Beta’an tumen: Felipe de Jesús Castillo Tzec

El Modo Indicativo

Los modos:

1. Indicativo (verbos):
 Oraciones intransitivas: afirmativa, negativa e interrogativa.
 Oraciones transitivas: afirmativa, negativa e interrogativa.

Verbos: tipo T, tipo S y tipo

2. Completivo:
3. Subjuntivo:
4. Imperativo:

1.- INDICATIVO (verbos):

a) Estructura del modo indicativo (U t’o’ol baakel intransitivo):

1.- Pronombre independiente.

2.- Aspecto.
3.- Pronombre dependiente.
4.- Verbo (infinitivo).
5.- Complemento.

Ejemplos:

Pronombre Aspecto Pronombre Verbo Complemento

Independiente Dependiente
Tene’ ts’o’ok in wenel tin wotoch
Teche’ táan a Báaxal najil xook
Leti’e’ yaan u janal k‘íiwik

b) Estructura del modo indicativo (u t’o’ol baakel transitivo):

1.- Pronombre independiente.

2.- Aspecto.
3.- Pronombre dependiente.
4.- Raíz verbal (ik).
5.- Complemento.

Ejemplos: los 12

Pronombre Aspecto Pronombre Verbo Complemento

Independiente Dependiente
Tene’ k’abéet in konik bu’ul
quien cuando
pasó
1
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Teche’ suuk a xokik jump’éel áanalte’

Leti’e’ taak u machik a k’ab
I.- Los aspectos son la parte de la oración que determina en que momento sucede la
acción. Veamos este ejemplo.
Tene' suuk in koonik
1. Tene’ kin jaantik bu’ulil k’éek’en.
Yo como frijol con puerco.
2. Tene’ táan in jaantik bu’ulil k’éek’en.
Yo estoy comiendo frijol con puerco.
3. Tene’ ts’o’ok in jaantik bu’ulil k’éek’en
Yo ya comí frijol con puerco.
4. Tene’ táant in jaantik bu’ulil k’éek’en.
Yo estoy comiendo frijol con puerco. yo acabo de comer frijol con puerco
5. Tene’ yaan in jaantik bu’ulil k’éek’en
Yo comeré frijol con puerco
6. Tene’ je’el in jaantik bu’ulil k’éek’en.
Yo si como frijol con puerco comprometerse
in
7. Tene’ káaj jaantik bu’ulil k’éek’en.
Yo empecé a comer frijol con puerco
8. Tene’ léek in jaantik bu’ulil k’éek’en.
Yo inicie a comer frijol con puerco
9. Tene’ jo’op’ in jaantik bu’ulil k’éek’en
Yo comencé a comer frijol con puerco
10. Tene’ taak in jaantik bu’ulil k’éek’en
Yo quiero comer frijol con puerco deseo

11. Tene’ k’abéet in jaantik bu’ulil k’éek’en

Yo necesito comer frijol con puerco
12. Tene’ suuk in jaantik bu’ulil k’éek’en
Yo acostumbro a comer frijol con puerco

2
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II.- Convierte la siguiente oración en todos los aspectos y tradúcelos al español.

1. (K) Tene’ kin báaxal k’íiwik yéetel in suku’un.

___Yo acostumbro a jugar en la plaa con mi hermano_______________________
2. Táan:______________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Ts’o’ok:____________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Yaan:______________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Suuk:______________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Táant:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Je’el:______________________________________________________________
___________________________________________________________________
8. Káaj:______________________________________________________________
___________________________________________________________________
9. Léek:______________________________________________________________
___________________________________________________________________
10. Jo’op’:_____________________________________________________________
___________________________________________________________________
11. Taak:______________________________________________________________
___________________________________________________________________
12. K’abéet:____________________________________________________________
___________________________________________________________________

3
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III.-Completa la conjugación de las siguientes oraciones con el resto de los

pronombres.

a) Intransitivo:

Singular:
yo quiero comer con mi hermana
1era: Tene’ taak in janal yéetel in kiik______________________________________________
teche' taak a janal yeetel a kiik
2da: ________________________________________________________________________

3era: _______________________________________________________________________

Plural:

1era: ________________________________________________________________________

2da: _________________________________________________________________________

3era: ________________________________________________________________________

Singular:

1era: Tene’ ts’o’ok in wáalkab te sak bejo’_________________________________________

2da: ________________________________________________________________________

3era: _______________________________________________________________________

Plural:

