de Saneamiento Ambiental | 1880 | Surgen diversas organizaciones no guberiamentales (ONG) que avordanlaproblematica ambiental 1981 __| Programa para Mejorarla Calidad del Are en el Vale de México 1982 __ Surge la Secretaria de Desarrollo Urbano y Ecologia Sede) 1963 | Se crea la Deccién de Educacién Ambiental y la Subsecretaria de Ecologia 1984 | Promulga la Lay Federal de Poteccién al Ambiente 1985 __|Inicia el Programa Universitario del Medio Ambiente (PUMA) 1986 __| Se crea el Programe Nacional de Educacién Ambiental PRONEA) 4988 | Se promulga la Ley General del Equilibrio Ecolégico y Proteccién del Ambiente 1993 | La educacién ambiental es normada por el artculo tercero constitucionaly la Ley General de Educacién 2006 | Se fima la Estrategia de Educacion Ambiental para la Sustentabiidad en México En la década de los ochenta se inicia formalmente la educacién ambiental en ‘nuestro pafs; no obstante organizaciones campesinas y grupos académicos, como cel encabezado por el Dr. Enrique Beltran, antes habjan realizado acciones a favor idad de replantear las formas de Esto implica cuestionarse la beneficio inmediato que se nuestra civilizacion. A to negative sobre el planetaria, como lo fecto invemadero ala atmésfera acentta los cambios en sti composicién y provoca el calentamiento det ctima, los pases se han comprometido con la dsr nucidn de estos gases, En la actualidad, ef calentamient atro de Tos limites d Aluetuaciones pasadas, pero de continuar con una emisién igual o mayor de ga de invernadero, se prevé que a mediados del siglo xx! el aumento de Ia temperat Podiria establecerse en dos graddos por encima de los rangos actuales, lo que ger rarfa cambios muy pemiciosos en el medio ambiente, Ast, la ecologia pu porcionar informacién relevante para proponer cambios en las formas de relacion

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