MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

GERENCIA DE MODALIDADES FLEXIBLES
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

SOCIO ESTRATÉGICO: DEPARTAMENTO: MUNICIPIO: GRADO: 2° FECHA DE DESARROLLO:

Fe y Alegría. La Paz San Luis La Herradura SECCIÓN: “A” 28- 08-2022
DOCENTE TUTOR: Carlos Sigifredo Hernández Mejía ASIGNATURA: Inglés COORDINADOR/A DE SEDE: Carlos Alberto Santos Vásquez
SEDE: NÚMERO Y NOMBRE DE UNIDAD: NÚMERO Y NOMBRE DE LECCIÓN:
Centro Escolar San Luis La Unidad 4 : International Tourism Lección 1: Wouldn´t you like to relax on the white sands of Puerto Rico?
Herradura

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE

INDICADOR DE
LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIAL ACTIVIDADES PRESENCIALES VIRTUALES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El martes 30 de agosto se les INICIO. Agenda The students could learn
I can creatively compartirá por WhatsApp la guía • Saludo y bienvenida. 1 Minuto impresa, how to use some
elaborate a traveling correspondiente para la lección 2. Indicadores vocabulary about the
brochure with • Lectura de agenda. 1 Minuto lesson.
impresos,
appropriate
vocabulary and the 2 Minutos Instrumento de The students could use
• Reflexión.
required information. https://es.liveworksheets.com/myworkboo evaluaciones pronunciation properly by
ks/workbook.asp?id=2327739 impreso, linking and using pause
Páginas de correctly.
• Presentación de número y nombre de la 2 Minutos papel bond,
lección e indicadores de logros. Tape, The students could use
grammar correctly when
Plumones,
• Control de asistencia de estudiantes. 1 Minuto sharing their information
Módulo de with the class.
https://forms.gle/tZsVYhVEBaHkCZAL7
autoestudio,
WhatsApp
• Activación de presaberes, los estudiantes 3 Minutos The students could use
Plataforma fluency when speaking.
escribirán en sus cuadernos la mayor
Liveworsheet
cantidad de palabras que puedan en 1
minuto.

DESARROLLO.

El docente tutor dividirá la clase en equipos.

Luego, cada equipo trabajará para que todos
sus integrantes tengan resuelta la guía de
trabajo asignada de forma no presencial.
Después, los estudiantes compartirán con la
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GERENCIA DE MODALIDADES FLEXIBLES
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

clase los ejercicios realizados. 35 Minutos

https://es.liveworksheets.com/myworkboo
ks/workbook.asp?id=2327739
24 Minutos

• El docente tutor reforzará los ejercicios

que sean necesarios.

CULMINACIÓN.

• Para consolidar los conocimientos, el 13 Minutos

tutor solicitará a los estudiantes brindar
ejemplos y compartirlos con la clase.

• Se les compartirá una evaluación

formativa para que los estudiantes 5 minutos
puedan considerar la tutoría recibida.
(Esta se les compartirá a través de un
enlace de Google Forms)
https://forms.gle/LfPH4kpGwaibezkc8
2 Minutos
• Asignación de trabajo no presencial.
(El tutor les compartirá una guía con detalles
de la guía no presencial a resolver)
1 Minuto
• Despedida.
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DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

SOCIO ESTRATÉGICO: DEPARTAMENTO: MUNICIPIO: GRADO: 2° FECHA DE DESARROLLO:

Fe y Alegría. La Paz San Luis La Herradura SECCIÓN: “A” 04- 09-2022
DOCENTE TUTOR: Carlos Sigifredo Hernández Mejía ASIGNATURA: Inglés COORDINADOR/A DE SEDE: Carlos Alberto Santos Vásquez
SEDE: NÚMERO Y NOMBRE DE UNIDAD: NÚMERO Y NOMBRE DE LECCIÓN:
Centro Escolar San Luis La Unidad 4 : International Tourism Lección 2: Are you going to the Carnival this year?
Herradura