1era: _______________________________________________________________________

2da: _______________________________________________________________________

3era: _______________________________________________________________________

4
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c) Transitivo:

Singular:

1era: Tene’ k’abéet in báaxtik futbol najil xook

kiik______________________________________________

2da: ________________________________________________________________________

3era: _______________________________________________________________________

Plural:

1era: ________________________________________________________________________

2da: _________________________________________________________________________

3era: ________________________________________________________________________

Singular:

1era: Tene’ táant in bonik jump’éel naje’___________________________________________

2da: ________________________________________________________________________

3era: _______________________________________________________________________

Plural:

1era: _______________________________________________________________________

2da: _______________________________________________________________________

3era: _______________________________________________________________________

5
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IV. Identifica las Partes de la oración y coloca un número a cada uno de cuerdo a la hoja de la
estructura de los aspectos.

1. Tene’ taak in méek’ik le chan paalo’.

__Yo quiero golpear con el niño________________________

_Tene’ / taak / in / méek’ik / le paalo’_______________

1 2 3 4 5

2. Teche’ / léek / a / se’en / tumen káaj le iik’o’.

____________________________________________________

____________________________________________________

3. Teche’ k’abéet a meyaj uti’al a janal.

____________________________________________________

____________________________________________________

4. Letie’ táant u kaambal najilts’aake’.

_______________________________________________

_______________________________________________

5. Te’exe’ ts’o’ok a báaxale’ex ta wotoch.

______________________________________________

____________________________________________

6. To’one’ k’abéet k xokik jump’éel áanalte’.

______________________________________________

_______________________________________________

7. Leti’obe’ yaan u boniko’ob juntúul máak.

______________________________________________

_______________________________________________

8. Leti’e’ taak u sa’atal ichil le k’áaxo’.

6
Beta’an tumen: Felipe de Jesús Castillo Tzec

_______________________________________________

_______________________________________________

9. Tene’ k’abéet in púuts’ul tin wotoch.

_______________________________________________

_______________________________________________

10. Teche’ yaan a ch’íijil ta meyaj.

_______________________________________________

_______________________________________________

11. Leti’e’ taak u yóok’ot yéetel u kiik.

_______________________________________________

_______________________________________________

12. Te’exe’ táan a ba’atele’ex tumen mina’an taak’in.

__________________________________________

_______________________________________________

13. Tene’ kin jaayab, taak in meyaj.

______________________________________________

_______________________________________________

14. Teche’ s’o’ok a ju’uk’ ta wotoch yéetel a wíits’in.

______________________________________________

_______________________________________________

15. To’one’ ts’o’ok k òok’ot tin wotoch.

______________________________________________

______________________________________________

7
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VI.- Completa las oraciones de acuerdo al pronombre faltantes.

Ts’íibt ba’axo’ob ku binetik uti’al chúukpajal jump’éel chowakt’aan.

Singular Plural

Primera segunda Tercera Primera segunda Tercera

In a u k a ….e’ex u ….o’ob

A ) Intransitivas:

1. Tene’ taak ____ meyaj___ tu noj kaajil Jo’.

________________________________________________________
2. Leti’obe’ suuk _____ báaxal_____ k’íiwik.
________________________________________________________
3. Teche’ káaj ____ kuuch____ tumen yaan a muuk’.
________________________________________________________
4. Leti’obe’ yaan _____ boon _____ uti’al u janalo’ob.
________________________________________________________
5. To’one’ k’abeet ____ xook____ tumen yaan p’iskaambal.
________________________________________________________
6. Te’exe’ táant ____ paak’al____ ta koole’.
________________________________________________________
7. Tene’ k_____ che’ej____ jach ki’imak in wóol.
________________________________________________________
8. Leti’e’ je’el ____ k’aay____ tu jool u yotoche’.
________________________________________________________
9. Le paalo’ ts’o’ok ___ balak’_____ te yóok’ol le bejo’.
________________________________________________________
10. To’one’ táan ____ julbe’en____ ma’ jóok le nalo’.