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE

INDICADOR DE
LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIAL ACTIVIDADES PRESENCIALES VIRTUALES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
I can learn by myself Los estudiantes vienen INICIO. Agenda The students could learn
using Platzi platform. trabajando en sus casas los • Saludo y bienvenida. 1 Minuto impresa, how to use some
cursos Platzi de acuerdo a sus Indicadores vocabulary about the
ritmos y tiempos. • Lectura de agenda. 1 Minuto lesson in Platzi.
impresos,
2 Minutos Instrumento de The students could use
• Reflexión.
https://es.liveworksheets.com/myworkboo evaluaciones pronunciation properly by
ks/workbook.asp?id=2327739 impreso, linking and using pause
Páginas de correctly.
• Presentación de número y nombre de la 2 Minutos papel bond,
lección e indicadores de logros. Tape, The students could use
grammar correctly when
Plumones,
• Control de asistencia de estudiantes. 1 Minuto sharing their information
Módulo de with the class.
https://forms.gle/tZsVYhVEBaHkCZAL7
autoestudio,
WhatsApp
• Activación de presaberes, los estudiantes 3 Minutos The students could use
Plataforma fluency when speaking.
entrarán al siguiente enlace:
Liveworsheet,
https://en.islcollective.com/video-
Agenda Web
lessons/pizza-mr-bean-cartoon-tappable-
Google Forms
pictionary

DESARROLLO.

• Los estudiantes le darán continuidad a los

35 Minutos
cursos Platzi.
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• El docente tutor reforzará y resolverá las 24 Minutos

dudas que tengan los estudiantes.
CULMINACIÓN.

• Para consolidar los conocimientos, el

tutor solicitará a los estudiantes brindar
ejemplos y compartirlos con la clase. 13 Minutos

• Se les compartirá una evaluación

formativa para que los estudiantes
puedan considerar la tutoría recibida.
(Esta se les compartirá a través de un 5 minutos
enlace de Google Forms)
https://forms.gle/LfPH4kpGwaibezkc8

• Asignación de trabajo no presencial. 2 Minutos

(El tutor les dará seguimiento en los avances
y dudas de cada estudiante)

• Despedida. 1 Minuto
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SOCIO ESTRATÉGICO: DEPARTAMENTO: MUNICIPIO: GRADO: 2° FECHA DE DESARROLLO:

Fe y Alegría. La Paz San Luis La Herradura SECCIÓN: “A” 11- 09-2022
DOCENTE TUTOR: Carlos Sigifredo Hernández Mejía ASIGNATURA: Inglés COORDINADOR/A DE SEDE: Carlos Alberto Santos Vásquez
SEDE: NÚMERO Y NOMBRE DE UNIDAD: NÚMERO Y NOMBRE DE LECCIÓN:
Centro Escolar San Luis La Unidad 4 : International Tourism Lección 3: Do you remember to make the hotel reservation?
Herradura

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE

INDICADOR DE
LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIAL ACTIVIDADES PRESENCIALES VIRTUALES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El martes 13 de septiembre se INICIO. Agenda The students could learn
I can successfully les compartirá por WhatsApp la • Saludo y bienvenida. 1 Minuto impresa, how to use some
recognize concepts and guía correspondiente para la Indicadores vocabulary about the
definitions related to lección. • Lectura de agenda. 1 Minuto lesson.
impresos,
hotel
reservations in written 2 Minutos Instrumento de The students could use
• Reflexión.
text. https://es.liveworksheets.com/myworkboo evaluaciones pronunciation properly by
ks/workbook.asp?id=2327740 impreso, linking and using pause
Páginas de correctly.
• Presentación de número y nombre de la 2 Minutos papel bond,
lección e indicadores de logros. Tape, The students could use
grammar correctly when
Plumones,
• Control de asistencia de estudiantes. 1 Minuto sharing their information
Módulo de with the class.
https://forms.gle/tZsVYhVEBaHkCZAL7
autoestudio,
WhatsApp
• Activación de presaberes, los estudiantes 3 Minutos The students could use
Plataforma fluency when speaking.
entrarán al siguiente enlace:
Liveworsheet,
https://www.gamestolearnenglish.com/mo
Agenda Web
nster-vocab/
Google Forms

DESARROLLO.

El docente tutor dividirá la clase en equipos.

Luego, cada equipo trabajará para que todos
sus integrantes tengan resuelta la guía de
trabajo asignada de forma no presencial.
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Después, los estudiantes compartirán con la 35 Minutos

clase los ejercicios realizados.
Enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=zKeIM
FMlae0&ab_channel=LearningZoneLanguag
es

24 Minutos
• El docente tutor reforzará lo práctica con
los estudiantes.
CULMINACIÓN.

• Para consolidar los conocimientos, el 13 Minutos

tutor solicitará a los estudiantes brindar
ejemplos y compartirlos con la clase.

• Se les compartirá una evaluación

formativa para que los estudiantes
puedan considerar la tutoría recibida. 5 minutos
(Esta se les compartirá a través de un
enlace de Google Forms)
https://forms.gle/LfPH4kpGwaibezkc8

• Asignación de trabajo no presencial. 2 Minutos

(El tutor les compartirá una guía con detalles
de la guía no presencial a resolver)

• Despedida. 1 Minuto
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SOCIO ESTRATÉGICO: DEPARTAMENTO: MUNICIPIO: GRADO: 2° FECHA DE DESARROLLO:

Fe y Alegría. La Paz San Luis La Herradura SECCIÓN: “A” 18- 09-2022
DOCENTE TUTOR: Carlos Sigifredo Hernández Mejía ASIGNATURA: Inglés COORDINADOR/A DE SEDE: Carlos Alberto Santos Vásquez
SEDE: NÚMERO Y NOMBRE DE UNIDAD: NÚMERO Y NOMBRE DE LECCIÓN:
Centro Escolar San Luis La Unidad 4 : International Tourism. Lección 4: Do you offer shuttle service to the airport?
Herradura

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE

INDICADOR DE
LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIAL ACTIVIDADES PRESENCIALES VIRTUALES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
I can describe future El martes 20 de septiembre se INICIO. Agenda The students could learn
plans with grammatical les compartirá por WhatsApp la • Saludo y bienvenida. 1 Minuto impresa, how to use some
and lexical accuracy guía correspondiente para la Indicadores vocabulary about the
lección. • Lectura de agenda. 1 Minuto lesson.
impresos,
2 Minutos Instrumento de The students could use
• Reflexión.
https://es.liveworksheets.com/myworkboo evaluaciones pronunciation properly by
ks/workbook.asp?id=2327739 impreso, linking and using pause
Páginas de correctly.
• Presentación de número y nombre de la 2 Minutos papel bond,
lección e indicadores de logros. Tape, The students could use
grammar correctly when
Plumones,
• Control de asistencia de estudiantes. 1 Minuto sharing their information
Módulo de with the class.
https://forms.gle/tZsVYhVEBaHkCZAL7
autoestudio,
WhatsApp
• Activación de presaberes, los estudiantes 3 Minutos The students could use
Plataforma fluency when speaking.
entrarán al siguiente enlace:
Liveworsheet,
https://apuntesdeingles.com/sopas-de-
Agenda Web The students could have
letras/frutas/
Google Forms enough practice by solving
https://apuntesdeingles.com/sopas-de-
Apuntesdeinglé all the exercises provided.
letras/sopa-letras-online-deportes-ingles/
s.com
Platzi
DESARROLLO.

El docente tutor dividirá la clase en equipos.

Luego, cada equipo trabajará para que todos
35 Minutos
sus integrantes tengan resuelta la guía de
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trabajo asignada de forma no presencial.

Después, los estudiantes compartirán con la
clase los ejercicios realizados.
Enlace:
https://apuntesdeingles.com/ejercicios-
online-ingles/ejercicios-
listening/listening-ingles-dialogo-saludos/

https://www.engblocks.com/grammar/exe
rcises/tenses/future-simple-mixed/

• El docente tutor reforzará lo practicado

con los estudiantes y revisará los avances 24 Minutos
hechos en la plataforma Platzi.

CULMINACIÓN.

• Para consolidar los conocimientos, el

tutor solicitará a los estudiantes brindar
ejemplos en grupos y compartirlos. 13 Minutos

• Se les compartirá una evaluación

formativa para que los estudiantes
puedan considerar la tutoría recibida.
(Esta se les compartirá a través de un 5 minutos
enlace de Google Forms)
https://forms.gle/LfPH4kpGwaibezkc8

• Asignación de trabajo no presencial.