________________________________________________________

8
Beta’an tumen: Felipe de Jesús Castillo Tzec

B ) Transitivas

1. Le máako’ táan ____ jáalk’atik_____ u xba’al.

________________________________________________________

2. Tene’ taak ___ xaachebtik______ in pool ba’ale’ mina’an in xáacheb.

________________________________________________________

3. Te’exe’ suuk ____ ts’amik______ nok’ uti’al a p’o’ike’ex.

_______________________________________________________

4. Leti’obe’ yaan ____ xupik___ u taak’ino’ob ichil le cha’ano’.

________________________________________________________

5. Le ko’olelo’ ts’o’ok ___ wuts’ik____ u jool u yotoch tumen mina’an u ch’otob.

________________________________________________________

6. Teche’ jo’op’ ___ tep’ik____ a chambal ka káaj le cháako’.

________________________________________________________

7. To’one’ je’el ___ tóokik___ u báaxal tumen k’aas.

________________________________________________________

8. To’one’ k’abéet ___ t’inik_____ le nook’o’ uti’al u tijil.

________________________________________________________

9. Leti’obe’ k ____ sut’antiko’ob______ u meyaj ich maaya.

________________________________________________________

10. Teche’ táant ____ tupik____ a wo’och bu’ule’.

________________________________________________________

9
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ANEXOS:

1. Pronombre’ob ich Maaya enfaticos: voy a seguir

hablando: yo soy el
Pronombres en Maya estudiante, ella es la maestra
dependiente: depende de algunas situaciones para
hacer pronombres
se traducen igual en español

Tsoolil (Clasificación) Independientes, Independientes, Dependientes Dependientes Verbales,

Libres Enfáticos Consonante Vocal Sufijados

i
1era persona Teen Tene’ In In w …..en
n yo yo voy a,
yo soy...
g

u 2da persona Teech Teche’ A Aw …...ech

tu
l

a 3era persona Leti’ Leti’e’ U Uy ……Ø

r 'el, ella

P 1era persona To’on To’one’ In …..o’on1 In …….o’on2 …...o’on3

l

u 2da persona Te’ex Te’exe’ A …..e’ex A w…….e’ex ……e’ex4

r

a
3era persona Leti’ob Leti’obe’ U ….o’ob U y……..o’ob ……o’ob5
l

funcionan como ser o

estar solo con
adjetivos calificativos
como alto, flaco.
oficios y gentilicios
sufijo porque se pone
al final de la frase

2.- Lista de aspectos Modo indicativo:

No Aspecto

1
También puede ser: K
2
También puede ser: K
3
Terminación: Vocal + glotal + on
4
Terminación: Vocal + glotal + ex
5
Terminación: Vocal + glotal + ob

10
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1. K Habitual Lo que siempre hago, acostumbro hacer

2. Táan Durativo Presente continuo, ando- iendo

3. Ts’o’ok Terminativo Aconteció en un tiempo pasado, un tiempo

indefinido
4. Táant Perfecto inmediato Apenas sucedió, acaba de pasar, acaba de terminar

5. Yaan Compulsivo Lo que sucederá, acontecerá, va pasar, en un

tiempo indefinido
6. Je’el Asegurativo Asegura hacer algo, comprometerse

7. Jo’op’ Incipiente Empezar - iniciar - comenzar

8. Léek Incipiente Empezar - iniciar – comenzar

9. Káaj Incipiente Empezar - iniciar - comenzar

10. Taak Desiderativo Deseo, anhelo, querer realizar una acción

11. K’abéet Obligatorio Necesidad, obligación, deber de hacer una acción

12. Suuk Habitual Lo que siempre hago, acostumbro hacer

3.- LISTA DE VERBOS

U tsoolil péektsilo’ob jach k’aj óolta’an wa suuk u meya ti’ máak ichil ba’axo’ob suuk u beetik tu
kuxtal sáansamal.

Listado de verbos conocidos o son muy usados en las diferentes actividades de la vida diaria.

No Verbo Raíz verbal Tipo Significado

1. A`al A`al ik Ø Decir, contar, mandar, ordenar
2. Ajal Ajs ik S Despertar (se)
3. Awat Awat ik T Gritar
4. Báab báab ik Ø Nadar
5. Báaxal báaxt ik T Jugar
6. Baak` Bak` ik Ø Enredar
7. Baal Bal ik Ø Esconder, ocultar, encubrir
8. Bak`al Bak’ ik Ø Rodar
9. Be`en Be’ent ik T Ahorrar, cuidar, no mal gastar
10. Beet Beet ik Ø Hacer, construir
11. Bis Bis Ik S Llevar
12. Book` Bok` ik Ø Batir, agitar, revolver líquidos
13. Boon Bon ik Ø Dibujar
14. Buuj Buj ik Ø Partir
15. Buuk` Buk` ik Ø Mezclar, revolver
16. Chaakal chak ik Ø Cocinar