(El tutor les compartirá una guía con detalles 2 Minutos
de la guía no presencial a resolver)

• Despedida.
1 Minuto
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SOCIO ESTRATÉGICO: DEPARTAMENTO: MUNICIPIO: GRADO: 2° FECHA DE DESARROLLO:

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DOCENTE TUTOR: Carlos Sigifredo Hernández Mejía ASIGNATURA: Inglés COORDINADOR/A DE SEDE: Carlos Alberto Santos Vásquez
SEDE: NÚMERO Y NOMBRE DE UNIDAD: NÚMERO Y NOMBRE DE LECCIÓN:
Centro Escolar San Luis La Unidad 4 : International Tourism Lección 5: Would you recommend that others vacation there?
Herradura

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE

INDICADOR DE
LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIAL ACTIVIDADES PRESENCIALES VIRTUALES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
I can correctly and El martes 27 de septiembre se INICIO. Agenda
respectfully give travel les compartirá por WhatsApp la • Saludo y bienvenida. 1 Minuto impresa, The students could use
advice. guía correspondiente para la Indicadores pronunciation properly by
lección. • Lectura de agenda. 1 Minuto linking and using pause
impresos,
correctly.
2 Minutos Instrumento de
• Reflexión.
https://es.liveworksheets.com/myworkboo evaluaciones The students could use
ks/workbook.asp?id=2327739 impreso, grammar correctly when
Páginas de sharing their information
• Presentación de número y nombre de la 2 Minutos papel bond, with the class.
lección e indicadores de logros. Tape,
The students could use
Plumones,
• Control de asistencia de estudiantes. 1 Minuto fluency when speaking.
Módulo de
https://forms.gle/tZsVYhVEBaHkCZAL7
autoestudio, The students could have
3 Minutos WhatsApp enough practice by solving
• Activación de presaberes, los estudiantes
Plataforma all the exercises provided.
entrarán al siguiente enlace:
Liveworsheet,
https://www.gamestolearnenglish.com/w
Agenda Web
ordsearch/
Google Forms
food 1
Apuntesdeinglé
food 2
s.com
food 3
Platzi
DESARROLLO.

El docente tutor dividirá la clase en equipos.

35 Minutos
Luego, cada equipo trabajará para que todos
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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GERENCIA DE MODALIDADES FLEXIBLES
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

sus integrantes tengan resuelta la guía de

trabajo asignada de forma no presencial.
Después, los estudiantes compartirán con la
clase los ejercicios realizados.
Enlace:
https://www.talkenglish.com/grammar/si
ngular-plural-nouns.aspx

https://www.talkenglish.com/grammar/pr
onouns.aspx

https://www.talkenglish.com/grammar/b
e-verbs.aspx

• El docente tutor reforzará lo practicado

con los estudiantes. También verá los 24 Minutos
avances de los estudiantes en Platzi.

CULMINACIÓN.

• Para consolidar los conocimientos, el

tutor solicitará a los estudiantes brindar 13 Minutos
ejemplos en grupos y compartirlos.

• Se les compartirá una evaluación

formativa para que los estudiantes
puedan considerar la tutoría recibida. 5 minutos
(Esta se les compartirá a través de un
enlace de Google Forms)
https://forms.gle/LfPH4kpGwaibezkc8
2 Minutos
• Asignación de trabajo no presencial.
(El tutor les compartirá una guía con detalles
de la guía no presencial a resolver)
1 Minuto
• Despedida.
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SOCIO ESTRATÉGICO: DEPARTAMENTO: MUNICIPIO: GRADO: 2° FECHA DE DESARROLLO:

Fe y Alegría. La Paz San Luis La Herradura SECCIÓN: “A” 02- 10-2022
DOCENTE TUTOR: Carlos Sigifredo Hernández Mejía ASIGNATURA: Inglés COORDINADOR/A DE SEDE: Carlos Alberto Santos Vásquez
SEDE: NÚMERO Y NOMBRE DE UNIDAD: NÚMERO Y NOMBRE DE LECCIÓN:
Centro Escolar San Luis La Unidad 4 : International Tourism Lección 6: Prueba Objetiva y Refuerzo Académico.
Herradura

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INDICADOR DE
LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIAL ACTIVIDADES PRESENCIALES VIRTUALES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Puedo resolver con El martes 04 de octubre se les INICIO. Agenda
total facilidad la compartirá por WhatsApp la • Saludo y bienvenida. 1 Minuto impresa, The students could use
prueba escrita sobre guía correspondiente a la Indicadores pronunciation properly by
contenidos claves del lección. • Lectura de agenda. 1 Minuto linking and using pause
impresos,
módulo 4. correctly.
2 Minutos Instrumento de
• Reflexión.
https://es.liveworksheets.com/myworkboo evaluaciones The students could use
ks/workbook.asp?id=2327740 impreso, grammar correctly when
Páginas de sharing their information
• Presentación de número y nombre de la 2 Minutos papel bond, with the class.
lección e indicadores de logros. Tape,
The students could use
Plumones,
• Control de asistencia de estudiantes. 1 Minuto fluency when speaking.
Módulo de
https://forms.gle/tZsVYhVEBaHkCZAL7
autoestudio, The students could have
3 Minutos WhatsApp enough practice by solving
• Activación de presaberes, los estudiantes
Plataforma all the exercises provided.
entrarán al siguiente enlace:
Liveworsheet,
https://www.gamestolearnenglish.com/re
Agenda Web
veal/
Google Forms
Apuntesdeinglé
JOBS 1
s.com
DESARROLLO.
5 minutos
El docente tutor indagará sobre los avances
del proyecto educativo.
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El docente tutor hará el refuerzo académico

correspondiente y según los enlaces 22 Minutos
siguientes:

https://agendaweb.org/grammar/articles-
exercises.html

https://www.talkenglish.com/grammar/si
ngular-plural-nouns.aspx

https://www.talkenglish.com/grammar/pr
onouns.aspx

https://www.talkenglish.com/grammar/b
e-verbs.aspx

• El docente tutor aplicará la prueba 45 minutos

objetiva a los estudiantes.

CULMINACIÓN.

• Se les compartirá una evaluación

formativa para que los estudiantes
puedan considerar la tutoría recibida.
5 minutos
(Esta se les compartirá a través de un
enlace de Google Forms)
https://forms.gle/LfPH4kpGwaibezkc8

• Asignación de trabajo no presencial.

2 Minutos
(El tutor les compartirá una guía con detalles
de la guía no presencial a resolver)

• Despedida.
1 Minuto
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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GERENCIA DE MODALIDADES FLEXIBLES
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

SOCIO ESTRATÉGICO: DEPARTAMENTO: MUNICIPIO: GRADO: 2° FECHA DE DESARROLLO:

Fe y Alegría. La Paz San Luis La Herradura SECCIÓN: “A” 09-10-2022
DOCENTE TUTOR: Carlos Sigifredo Hernández Mejía ASIGNATURA: Inglés COORDINADOR/A DE SEDE: Carlos Alberto Santos Vásquez
SEDE: NÚMERO Y NOMBRE DE UNIDAD: NÚMERO Y NOMBRE DE LECCIÓN:
Centro Escolar San Luis La Unidad 4: International Tourism Lección 7: Recuperación Ordinaria y evaluación de proyecto
Herradura

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE

INDICADOR DE
LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIAL ACTIVIDADES PRESENCIALES VIRTUALES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los estudiantes podrán El docente tutor les mandará el INICIO. Agenda Los estudiantes pudieron
mostrar sus día martes 11 de Octubre la guía • Saludo y bienvenida. 1 Minuto impresa, realizar de manera
competencias correspondiente para la Indicadores creativa el proyecto
adquiridas al momento siguiente lección. • Lectura de agenda. 1 Minuto educativo correspondiente
impresos,
de realizar e integrar para esta lección.
su proyecto educativo. 2 Minutos Instrumento de
• Reflexión.
https://es.liveworksheets.com/myworkboo evaluaciones Los estudiantes pudieron
Los estudiantes, que ks/workbook.asp?id=2327740 impresos, complementar los
presentan cierta Páginas de conocimientos deficientes
necesidad de • Presentación de número y nombre de la papel bond, por medio de ciertos
reforzamiento, lección e indicadores de logros. 2 Minutos Tape, ejercicios proporcionados
realizarán las por el docente tutor.
Plumones,
actividades de • Control de asistencia de estudiantes.
refuerzos. 1 Minuto Módulo de
https://forms.gle/tZsVYhVEBaHkCZAL7
autoestudio,
• Activación de presaberes. WhatsApp
https://www.liveworksheets.com/myworkb 3 Minutos Plataforma
ooks/workbook.asp?id=2327740 Liveworksheet.
Google Forms
Platzi
DESARROLLO.
Los estudiantes pasarán a compartir con la
clase su proyecto educativo. 39 Minutos

El docente hará una retroalimentación de

sobre los aspectos que sean necesarios
sobre las presentaciones socializadas y 15 Minutos
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además se brindará recuperación ordinaria

para los estudiantes que así lo requieran.