11
 Beta’an tumen: Felipe de Jesús Castillo Tzec

17. Ch`a` Ch`a` ik Ø Apropiar, agarrar, tomar, coger

18. Ch`aak Ch`ak ik Ø Cortar (con hacha o machete)
19. Ch`oot Ch`ot ik Ø Torcer, exprimir, darle vueltas a algo
20. Ch`uul Ch`ul ik Ø Mojar, humedecer
21. Cha` Cha` ik Ø Aflojar, desatar, desajustar, soltar
22. Cha`an Cha’ant Ik T Ver, disfrutar con la vista, gustar
23. Cháach Cháach ik Ø Agarrar, atrapar, prender
24. Chaal Chal ik Ø Enjuagar
25. Che`ej Che’ejt ik T Reír, sonreír
26. Chi` Chi` ik Ø Morder
27. Cho` Cho` ik Ø Asear, limpiar, secar
28. Chóol Chóol ik Ø Aflojar, desatar, desenredar
29. Chuuk Chuk ik Ø Alcanzar, atrapar, lazar, pescar
30. Chuup Chup ik Ø Llenar
31. Chuuy Chuy ik Ø Coser, costurear, bordar
32. E`es E`es Ik Ø Enseñar, exhibir, mostrar
33. Jaab Jab ik Ø Apagar (el fogón)
34. Jaach` Jach` ik Ø Mascar, masticar
35. Jáal Jáal ik Ø Sacar, desenterrar
36. Jáalk`ab Jáalk`ab ik Ø Liberar, soltar
37. Jaats Jats ik Ø Dividir, repartir, separar
38. Janal Jaant Ik T Comer
39. Je` Je` ik Ø Abrir
40. Jeep` Jep` ik Ø Anudar, apretar
41. Jeets` Jets` ik Ø Afirmar, asegurar, asentar con firmeza
42. Ji` Ji` ik Ø Alisar, planchar
43. Jíil Jíilt ik T Arrastrar
44. Jook` Jok` ik Ø Atar, anudar, enganchar, trabar
45. Jóok`ol Jóok’s ik S Salir
46. Joop Jop ik Ø Encender
47. Juuch` Juch` ik Ø Moler, triturar
48. Juul Jul Ik Ø Alumbrar, afocar
49. Juul Jul ik Ø Enhebrar, ensartar
50. K`aal K`al ik Ø Cerrar, encerrar, enjaular, detener
51. K`aam K`am ik Ø Hospedar
52. K`aam K`am ik Ø Recibir, atrapar con las manos
53. K`aat K`at ik Ø Atravesar, cruzar
54. K`áat K`áat Ik Ø Preguntar, pedir
55. K`aax K`ax ik Ø Amarrar, atar, liar, fajar
56. K`aay K`ay ik Ø Cantar, gorjear
57. K`eey K`ey ik Ø Regañar, reprender
58. K`iil K`il ik Ø Lastimar

12
 Beta’an tumen: Felipe de Jesús Castillo Tzec

59. K`iit K`it ik Ø Esparcir, desparramar

60. K`ool K`ol ik Ø Golpear, lastimar, pegar
61. Kaach Kach ik Ø Quebrar, fracturar
62. Kaap Kap ik Ø Meter, entremeter, introducir
63. Kaláan kaláant ik T Cuidar, proteger
64. Kan Kan Ik Ø Aprender
65. Kax Kaxt ik T Buscar, encontrar, hallar
66. Kíimil kíimns ik S Morir (se)
67. Ku`ul Ku’ult ik T Untar
68. Kuuch Kuch ik Ø Cargar
69. La`ach La’ach ik Ø Arañar, rascar, rasguñar
70. Laak Lak Ik Ø Arrancar, despegar, desprender
71. Láal Láal ik Ø Vaciar, verter
72. Laap` Lap’ ik Ø Atrapar
73. Láat` Láat’ ik Ø Sostener algo con la palma de la mano, palanquear
74. Le` Le` ik Ø Tender, colgar
75. Léekel léeks ik S Iniciar, empezar
76. Líil Líil ik Ø Sacudir
77. Looch Loch ik Ø Abrazar
78. Loot Lot ik Ø Juntar, pegar, unir
79. Lóot Lóot ik Ø Juntar o llevar en puñado
80. Loox Lox ik Ø Trompear, apuñetear
81. Lúubul Lúubs ik Ø Caer (se)
82. Ma`ats` Ma`ats` ik Ø Chupar, lamer, pasar la lengua a algo
83. Maan Man ik Ø Comprar
84. Méek` Méek` ik Ø Abrazar
85. Meen Meent ik T Hacer, elaborar, crear, formar
86. Meyaj Meyajt Ik T Trabajar
87. Míis míist ik T Barrer
88. Mool Mol ik Ø Agrupar, juntar, recoger
89. Muuts’ Muts’ ik Ø Cerrar, cerrar los ojos
90. Na`at Na`at ik Ø Adivinar, entender
91. Na’akal Na’aks ik S Subir
92. Naats’ Nats’ ik Ø Acercar
93. Náay Náayt ik T Soñar
94. Núuk Núuk ik Ø Contestar, responder
95. Nuul Nul ik Ø Magullar, machucar, lastimar
96. Nuup Nup ik Ø Unir, juntar
97. Ojéel Ojéelt ik T Saber
98. Ok`ol Ok’t ik Ø Llorar
99. Okol oks ik S Entrar, introducir, meter
100. Óot Óot ik Ø Apetecer, desear, querer