Los estudiantes que necesiten el refuerzo

pertinente resolverán un set de ejercicios en 15 minutos
línea. También, en este momento los
estudiantes mostrarán sus avances en la
plataforma Platzi.

CULMINACIÓN.

• Asignación de tarea no presencial (Se les 5 Minutos

compartirá una guía de refuerzo de inglés
durante la semana)

• Aplicación de instrumento de evaluación 5 Minutos

virtual sobre la sesión educativa recibida.
https://forms.gle/LfPH4kpGwaibezkc8

1 Minuto
• Despedida.

Datos extra del docente Tutor: Carlos Sigifredo Hernández Mejía.NIP: 0905847.Correo: 04959759-9@clases.edu.sv.Contacto con WhatsApp:
7615-9748

Firma del docente tutor: _______________________________

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DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

SOCIO ESTRATÉGICO: DEPARTAMENTO: MUNICIPIO: GRADO: 2° FECHA DE DESARROLLO:

Fe y Alegría. La Paz San Luis La Herradura SECCIÓN: “A” 16-10-2022
DOCENTE TUTOR: Carlos Sigifredo Hernández Mejía ASIGNATURA: Inglés COORDINADOR/A DE SEDE: Carlos Alberto Santos Vásquez
SEDE: NÚMERO Y NOMBRE DE UNIDAD: NÚMERO Y NOMBRE DE LECCIÓN:
Centro Escolar San Luis La Unidad 4: International Tourism Lección 8: Refuerzo Prueba Avanzo
Herradura

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE APRENDIZAJE

INDICADOR
DE LOGRO ACTIVIDADES NO PRESENCIAL ACTIVIDADES PRESENCIALES VIRTUALES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los Los estudiantes realizarán los INICIO. Agenda
estudiantes ejercicios desde casa para luego • Saludo y bienvenida. 1 Minuto impresa, Los estudiantes pudieron
podrán socializarlos con sus compañeros en Indicadores ampliar y reforzar sus
ampliar y clases. • Lectura de agenda. 1 Minuto conocimientos sobre
impresos,
reforzar sus temas estudiados en las
conocimientos 2 Minutos Instrumento de tutorías del módulo 4.
• Reflexión.
sobre temas https://es.liveworksheets.com/myworkbooks/w evaluaciones
estudiados en orkbook.asp?id=2327740 impresos,
las tutorías del Páginas de
módulo 4. • Presentación de número y nombre de la lección 2 Minutos papel bond,
e indicadores de logros. Tape,
Plumones,
• Control de asistencia de estudiantes. 1 Minuto
Módulo de
https://forms.gle/tZsVYhVEBaHkCZAL7
autoestudio,
• Activación de presaberes. Los estudiantes 3 Minutos WhatsApp
escribirán en sus cuadernos tantas palabras Plataformas
como puedan en inglés. webs:
https://es.liveworksheets.com/myworkbooks/w agendaweb.org
orkbook.asp?id=2327740 Liveworsheet
Platzi

DESARROLLO.
Los estudiantes resolverán los ejercicios del 40 Minutos
siguiente enlace:
https://es.liveworksheets.com/myworkbooks/w
orkbook.asp?id=2327740
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GERENCIA DE MODALIDADES FLEXIBLES
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

El docente tutor hará una retroalimentación

sobre las dudas de los estudiantes respecto al 20 Minutos
vocabulario y/ o parte gramatical y también hará
un refuerzo sobre los avances hechos en la
plataforma Platzi por los estudiantes.

CULMINACIÓN.
5 minutos
• El tutor les hará preguntas al azar a los
estudiantes con el fin de comprobar los
conocimientos adquiridos.

• Asignación de tarea no presencial (Se les 4 minutos

compartirá una guía con indicaciones para
realizar el producto no presencial para la
próxima lección)

10 Minutos
• Aplicación de instrumento de evaluación virtual
sobre la sesión educativa recibida.
https://forms.gle/LfPH4kpGwaibezkc8
1 Minuto

• Despedida.