13
 Beta’an tumen: Felipe de Jesús Castillo Tzec

101. P`a`as P`a`ast ik T Burlar, desdeñar, mofar

102. P`o` P`o` ik Ø Lavar
103. P`u’ujul P’u’us Ik Ø Irritar, molestar
104. P’aat P’at ik Ø Abandonar, dejar
105. P’iil P’il ik Ø Abrir los ojos
106. P’iis P’is ik Ø Medir
107. P’iit P’it ik Ø Brincar, saltar
108. Pa` Pa` ik Ø Quebrar, deshacer, desbaratar, romper
109. Páak’taj Páak’t ik T? Aguardar, esperar
110. Paax Pax ik Ø Tocar instrumento
111. Páay Páay ik Ø Prestar
112. Páay Páay ik Ø Prestar
113. Peech’ Pech’ ik Ø Aplastar, majar, prensar
114. Piix Pix ik Ø Cubrir, tapar
115. Puuch Puch’ ik Ø Apachurrar, aplastar, machucar
116. Púut Púut ik Ø Acarrear, transportar
117. Suut Sut ik Ø Girar, virar, voltear, devolver, volver, girar
118. T’oox T’ox ik Ø Repartir, dividir, distribuir
119. Taas Taas Ik Ø Traer
120. Téet Téet ik Ø Escoger, elegir, seleccionar
121. Tíit Tíit ik Ø Sacudir
122. Took Tok ik Ø Arrebatar, despojar, quitar
123. Tóok Tóok ik Ø
124. Ts`íib Ts’íibt ik T Escribir, redactar
125. Ts’íil Ts`íil ik Ø Pelar, descortezar, despellejar
126. Ts’aak Ts’ak ik Ø Curar, medicar
127. Tsiik Tsik ik Ø Respetar
128. Tsikbal Tsikbalt ik T Platicar, contar, chismear
129. Tu’ubul Tu’ubs ik S Olvidar
130. Tuus Tus ik Ø Mentir, engañar
131. Túux Tuúxt ik T Enviar, mandar
132. U`ub U`ub ik Ø Escuchar, oír
133. Uk’ Uk’ ik Ø Beber, tomar, libar
134. Úumbal Úumt ik T Mecer (se)
135. Waach’ Wach’ Ik Ø Desatar, desabrochar, destornillar
136. Wat Wat ik Ø Quebrar, romper
137. Weet’ Wet’ ik Ø Evitar, impedir, prohibir, vedar
138. Wenel weens ik S Dormir
139. Xáacheb Xáachebt ik T Peinar
140. Xeej Xej ik Ø Vomitar
141. Xóob Xóobt ik T Silbar, chiflar
142. Xook Xok ik Ø Leer, contar, enumerar, estudiar

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 Beta’an tumen: Felipe de Jesús Castillo Tzec

143. Xoot’ Xot’ ik Ø Cortar, dividir, partir

144. Xúuch Xúuch ik Ø Sorber, beber a sorbos
145. Xuul Xul ik Ø Acabar, finalizar, terminar
146. Yeets’ Yets’ ik Ø Exprimir, apretar
147. Yéey Yéey ik Ø Escoger, elegir, seleccionar
148.
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